作業(yè)等著我們II

特刊仔周刊卷首語

現(xiàn)今學(xué)生的生活和以前大不相同了。他們有來自四方八面的壓力,有出于學(xué)校，有出于家里，有出于一些課外訓(xùn)練......每天放學(xué)我們都被各科堆積如山的作業(yè)壓得喘不過氣來，回到家還要完成家長另外布置的練習(xí)。此外，本來應(yīng)該盡情玩耍的周末也被換成各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班、加強(qiáng)班、提高班......親愛的同學(xué)們，相信你們也有同感，下面我們一起來欣賞這份跟大家生活息息相關(guān)的小報(bào)吧！百家爭鳴......4一錘定音......7七嘴八舌......8家長擂臺(tái)......9逍遙自在......10各出奇招...11目錄得不償失......6搜腸刮肚......5你說我說......3總編輯：

蕾蕾、蕊蕊出版社：

心蕊出版社序列號:

ISSN1928-37463蕊蕊：“蕾蕾，下課了，你干嘛不出去和我們一起玩?。俊崩倮伲骸叭锶锇?，我今晚還要上興趣班呢?，F(xiàn)在要趕快把作業(yè)做完，要不然今晚我就糟糕了。”蕊蕊（沮喪）：“噢，我今晚也要上興趣班，慘了，怎么多作業(yè)肯定要做到很晚吧……蕾蕾，其實(shí)你覺得自己的作業(yè)量大不大呀？”蕾蕾（有些猶豫）：“這個(gè)嘛……我覺得一般啦！不過有許多同學(xué)覺得作業(yè)比較多，而且每天都做得比較晚?！比锶铮骸班?，我對這個(gè)也有一點(diǎn)看法。我覺得其實(shí)只要你控制好自己的時(shí)間，做作業(yè)時(shí)心里不要老想著玩，再多的作業(yè)也不會(huì)做得很晚啊?！?/p>

蕾蕾：“對啊，對??！我有許多同學(xué)就是沒有體會(huì)到這一點(diǎn)，控制不好時(shí)間，做作業(yè)常常做得很晚。（好象想到些什么）對了，蕊蕊啊，前幾天我在網(wǎng)上看到了一則名為《找點(diǎn)過年錢》的帖子，那帖子里列出了為中小學(xué)生提供的各種特別“服務(wù)”。”蕊蕊：“你說的那個(gè)帖子我也有看過。我第一次看的時(shí)候驚訝得不得了！打老師呀，幫人做作業(yè)呀，什么都有，簡直是無法無天！”————小丸子與金金特刊仔周刊

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，蕾蕾和蕊蕊一起從課室里走了出來，還一邊走一邊聊天呢。認(rèn)真聽聽，她們到底在說些什么?。柯?！上課鈴又叮玲玲地響起來，蕾蕾與蕊蕊立刻回到座位上等候老師的到來。說我說你一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招你說我說百家爭鳴搜腸刮肚得不償失

我們都是為孩子好。溫故而知新，適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)是為了他們能真正掌握知識。但是一個(gè)班級的孩子畢竟參差不齊，我們布置作業(yè)的時(shí)候肯定是考慮大部分的孩子，所以一些相對基礎(chǔ)好的同學(xué)可能會(huì)感覺吃不飽，而基礎(chǔ)薄弱，還沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)寫起來就很費(fèi)力，尤其是那些玩心比較重的學(xué)生，10分鐘的作業(yè)，可以弄到40分鐘才完成。——李老師現(xiàn)今學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，所以作業(yè)量也相對增大。這樣就會(huì)出現(xiàn)許多問題發(fā)生。例如：學(xué)生睡眠不足、精神壓力大、營養(yǎng)不良、課堂精神不集中，學(xué)習(xí)效果下降等等。長此就會(huì)惡性循環(huán)。想改變現(xiàn)狀，最根本的方法是從政策上改變“應(yīng)考制度”。這才能使學(xué)生從沉重的學(xué)習(xí)壓力中解放出來?！昀蠋?/p>

一個(gè)老師每天對著四十幾個(gè)學(xué)生，不可能每一個(gè)都照顧得很周到，特別是小學(xué)的時(shí)候，很多學(xué)生的水平都不同，有的甚至是天與地之差。老師在布置作業(yè)的時(shí)候是根據(jù)中等水平的學(xué)生來布置作業(yè)的。所以有些高水平的學(xué)生十分鐘都不到就做完一科，但有些鞋底水平的學(xué)生卻是半個(gè)鐘頭還沒做完一科作業(yè)。這樣家長就認(rèn)為老師布置的作業(yè)量太多或太少，真是“一口針沒有兩頭鋒利”，凡事都沒有十全十美呀！——杜老師特刊仔周刊4家爭鳴百一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招搜腸刮肚得不償失一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招搜腸刮肚得不償失我認(rèn)為，在當(dāng)前的教育和教學(xué)中，學(xué)生感覺到很累，主要原因是作業(yè)如山，壓得學(xué)生喘不過來氣。學(xué)生一天的大部分

