高二語文必修五第四單元答案

...wd......wd......wd...?中國建筑的特征?【學】哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。2.安步當車：古代稱人能安貧守*?，F(xiàn)多用以表示不乘車而沉著不迫地步行。安，安閑。3.安土重還：安于本鄉(xiāng)外鄉(xiāng)，不愿輕易遷移。重，看得很重。4.嗷嗷〔áo〕待哺〔bǔ〕：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲；哺，喂食。5.篳(bì)路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍縷，破衣服。形容創(chuàng)作的艱辛。6.抱殘守缺：形容保守不知改進?！舅肌俊?〕讀課文，整理文章的構(gòu)造脈絡(luò)。作者首先指出了中國建筑體系是獨特的，并從地域和歷史，即空間和時間兩方面作了簡要的說明。地域分布是廣闊的，不獨局限于中國境內(nèi)，幾乎涵蓋了整個東亞大陸：東到日本，南至越南，北至蒙古。歷史那么源遠流長，從考古開掘的情況來看，公元前1500年時，這個體系就“已經(jīng)基本形成了〞，并“一直保存到了近代〞，在3500年的歷史中不斷完善。作者將中國建筑的基本特征概括為九點。然后，作者提出了中國建筑的“文法〞問題，從更深層次上探討了中國建筑的組織風格。這種風格，既有一定之規(guī)，“有一定的約束性〞，表現(xiàn)出“千篇一律〞的一面；又可以靈活創(chuàng)新，“表達極不一樣的情感，解決極不一樣的問題，創(chuàng)造極不一樣的類型〞，表現(xiàn)出“千變?nèi)f化〞的一面。作者以“詞匯〞和“文法〞為喻，說明了“建筑的‘文章〞’的構(gòu)成原理，并進而與世界各民族的建筑相比較，說明中國建筑一直堅持木架構(gòu)造法，并把它開展得盡善盡美，不但具有實用價值，還具有很高的藝術(shù)價值。最后，作者提出了“各民族的建筑之間的‘可譯性’的問題〞，指出同一性質(zhì)的建筑，各民族“建筑語言〞的風格是不一樣的，表達了不同的文化心理，表達出不同的文化特點。我們首先要了解自己民族的建筑風格，才能用它的“文法〞和“詞匯〞為新中國的建筑事業(yè)服務。感知課文，整體把握。理清文章的構(gòu)造層次?！久鞔_】第一局部：作者首先指出了中國建筑體系是獨特的，并從地域和歷史，即空間和時間兩方面作了簡要的說明。第二局部：作者概括了中國建筑的九點基本特征。這九點可以概括為以下三個層次：第一層次：〔一〕〔二〕說明中國建筑的總體特征?！?〕講立體構(gòu)成?！捕持v平面布局。第二層次：〔三〕至〔五〕說明中國建筑的構(gòu)造特點?！踩硰恼w上介紹了中國建筑的構(gòu)造方法?！菜摹痴f明斗拱的作用?！参濉痴f明“舉折，舉架〞的作用。第三層次：〔六〕至〔九〕介紹中國建筑外觀、顏色、裝飾等方面的特點?！擦辰榻B屋頂，指出它是“中國建筑中最主要的特征之一〞，是我們民族文化的驕傲?！财摺硰闹矫娼榻B中國建筑的特征?！舶恕辰榻B中國建筑的裝飾部件?！簿拧痴f明中國建筑在用材方面的裝飾特點。第三局部：作者提出了中國建筑的“文法〞問題，從更深層次上探討了中國建筑的組織風格。第四局部：作者提出了“各民族的建筑之間的‘可譯性’的問題〞。2．研讀課文，討論問題?！?〕若何把握全文的整體構(gòu)造【明確】這篇說明文具有構(gòu)造嚴謹、層次清楚的特點，把握好本文的篇章構(gòu)造，便于讀懂課文。全文可分為四個局部：前兩段從地域分布和歷史跨度方面說明中國建筑的影響，可以看作是引論；中間談中國建筑的九大特征，是文章的主體局部，對中國建筑方方面面的特點予以總括說明；然后，作者用很大的篇幅探討中國建筑的風格和手法，提醒“為什么〞的問題，進一步深化了談論的主題；最后一段，從古為今用的立場出發(fā)，提倡熟悉中國建筑的“文法〞和“詞匯〞，在現(xiàn)代社會把我們民族優(yōu)良的建筑傳統(tǒng)發(fā)揚光大，可以看作是結(jié)語。中間兩局部，介紹特征，探討風格，是學習的重點?！?〕作者著重說明了中國建筑的九大特征中的哪幾項【明確】作者總結(jié)出中國建筑的九大特征，并不是平均用筆的，而是根據(jù)重要程度或說明的難易程度有所側(cè)重，重點說明的特征有：〔二〕平面布置，表現(xiàn)出中國院落文化的特色；〔三〕構(gòu)造方法，表達了中國建筑構(gòu)造體系的特殊性；〔四〕斗拱，是“中國建筑中最顯著的特征之一〞；〔六〕屋頂，斜坡飛檐是中國建筑的典型形象；〔七〕色彩，大膽使用朱紅和彩繪成為中國建筑鮮明的特色?！?〕若何理解作者提出的“中國建筑的‘文法’〞【明確】這是一種比喻的說法，借語言文字中“文法〞的術(shù)語來說明中國建筑的風格和手法。所謂“中國建筑的‘文法’〞，是中國建筑幾千年來形成并沿用的慣例法式，從建筑框架，到整體構(gòu)成，從臺基到屋頂，都有一定之規(guī)，有它的“拘束性〞，但也有它的“靈活性〞，表達在具體的建筑上，既表現(xiàn)出中國建筑的一貫風格，也具有獨特的個性?！?