大氣環(huán)境第1課時(shí)

第三節(jié)大氣環(huán)境（第一課時(shí)）高中地理必修Ⅰ第二單元西安市五環(huán)中學(xué)魏濤據(jù)圖思考：

1.隨高度的上升，對(duì)流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的？2.為什么平流層適合于飛機(jī)飛行？3.為什么說(shuō)，對(duì)流層與人類(lèi)的關(guān)系最為密切？大氣垂直分層示意圖對(duì)流旺盛近地面，緯度不同厚度變；高度增來(lái)溫度減，只因熱源是地面；天氣復(fù)雜且多變，風(fēng)云雨雪較常見(jiàn)氣溫初穩(wěn)后升熱，只因?qū)又谐粞醵?，水平流?dòng)天氣好，高空飛行很適合電離層O3層地球束縛引力小空氣質(zhì)點(diǎn)往外跑80千米500千米大氣的垂直分布2、各大氣層的基本特征：隨高度增加而遞減下層變化很小，30千米以上，迅速升高地面是大氣直接熱源臭氧吸收太陽(yáng)紫外線(xiàn)增溫對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著平流運(yùn)動(dòng)為主，大氣穩(wěn)定復(fù)雜多變天氣晴朗與人類(lèi)關(guān)系最密切人類(lèi)免受紫外線(xiàn)傷害；利于高空飛行。有電離層，能反射無(wú)線(xiàn)電波，利于無(wú)線(xiàn)電通信無(wú)1、分層依據(jù)：大氣分層氣溫垂直變化規(guī)律原因空氣運(yùn)動(dòng)天氣現(xiàn)象與人類(lèi)的關(guān)系對(duì)流層平流層高層大氣溫度、密度和大氣運(yùn)動(dòng)狀況垂直變化地面對(duì)流層頂8～9KM17~18KM8～9KM赤道北極南極一架飛機(jī)沿10km高空從南極飛到北極，依次穿過(guò)了哪幾層？平流層——對(duì)流層——平流層想一想據(jù)圖思考：

1.隨高度的上升，對(duì)流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的？2.為什么平流層適合于飛機(jī)飛行？3.為什么說(shuō)，對(duì)流層與人類(lèi)的關(guān)系最為密切？一、對(duì)流層大氣的受熱過(guò)程（一）大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用1.讀圖2-24，假如到達(dá)大氣上界的太陽(yáng)輻射定為百分之百，而實(shí)際上最后到達(dá)地球表面的太陽(yáng)輻射卻只有百分之四十七，你知道這是什么原因造成的嗎？探究4.為什么白天多云，氣溫比晴天低，夜間多云，氣溫又比晴天高？2.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用，主要有哪幾種形式？各有什么特點(diǎn)？5.為什么晴朗的天空呈蔚藍(lán)色？為什么陽(yáng)光未直接進(jìn)教室，教室卻是明亮的？

3.為什么說(shuō)臭氧是“地球上生命的保護(hù)傘”？1、從臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用，可知大氣吸收具有什么特性？2、為什么大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射能量是很少的？大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收作用地面高層大氣平流層對(duì)流層臭氧大量吸收波長(zhǎng)大于0.175微米的紫外線(xiàn)二氧化碳、水汽、云、浮塵吸收紅外線(xiàn)選擇性大氣對(duì)太陽(yáng)輻射中能量最強(qiáng)的可見(jiàn)光吸收得很少，大部分可見(jiàn)光能夠透過(guò)大氣到地面探究幾乎完全吸收波長(zhǎng)小于0.175微米的紫外線(xiàn)大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用：參與的大氣成分：特點(diǎn)：大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的散射作用：參與的大氣成分：云層、塵埃無(wú)選擇性空氣分子和微小塵埃特點(diǎn)：具有選擇性改變太陽(yáng)輻射方向作用形式參與作用的大氣成分波長(zhǎng)范圍作用特點(diǎn)吸收

反射散射氧原子（高層大氣）臭氧（平流層）水汽、二氧化碳

（對(duì)流層）＜0.175紫外線(xiàn)紅外線(xiàn)吸收強(qiáng)烈，有選擇性，大部分可見(jiàn)光可穿透云層、塵埃各種波長(zhǎng)同樣被反射無(wú)選擇性，反射光呈白色空氣分子、微小塵埃藍(lán)色光最易被散射改變太陽(yáng)輻射方向，有選擇性＞0.175紫外線(xiàn)（一）大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用探究1.讀圖2-24，假如到達(dá)大氣上界的太陽(yáng)輻射定為百分之百，而實(shí)際上最后到達(dá)地球表面的太陽(yáng)輻射卻只有百分之四十七，你知道這是什么原因造成的嗎？4.為什么白天多云，氣溫比晴天低，夜間多云，氣溫又比晴天高？2.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用，主要有哪幾種形式？各有什么特點(diǎn)？5.為什么晴朗的天空呈蔚藍(lán)色？為什么陽(yáng)光未直接進(jìn)教室，教室卻是明亮的？

