小學(xué)秋季體育教學(xué)反思5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)秋季體育教學(xué)反思5篇小學(xué)秋季體育教學(xué)反思5篇

我們提防引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽實踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習欲望和學(xué)習興趣。下面是我為大家整理的關(guān)于小學(xué)秋季體育教學(xué)反思，夢想對您有所扶助。接待大家閱讀參考學(xué)習!

小學(xué)秋季體育教學(xué)反思1

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，以“加強常規(guī)教學(xué)”和《新課程標準》的要求實施教學(xué)，切實提高學(xué)生的身體健康，扶助一年級孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過渡，以下是對本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡要總結(jié)：

一、提防課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到“三個專心”：

1、專心備課

針對一年級孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對體育課的濃重興趣;掌管學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計上，提防對學(xué)生集中留神力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習慣，因此，每節(jié)課都專心打定，用心設(shè)計，以高度的責任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

2、專心上課

每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，提防對學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì);采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、詼諧幽默的語言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，營造良好的課堂氣氛;通過別致的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，達成教與學(xué)的雙贏。

3、專心總結(jié)

激勵的語言是激發(fā)學(xué)生能動與潛能的催化劑，當學(xué)生取得告成時，一個斷定的表情與一個信任的動作都能調(diào)動學(xué)生積極向上的信仰，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的士氣;可以引導(dǎo)他們體驗告成的快樂;最終達成激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的目的。通過一期來的學(xué)習，一年級學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有確定的熟悉，提高了自我保健意識。學(xué)生在和諧、對等、友愛的運動環(huán)境中感受集體的和暖和情感的愉悅。掌管學(xué)習了一些根本運動、嬉戲的方法;學(xué)習了武術(shù)操和“七彩陽光，并舉行了考核;進展了身體素質(zhì)和根本活動才能，并體驗到加入體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀律與同學(xué)團結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)和科研才能

1、學(xué)習新課程改革的相關(guān)學(xué)識，不斷提高熟悉，更新教學(xué)觀念，掌管切合學(xué)生實際的教學(xué)方式方法。

2、學(xué)習專業(yè)學(xué)識與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康進展。

3、不斷更新自身學(xué)識層面，只有這樣才能跟上時代進展的步伐，使教導(dǎo)適應(yīng)時代進展的需求。

通過一個學(xué)期的教學(xué)，根本達成了預(yù)計的目標，但大量方面還存在缺乏，更加是自身的學(xué)識水平有待提高，教導(dǎo)教學(xué)閱歷還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善……這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習，不斷完善自我。

小學(xué)秋季體育教學(xué)反思2

回想這學(xué)期以來所做的工作為了完成學(xué)校安置的教學(xué)籌劃要求進續(xù)期我努力教學(xué)不斷提高教學(xué)水平下面就將工作處境總結(jié)一下也便今后工作和教學(xué)中不斷進步和提高。

一、教學(xué)工作

為了上好一節(jié)高效的體育課教學(xué)中本著立足本崗針對體育學(xué)科的特點和學(xué)生年齡特征、心理進展規(guī)律、興趣愛好等奉獻給學(xué)生一個喜悅、開放、互動、自主、探究的體育課堂概括做法:

了解學(xué)生、專心備課專心學(xué)習《體育課程標準》深鉆教材立足學(xué)生進展從學(xué)生的角度來考慮教學(xué)。我深知要備好一節(jié)高效的課就務(wù)必了解學(xué)生。了解學(xué)生主要是了解學(xué)生的思想處境和學(xué)識根基同時還要了解各個學(xué)生的身體條件、意志品質(zhì)等方面的特點差異及存在的問題。從學(xué)生實際啟程制定教學(xué)要求根據(jù)孩子們好動愛玩的特點我把教材內(nèi)容利用嬉戲的形式呈現(xiàn)在課堂上這些嬉戲本身又具有很大的趣味性同時針對性很強而且又是貫徹素質(zhì)教導(dǎo)的根本手段。既能培養(yǎng)學(xué)生的根本活動才能又能磨練身體可為學(xué)生的學(xué)習打下良好的根基。

二、課間活動

本學(xué)期為了豐富學(xué)生的課間活動內(nèi)容我們體育組根據(jù)學(xué)生的興趣愛好為學(xué)生搭設(shè)了磨練的平臺和表示的空間主動為各個班級推舉了內(nèi)容符合學(xué)生的嬉戲活動并輔助練習.