〕若何理解作者提出的各民族建筑之間的“可譯性〞【明確】這也是用“語言和文學〞為喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表現(xiàn)出來的形式卻有很大不同，恰似不同民族的語言，表達同一個意思，語言形式卻不一樣一樣。所謂的“可譯性〞，是指各民族建筑在實質(zhì)上有“同一性質(zhì)〞，可以透過其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來。第二課時別無長〔cháng〕物：沒有多余的東西。形容窮困或簡樸。.缺乏掛齒：不值得一提。謙虛說法。缺乏為訓：不值得很為效法的準那么。訓，準那么。.不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。比喻，使明白。不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。不負眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。、研讀課文，討論問題〔1〕作者概括中國建筑的特征是按什么順序展開的【明確】這篇說明文具有構(gòu)造嚴謹、層次清楚的特點，全文按中國建筑的總體特征、構(gòu)造方法、外觀裝飾的順序來展開?！?〕作者著重說明了中國建筑的九大特征中的哪幾項【明確】作者總結(jié)出中國建筑的九大特征，并不是平均用筆的，而是根據(jù)重要程度或說明的難易程度有所側(cè)重，重點說明的特征有：〔二〕平面布置，表現(xiàn)出中國院落文化的特色；〔三〕構(gòu)造方法，表達了中國建筑構(gòu)造體系的特殊性；〔四〕斗拱，是“中國建筑中最顯著的特征之一〞；〔六〕屋頂，斜坡飛檐是中國建筑的典型形象；〔七〕色彩，大膽使用朱紅和彩繪成為中國建筑鮮明的特色?！?〕作者在介紹中國建筑的“風格和手法〞時，說到建筑和語言文字一樣，把建筑的“風格和和手法〞稱為中國建筑的“文法〞，它們有何共同點【明確】這是一種比喻的說法，借語言文字中“文法〞的術(shù)語來說明中國建筑的風格和手法。作者所謂“中國建筑的‘風格和手法’〞，既寓于九大特征中又在某些方面具有普遍意義，是一種“沿用的慣例〞，是一種為世代遵循的“法式〞，守之那么能表達出中國建筑的一貫風格，創(chuàng)新那么能建造出各具其妙的獨特建筑。這非常類似于語言中的“文法〞，既有它的“拘束性〞，但也有它的“靈活性〞，表達在具體的建筑上，既表現(xiàn)出中國建筑的一貫風格，也具有獨特的個性?！?〕若何理解作者提出的各民族建筑之間的“可譯性〞【明確】這也是用“語言和文學〞為喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性，但表現(xiàn)出來的形式卻有很大不同，恰似不同民族的語言，表達同一個意思，語言形式卻不一樣一樣。所謂的“可譯性〞，是指各民族建筑在實質(zhì)上有“同一性質(zhì)〞，可以透過其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來。?宇宙?探究內(nèi)涵。要求比上一次讀得更深入，能對某些語句的內(nèi)涵進展分析，也能對作者的某個觀點進展評析，或者對作者的整個科學思想進展闡述分析。1.作者在第8段中為什么說“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA言遙遠的未來〞?為什么第10段又說“盡管我們知道制約人類行為的方程，但在實際上我們不能預言它〞?明確：“因為物理方程的解會呈現(xiàn)出一種稱作混沌的性質(zhì)〞，“方程可能是不穩(wěn)定的〞；同樣，“制約大腦的方程幾乎肯定具有混沌行為，初始態(tài)的非常小的改變會導致非常不同的結(jié)果〞。2.為什么科學“不能預言人類社會的未來〞，卻“可以預言宇宙遙遠的未來〞?明確：因為前者是混沌的，不確定的；而“宇宙的行為在非常大尺度下是簡單的，而不是混沌的，因此我們可以預言宇宙遙遠的未來〞。3.作者對宇宙的未來的預言與巫師、宗教預言家對人類社會未來的預言有何不同?明確：前者是有科學根據(jù)的，是運用天體物理學理論進展的科學推測，科學預言；而后者是沒有科學根據(jù)可言的。——其實，從上面的題目就可知道，人類社會的未來基本就是無法預言的，因為方程是混沌的，所以巫師、宗教預言家對人類社會的預言注定就是荒唐的。4.對宇宙未來的預言，關(guān)鍵是要弄清宇宙的什么問題?明確：“對宇宙未來的預言，其關(guān)鍵問題在于：平均密度是多少。〞5.作者認為宇宙的未來會是若何的?明確：會有兩種可能：“如果它比臨界值小，宇宙就將永遠膨脹，但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮。〞四、交流討論。交流討論可以在前三步之后綜合進展，對總體感知的情況、提煉要點的情況、探究內(nèi)涵的情況依次進展交流討論?？梢韵仍谛〗M(前后桌為一組)內(nèi)進展，然后每個小組選一人參與全班交流。五、總結(jié)本文是史蒂芬?霍金1991年1月在劍橋大學的一次演講錄。