時(shí)間幾乎都耗在作業(yè)堆里，

他們沒有自己的思維空間，

沒有屬于自己自由支配的時(shí)

間，本來自己開心玩樂的空

間也被作業(yè)無情地占據(jù)了，

導(dǎo)致孩子們越來越多的患上抑郁癥?！趵蠋煱偌覡庿Q你說我說特刊仔周刊5

為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，太原市教育局與市糾正行業(yè)不正之風(fēng)辦公室于開學(xué)之際聯(lián)合下發(fā)通知，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和控制作業(yè)量，嚴(yán)禁學(xué)校組織任何形式的

收費(fèi)自習(xí)和收費(fèi)補(bǔ)課。

對太原市的及時(shí)決定，很多家長接受

記者采訪時(shí)表示認(rèn)可，他們希望這些規(guī)定

和禁令不要成為“應(yīng)景鞭炮”，讓學(xué)生書包

在一段時(shí)間后再度“超重”。

中小學(xué)生“減負(fù)”并非新鮮詞匯。因

過多學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)令廣大中小學(xué)生難以承受，

數(shù)年前，全國很多中小學(xué)掀起“減負(fù)”高潮

，效果顯著。但隨著時(shí)間流逝，“減負(fù)”潮流逐漸退卻，取而代之的是屢禁不止的補(bǔ)習(xí)班、額外作業(yè)，繼續(xù)加重的學(xué)生書包和孩子們不斷增多的近視眼。

教育局規(guī)定的作息時(shí)間為：

中小學(xué)生早晨7點(diǎn)40分到

校，學(xué)校上午8點(diǎn)組織學(xué)生

上課，放學(xué)時(shí)間不得晚于下

午5點(diǎn)。除有明確規(guī)定外，任何學(xué)校不準(zhǔn)占用學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課休日上課、補(bǔ)課或組織其他活動(dòng)。沈陽市教育局新出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)常規(guī)管理的意見》還規(guī)定，學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)綜合安排作業(yè)量，對作業(yè)總量進(jìn)行總體的協(xié)調(diào)和嚴(yán)格的控制：小學(xué)一、二年級書面作業(yè)應(yīng)在課內(nèi)完

成，不留書面家庭作業(yè)；三、四年級書

面家庭作業(yè)每天不超過半小時(shí)；五、六

年級不超過1小時(shí)；初中各年級的課外作

業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生能在1個(gè)半小時(shí)之內(nèi)完成。腸刮肚搜一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招你說我說百家爭鳴搜腸刮肚得不償失一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招你說我說百家爭鳴搜腸刮肚得不償失

據(jù)上海市的調(diào)查：小學(xué)一年級睡眠不足的學(xué)生為44．4％，二年級為44．2％，三年級為48．5％，四年級為52．9％，五年級為58．7％，有1／3的小學(xué)生感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，學(xué)習(xí)很累，有27．7％的學(xué)生對做作業(yè)表示出被動(dòng)心態(tài)，6．9％的學(xué)生對做作業(yè)感到苦惱，3％的學(xué)生厭煩做作業(yè)。蕾蕾：蕊蕊，你看完這個(gè)報(bào)道，有什么想法?。咳锶铮亨?，我們現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力非常大，為了應(yīng)付好考試，提高自己的成績而不顧自己的身體狀況去學(xué)習(xí)，弄得自己的睡眠質(zhì)量大大降低。蕾蕾：就是嘛！我聽說，那些同學(xué)天天都要學(xué)習(xí)到11點(diǎn)多才睡覺呢。蕊蕊：所以啊，有些同學(xué)上課會(huì)打瞌睡，真是得不償失??！特刊仔周刊6得不償失一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招百家爭鳴搜腸刮肚得不償失一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招百家爭鳴搜腸刮肚得不償失你說我說學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)過重是一個(gè)老話題了，但是喊了很多年也不見有什么明顯改觀，倒反而讓人覺得越來越重。過去學(xué)生被沉重的書包背彎了腰，身體好多呈佝僂狀，現(xiàn)在有人發(fā)明了一種旅行箱式的書包，下面帶著推輪的，據(jù)說非常暢銷，可見作業(yè)負(fù)擔(dān)到了什么地步。在我看來，學(xué)生的作業(yè)是不可缺少的，所謂溫故而知新，如果沒有了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)勢必不能達(dá)到應(yīng)有的效果。況且，作業(yè)量的多少，雖然與老師布置的有關(guān)，但更取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。同樣的作業(yè)，不同的學(xué)生來完成，所花的時(shí)間也是不同的。就算是同樣的學(xué)生，今天的作業(yè)也許只要半個(gè)小時(shí)做完，而明天遇到對自己相對而言比較難的題目也許也要一兩個(gè)小時(shí)才能解決。因此，我覺得學(xué)生的作業(yè)量其實(shí)是一個(gè)無法用衡定標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)。

