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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)四年級英語教案5篇小學(xué)四年級英語教案5篇
在老師開展教學(xué)活動前,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。下面是我給大家整理的小學(xué)四年級英語教案,夢想大家熱愛!
小學(xué)四年級英語教案篇1
教學(xué)目標(biāo)
1、掌管本課單詞cold、hot、cool、warm,做到讀準(zhǔn)音,語調(diào)自然。
2、學(xué)習(xí)對話,留神在不同心態(tài)下對arainyday的不同語調(diào)的把握。
3、字母Ss、Zz、Xx、Uu在單詞中的發(fā)音。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、掌管本課單詞cold、hot、cool、warm,做到讀準(zhǔn)音,語調(diào)自然。
2、學(xué)習(xí)對話,留神在不同心態(tài)下對arainyday的不同語調(diào)的把握。
3、字母Ss、Zz、Xx、Uu在單詞中的發(fā)音。
課時一課時
教學(xué)過程
一、常規(guī)問候與復(fù)習(xí)
二、Magicbox單詞教學(xué)
1、復(fù)習(xí)學(xué)過的表示天氣狀況的單詞,
2、結(jié)果復(fù)習(xí)單詞rainy,喂教學(xué)句型做打定。
3、帶讀新詞。
4、穩(wěn)定新詞。
5、Listen,circleandsay
三、句型教學(xué)
1、呈現(xiàn)新句型。
2、練習(xí)新句型。
3、將cloudy,sunny,windy,snowy套在句型中練習(xí)并表演。
四、教學(xué)對話
1、提出問題。
2、聽錄音回復(fù)問題
3、再聽,回復(fù)問題。
4、朗讀對話。
5、角色扮演。
五、Let’sread學(xué)習(xí)自然拼讀法
1、把字母Ss寫在黑板上,然后指著stocking說S-s-stocking強(qiáng)調(diào)第一個字母的發(fā)音,學(xué)生重復(fù),用同方的方法介紹Sunday和swin.
2、放錄音,學(xué)生翻開書邊聽邊指出是哪幅圖。
3、用同樣的方法學(xué)習(xí)Zz、Xx、Uu
六、完成《課堂活動評價手冊》
小學(xué)四年級英語教案篇2
教材分析
本課是PEP小學(xué)英語四年級上冊的第三單元B片面的第一課時,是有關(guān)摯友愛好的介紹,為本單元的第四課時.主要語言工程為表達(dá)某人熱愛什么。課文對話是通過Mike和ChenJie談?wù)摳髯缘膿从验_展的。重點(diǎn)學(xué)習(xí)描述愛好的詞匯music,science,computergame,sportsandpainting,和句型He/She/Myfriendlikes….,本課中主要學(xué)習(xí)表達(dá)第三人稱熱愛什么,因此要留神第三人稱單數(shù)的問題,但不成給學(xué)生講過多的語法學(xué)識。同時也為下一課時進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)描述摯友樣貌特征和愛好的對話做鋪墊。
學(xué)情分析
學(xué)生經(jīng)過本單元A片面的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步掌管了簡樸介紹摯友及其特征的詞匯和句型表達(dá):He/Sheis….He/Shehas….,同時學(xué)習(xí)表達(dá)介紹摯友愛好的句型:He/She/Myfriendlikes….A片面Let’splay中已做過確定的鋪墊,本課時教學(xué)應(yīng)通過大量的口語交際練習(xí),讓學(xué)生理解并掌管該句型。
教學(xué)目標(biāo)
(1)學(xué)識目標(biāo):
a.能用He/She/Myfriendlikes….表達(dá)描述學(xué)生的摯友。
b.能聽、說、認(rèn)讀有關(guān)愛好的三會詞匯music,science,computergamesportsandpainting,
(2)才能目標(biāo):
a.能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作回響,如:listentomusic,dosports,等等。.
b.通過表演,嬉戲,小組活動等培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和合作交流的才能。
(3)情感目標(biāo):讓學(xué)生能描述自己的好摯友,關(guān)切摯友及家人的愛好。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
本課時需要重點(diǎn)掌管五個有關(guān)愛好的生詞:music,science,computergame,sports,painting,其中science,sports的發(fā)音稍有難度,要留神實(shí)時校正;He/She/Myfriendlikes….,這也是本課時的難點(diǎn)之一,尤其是like與likes的識別使用;Let’sdo片面要求教師在正確示范的根基上引導(dǎo)學(xué)生急速地作出相應(yīng)的動作。
小學(xué)四年級英語教案篇3
學(xué)情分析
四年級的學(xué)生已有學(xué)期的英語學(xué)習(xí)根基,人片面學(xué)生對英語學(xué)習(xí)彌漫興趣,學(xué)生奇怪心強(qiáng),此時的學(xué)生也正處F由感性熟悉向理性熟悉進(jìn)展的階段,把握好他們的學(xué)習(xí)情感與認(rèn)知趨勢,對他們學(xué)習(xí)英語的“情感、態(tài)度、價值觀”的培養(yǎng)能收到事半功倍的作用。
教情分析及設(shè)計思路
根據(jù)學(xué)生認(rèn)知和年齡特點(diǎn),本節(jié)課以Zip摘蘋果故事為主線,將四個教學(xué)活動以過關(guān)的形式呈現(xiàn),在設(shè)計教學(xué)活動時,以激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣為指引,充分利用交互式平板.插入視頻音額,使整個課堂教學(xué)生動起來,計每個學(xué)生都能積極參與教學(xué)活動。
教學(xué)內(nèi)容
小學(xué)英語PEP20__版四年級下冊Unit4AtthefarmPartBLetslearn。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)識目標(biāo):
(1)能聽、說、認(rèn)讀有關(guān)動物的單詞:horse,hen,cow,sheep。
(2)掌管他們的復(fù)數(shù)形式。
(3)知道Whatarethese?Whatarethose?的識別。
2、才能日標(biāo):
能切實(shí)使用句型:Whatarethese?Whatarethose?Theyare...
