電路分析計劃教案首頁

電路剖析教課設(shè)計首頁電路剖析教課設(shè)計首頁福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

課程電路剖析講課日2008年9班智能0711講堂類講解章節(jié)1-1電路與電路模型1-2電路的基本概目的1、認識什么是電路、電路模型；2、掌握電路的基本構(gòu)成部分及其作用；要求3、掌握電路的三種工作狀態(tài)。重難要點：1、電路的構(gòu)成、工作狀態(tài)。點2、電流、電壓、電位、電能、電功分率的觀點的理解；教課以講解為主，因為本節(jié)相當一部分內(nèi)方法容，學生在物理中已學過，所以對這部分內(nèi)及授容能夠以復習、發(fā)問的形式來組織教課，增使用教具

作業(yè)本節(jié)內(nèi)容小結(jié)部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第1號

課程電路剖析講課日2007年9

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班

章節(jié)

課程目的

要求

智能0711講堂類講解1-2電路的基本觀點電路剖析講課日2007年91、流、電壓、電位、電能、電功率的觀點的掌握與計算；

2、掌握電流、電壓的方向和參照方向；重難要點：1、電流、電壓、電位、電能、電功

點率的觀點的理解；

分2、電流、電壓的方向和參照方向；教課以講解為主，因為本節(jié)相當一部分內(nèi)方法容，學生在物理中已學過，所以對這部分內(nèi)及授容能夠以復習、發(fā)問的形式來組織教課，增使用

教具

作業(yè)P171-31-41-5部署

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第2號

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班智能0711講堂類講解

章節(jié)1-3電阻元件和歐姆定律課程電路剖析講課日2007年91、掌握電阻、電導的觀點，認識決定電阻目的大小的因素，認識電阻的伏安特征；要求3、掌握歐姆定律。重難點難點：歐姆定律的理解。

分教課因為本節(jié)內(nèi)容，學生在物理中已學過，方法所以對這部分內(nèi)容能夠以復習、發(fā)問的形式及授來組織教課，增強學生講堂的參加性和互動使用

教具

作業(yè)P171-81-9部署

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第2號

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班智能0711講堂類講解章節(jié)1-4電壓源和電流源課程電路剖析講課日2007年91、掌握理想電壓源、理想電流源的觀點及目的特色；要求

3、掌握實質(zhì)電壓源模型、實質(zhì)電流源模型。重難要點：1、理想電壓源、理想電流源的特色；

點2、實質(zhì)電壓源模型、實質(zhì)電流源模

分型。教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，注意學生的方法參加、互動。及授

使用

教具

作業(yè)P171-101-11部署

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第4號

福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班智能0711講堂類講解章節(jié)1-5基爾霍夫定律課程電路剖析講課日2007年9目的1、掌握KCL、KVL的內(nèi)容及其推行；要求3、初步學會KCL、KVL在電路剖析中的應用。重難要點：KCL、KVL的內(nèi)容及應用。點難點：KVL的應用。

分教課

方法以講解為主，多舉例，并適合地練習。及授

使用

教具

作業(yè)P17-181-121-131-14部署

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第5號

福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班智能0711講堂類講解章節(jié)2-1電阻電路的等效變換課程電路剖析講課日2007年9目的1、理解等效變換的含義；2、嫻熟掌握電阻串、并聯(lián)電路的性質(zhì)和電要求阻混聯(lián)的等效電阻的計算；重難要點：1、正確成立等效變換的觀點；點2、串、并聯(lián)、混聯(lián)等效電阻的計算；分3、電阻Y—的等效變換。教課關(guān)于電阻的串、并聯(lián)和混聯(lián)，學生在方法物理中已學過，所以這部分內(nèi)容的教課能夠及授以學生為主教師為輔來組織教課，增強學生使用教具作業(yè)P512-42-9部署