這篇演講，從古代巫師的預言，談到近代宗教的預言，然后過渡到自己對宇宙未來的預言，構(gòu)造嚴謹，重點突出。作者運用天體物理學理論，對宇宙未來作出了兩種預測，一是繼續(xù)膨脹下去；二是收縮以至坍縮成一個點。是膨脹還是收縮，取決于宇宙的平均密度?！叭绻扰R界值小，宇宙就將永遠膨脹。但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮，而時間就會在大擠壓處終結(jié)。〞可“現(xiàn)在密度似乎非常接近于把坍縮和無限膨脹區(qū)分開來的臨界密度〞，所以兩種結(jié)果都有可能。第二課時【自讀思考】1.根據(jù)作者的論述，我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是“臨界值〞的百分之一，似乎缺乏以使宇宙坍縮。然而作者又指出，“也許存在足夠的暗物質(zhì)，使宇宙最終坍縮〞。宇宙中存在暗物質(zhì)的證據(jù)是什么?作者又舉了哪兩種假說，說明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài)?明確：宇宙中存在暗物質(zhì)“一個證據(jù)來自于螺旋星系〞，“必須存在某種看不見的物質(zhì)形式，其引力吸引足以把這些旋轉(zhuǎn)的星系牢牢抓住〞；“另一個證據(jù)來自于星系團〞，“要不是引力吸引把星系抓到一起，這些星系團就會飛散開去……所以，在星系團中我們觀測到的星系以外必須存在額外的暗物質(zhì)〞。作者為了說明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài)，列舉了兩種假說，“一種是所謂的人擇原理〞，另一種是“極早期宇宙的暴漲理論〞。2.本文在論述過程中，常常用一些生動的比喻來說明事理。以下兩個比喻句各自說明了什么道理?①“例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會改變出來的數(shù)字。你在實際上不可能預言出來的數(shù)字，否那么的話，物理學家就會在賭場發(fā)財。〞明確：用這個比喻生動地說明了“即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA言遙遠的未來〞。②“這有一點像是再投胎。如果有人聲稱一個新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢?人們可以同樣地講，它是完全不同的生命。〞明確：用這個比喻形象地說明宇宙在大擠壓處終結(jié)后，并不是任何發(fā)生在“之后〞的事件都是另一個相別離的宇宙的局部。(講解：此題旨在引導學生領(lǐng)會、學習作者善于用比喻來說理的技巧。)3.這篇文章語言幽默幽默，在說明科學道理的同時，創(chuàng)造出一種輕松愉快的氣氛，表達了演講詞的特點。試舉出三個例子，分析其表達效果。明確：例如：①“……這些日期使股票市場下瀉。雖然它使我百思不解，為何世界的終結(jié)會使人愿意用股票來換人民幣，假定你在世界末日什么也帶不走的話。〞這句話讓人在笑聲中悟到人類自身的某些缺陷和某些思維誤區(qū)。②“據(jù)說，1844年是第二次回歸的開場，但是首先要數(shù)出獲救者名單。只有數(shù)完了名單，審判日才降臨到那些不列在名單上的人。幸運的是，數(shù)人名看來要花很長的時間。〞這句話幽默中含著揶揄和挖苦，揭露了宗教預言師的荒唐，表現(xiàn)了對方屢測屢敗卻又想方設(shè)法自圓其說的為難與可笑。③“如果暴漲理論是正確的，那么宇宙實際上是處在刀鋒上。所以我正是繼承那些巫師或預言者的良好傳統(tǒng)，兩方下賭注，以保萬無一失。〞聽眾明知作者做的是科學的預言，和巫師他們完全不同，可作者卻有意將自己降為他們的同類，一是說明自己恰好也有兩種預測，二是順勢又對他們進展嘲諷。這種智慧的表達既帶來了輕松愉悅的氣氛，又大大增加了自己與聽眾的親和力。4.下面這段話引自霍金2002年8月15日在浙江大學的公眾演講?膜的新奇世界?，讀后請用其中的原句提煉本段的要點，并同課文做比較閱讀，說說霍金在介紹深奧理論時喜歡采用什么方式來讓聽眾聽明白?“按照我的意見，膜世界啟始的更遠為吸引人的解釋是，它作為真空中的起伏而自發(fā)產(chǎn)生。膜的產(chǎn)生有點像沸騰水中蒸氣泡的形成。水液體中包含億萬個H2O分子，它們在最靠近的鄰居之間耦合，并且擠在一起。當水被加熱上去，分子運動得更加快，并且相互彈開。這些碰撞偶然賦予分子如此高的速度，使得它們中的一群能擺脫它們的鍵，形成熱水圍繞著的蒸氣小泡泡。泡泡將以隨機的方式長大或縮小，這時液體中來的更多的分子參與到蒸氣中去，或者相反的過程。大多數(shù)小蒸氣泡將會重新塌縮成液體，但是有一些會長大到一定的臨界尺度，超過該尺度泡泡幾乎肯定會繼續(xù)成長。我們在沸騰時觀察到的正是這些巨大的膨脹的泡泡。〞明確：這是遷移運用題。表達本段要點的句子是“膜的產(chǎn)生有點像沸騰水中蒸氣泡的形成。〞作者喜歡用比喻的方式將深奧的理論說得通俗易懂。5.課文中霍金對宇宙未來的預言，你若何看?