3.為什么說(shuō)臭氧是“地球上生命的保護(hù)傘”？閱讀思考：1、地面輻射是如何形成的？為什么它是長(zhǎng)波輻射？2、為什么說(shuō)地面是對(duì)流層大氣的直接熱源？3、大氣輻射是如何形成的？它是長(zhǎng)波輻射還是短波輻射？4、什么是大氣逆輻射？它有什么作用？5、綜上所述，大氣的保溫效應(yīng)是如何產(chǎn)生的？（二）大氣對(duì)地面的保溫作用大氣對(duì)地面的保溫作用大氣上界地面地面增溫地面輻射射向宇宙空間大氣吸收“太陽(yáng)暖大地”“大氣還大地”“大地暖大氣”大氣輻射射向地面太陽(yáng)輻射大氣吸收地面吸收潛熱輸送湍流輸送大氣和地面反射大氣對(duì)地面的保溫原理（2）對(duì)地面輻射吸收能力很強(qiáng)，從而使地面輻射放出的熱量絕大部分保留在大氣中。1、大氣的選擇吸收特性（1）對(duì)太陽(yáng)輻射吸收能力很差，從而使大部分太陽(yáng)輻射能夠透過(guò)大氣到達(dá)地面。2、大氣逆輻射：把熱量還給地面，這在一定程度上補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量。1.讀圖2-24、2-25，說(shuō)一說(shuō)，為什么地球表面溫度的晝夜變化不像月球那樣明顯？月球夜間由于沒(méi)有大氣的保溫效應(yīng)，月球表面輻射強(qiáng)烈，月面溫度驟降，氣溫很低白天，大氣削弱了到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射，氣溫不會(huì)太高夜間，地面輻射絕大部分熱量又被大氣逆輻射還給地面，使氣溫不致降得過(guò)低白天，由于沒(méi)有大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用，月面溫度升得很高，氣溫很高大氣上界地球1活動(dòng)：２.深秋至第二年早春季節(jié)，霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？３.每年深秋季節(jié)，我們北方地區(qū)的農(nóng)民常用人造煙幕的辦法，使地里的蔬菜免遭凍害，其原理是什么？因?yàn)榍缋实囊雇泶髿庵械乃可伲蚨鴮?duì)地面長(zhǎng)波輻射的吸收能力就弱，進(jìn)而導(dǎo)致大氣逆輻射弱，對(duì)地面的保溫作用就弱，所以，容易出現(xiàn)霜凍。用人造煙幕，主要是為了增加大氣中的煙塵，以增強(qiáng)大氣逆輻射作用，使大氣的保溫作用加強(qiáng)，因而使地里的蔬菜免遭凍害。探究1.不同太陽(yáng)高度對(duì)地面輻射有何影響？為什么？2.不同地面對(duì)地面輻射又有何影響？為什么？3.除了上述原因，哪個(gè)因素也會(huì)對(duì)地面輻射產(chǎn)生影響？請(qǐng)舉例說(shuō)明。緯度不同→太陽(yáng)高度角不同→①等量太陽(yáng)輻射在地面的散布面積不同；②經(jīng)過(guò)大氣的路程長(zhǎng)短不同，被削弱程度不同→地面得到的太陽(yáng)輻射不同→地面輻射也就不同。地物反射率的越高，地面得到太陽(yáng)輻射越少，地面輻射就越少，大氣得到輻射就越少。氣象因素等。白天多云較晴天氣溫較低。日照時(shí)數(shù)的多少。（三）影響地面輻射的主要因素大氣的熱力作用大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用大氣的保溫效應(yīng)太陽(yáng)輻射大氣吸收作用反射作用散射作用削弱作用地面大氣逆輻射地面輻射宇宙空間保溫效應(yīng)直接熱源直接熱源課堂小結(jié)：大氣削弱作用與緯度緯度低——太陽(yáng)高度大——經(jīng)過(guò)的大氣路程短—大氣削弱少——地面獲熱多緯度高——太陽(yáng)高度小——經(jīng)過(guò)的大氣路程長(zhǎng)——大氣削弱多——地面獲熱少大氣上界地球AB影響太陽(yáng)輻射最主要的因素：太陽(yáng)高度角L1L2緯度低——太陽(yáng)高度大——光熱集中——單位面積地面獲熱多緯度高——太陽(yáng)高度小——光熱分散——單位面積地面獲熱少不同性質(zhì)地面的反射率2、主要由大氣反射作用產(chǎn)生的自然現(xiàn)象是A．夏季天空多云時(shí),白天氣溫不會(huì)太高B．冬季多云的夜晚常比晴朗的夜晚溫暖C．晴朗的天空多呈蔚藍(lán)色