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第6號

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班智能0711講堂類講解章節(jié)2-2兩種電源電路的等效變換課程電路剖析講課日2007年9目的1、嫻熟掌握實質(zhì)電壓源與實質(zhì)電流源的等效變換；要求2、掌握含源電路的等效變換，并能利用其重難要點：1、實質(zhì)電壓源與實質(zhì)電流源的等效點變換；分2、含源電路的等效變換。教課以講解為主，并多舉例，加上適合的講堂練方法習。及授使用教具作業(yè)P52-532-122-13部署

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第7號

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班智能0711講堂類講解

章節(jié)2-3支路電流法

課程電路剖析講課日2007年9

目的掌握利用支路電流法來解決復雜電路的分要求析與計算。

重難要點：用支路電流法解題的基本方法。點

分教課

方法

及授

使用

教具

作業(yè)

部署

參照

資料

難點：用支路電流法解題的基本方法。

以講解為主，重申停題的思路、步驟和注意事項。

P532-15

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第8號

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班智能0711講堂類講解

章節(jié)2-4網(wǎng)孔電流法

課程電路剖析講課日2007年9目的1、認識什么是網(wǎng)孔電流；

要求2、掌握網(wǎng)孔電流法解題的方法。

重難要點：網(wǎng)孔電流法解題的方法。點難點：網(wǎng)孔電流法解題的方法。

分教課

方法以講解為主，聯(lián)適合合的講堂練習。及授

使用

教具

作業(yè)P532-19部署

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第9號福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班智能0711講堂類講解

章節(jié)2-5節(jié)點電位法

課程電路剖析講課日2007年10

目的1、進一步熟習電位的觀點和計算；要求2、掌握節(jié)點電位法的解題方法。

重難要點：1、電位的計算；點2、節(jié)點電位法的解題方法。分難點：節(jié)點電位法的解題方法。教課電位的觀點和計算以學生為主體，以方法復習的形式組織教課；節(jié)點電位法以教師講及授授為主。使用教具作業(yè)P542-23部署

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第10號

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班智能0711講堂類講解

章節(jié)2-6疊加定理課程電路剖析講課日2007年101、掌握疊加定理；目的3、掌握應用疊加定理解題的方法、步驟和要求注意事項。

重難要點：1、疊加定理的內(nèi)容；

點2、疊加定理的應用。

分難點：疊加定理的應用。教課

方法以講解為主，聯(lián)適合合的講堂練習。及授

使用

教具

作業(yè)P552-29部署

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第11號

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班智能0711講堂類講解

章節(jié)2-7戴維南定理與諾頓定理課程電路剖析講課日2007年101、掌握戴維南定理與諾頓定理的內(nèi)容；目的3、學會應用上述兩定理來求解復雜電路中要求某一支路電流。

重難要點：戴維南定理的內(nèi)容及其應用。點難點：戴維南定理與諾頓定理的應用。

分教課以講解為主，聯(lián)適合合的講堂練習，方法注意啟迪式教課和學生的參加。及授

使用

教具

作業(yè)P552-302-31部署

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第12號

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班智能0711講堂類講解章節(jié)2-8負載獲取最大功率的條件課程電路剖析講課日2007年10目的1、掌握負載獲取最大功率的條件及最大功率的計算；要求2、認識傳輸效率，及什么狀況下重申功率，重難要點：負載獲取最大功率的條件及最大功率點的計算。分難點：阻抗般配與傳輸效率之間的關(guān)系。教課以講解為主，因為本節(jié)相當一部分內(nèi)方法容，學生在物理中已學過，所以對這部分內(nèi)及授容能夠以復習、發(fā)問的形式來組織教課，增使用以講解為主，聯(lián)適合合的講堂練習，注意學教具生的參加和互動。作業(yè)P552-342-35部署

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第13號

福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班智能0711講堂類講解章節(jié)2-9含受控源電路的剖析課程電路剖析講課日2007年111、理解受控源的觀點；目的2、認識受控源的分類，與獨立源的實質(zhì)區(qū)要求別；