教師鼓勵學生發(fā)表有創(chuàng)見的觀點，只要態(tài)度科學，能自圓其說即可。(講解：設(shè)計該題旨在引導學生獨立思考，培養(yǎng)獨立的人格，同時也培養(yǎng)獨立的科學精神。學生可以暢所欲言，比方認為霍金的觀點只是一家之言，只是一種推測，無法得到證實，他和愛因斯坦的相對論一樣，雖然都很偉大，但都只是一種理論，一種思想，缺少科學的實證，因此也都沒能獲得需要實證的諾貝爾獎。其他科學家站在另外的角度來思考來假設(shè)，或許會有不同的結(jié)論，不同的發(fā)現(xiàn)。所以青少年對霍金的觀點可以學習，可以承受，但不能迷信，不能束縛自己的思維。)6.霍金的中國學生吳忠超教授這樣介紹史蒂芬?霍金：在相對論和引力論領(lǐng)域，霍金是繼愛因斯坦之后最偉大的代表人物。他的第一項工作是和彭羅斯一起證明了廣義相對論的奇性定理；第二項工作是創(chuàng)立了黑洞物理理論，其中有黑洞的無毛定理和黑洞視界面積增加定理；第三項工作是研究極早期宇宙和宇宙的創(chuàng)生，其量子宇宙學使人們單獨地從科學定律即能預言出宇宙中的一切。而他所有這些成就都是在他患盧伽雷病(肌肉萎縮性側(cè)面硬化病)后的40年間所做的。在科學史上有許多殘疾科學家，但是像霍金這樣殘疾到這種程度的那么絕無僅有——21歲就患病，幾十年被禁錮在特制的輪椅上，全身只有三個手指能活動，不能講話，與人交談要靠計算機合成語言，有了新的想法也只能通過三個手指“敲擊〞進語言合成器里保存……可就是這樣一個重度殘疾的人，卻把研究的目標直指浩瀚的宇宙。在?果殼中的宇宙?一書中，霍金引用了莎士比亞戲劇?哈姆雷特?里一句充滿詩意的臺詞：“我即使被關(guān)在果殼里，仍自以為是無限空間之王!〞這句臺詞形象地道出了霍金的崇高精神追求，使人們親眼看到了“果殼〞中的那個挑戰(zhàn)命運的不屈的靈魂。他曾說：“只要有智慧和精神在，沒有什么能打倒自己。身體的安康固然重要，心靈的安康也會給你無窮的力量。〞在少年霍金的心中，崇拜的不是歌星或球星，而是貝特朗?羅素，一位不知疲倦的思想家、哲學家和科學家。那么你呢?你若何對待霍金?十年前，一家青少年調(diào)查機構(gòu)調(diào)查出我國中學生最崇拜的人物是歌星劉德華、影星劉曉慶、球星貝利，“三星高照〞。你又若何對待這一現(xiàn)象?(講解：科學和人文是教育的兩大內(nèi)容，學習本文可以增進學生的科學素養(yǎng)，因此設(shè)計了上題；而從作者霍金的身上，還能感受到高尚的人格魅力，因而設(shè)計了此題。霍金的朋友曾這樣感慨：“可以相信，當他所熱愛的東西都失去時，他不僅堅強地活著，而且偉大地活著，那么他所帶給我們的不僅僅是科學的智慧，還有人類最可貴的精神。〞教師可介紹霍金的生平，介紹霍金2002年8月來華刮起的“霍金旋風〞，讓學生產(chǎn)生積極的情感體驗，學習霍金戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)極限、追求科學的頑強品質(zhì)。對于“三星高照〞的現(xiàn)象，能夠引發(fā)學生的深入思考，并作出較為正確的評價，比方這樣評價：這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，既有中學生自身價值取向的問題，也有新聞媒體的誤導問題。要讓學生意識到，只有在正確的價值取向引導下，個人才能表達出最大的人生價值，社會才能快速向前開展。)【課外作業(yè)】1.仿照本文幽默幽默的語言風格，寫一個演講片段，題目是?霍金?明星?我?。2.閱讀霍金的名著?時間簡史?、?果殼中的宇宙?(2002年8月霍金在浙江大學的公眾演講?膜的新奇世界?就選自其中)。漢語知識積累近義詞辨析1、凝聚、凝結(jié)凝聚：聚焦、積聚凝結(jié)：由氣體變成液體或由液體變成固體2、收集、搜集收集：使聚焦在一起搜集：使聚焦在一起，還有到處“尋找〞搜羅的過程，然后才聚焦到一起的意思。3、披露、透露披露：發(fā)表、公布、表露透露：泄漏或顯露〔消息、意思等〕4、準確、準確準確：極準確；非常正確準確：嚴格符合事實、標準或真實情況能力訓練大本營每課練一練1、以下詞語的注音、解釋全正確的一項為哪一項〔〕A混沌〔húndùn〕：我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。為難〔gāngà〕：〔神色、態(tài)度〕不自然。B詰問〔jiéwèn〕：反問倚重〔yǐzhòng〕：倚靠，器重。C三昧〔sānwěi〕：指心神專注而不散亂。皮薩〔píshā〕：一種意大利式餡餅。D告罄〔gàoxìng〕：指能源枯竭。黑洞〔hēidòng〕：一種特殊的天體。答案：B〔A混hùn；C昧mèi，三昧，是佛教重要修行方法之一，借指事物的訣要。薩sà；D罄qìng〕2.以下詞語中括號內(nèi)的字的讀音全都不一樣的一組是〔〕A.〔轱〕轆〔酤〕酒〔沽〕名釣譽〔怙〕惡不悛B.〔誑〕語〔逛〕街熱淚盈〔眶〕〔匡〕謬正俗C.〔逾〕越〔傴〕僂向〔隅〕而泣〔踽〕踽獨行D.〔熨〕帖〔慍〕怒良〔醞〕佳〔釀〕云氣氤〔氳〕答案：B〔誑kuáng、逛guàng、眶kuàng、匡kuāng，A.