——梁增紅發(fā)表

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中有個(gè)著名的命題，叫“邊際效應(yīng)遞減規(guī)律”，其含義是：人們從某種商品獲得的滿足程度隨著商品連續(xù)消耗量的增加而減少。因此我想到了學(xué)生作業(yè)量的問題。應(yīng)該承認(rèn)，一定量的訓(xùn)練有助于提高考試成績，但隨著作業(yè)量的激增，作業(yè)對于提高成績的效用，同樣存在“邊際效應(yīng)遞減”的問題。舉個(gè)例子說，自己孩子在二年級的時(shí)候，班里有個(gè)班長，家長經(jīng)常給補(bǔ)充練習(xí)冊，一個(gè)期末復(fù)習(xí)，她能比人家多做2大本。結(jié)果呢，她考了98.5，我的孩子99分——0.5分是不足以說明優(yōu)劣的，我的看法是，即便我的孩子比她差2、3分，以犧牲那么多本來可以促進(jìn)全面發(fā)展的時(shí)間磨在海量的作業(yè)上，以贏得那可憐的2、3分，值得嗎？我認(rèn)為，這就是學(xué)生作業(yè)量

上的“邊際效應(yīng)遞減規(guī)律”。可嘆

的是，今天，家長往往比我們更

強(qiáng)烈地懂得這個(gè)道理。

——書奴發(fā)表7特刊仔周刊我說作業(yè)量一錘定音一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招百家爭鳴搜腸刮肚得不償失一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招百家爭鳴搜腸刮肚得不償失你說我說我覺得現(xiàn)在的作業(yè)真多，每天都好像在為作業(yè)而拼命似的，唉，語文、數(shù)學(xué)、英語每項(xiàng)科目至起碼都有四個(gè)作業(yè)，加起來共有12個(gè)作業(yè)，而且?guī)缀跞怯霉P寫的，只有一、兩個(gè)是用嘴讀的，很難想象可以在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)做完，這樣的話更甭想這么短的時(shí)間里把?？谱鳂I(yè)也做完了，唉，我們肩上的書包可真重?。√乜兄芸?唉，要我說作業(yè)多不多呀，其實(shí)呢，我們班的作業(yè)平均來說還是蠻正常的，但要是一天一天來計(jì)算就實(shí)在是讓人頭暈了……我們的作業(yè)有時(shí)一放學(xué)就做完，（先別興奮，請先聽我講完），但有時(shí)卻做兩個(gè)半鐘頭都還沒做完，真是作業(yè)多得像報(bào)仇，還要被爸爸、媽媽罵動(dòng)作慢、動(dòng)作拖拉，肚子里裝滿一堆堆的委屈，本來作業(yè)多已經(jīng)夠慘的了，現(xiàn)在還要被罵，怪不得現(xiàn)在越來越多學(xué)生患上憂郁癥和沉迷于虛擬世界啦！“現(xiàn)實(shí)“真夠現(xiàn)實(shí)??！我知道，我知道，老師布置這么多作業(yè)都是為我們好，為我們鞏固知識、復(fù)習(xí)知識，但復(fù)習(xí)歸復(fù)習(xí)，作業(yè)也不是越多越好的嘛，適量就好，過多的話，這作業(yè)就變質(zhì)了，如果我長大后成了教師的話，我一定不會(huì)讓我的學(xué)生變成作業(yè)奴的。

其實(shí)也不是很多作業(yè)嘛，只不過是有些人放學(xué)回家后不馬上做好作業(yè)，一天到晚只顧著玩，滿腦子都是玩了使得畫面，直到天黑了的時(shí)候才來做作業(yè)，這當(dāng)然要做到很晚啦，還影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量呢。但有些人就不會(huì)這樣了，就比如我吧，每天一放學(xué)就捉進(jìn)時(shí)間做完作業(yè)再玩，這樣玩起來還特開心，不用提心吊膽的，你說對不？七嘴八舌一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招百家爭鳴搜腸刮肚得不償失一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招百家爭鳴搜腸刮肚得不償失你說我說