重難要點：掌握含源電路的剖析。點難點：掌握含源電路的剖析。

分教課以講解為主，增強學生講堂的參加性和互動方法性。及授

使用

教具

作業(yè)P562-392-40部署

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第14號

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班智能0711講堂類講解章節(jié)3-1電容元件及電壓電流關(guān)系課程電路剖析講課日2007年11目的1、認識什么是電容器及其基本構(gòu)造，理解電容器的充、放電過程；要求2、理解和掌握公式C=Q/U，理解電容量C重難要點：1、理解和掌握公式C=Q/U；點2、理解和掌握電容器電壓、電流之分間的關(guān)系。教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，調(diào)換學生思方法考的踴躍性。及授

使用

教具

作業(yè)P643-13-23-3部署

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第15號

福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班智能0711講堂類講解章節(jié)3-2電容器的聯(lián)接課程電路剖析講課日2007年11目的1、掌握什么是電容器的串、并聯(lián)；2、掌握電容器的串、并聯(lián)的性質(zhì)及等效電要求容量和耐壓的計算；重難要點：電容器的串、并聯(lián)的性質(zhì)及等效電容點量和耐壓的計算；分難點：電容器并聯(lián)時耐壓的計算。教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，增強學生課方法堂的參加性和互動性。及授

使用

教具

作業(yè)P653-53-7部署

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第16號

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班智能0711講堂類講解章節(jié)3-3電感元件及電壓電流關(guān)系課程電路剖析講課日2007年11目的1、認識電感元件的構(gòu)造、能量變換過程，掌握其自感系數(shù)L,以及L的物理意義；要求2、理解和掌握電感元件電壓、電流之間的重難要點：1、電感元件自感系數(shù)L的物理意義；點2、電感元件電壓、電流之間的關(guān)系分難點：電感元件電壓、電流關(guān)系的理解。教課以講解為主，并與電容元件作比較，增強學方法生講堂的參加性和互動性。及授

使用

教具

作業(yè)P65-663-83-10部署

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第17號

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班智能0711講堂類講解章節(jié)4-1正弦量的基本觀點課程電路剖析講課日2007年11目的1、認識電流的分類；2、掌握描繪正弦量的基本觀點，及正弦量要求的三因素；重難要點：正弦量的三因素及描繪正弦量的基本點觀點；分難點：1、相位差；教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，增強學生課方法堂的參加性和互動性。及授

使用

教具

作業(yè)P1114-24-3部署

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第20號

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班智能0711講堂類講解章節(jié)4-2正弦量的相量表示課程電路剖析講課日2007年11目的1、掌握正弦量的幾種常用的表示法及它們間的互相轉(zhuǎn)變；要求2、掌握復數(shù)的表示及運算；重難要點：正弦量的相量表示、相量圖及相量運點算；分難點：1、正弦量的幾種常用表示法的互相教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，并輔以適合方法的練習。及授使用教具作業(yè)P1114-104-114－12部署

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第21號

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班智能0711講堂類講解章節(jié)4-3電路定律和元件伏安關(guān)系的相量表示課程電路剖析講課日2007年11目的1、認識KCL、KVL的相量形式；要求2、掌握電阻、電感、電容元件的伏安關(guān)系。

重難要點：電阻、電感、電容元件的伏安關(guān)系。點難點：電阻、電感、電容元件的伏安關(guān)系。

分教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，并輔以適合方法的練習。及授

使用

教具

作業(yè)P1124-134-14部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第22號

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班智能0711講堂類講解

章節(jié)4-4RLC串連電路的剖析課程電路剖析講課日2007年111、掌握RLC串連電路的剖析方法；目的2、成立復阻抗、阻抗的模、阻抗角的觀點；要求3、認識電路的三種性質(zhì)和阻抗串連的性質(zhì)。重難要點：RLC串連電路的剖析方法。點難點：RLC串連電路的剖析方法。

分教課以講解為主，在上節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)合方法啟迪性教課，重視剖析方法的掌握。及授