轱gū、酤gū、沽gū、怙hù，C.逾yú、傴yǔ、隅yú、踽jǔ，D.熨yù、慍yùn、醞yùn、氳yūn〕3、以下詞語中沒有錯別字的一組是〔〕A別出心裁映入眼簾贊嘆不已如煙似霧B明察秋毫幅圓廣闊輕而易舉瞬息萬變C瞻養(yǎng)父母歸根到底晶瑩透明模棱兩可D推陳出新疏疏朗朗因地治宜臭名昭著答案：A〔B幅員C贍養(yǎng)D制宜〕4、以下括號內(nèi)的成語使用不當?shù)囊豁棡槟囊豁棥病矨當前，興旺國家的不合理生產(chǎn)方式和過量的消費方式是人類環(huán)境持續(xù)惡化的〔罪魁禍首〕。B熱力學概念乍聽起來有些〔深不可測〕，其實它們是我們所知道的最簡單而又給人印象最深的科學概念。C在任何方向上背景都一樣的事實，對于它們而言〔毫缺乏怪〕。D迄今為止，所有為世界末日設(shè)定的日期都〔杳無音訊〕地過去了。答案：D〔杳無音訊：指遠得不見蹤影。可改為“無聲無息〞〕5、以下句中括號內(nèi)的成語，不能用句后括號中的熟語替換的一項為哪一項〔〕A.情況十分緊急，險情就是命令，李剛〔當機立斷〕，顧不上向上級匯報，就跳進了洶涌的江水里。〔不管三七二十一〕B.兩個單位有點矛盾，可以坐下來心平氣和地交換意見，總這么〔針鋒相對〕的，對哪方都沒有好處?！册樇鈱溍ⅰ矯.辦事情要有個輕重緩急，有的事雖然是好事，但是時機不對，只憑〔一廂情愿〕，即使辦成了，也會招來不少意見?！蔡觐^挑子一頭熱〕D.張主任本以為問題不大，調(diào)解一下就可以解決了，誰知道他們兩個〔各執(zhí)一詞〕，若何也談不攏。〔公說公有理，婆說婆有理〕答案：A〔A“當機立斷〞表示果斷地作出決定，“不管三七二十一〞表示不假思索就說或做什么，有莽撞的意思。兩個詞意思不同，不能互換。B針尖對麥芒：比喻雙方在言行等方面鋒利對立，互不相讓。針鋒相對：比喻雙方的論點、策略及行動等方面正好鋒利對立。也比喻在斗爭或爭辯時，針對對方的論點或行動進展回擊。兩個詞意思相近，可以互換。C一廂情愿：只是單方面的愿望，不考慮對方是否愿意或客觀條件是否許可。剃頭挑子一頭熱：喻只是單方面有某種熱情和愿望。意思相近，可以互換。D公說公有理，婆說婆有理：比喻雙方爭執(zhí)，各說自己有理。各執(zhí)一詞：各人堅持自己的觀點。兩個詞語意思相近，可以互換。〕6、以下句子標點符號的使用，正確的一句是〔〕A、如果說去年的填句“外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮〞還算是名句“煢煢孑立，形影相吊〞的“鄰居〞的話，那么，現(xiàn)在的填句“一人之心，千萬人之心也〞連名句的“鄰居〞都說不上，只能戲稱它為名句的“遠親〞。B、研究資料說明，“人類智力受遺傳影響的程度在70％-80％，某些具體的智力行為可能特別依賴于遺傳素質(zhì)〞?！?自然辯證法百科全書?第412頁〕C、到底哪里是安徒生寫作的地方哪里是他父親的皮鞋作坊已經(jīng)無法弄清了。D、古人云：“感人心者，莫先乎情。〞試想，如果沒有對楚國的至情，屈原能彈出千古絕唱?離騷?嗎如果失去了對民族未來的至情，魯迅在風雨如晦的時代能夠如此?彷徨?、如此?吶喊?嗎。答案：A7、依次填入下面語段括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊唤M是〔〕①半個世紀以來，黨的三代領(lǐng)導集體對南水北調(diào)工程十分關(guān)心、高度重視，南水北調(diào)工程的建設(shè)，〔〕了新中國幾代工程技術(shù)人員的心血和智慧。②“神舟〞四號在遼闊的宇宙空間遨游了六天零十八小時，〔〕了大量珍貴的科學數(shù)據(jù)。于2003年1月15日晚7時多內(nèi)蒙古中部成功著陸。③據(jù)有關(guān)人士_〔〕，在雙方簽定的合約中，阿里哈恩必須率領(lǐng)中國人殺進2006年世界杯決賽圈。A.凝結(jié)搜集透露B.凝聚收集透露C.凝聚搜集披露D.凝結(jié)收集披露答案：B“凝聚〞是“聚焦〞、“積聚〞之義，而“凝結(jié)〞是“由氣體變成液體或由液體變成固體〞之義?！笆占⑺鸭暥加小笆咕劢乖谝黄皎暤囊馑?，但“搜集〞還有到處“尋找〞搜羅的過程，然后才聚焦到一起的意思?！芭定暿恰鞍l(fā)表、公布、表露〞之義，而“透露〞是泄漏或顯露〔消息、意思等〕8、以下句子中，沒有語病的一句是〔〕A.“伊斯蘭祈禱團〞也是一個恐懼組織，如果任其開展蔓延，勢必對東南亞不夠穩(wěn)定的社會局面構(gòu)成威脅。B.十六大報告進一步強調(diào)了實施科教興國戰(zhàn)略在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，提出了新時期教育工作的目標、任務、方針和要求，為開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面指明了方向。C.為了做好促進青年就業(yè)和再就業(yè)，各級共青團組織面臨的任務還很艱巨還有大量的工作要做。D.“國家根基教育資源庫〞具有強大的開放性和兼容性，實現(xiàn)了國內(nèi)外教育資源共享和國內(nèi)教育資源庫建設(shè)新思路。