享受學(xué)習(xí)(整理)

享受學(xué)習(xí)二、享受學(xué)習(xí)１、說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中的辛苦與樂(lè)趣（１）小組討論相互交流感受：結(jié)合你自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦的表現(xiàn)是什么，曾體驗(yàn)過(guò)什么樣的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)中的苦作業(yè)多，考試頻繁壓力大；學(xué)習(xí)科目增多、難度加大，玩的時(shí)間越來(lái)越少；遇到不會(huì)的問(wèn)題，聽(tīng)不懂；考試不及格、難題解答不上被老師批評(píng)的時(shí)候；早起晚歸,睡眠時(shí)間不足……課余時(shí)間較少,學(xué)習(xí)壓力較大…學(xué)習(xí)中的樂(lè)當(dāng)攻克一道難題時(shí)；當(dāng)獲得新的知識(shí)時(shí)；當(dāng)學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)、取得好的成績(jī)時(shí)；當(dāng)用學(xué)到的知識(shí)能解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)候；當(dāng)滿足好奇心，探索奧妙，發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候……快樂(lè)的時(shí)刻

當(dāng)我們討論學(xué)習(xí)的苦樂(lè)時(shí)，還有些兒童因?yàn)楦鞣N原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。他們的眼睛里充滿著求知的渴望，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。中國(guó)貧困山區(qū)的小學(xué)中國(guó)貧困山區(qū)的小學(xué)渴望學(xué)習(xí)的孩子們?cè)谝晾税褪坷峭?，一名伊拉克女孩驚恐地注視背槍的美軍士兵。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)是2003年國(guó)際社會(huì)最重大的事件之一。戰(zhàn)爭(zhēng)給這個(gè)古老國(guó)度帶來(lái)深重苦難……

現(xiàn)在的社會(huì)不學(xué)習(xí)是不行的、是無(wú)法生存的。到學(xué)校上學(xué)是學(xué)習(xí)的最佳途徑，青少年有接受義務(wù)教育的權(quán)利，以任何理由阻止學(xué)生接受學(xué)校教育都是違法的。與那些不幸的地區(qū)和民族相比，我們現(xiàn)在擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利，這本身就是一種快樂(lè)。請(qǐng)看“大眼睛姑娘”蘇明娟的故事。14年前，蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書(shū)”的心聲，《中國(guó)青年報(bào)》記者解海龍深入大別山區(qū)采訪，拍下了極具感染力的照片—“大眼睛姑娘”，推動(dòng)了希望工程的實(shí)施。蘇明娟本人也得到了希望工程的資助，先后在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)和中學(xué)后，2002年又被安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，成為一名大學(xué)生。入學(xué)后她主動(dòng)請(qǐng)求退出希望工程對(duì)她的捐助,打算利用課余時(shí)間通過(guò)做家教或勤工儉學(xué)來(lái)鍛煉自己呢！蘇明娟輔導(dǎo)她資助上學(xué)的小陳思學(xué)習(xí)

小組討論看到剛才的圖片和資料，你想到了什么？既然學(xué)習(xí)很辛苦，那我們又何必知其苦而為呢？請(qǐng)同學(xué)們討論一下：1,是什么造成我們的同齡人失學(xué)或面臨失學(xué)的處境？2,面對(duì)他們，對(duì)比一下我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，說(shuō)說(shuō)你此時(shí)的心情與感受。近2億四分之一3700萬(wàn)109萬(wàn)我們國(guó)家目前的文盲數(shù)量中國(guó)占世界文盲數(shù)量的比例中國(guó)中小學(xué)生失學(xué)人數(shù)因家庭貧困而失學(xué)的適齡兒童世界很大大到一個(gè)人一輩子都很難走遍它的每寸土地世界又很小小到只是一個(gè)映在茫茫天穹中的藍(lán)色小點(diǎn)當(dāng)流星劃過(guò)天穹留下的不只是那彎流暢的弧線還有隱藏在炫麗背后的無(wú)盡奧秘……探索世界的奧秘?1、回憶你小時(shí)侯不能理解的一個(gè)問(wèn)題,它是什么?你是怎樣知道答案的?你知道以后的感受是什么?三、探索世界的奧妙

隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著知識(shí)的豐富，我們懂得了許多，卻也發(fā)現(xiàn)我們不懂的更多。世界是如此奇妙，它以變幻莫測(cè)的姿態(tài)讓我們感到新奇，也讓我們感到困惑。

世界上還有許多現(xiàn)象我們無(wú)法解釋，這帶給我們的感覺(jué)是神秘、有趣，因此我們不斷探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)的過(guò)程也將會(huì)是快樂(lè)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，從無(wú)知走向有知的過(guò)程。（1）你們希望揭開(kāi)它們的神秘面紗嗎？（2）假想一下如果你有幸發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，解開(kāi)了謎團(tuán)，那會(huì)是一種怎樣的心情？千古之謎——古埃及金字塔