使用

教具

作業(yè)P1124-16部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第23號

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班智能0711講堂類講解

章節(jié)4-5RLC并聯(lián)電路的剖析

課程1、電了路解分導析納的觀點授，課掌日握RLC2007并聯(lián)年電12路的目的剖析方法；要求2、認識導納并聯(lián)的特色，阻抗或?qū)Ъ{混聯(lián)，重難要點：RLC并聯(lián)電路的剖析方法。點難點：RLC并聯(lián)電路的剖析方法。

分教課以講解為主，聯(lián)系RLC串連電路的剖析方法，方法聯(lián)合學生掌握本節(jié)內(nèi)容。及授

使用

教具

作業(yè)P1124-20部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第25號

福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班電子0531講堂類講解

章節(jié)4-6正弦穩(wěn)態(tài)電路的一般剖析方法

課程電路剖析講課日2007年12

目的學會把直流電路的剖析方法應用到溝通電要求路中。

重難要點：掌握正弦穩(wěn)態(tài)電路的剖析方法。點

分教課

方法

及授

使用

教具

作業(yè)

部署

參照

資料

難點：掌握正弦穩(wěn)態(tài)電路的剖析方法。

以講解為主，復習直流電路的剖析方法，多講例題，給學生更多的感性認識，以便他們更好地掌握正弦穩(wěn)態(tài)電路的剖析。

P1124-284-29

《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1版

第26號

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班智能0711講堂類講解章節(jié)4-7正弦溝通電路中的功率課程電路剖析講課日2007年12目的1、掌握電路基本元件電阻、電感、電容地功率計算及能量變換；要求2、掌握正弦溝通電P、Q、S的計算及其單重難要點：掌握P、Q、S的計算及其單位。點難點：基本元件能量變換過程、無功功率的分正確理解。教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，增強學生課方法堂的參加性和互動性。及授

使用

教具

作業(yè)P1144-314-32部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第27號

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班智能0711講堂類講解章節(jié)4-8功率因素的提升和最大功率傳輸條件課程電路剖析講課日2007年12目的1、認識提升功率因素的意義，掌握提升功率因素的方法；要求2、掌握最大功率傳輸條件及其計算。重難要點：掌握提升功率因素的方法。點難點：1、為提升功率因素而并聯(lián)的電容器分電容量的計算。教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，增強學生課方法堂的參加性和互動性。及授

使用

教具

作業(yè)P1154-364-39部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第28號

福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班智能0711講堂類講解章節(jié)5-1串連諧振5-2并聯(lián)諧振課程電路剖析講課日2007年12目的1、掌握串連諧振的條件、特色；2、掌握固有頻次、特征阻抗、質(zhì)量因素的要求計算；重難要點：1、串連諧振的條件、特色；點2、固有頻次、特征阻抗、質(zhì)量因素分的計算。教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，增強學生課方法堂的參加性和互動性。及授

使用

教具

作業(yè)P1305-25-35-3部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第30號

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班智能0711講堂類講解章節(jié)6-1三相電源的聯(lián)接課程電路剖析講課日2007年12目的1、認識三相溝通發(fā)電機的構(gòu)造、工作原理；2、掌握對稱三相電源的特色，認識相序；要求3、掌握Y形聯(lián)接的三相電源的相關(guān)基本概重難要點：1、對稱三相電源的特色；點2、Y形聯(lián)接的三相電源的相電壓、線分電壓。教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，增強學生課方法堂的參加性和互動性。及授

使用

教具

作業(yè)P1496-16-2部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第31號

福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班智能0711講堂類講解章節(jié)6-2三相負載的聯(lián)接課程電路剖析講課日2007年12目的1、掌握三相負載作Y形或△形聯(lián)接的條件；2、掌握Y、△形聯(lián)接相電流、線電流，及Y要求形聯(lián)接的中線電流。重難要點：1、三相負載作Y形或△形聯(lián)接的條點件；分2、相電流、線電流的觀點及其關(guān)系。教課以講解為主，本節(jié)內(nèi)容應聯(lián)合電路圖組織教方法學，以增強學生的直觀認識和理解。及授