答案：BA項不合邏輯，應為“對東南亞和平穩(wěn)定構(gòu)成威脅〞；C成分殘缺，在“再就業(yè)〞后加“工作〞；D項搭配不當，應為“開創(chuàng)了……新思路〞9、依次填入以下兩句中括號內(nèi)的語句，與上下文語意連貫的一組是〔〕⑴泉上有橋泉邊有樓，橋是竹橋，樓是木樓，〔〕，竹與竹撞擊，發(fā)出蕭蕭瑟瑟的聲音。⑵我認為，一切已經(jīng)成功的企業(yè)和成功的人士，都是創(chuàng)業(yè)者努力“顛覆〞的目標，因此，要鼓勵大家去〔〕，而不是去敬仰和朝圣。①海風從山隙處吹過來，樓前植竹②樓前植竹，海風從山隙處吹過來③挑戰(zhàn)微軟、挑戰(zhàn)聯(lián)想、挑戰(zhàn)海爾④挑戰(zhàn)海爾、挑戰(zhàn)聯(lián)想、挑戰(zhàn)微軟A.①③B.②④C.①④D.②③答案：B⑴句注意主語一致性，⑵句注意由小到大的順序。10.填入下面畫括號處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧孩拍莻€細心的先驅(qū)者已經(jīng)在叢林和天際的荒野亂石中用火燒出一條寬闊大道，〔〕。大家相視無言。①新世界的綠色牧場吸引人們一步一步離開它。②它一步一步把人們引向新世界的綠色牧場。⑵〔〕。因為人感受美的能力是有限的，所以說人感受到的美是也有限的。至少人的一生中感受到的美是有限的，并且是很有限的。①自然的美是無限的，人感受到的美卻是有限的。②人感受到的美是有限的，自然的美卻是無限的。A①①B.②①C.①②

D.②②答案：B閱讀理解練習閱讀下面的文字，完成后面題目。即便我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA言遙遠的未來。這是因為物理方程的解會呈現(xiàn)出一種稱作混飩的性質(zhì)。這說明方程可能是不穩(wěn)定的：在某一時刻對系統(tǒng)作非常微小的改變，系統(tǒng)的未來行為很快會變得完全不同。例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會改變出來的數(shù)字，你在實際上不可能預言出來的數(shù)字，否那么的話，物理學家就會在賭場發(fā)財。在不穩(wěn)走或混飩的系統(tǒng)中，一般地存在一個時間尺度，初始狀態(tài)下的小改變在這個時間尺度將增長到兩倍。在地球大氣的情形下，這個時間尺度是5天的數(shù)量級，大約為空氣繞地球吹一圈的時間。人們可以在5天之內(nèi)作相當準確的天氣預報，但是要做更長遠得多的天氣預報，就既需要大氣現(xiàn)狀的準確知識，又需要一種不可逾越的復雜計算。我們除了給出季度平均值以外，沒有方法對6個月以后作具體的天氣預報。我們還知道制約化學和生物的基本定律，這樣在原那么上，我們應能確定大腦若何工作。但是制約大腦的方程幾乎肯定具有混飩行為，初始態(tài)的非常小的改變會導致非常不同的結(jié)果。這樣，盡管我們知道制約人類行為的方程，但在實際上我們不能預言它。科學不能預言人類社會的未來或者甚至它有沒有未來。其不安全在于，我們毀壞或消滅環(huán)境的能力的增長比利用這種能力的智慧的增長快得大多了。宇宙的其他地方對于地球上發(fā)生的任何事物基本不在乎。繞著太陽公轉(zhuǎn)的行星的運動似乎最終會變成混飩，盡管其時間尺度很長。這說明隨著時間流逝，任何預言的誤差將越來越大。在一段時間之后，就不可能預言運動的細節(jié)。我們能相當?shù)乜隙?，地球在相當長的時間內(nèi)不會和金星相撞。但是我們不能肯定，在軌道上的微小擾動會不會積累起來，引起在十幾億年后發(fā)生這種碰撞。太陽和其他恒星繞著銀河系的運動，以及銀河系繞著其局部星系團的運動也是混飩的。我們觀測到，其他星系正離開我們運動而去，而且它們離開我們越遠，就離開得越快。這意味著我們周圍的宇宙正在膨脹：不同星系間的距離隨時間而增加。11.作者在第1段中為什么說“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA言遙遠的未來〞原因錯誤的一項〔〕A、物理方程的解會呈現(xiàn)出一種稱作混沌的性質(zhì)。B、方程可能是不穩(wěn)定的。C、制約大腦的方程幾乎肯定具有混沌行為，初始態(tài)的非常小的改變會導致非常不同的結(jié)果。D、我們只是對宇宙的有關(guān)定律有所了解，缺乏深入地研究。答案：D“缺乏深入地研究〞無根據(jù)。12、為什么科學“不能預言人類社會的未來〞，卻“可以預言宇宙遙遠的未來〞A、因為前者是混沌的，不確定的；而“宇宙的行為在非常大尺度下是簡單的，而不是混沌的，因此我們可以預言宇宙遙遠的未來〞。B、人類社會的未來是復雜的，而宇宙的行為在非常大尺度下是混沌。C、因為前者確定的，所以預言困難；而“宇宙的行為在非常大尺度下是混沌的，因此我們可以預言宇宙遙遠的未來〞D、人類社會的未來基本就是無法預言的，因為方程是唯一的，宇宙的行為在非常大尺度下是有規(guī)律的，因此我們可以預言宇宙遙遠的未來。答案：A文章第一段比較明白的說明了。13.作者對宇宙的未來的預言與巫師、宗教預言家對人類社會未來的預言說法錯誤的一項〔〕A、。