標準解讀
《GB/T 17225-2017 中小學校采暖教室微小氣候衛(wèi)生要求》相比于《GB/T 17225-1998 中小學校教室采暖溫度標準》,主要在以下幾個方面進行了調(diào)整和補充:
-
適用范圍擴大:新標準不僅關(guān)注教室的采暖溫度,還涵蓋了中小學校采暖教室的微小氣候整體衛(wèi)生要求,包括溫度、濕度、風速、空氣質(zhì)量和照度等多個維度,旨在為學生提供更全面、健康的室內(nèi)環(huán)境。
-
具體指標更新:針對溫度,新標準可能對適宜溫度范圍進行了更細致的規(guī)定,以適應現(xiàn)代教學環(huán)境的需求和兒童健康的最新研究成果。同時,增加了對相對濕度、風速的具體要求,確保教室空氣流通性良好,防止過度干燥或潮濕帶來的不適。
-
空氣質(zhì)量要求:新標準引入了空氣質(zhì)量評估內(nèi)容,可能要求監(jiān)測和控制教室內(nèi)的二氧化碳濃度、甲醛、PM2.5等有害物質(zhì)含量,確保室內(nèi)空氣新鮮,減少呼吸道疾病風險。
-
照明標準:考慮到良好的光照條件對視力保護的重要性,新標準可能增設(shè)了教室照明的相關(guān)規(guī)定,包括照度水平、光源色溫及均勻度要求,以促進學生的視覺健康和學習效率。
-
監(jiān)測與管理:相較于舊標準,新標準可能更強調(diào)對教室微小氣候的定期監(jiān)測、記錄以及維護管理機制,要求建立相應的管理制度,確保各項指標持續(xù)符合衛(wèi)生要求。
-
靈活性與指導性:新標準可能提供了更為靈活的實施指南和建議措施,幫助學校根據(jù)實際情況調(diào)整和優(yōu)化教室環(huán)境,同時增強了對新建、改建教室設(shè)計的指導意義。
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....
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- 現(xiàn)行
- 正在執(zhí)行有效
- 2017-11-01 頒布
- 2018-05-01 實施
下載本文檔
文檔簡介
ICS13040
C56.
中華人民共和國國家標準
GB/T17225—2017
代替
GB/T17225—1998
中小學校采暖教室微小氣候衛(wèi)生要求
Hygienicrequirementsofmicroclimateforheatingclassroominmiddle
andelementaryschool
2017-11-01發(fā)布2018-05-01實施
中華人民共和國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會發(fā)布
中國國家標準化管理委員會
GB/T17225—2017
前言
本標準按照給出的規(guī)則起草
GB/T1.1—2009。
本標準代替中小學校教室采暖溫度標準本標準與相比
GB/T17225—1998《》,GB/T17225—1998
主要技術(shù)變化如下
:
標準名稱修改為中小學校采暖教室微小氣候衛(wèi)生要求
———《》;
修改了標準的使用范圍見第章年版的第章
———(1,19981);
增加了規(guī)范性引用文件見第章
———(2);
增加和修改了部分術(shù)語和定義見第章年版的第章
———(3,19982);
修改了教室溫度和濕度的衛(wèi)生要求見和年版的和
———(4.14.2,19983.13.2);
修改了教室溫度濕度和風速測定方法見第章年版的第章
———、(5,19984)。
本標準由國家衛(wèi)生和計劃生育委員會提出并歸口
。
本標準起草單位哈爾濱醫(yī)科大學北京大學醫(yī)學部遼寧省衛(wèi)生廳衛(wèi)生監(jiān)督局沈陽市衛(wèi)生監(jiān)
:、、、
督所
。
本標準主要起草人王憶軍武麗杰馬軍潘德鴻王光宇張琳夏薇孫彩虹
:、、、、、、、。
本標準所代替標準的歷次版本發(fā)布情況為
:
———GB/T17225—1998。
Ⅰ
GB/T17225—2017
中小學校采暖教室微小氣候衛(wèi)生要求
1范圍
本標準規(guī)定了采暖地區(qū)中小學校冬季采暖教室微小氣候衛(wèi)生要求及各指標的測定方法
。
本標準適用于采暖地區(qū)有集中采暖設(shè)施的普通中小學校普通教室及中等專業(yè)職業(yè)技術(shù)學校教室
、。
非集中采暖地區(qū)中小學校教室可參照使用
。
2規(guī)范性引用文件
下列文件對于本文件的應用是必不可少的凡是注日期的引用文件僅注日期的版本適用于本文
。,
件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于本文件
。,()。
公共場所衛(wèi)生檢驗方法第部分物理因素
GB/T18204.11:
3術(shù)語和定義
下列術(shù)語和定義適用于本文件
。
31
.
采暖heating
設(shè)計建筑物的防寒取暖裝置使建筑物內(nèi)部得到適宜的溫度
,。
32
.
集中采暖centralheating
由統(tǒng)一的熱源經(jīng)管道或采用集中管理的地暖或中央空調(diào)把熱送到采暖場所的采暖方式
。
33
.
水平溫差horizontaltemperaturedifference
教室四角處氣溫與同等高度的中部氣溫的差值
。
34
.
垂直溫差verticaltemperaturedifference
學生坐姿時足部高度氣溫與頭部高度氣溫的差值
,。
35
.
相對濕度relativehumidity
空氣中實際水汽壓與同一濕度條件下飽和水汽壓的比值用表示
,%。
36
.
風速windspeed
在單位時間內(nèi)空氣在水平方向上移動的距離單位用或表示
,m/skm/h。
4衛(wèi)生要求
41在學習時間內(nèi)教室中部距地面
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