在埃及，大大小小的金字塔有七八十座之多，其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約146.5米，共用了230萬(wàn)塊巨石。人們一直存在種種疑問(wèn)，這些石塊是怎樣開(kāi)采、運(yùn)送的，又是怎樣堆砌的呢?要知道，即使在今天，擁有世界上所有現(xiàn)代化技術(shù)手段的建筑師也很難完成如此艱巨的工作。尤其令人疑惑不解的是，在附近數(shù)百英里范圍竟然難以找到類似的石頭。科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，金字塔似乎具有一種神秘的力量，它作用于人體或其他物體，會(huì)產(chǎn)生某些奇異的效應(yīng)。20世紀(jì)30年代，一群科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在一座金字塔塔高1/3處有一只垃圾桶，桶內(nèi)有一些死貓死狗之類的小動(dòng)物尸體和一些水果。使科學(xué)家們驚奇的是：盡管桶內(nèi)濕度相當(dāng)大，可是這些尸體非但沒(méi)有腐爛變質(zhì)，反而脫水變成“木乃伊”?？铸垥r(shí)代的生活環(huán)境與我們現(xiàn)在的生活環(huán)境有哪些差異？恐龍是怎樣滅絕的？現(xiàn)在世界上還有沒(méi)有恐龍存在？3、恐龍之謎知多少？恐龍是怎樣滅絕的？

長(zhǎng)期以來(lái)，在大多數(shù)人印象中，恐龍是在6500萬(wàn)年前左右被一顆大隕星撞死的似乎已成定論。但實(shí)際上，迄今為止，科學(xué)家們提出的對(duì)于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種，比較富于刺激性和戲劇性的隕星說(shuō)不過(guò)是其中之一而已。

有關(guān)學(xué)者還開(kāi)列出其它幾種原因：

一、6500萬(wàn)年前地球氣候陡然變化，氣溫大幅下降，造成大氣含氧量下降，令恐龍無(wú)法生存。

二、恐龍是冷血?jiǎng)游铮砩蠜](méi)有毛或保暖器官，無(wú)法適應(yīng)地球氣溫的下降，都被凍死了。

三、恐龍時(shí)代末期可能下過(guò)強(qiáng)烈的酸雨，使土壤中包括鍶在內(nèi)的微量元素被溶解，恐龍通過(guò)飲水和食物直接或間接地?cái)z入鍶，出現(xiàn)急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。

四、地球上曾經(jīng)有一段被子植物時(shí)期，這些植物含有毒素，恐龍吃它們吃得太多了，體內(nèi)毒素聚集過(guò)多，都被毒死了。

五、恐龍年代末期出現(xiàn)了最初的哺乳類動(dòng)物，這些動(dòng)物屬嚙齒類，可能以恐龍蛋為食。這種小動(dòng)物缺乏天敵，越來(lái)越多，最終吃光了恐龍蛋。

小行星撞擊論很快獲得了許多科學(xué)家的支持。1991年在墨西哥的尤卡坦發(fā)現(xiàn)一個(gè)發(fā)生在久遠(yuǎn)年代的隕星撞擊坑，這又進(jìn)一步證實(shí)了這種觀念。

但也有許多人對(duì)這種小行星撞擊論持懷疑態(tài)度，因?yàn)槭聦?shí)是：蛙類、鱷魚(yú)以及其他許多對(duì)氣溫很敏感的動(dòng)物都頂住了白堊紀(jì)而生存下來(lái)了。這種理論無(wú)法解釋為什么只有恐龍死光了。

巴克認(rèn)為，疾病是導(dǎo)致恐龍死亡的真正原因，但恐龍并未因此滅絕。

1、宇宙里到底有沒(méi)有外星人？2、時(shí)空隧道你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？3、神舟五號(hào)你知多少？航天員上天是什么感覺(jué)？航天員在太空是怎樣生活的？4、你知道百慕大之謎嗎？你還有哪些未解之謎？讓我們一起把學(xué)習(xí)中的變?yōu)榘?！結(jié)束語(yǔ)我們正享受著學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，我們是快樂(lè)的；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中了解世界的奧妙，好奇心得到了滿足，我們是快樂(lè)的；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中從無(wú)知走向有知，不斷提升自我的精神境界，我們是快樂(lè)的；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地攀上知識(shí)的高峰，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望，那是人生最大的快樂(lè)。1、對(duì)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，下列說(shuō)法正確的是（

）A、學(xué)習(xí)中只有苦，沒(méi)有樂(lè)B、學(xué)習(xí)中只有快樂(lè)沒(méi)有痛苦C、學(xué)習(xí)中苦與樂(lè)交織D、學(xué)習(xí)是平淡的，沒(méi)有苦也沒(méi)有樂(lè)2、“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”，對(duì)這句話正確理解是（

）A、學(xué)習(xí)的最高境界是為了以后能夠找到好工作B、興趣是最好的老師C、學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦與樂(lè)交織的D、把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣就一定比別人學(xué)得好CD于洋暑假里可沒(méi)閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，觀賞了山川河流，借亞運(yùn)會(huì)將要開(kāi)幕的時(shí)機(jī)了解和學(xué)習(xí)了有關(guān)亞運(yùn)會(huì)的知識(shí)，他還到了科技館、博物館，他的做法是