在開學(xué)初我重點抓了播送操由于一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)對播送操有些目生如打不好根基一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習慣在校正就困難了。因此我主要是通過以下幾點對播送操舉行教學(xué)的。

第一加強對學(xué)生的思想教導(dǎo)使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、專心做操的良好習慣。

其次體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此要求教師示范要領(lǐng)會、切實、模范、美好。

第三講解要少而精。我在播送操教學(xué)時的講解主要是結(jié)合我的示范動作讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四口令要領(lǐng)會、洪量、切實。

第五校正錯誤動作要實時。另外在播送操教學(xué)過程中其他各位班主任的大力支持。

總之今學(xué)期從學(xué)校的的實際啟程為了學(xué)校的整體工作著想，本著在我想到的該我做的力爭達成，努力提高教學(xué)水平搞好學(xué)校的體育教導(dǎo)。

小學(xué)秋季體育教學(xué)反思3

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過去，在這一學(xué)期里，我在課程標準的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以鞏固學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教導(dǎo)教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康進展。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

專心學(xué)習新課標，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，教師專心制定教學(xué)籌劃，專心上好每一節(jié)課，杜絕上課的肆意性，并對活動內(nèi)容舉行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平日的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。

一年級的體育教學(xué)本學(xué)期都專心制定切實可行的體育教學(xué)工作籌劃，體育興趣小組訓(xùn)練工作籌劃、記錄、能各級加入學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，平日能堅持自學(xué)兼專心做好學(xué)習記錄。教學(xué)工作中能專心鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點，專心備課，在備教材的同時，也留神備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標，變更以前課堂教學(xué)的幾大根本環(huán)節(jié)的程序，留神講解示范、重點是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級加入，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。

在課堂教學(xué)中，首先我更加重視人體心理、生理機能變化規(guī)律在教學(xué)中的運用，通過自制環(huán)保教材，用小紙球來投擲，用紙棒做接力棒，通過模仿小動物的學(xué)習來激發(fā)學(xué)生保護小動物保護大自然的環(huán)保教導(dǎo)。其次，我在教學(xué)工作中更加重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，教師真正做到精講多練。結(jié)果，我在教學(xué)中還更加重視學(xué)生的思想教導(dǎo)，利用教材的特點結(jié)合概括內(nèi)容，向?qū)W生舉行思想教導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，大膽頑強的精神等。這三點的有利結(jié)合使我的教學(xué)工作得到了事半功倍的作用。

本學(xué)期我組織的興趣活動也取得了較好的勞績，一些隊員根本掌管了短繩的花招跳法。即磨練了身體又激發(fā)了孩子們對運動的興趣。

本學(xué)期通過我專心工作和不懈的努力，學(xué)生的運動水平又了提高。我還獲得了校先進德育工的稱號。勞績只能代表過去，在以后的教學(xué)工作中我將會更加嚴格要求自己，取得更優(yōu)異的勞績，做一名優(yōu)秀的人民體育教師。

小學(xué)秋季體育教學(xué)反思4

一學(xué)年里，本人承擔了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)概括總結(jié)如下：

一、理論學(xué)習方面

通過這一學(xué)期的實踐，吸取《課程標準》的精華片面，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將進展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并專心做筆記，建立了自己的博客，實時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面

一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教導(dǎo)教學(xué)水平有了確定的提高，在課堂上，提防常規(guī)教導(dǎo)。日常教學(xué)中，專心備課，嚴格按照教學(xué)籌劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的理由，體育老師都是帶幾個班的課，所以我專心分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌管各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說領(lǐng)會，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的榮譽稱號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了確定的勞績。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面

籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育工程，本年度由于本人身體等處境雖不能承受教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校探索能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承受了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練閱歷傳授給年輕教練，促使我校籃球訓(xùn)練工作順遂開展以及持續(xù)發(fā)揚光大。為備戰(zhàn)__區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點半至8點舉行晨練一個多月，雖然區(qū)教導(dǎo)局因“甲流”理由取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動水平而感到欣喜和欣慰。

四、學(xué)校群體工作

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動的熟悉與興趣，從而達成了鞏固學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五、個人勞績

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

2、率隊加入__區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運會。

5、圓滿完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標》工作，以及“達標”數(shù)據(jù)實時上報工作。

總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些勞績，還有大量缺乏有待提升。我也深知全體工作都需要自己積極斟酌與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!

小學(xué)秋季體育教學(xué)反思5

本學(xué)期體育教學(xué)的工作又要接近尾聲了，在這里我對本學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、本人堅持以學(xué)生健康進展為中心;在新課標教程的指導(dǎo)下，在體育課中開展不但要以健康第一為主要目標的思想，還要學(xué)生得到磨練身體，從關(guān)注學(xué)生身體的健康，關(guān)注心理健康以及學(xué)生對高物

質(zhì)社會需求的適應(yīng)性，在教學(xué)中抓住學(xué)生生長成長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習中逐步提高對三維健康觀的認知及運用才能，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。

二、堅持學(xué)以致用提高自我本身素質(zhì)、以提高體育課質(zhì)量為根本點;首先，在在平日加入學(xué)校的各種理論學(xué)習，積極加入學(xué)校上級安置的關(guān)于體育教程的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課;從課改理念、目標到

概括操作性實踐;從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次，在教學(xué)上本人在教導(dǎo)教學(xué)工作中專心備課、上課，嚴格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順遂完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

三.每節(jié)體育課只有40分鐘，作為體育教師，要向40分鐘要質(zhì)量，切實完成體育教學(xué)任務(wù)每一堂課合理安置教學(xué)內(nèi)容，向四特別鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，專心鉆研教材，以

學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習為主線組織課堂教學(xué)活動，激勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動斟酌、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、察覺學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進展，

課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和才能的提高。使學(xué)生得到全面的磨練，進展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

首先，我更加重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以裁減傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的磨練身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)磨練身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中更加重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根基。

結(jié)