很多時(shí)候，孩子寫作業(yè)都要寫到11點(diǎn)多，就算等到了周末，原本計(jì)劃好和孩子出去玩，

孩子卻帶回一堆作業(yè)，又

是寫作文，又是寫生字，

還抄課文，數(shù)學(xué)滿滿兩張

卷，根本沒有時(shí)間到外面

玩，這讓她常常覺得是因

為作業(yè)而不能出去玩，所

以很討厭寫作業(yè)，心情很

差，導(dǎo)致做作業(yè)的速度減

慢，精神狀態(tài)很差?！趼议L

我兒子的作業(yè)可真多啊，光拿一

拿他的書包就想象得到有多少作業(yè)了

才三年級而已就這么多作業(yè)，真

不敢想象他五、六年級時(shí)的作

業(yè)量了。想一想我小時(shí)

候基本上沒什么作業(yè)

只要十來分鐘就可以

做完作業(yè)出去玩耍

了不像現(xiàn)在的孩子

放學(xué)回來就坐在書桌

旁一個(gè)勁兒的作作業(yè)

哎，真替他們喊累。

——洋洋家長

我女兒每天做完作業(yè)還有很多空閑時(shí)間，她每天下午4點(diǎn)多就到家了，5點(diǎn)就能寫完作業(yè)，寫得十分快，當(dāng)時(shí)我也很驚訝，有一點(diǎn)懷疑她，可是檢查后發(fā)現(xiàn)她也寫得十分認(rèn)真。她寫完作業(yè)不是看電視就是玩游戲，雖然我們也給她布置了一些其他的作業(yè)練習(xí)，但她認(rèn)為那些不是老師布置的，就不算作業(yè)，我們怎么教育她，她都拒絕完成。我真希望老師多布置一些作業(yè)，不然孩子用在娛樂上的時(shí)間太多了。——小豬家長

其實(shí)我覺得作業(yè)并不是很多呀，我兒子總能在吃飯前完成所有作業(yè)，有時(shí)還有時(shí)間玩玩游戲放松放松呢，我個(gè)人認(rèn)為呀，老

師安排的作業(yè)都是合理的，只不過是有些孩子沒有把握好時(shí)間，分配好時(shí)間，導(dǎo)致有些家長認(rèn)為作業(yè)很多，總是一個(gè)勁兒地埋怨老師布置得太多，總是說老師什么什么。唉，這些家長們看問題真是太過于主觀了，你不覺得么？看看看，我兒子就是個(gè)典型的范例??！”——心蕾家長特刊仔周刊9家長擂臺(tái)一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招百家爭鳴搜腸刮肚得不償失一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招百家爭鳴搜腸刮肚得不償失你說我說催眠：

孟德爾頌的《仲夏夜之夢》、莫札特的《催眠曲》、德布西《鋼琴前奏曲》

紓緩壓力：

艾爾加《威風(fēng)凜凜》、布拉姆斯的《匈牙利舞曲》

消除疲勞：

比才的《卡門》

振奮精神：

貝多芬的交響曲《命運(yùn)交響曲》

、博克里尼的大提琴《A大調(diào)查第六奏鳴曲》

緩解悲傷：

柴可夫斯基的第六號交響曲《悲愴》將壓力寫出來：一旦將壓力１、２、３．．．．．．地寫出來，您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要各個(gè)擊破，其實(shí)壓力很容易緩解。

適時(shí)放松：每個(gè)人在辛苦之后都需要放松，如聽音樂、洗澡、有充足的睡眠等想象：比如想象在藍(lán)天白云下，自己坐在平坦的草地上，心中充滿安詳、寧靜、平和的感受，這樣可在短時(shí)間內(nèi)緩解緊張，恢復(fù)精力。想哭就哭：哭能緩解壓力，讓情感抒發(fā)出來要比深埋在心里有益得多。1、親身去體驗(yàn)生活。觀賞舞臺(tái)劇，不要只看電影，只聽CD，只玩電腦游戲，聽現(xiàn)場演奏會(huì)讓你感覺生活更真實(shí)。2、通過食物體驗(yàn)不同文化，增添生活中的異國情調(diào)，例如，去印度餐廳中享受以泥炭爐燒烤出的雞胸肉。3、幫助朋友或同事制造驚喜的一天，送給他一個(gè)派對或出其不意地及時(shí)協(xié)助，讓自己被他的感動(dòng)所感染。4、去做別人的良師益

友，將自己的知識才能與他

人分享，助人一臂之力，并

在其中學(xué)會(huì)溝通技巧。5、找一項(xiàng)自己喜歡的

單純娛樂活動(dòng)，例如，K歌、蹦迪，無須制定目標(biāo)和限制時(shí)間。6、無論是參加聚會(huì)還是去野外欣賞大自然，都能幫助豐富自己的心靈，重新體驗(yàn)

人生。特刊仔周刊10逍遙自在一錘定音七嘴八舌家長擂臺(tái)逍遙自在各出奇招