作者是有科學根據(jù)的，是運用天體物理學理論進展的科學推測，科學預言。B、巫師、宗教預言家是沒有科學根據(jù)可言的。C、因為方程是混沌的，所以巫師、宗教預言家對人類社會的預言注定就是荒唐的。D、作者對宇宙的未來的預言與巫師、宗教預言家對人類社會未來的預言，就本質(zhì)來說，沒有區(qū)別，因為人類社會的未來基本就是無法預言的。答案：D作者的預言是科學推測，科學預言；而巫師、宗教預言家對人類社會未來的預言沒有科學根據(jù)，有著本質(zhì)的區(qū)別。14.本文在論述過程中，常常用一些生動的修辭方法來說明事理。以下說法不正確的一項〔〕A、“例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會改變出來的數(shù)字。你在實際上不可能預言出來的數(shù)字，否那么的話，物理學家就會在賭場發(fā)財。〞用這個比喻生動地說明了“即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA言遙遠的未來〞。B“這有一點像是再投胎。如果有人聲稱一個新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢人們可以同樣地講，它是完全不同的生命。〞用這個比喻形象地說明宇宙在大擠壓處終結(jié)后，并不是任何發(fā)生在“之后〞的事件都是另一個相別離的宇宙的局部。C、“宇宙的其他地方對于地球上發(fā)生的任何事物基本不在乎。〞用擬人說明在一段時間之后，就不可能預言運動的細節(jié)。D、“在地球大氣的情形下，這個時間尺度是5天的數(shù)量級，大約為空氣繞地球吹一圈的時間。〞用擬人形象說明人們沒有方法對具體的天氣預報作出準確的預報。答案：D沒有運用修辭方法，人們也可以對5天內(nèi)具體的天氣預報作出準確的預報。15.根據(jù)全文的內(nèi)容以下說法錯誤的一項〔〕A、對宇宙未來的預言，關(guān)鍵是要弄清宇宙的平均密度是多少。B、作者認為宇宙的未來會有兩種可能：“如果它比臨界值小，宇宙就將永遠膨脹，但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮。〞C、我們周圍的宇宙正在膨脹，但不同星系間的距離隨時間而縮小。D、在星系或星系團之外，應該存在有足夠的暗物質(zhì)，這些暗物質(zhì)能使密度到達臨界值，從而可能會使宇宙最終坍縮。但這個時間肯定在一百五十億年之后。答案：C閱讀下面的文字，完成后面題目。觀測宇宙的新窗口人類最早用眼睛觀察宇宙，后來出現(xiàn)了光學望遠鏡，增加了觀測的距離，射電、紅外、紫外、X—射線、γ射線等望遠鏡的出現(xiàn)，擴展了觀測宇宙的視野、然而，所有這些觀測手段的根基，都是承受來自天體的電磁輻射，對于某些缺乏電磁輻射的“暗〞天體，我們就會視而不見，引力波探測可以彌補這一缺陷。由于天體都具有質(zhì)量，因而只要探測器足夠靈敏。它們的運動都可由于輻射引力波而被檢測。預期中的黑洞就是一個例子。黑洞不輻射電磁波，而它們的產(chǎn)生和碰撞都將輻射出強烈的引力波。歷史上每一新的探測工具的使用，都伴隨著重大的天文學發(fā)現(xiàn)，如射電望遠鏡“看〞到了中子星，宇宙微波背景觀測發(fā)現(xiàn)3K宇宙背景輻射。可以預測，由于引力波攜帶著天體運動的大量原始信息，引力波探測也將在宇宙觀測上有新的發(fā)觀，引力波探測器將成為研究天然物理學的有力工具。這一前景激發(fā)了天體引力波源的研究熱潮，極大地推動了天文學和天體物理學的進展。1992年物理學諾貝爾獎得主是美國的J.Taylor和R.Hulse，得獎原因是他們對脈沖雙星PSRl913+16的發(fā)現(xiàn)和研究。這是一個罕見的雙脈沖系統(tǒng)，距離地球1.5萬光年，軌道偏心率大〔～0.6〕，由于不對稱性和高速的軌道運動而有強烈的引力輻射，輻射的能量損失使軌道周期變短。從1974年開場，經(jīng)過十多年觀測，得出軌道周期率為〔-2.452±10〕-1288-1.相當于每年變化0.7秒。這與根據(jù)廣義相對論引力輻射理論的預期十分準確地符合。這一觀測，成為存在引力輻射的第一間接觀測證據(jù)。人們對引力波探測的興趣，還在于這一探測對人類認識自然的重要作用。從物理學角度看，既然各種引力理論都預言了引力波的存在，并賦予它們以不同的特征〔如傳播速度，偏震，能量輻射方式等〕。引力波探測的結(jié)果將有助于區(qū)分理論的正確與否，從而推動理論研究的進展，對引力波性質(zhì)的深入了解，有助于引力場量子化學的理論研究，從而為大統(tǒng)一理論做出奉獻。由于引力波探測需要大量高精儀器和技術(shù)，探測的要求將促進這些技術(shù)的開展，超導量子干預器〔SQUID〕和大功率釔鋁石榴激光器〔Nd：YAG〕就是例子?！?jīng)過20世紀前40年的努力，以愛因斯坦為代表的學術(shù)先驅(qū)建設(shè)了引力波的理論體系；以韋伯為代表的科技界從60年代開場了引力波的實驗探測，到達理論上檢驗靈敏度要求的引力波探測器可望在20世紀末建成。