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2020版蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第八單元《確立地點(diǎn)》單元測(cè)試卷(I)卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成就,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你必定是最棒的!一、選擇題1.一個(gè)正方形ABCD,點(diǎn)A所在的地點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是(2,3),點(diǎn)B是(5,3),點(diǎn)D是(2,6),那么點(diǎn)C的地點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是()。A.(1,5)B.(2,5)C.(5,6)D.(6,7)2.東東、明顯和玲玲是同班同學(xué),而且坐在同一行座位上,明顯坐在東東和玲玲中間,東東的地點(diǎn)是(3,2),玲玲的地點(diǎn)是(5,2),則明顯的地點(diǎn)是()。A.(3,3)B.(3,4)C.(4,2)D.(4,3)3.小明是個(gè)四年級(jí)男生,他的身證號(hào)碼別是(),號(hào)碼()可能是他姐姐的身份證號(hào)碼.A.B.C.3509222005101845184.我們能用()表示一些物體的地點(diǎn)。A.方向B.距離C.?dāng)?shù)對(duì)5.下邊身份證號(hào)碼中,只有()是福州的身份證號(hào)碼A.B.C.二、填空題6.劉新在教室的地點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是(3,5),那么坐在他正前面的王輝同學(xué)的地點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是(________).7.王麗的座位可以用數(shù)對(duì)(5,4)來(lái)表示,朱曉的座位用數(shù)對(duì)表示是(5,3),朱曉的座位在王麗(______);王麗同桌的座位可以用數(shù)對(duì)(______)來(lái)表示.8.下邊是一張不完好的表,請(qǐng)你仔細(xì)觀察表格中的部分?jǐn)?shù)是如何得來(lái)的,再填空。第1頁(yè)共7頁(yè)123456789112①8④321412③56307⑤8②9(1)①號(hào)地點(diǎn)在(,),應(yīng)當(dāng)填();(2)②號(hào)地點(diǎn)在(,),應(yīng)當(dāng)填();(3)③號(hào)地點(diǎn)在(,),應(yīng)當(dāng)填();(4)④號(hào)地點(diǎn)在(,),應(yīng)當(dāng)填();(5)⑤號(hào)地點(diǎn)在(,),應(yīng)當(dāng)填()。9.水果樂(lè)園.(用數(shù)對(duì)表示地點(diǎn))第2頁(yè)共7頁(yè)櫻桃______;西瓜_____;蘋(píng)果_____;香蕉_____;果盤(pán)_____10.以下圖是文峰公園的平面圖。(1)用數(shù)對(duì)表示噴泉、文峰塔的地點(diǎn),噴泉(______)、文峰塔(______)。(2)畫(huà)廊、(______)和(______)所在地點(diǎn)的列是同樣的,荷花池和(______)在同一行。(3)若是圖中一格的長(zhǎng)度是200米,從竹海出發(fā),先向東走(______)米,再向北走(______)米,能正好到達(dá)文峰塔。11.小明在教室里的地點(diǎn)是(3,5),他同桌的地點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為_(kāi)_________.三、解答題12.等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別是6cm和8cm,這個(gè)三角形的周長(zhǎng)可能是多少厘米?13.(1)依舊子寫(xiě)出如圖的三角形三個(gè)極點(diǎn)的地點(diǎn).A(2,1)B(,)C(,)第3頁(yè)共7頁(yè)(2)畫(huà)出三角形向上平移4格后的圖形.14.一個(gè)直角梯形,上底2厘米,一腰長(zhǎng)10厘米,假如把它的上底增添6厘米,就變?yōu)橐粋€(gè)正方形,這個(gè)梯形的周長(zhǎng)是多少厘米?15.操作題(1)升旗臺(tái)在校門的方向,距離是米.(2)植物園在校門的(偏),°方向上,距離是米.(3)體育館在校門的南偏西40°方向上距離是150米,請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出來(lái).四、作圖題16.依據(jù)數(shù)對(duì)在以下圖中描出各點(diǎn),并挨次連成封閉圖形,看看它們各是什么圖形。A(1,2)B(2,4)C(5,4)D(4,2)第4頁(yè)共7頁(yè)()第5
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