3、情感目標(biāo):
激發(fā)學(xué)生保護(hù)動物的情感,
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):學(xué)習(xí)單詞:horse,hen,cow,sheep.
難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)的句型對話練習(xí)。
教學(xué)打定
多媒體課件、單詞卡視頻音頻
教學(xué)過程
Stepl:Warmingup
1.Greeting,學(xué)生觀看視頻。活躍課堂氣氛3分鐘
2.Enjoyasongaboutfarm.
Step2:Leadingin
1.Revicwthewordslearnedinthelastlesson復(fù)習(xí)單詞tomatoes,potatoesgreenbeanscarrots復(fù)習(xí)上節(jié)課單詞導(dǎo)入新課。2分鐘
2.TellastoryaboutZip..
聽關(guān)于Zip的故事。
Step3:PresentationandPractice
Lerslearn
(1)Presentthenewwordsthroughpictures.
(2)Teachthenewwordsthroughthewordcards.
(3)Practisethenewwordsindifferentways.
(4)Studentsreadthewordsaccordingtopictures.學(xué)生根據(jù)老師要求學(xué)習(xí)本節(jié)課新詞并練習(xí)。用圖片呈現(xiàn)本節(jié)課新詞,采用各種互動方式教授單詞讀法及漢語意思。16分鐘
Step3:ConsolidationandExtension
(1)Letstudentsplayagame.
(2)Letstudentschoosetheanimalwords.
(3)Presentthenewsentences.
(4)Practisethesentencesandthenewwordsthroughtheroleplay.
(5)Watchavideoaboutanimals.
(6)Theteacherpointsoutthatweshouldprotectanimals.
(7)Summary.
學(xué)生根據(jù)所設(shè)計的活動做進(jìn)一步穩(wěn)定練習(xí)及重點(diǎn)句型的口語練習(xí)。
利用交互式平板表示捎蘋果嬉戲,和比一比嬉戲,激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。
采用小組對話練習(xí)進(jìn)展學(xué)生聽說才能及綜合應(yīng)用語言的才能。
激發(fā)學(xué)生保護(hù)動物的情感。
Step4:Homework:
Copythenewwords.
學(xué)生抄寫單詞。
穩(wěn)定所學(xué)的新詞匯。
小學(xué)四年級英語教案篇4
教材分析
本課是新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起點(diǎn)第四冊第五模塊的第一單元,本單元真實(shí)地通過同學(xué)之間的對比,讓同學(xué)很好地理解對比級的句型用法。要求學(xué)生掌管than,old,young,strong等詞,并能運(yùn)用HeSheis+對比級+than……句型舉行教學(xué)活動。通過使用圖片、多媒體課件及創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景的方法,有效地操練句型。
學(xué)情分析
學(xué)生能用簡樸的英語互致問候,交換有關(guān)個人、家人和摯友的簡樸信息,有確定的英語語言運(yùn)用才能,在課堂上采用情景式教學(xué),引發(fā)學(xué)生的興趣以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)
一、情感態(tài)度與價值觀
1.運(yùn)用圖片和實(shí)物,通過視聽法和交際法等教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)情景對話,引導(dǎo)學(xué)生在感知、體驗(yàn)和參與中學(xué)習(xí)英語,激發(fā)興趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛弱勢同學(xué),同學(xué)之間互助友愛的精神。
二、過程與方法
1.學(xué)習(xí)新單詞old、young、strong、than
2.初步熟悉形容詞對比級taller、shorter、older、younger、stronger.
三、學(xué)識與技能
1.學(xué)會運(yùn)用形容詞對比級的句型:…erthan
2.培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的才能。結(jié)合生活實(shí)際及學(xué)生感興趣的事物舉行對比。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.單詞than及其它形容詞的運(yùn)用。
2.功能句:AmyistallerthanLingling.
3.能夠生動運(yùn)用形容詞來描述對比兩者之間的差異
小學(xué)四年級英語教案篇5
教學(xué)目標(biāo)
1、掌管本課單詞rain,snow,wind以及come和詞組goaway,做到發(fā)音切實(shí)、語調(diào)自然。
2、學(xué)習(xí)小詩RainRainGoAway,能夠有感情的朗誦和仿編。
3、字母Ll,Mm,Nn,Rr在單詞中的發(fā)音。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、本課單詞rain,snow,wind以及come和詞組goaway的發(fā)音和大意。
2、理解小詩并舉行仿編。
3、通過自然拼讀法學(xué)習(xí)字母Ll,Mm,Nn,Rr在單詞中的發(fā)音
課時一課時
教學(xué)過程
一、常規(guī)問候與復(fù)習(xí)
二、Magicbox單詞教學(xué)
1、復(fù)習(xí)學(xué)過的表示天氣狀況的單詞。
2、學(xué)習(xí)單詞rain,snow,wind以及come和詞組goaway。
3、穩(wěn)定新詞。
4、Listen,numberandsa
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