將近百年的不懈努力，反映了人們追求真知的熱忱。人們期望20世紀末建成的激光引力波探測器，在21世紀的頭十年取得突破，在地球上首次測到引力波訊號。更多的引力波訊號的獲得將極大地開闊人類的宇宙視野，對獲得的引力波訊號特性的分析將促進人類對引力本質(zhì)的認識。有人認為，人類一旦掌握了引力波，所導致的社會效應將可與人類掌握電磁波相類比。由于引力波具有極強的穿透力，作為宇宙間的通訊工具將具有無與倫比的優(yōu)勢。也許最新的探測器仍未能發(fā)現(xiàn)引力波的“芳蹤〞。那么，這將是對現(xiàn)有引力理論，特別是廣義相對論的極大挑戰(zhàn)，新的理論必將出現(xiàn)。作為近代科技前沿研究的引力波探測熱潮，在世紀之交的時刻，由于面臨突破而更加“熱〞了。近百年的努力使人們充分認識到這一任務的艱巨性，需要各國科學家的共同努力?？茖W家們在這方面已建設(shè)起良好的合作關(guān)系，新的突破，將是共同努力的結(jié)晶，這也是引力波探測的一個特點。〔節(jié)選自胡斯科?引力波探測?〕16.根據(jù)文意，“預期中的黑洞〞用什么工具便能發(fā)現(xiàn)〔〕A眼睛B.光學望遠鏡C射電望遠鏡D引力波探測器答案：D17.根據(jù)文意，以下對引力波探測器的說明，錯誤的一項為哪一項〔〕A.歷史上每一新的探測工具的使用，都伴隨著重大的天文學發(fā)現(xiàn)。可以預測，由于引力波攜帶著天體運動的大量原始信息，引力波探測也將在宇宙觀測上有新的發(fā)現(xiàn)，引力波探測器將成為研究天體物理學的有力工具。B.到達理論上檢驗靈敏度要求的引力波探測器已經(jīng)在20世紀末建成。C.人們期望20世紀末建成的激光引力波探測器在21世紀的頭十年取得突破，使在地球上首次測到引力波的訊號成為可能。D.有可能最新的探測器即引力波探測器仍未能發(fā)現(xiàn)引力波的“芳蹤〞。答案：B〔“引力波探測器已經(jīng)在20世紀末建成〞不合文意，原文是“可望建成〞?！?8根據(jù)文意，關(guān)于引力波探測的說明，正確的一項為哪一項〔〕A.人們對引力波探測的興趣，關(guān)鍵在于這一探測對人類認識自然的重要作用。B.引力波探測的實施將有助于區(qū)分理論的正確與否，從而推動理論研究的進展。C.對引力波性質(zhì)的深入了解，有助于引力場量子化學的實驗研究，從而為大統(tǒng)一理論做出奉獻。D.引力波探測可以彌補我們對于某些缺乏電磁輻射的“暗〞天體視而不見這一缺陷。答案：D〔A.并非“關(guān)鍵〞B.并非“實施〞；C.并非“實驗研究〞。〕19.以下理解符合原文意思的一項為哪一項〔〕A.引力波的理論體系的建設(shè)，是在經(jīng)過20世紀前40年的努力，由以愛因斯坦為代表的學術(shù)先驅(qū)完成的。B.在地球上首次測到引力波的訊號的時間在21世紀的頭十年。C.宇宙間的通訊工具中具有無與倫比的優(yōu)勢的就是具有極強的穿透力的引力波探測器。D.作為近代科技前沿研究的引力波探測熱潮，在世紀之交的時刻，由于更加“熱〞了而面臨突破。答案：A〔B.并未測到引力波的訊號；C.原文是“將〞，并非已經(jīng)成為事實。D.并非由于“熱〞了而面臨突破?！?0.根據(jù)本文提供的信息，以下推斷錯誤的一項為哪一項〔〕A.與增加了觀測距離的光學望遠鏡，擴展了觀測宇宙的視野的射電、紅外、紫外、X—射線、γ射線等望遠鏡相比，引力波探測器將成為觀測宇宙的新工具，并將為人們提供觀測宇宙的新窗口。B.美國的J.Taylor和R.Hulse發(fā)現(xiàn)并研究了脈沖雙星PSRl913+16這個罕見的雙脈沖系統(tǒng)，經(jīng)過十多年觀測，得出軌道周期率為〔-2.452±10〕-1288-1，相當于每年變化0.7秒，這一觀測，成為存在引力輻射的第一間接觀測證據(jù)。這也說明，目前還沒有證明引力輻射的直接觀測證據(jù)。C.從物理學角度看，既然各種引力理論都預言了引力波的存在，并賦予它們以不同的特征〔如傳播速度，偏震，能量輻射方式等〕，引力波探測的結(jié)果將有助于區(qū)分理論的正確與否，從而推動理論研究的進展，對引力波性質(zhì)的深入了解，有助于引力場量子化學的理論研究，從而為各種假想理論的統(tǒng)一做出奉獻。D.如果最新的探測器仍未能發(fā)現(xiàn)引力波的“芳蹤〞，那么，這將是對現(xiàn)有引力理論，特別中廣義相對論的極大挑戰(zhàn)；如果這個挑戰(zhàn)成功，新的理論必將出現(xiàn)。答案：C〔并非“統(tǒng)一〞，而是“大統(tǒng)一〞?！硨懽鞅磉_練習1、仿照本文幽默幽默的語言風格，寫一個演講片段，題目是?霍金明星我?。2、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。●當你對世界不再有好奇心時，你不是在變大，而是在變老。●安康的好奇心會幫助你消除無知?！窀兄x上帝沒有讓我的好奇心硬化，好奇心讓我渴望知道大大小小的事情，這樣的好奇心，有如鐘表發(fā)條、發(fā)電機、噴射機的推進器，它給了我全然的生命?！布s翰曼森布朗〕是的，好奇心對于一個人的活力和創(chuàng)造極為重