使用

教具

作業(yè)P136思慮題部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第32號

福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班智能0711講堂類講解章節(jié)6-3對稱三相電路的計算課程電路剖析講課日2007年121、掌握對稱三相負載和不對稱三相負載的目的觀點；要求2、認識三相電路的聯(lián)接方式；重難要點：Y0/Y0對稱三相電路的特色及計算。點難點：對稱三相電路的計算。

分教課以講解為主，本節(jié)內(nèi)容應聯(lián)合電路圖組織教方法學，以增強學生的直觀認識和理解，并適合及授地多講例題。

使用

教具

作業(yè)P1496-36-4部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第32號

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班智能0711講堂類講解章節(jié)6-4不對稱三相電路的計算課程電路剖析講課日2007年12目的掌握不對稱三相電路的剖析和計算。要求

重難要點：不對稱三相電路的剖析和計算。點難點：不對稱三相電路的剖析和計算。

分教課以講解為主，本節(jié)內(nèi)容應聯(lián)合電路圖組織教方法學，以增強學生的直觀認識和理解。及授

使用

教具

作業(yè)P1496-76-8部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第33號

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班智能0711講堂類講解

章節(jié)6-5三相電路的功率

課程電路剖析講課日2007年12

目的1、掌握三相電路功率的計算；要求2、認識功率地丈量。

重難要點：三相電路功率的計算。點難點：三相電路功率的計算。

分教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，增強學生課方法堂的參加性和互動性。及授

使用

教具

作業(yè)P149-1506-106-11部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第33號

福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班智能0711講堂類講解章節(jié)8-1互感與同名端課程電路剖析講課日2007年12目的1、認識互感現(xiàn)象，磁耦合的觀點，互感系數(shù)的定義式及其物理意義；要求2、掌握耦合系數(shù)的計算，耦合元件上電壓重難要點：1、耦合系數(shù)的計算；點2、同名端的判斷。分難點：1、耦合元件上電壓電流的關(guān)系；教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，增強學生課方法堂的參加性和互動性。及授

使用

教具

作業(yè)P1988-18-2部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第35號

福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班智能0711講堂類講解

章節(jié)8-2互感線圈的聯(lián)接

課程電路剖析講課日2008年1月

目的掌握兩個線圈串連、并聯(lián)、T形聯(lián)接時等效要求電感量的計算。

重難要點：兩個線圈等效電感量的計算。點難點：兩個線圈并聯(lián)、T形聯(lián)接時等效電感分量的計算。教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，增強學生課方法堂的參加性和互動性。及授使用教具作業(yè)P1988-4部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第36號

福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班智能0711講堂類講解章節(jié)8-3變壓器課程電路剖析講課日2008年1月目的1、掌握變壓器的基本構(gòu)造，變壓、變流、阻抗變換原理；要求2、認識調(diào)壓變壓器、互感器、脈沖變壓器重難要點：變壓器的基本構(gòu)造，變壓、變流、阻點抗變換原理。分難點：變壓器阻抗變換原理的應用。教課以講解為主，聯(lián)合啟迪性教課，增強學生課方法堂的參加性和互動性。及授

使用

教具

作業(yè)P1988-5部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005年7月第1資料版

第37號

福建信息職業(yè)技術(shù)學院教課設(shè)計首頁

班智能0711講堂類講解章節(jié)9-1換路定律與初始值確實定課程電路剖析講課日2008年1月目的1、認識過渡過程及研究過渡過程的意義；2、掌握換路定律及其合用處合；要求3、掌握初始值確實定。重難要點：換路定律與初始值確實定。點難點：換路定律的合用處合和初始值確實分定。教課以講解為主，著重啟迪，增強學生講堂的參方法與性和互動性。及授

使用

教具

作業(yè)P2229-1、9-2部署

參照《電路基礎(chǔ)》趙輝主編2005