教科版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃【新教材】

PAGEPAGE10瓦疃小學(xué)第一學(xué)期二（1）班科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)情分析:二年級(jí)(1512823經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展，但學(xué)生因此教師的指導(dǎo)和幫助仍然非常重要。除了教科書為學(xué)生提供的“科學(xué)詞匯”外，教師還要注重觀察、記錄方法的示范和引導(dǎo)，注重提供語言表達(dá)的范例。二年級(jí)(1)班獎(jiǎng)勵(lì)等)來促進(jìn)學(xué)生更好地開展觀察體驗(yàn)等活動(dòng)。二、教材分析:二年級(jí)上冊(cè)由“我們的地球家園”和“材料”兩個(gè)單元組成。兩131有“科學(xué)閱讀”內(nèi)容，可以穿插在每課教學(xué)中進(jìn)行，也可以在單元復(fù)習(xí)時(shí)集中在一課時(shí)落實(shí)。71《234《567712—671234太陽和月球的變化現(xiàn)象，使學(xué)生能夠根據(jù)太陽在天空中的位置判斷東56家園的天氣和四季變化，認(rèn)識(shí)這些變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響；76自然的關(guān)系，要做大自然的孩子，感謝大自然的恩賜，保護(hù)動(dòng)植物，愛護(hù)大自然?！拔覀兊牡厍蚣覉@”單元，統(tǒng)整“地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域”的三個(gè)主要概念組織教學(xué)內(nèi)容，從整體的地球家園中有什么到局部的尋訪土壤居民，從遙遠(yuǎn)的太陽、月球與生活的聯(lián)系到觸手可及的天氣、季節(jié)與生命的聯(lián)結(jié)，整個(gè)單元以“關(guān)愛家園、關(guān)注生命”為線索，串聯(lián)起學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行升華。簡(jiǎn)單地說，本單元以地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域的概念為基礎(chǔ)，將關(guān)注點(diǎn)聚焦到科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境的話題上來，將發(fā)展點(diǎn)落腳到人類與自然和諧相處的課題中來，將興趣點(diǎn)遷移到珍愛生命、保護(hù)身邊的動(dòng)植物的活動(dòng)里來。本單元教學(xué)內(nèi)容集科學(xué)探究教育、生態(tài)環(huán)境教育、自然體驗(yàn)教育于一體，并體現(xiàn)了博物學(xué)的重要特征——與自然的直接交往。6123456.做1234以紙為具體例子，讓學(xué)生橫向考察對(duì)一種材料的改造而導(dǎo)致其性能的變化，體會(huì)材料經(jīng)過加工和改造，可以表現(xiàn)出原本沒有的性能；第56“材料”單元的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生形成“世界是物質(zhì)的”這一認(rèn)識(shí)非常重要。在一年級(jí)下冊(cè)“我們周圍的物體”單元里，學(xué)生已對(duì)物體的特3—4是功能化了的物質(zhì)，人們利用材料設(shè)計(jì)制作各種物品。學(xué)生能夠以材料的視角看待自然世界和人工世界，利用多種感官或簡(jiǎn)單工具研究材料，觀察并描述材料的特點(diǎn)，能夠辨識(shí)生活中常見的材料。值得注意的是，在上述兩個(gè)單元的教學(xué)中，教師要繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展他們的觀察、記錄和描述能力，同時(shí)要提高他們的實(shí)地觀察和建構(gòu)簡(jiǎn)單模型的能力科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，希望在教學(xué)中充分體現(xiàn)這部分教學(xué)的特點(diǎn)，達(dá)成教材設(shè)計(jì)所追求的目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo):1.“我們的地球家園”單元教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)●描述太陽每天在天空中東升西落的位置變化?！衩枋鲈鯓永锰柕奈恢帽嬲J(rèn)方向。生活的影響?！衩枋鲈孪嗟淖兓F(xiàn)象?！裰捞柲軌虬l(fā)光發(fā)熱。●描述太陽對(duì)動(dòng)植物和人類生活有著重要影響。●知道有陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象。●描述天氣變化對(duì)動(dòng)植物和人類生活的影響。●觀察并描述周圍的土壤上生長(zhǎng)著的植物和生活著的動(dòng)物?？茖W(xué)探究目標(biāo)●能利用多種感官或者簡(jiǎn)單的工具觀察對(duì)象的外部形態(tài)特征及現(xiàn)象?！衲苡谜Z言、圖畫等方式初步描述信息。心工●能簡(jiǎn)要講述探究過程與結(jié)論，并與同學(xué)討論交流,科學(xué)態(tài)度目標(biāo)生活中的科學(xué)現(xiàn)象、然現(xiàn)象表現(xiàn)出探究興趣。重事實(shí)，形成用事實(shí)說話的意識(shí)。按要求進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)保護(hù)環(huán)境的重要性。資源的意識(shí)。機(jī)地進(jìn)行思想品德法制教育和相關(guān)的思想滲透。2.“材料”單元教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)著許多不同種類的材料。能來區(qū)分物品或材料?！癫煌牟牧暇哂胁煌男阅?，材料的性能決定材料的用途。工可能改變?cè)械男阅??！衲承┎牧峡梢苑磸?fù)使用，一些廢棄的物品可以用來制造新的產(chǎn)品?？茖W(xué)探究目標(biāo)●運(yùn)用各種感官觀察并識(shí)別構(gòu)成物品的各種材料，與同伴交流自己的觀察結(jié)果?！裼每茖W(xué)詞匯初步描述常見材料的特征。分類?！窭霉ぞ邔?duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單加工。●將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和解決問題的方法運(yùn)用到新的情境中去。計(jì)與想法，并完成任務(wù)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)●發(fā)展探究物質(zhì)世界的興趣?！駥?shí)事求是地描述材料的特性，形成用事實(shí)說話的意識(shí)?！裾J(rèn)識(shí)到在科學(xué)研究中準(zhǔn)確描述事物很重要?！癜l(fā)展進(jìn)一步改進(jìn)材料的興趣。●體驗(yàn)創(chuàng)造產(chǎn)品的喜悅和成功感，學(xué)會(huì)與人交流、分享與合作?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)●意識(shí)到材料對(duì)于人工世界的重要性，選擇材料需要考慮其優(yōu)缺點(diǎn)，倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保?！耋w會(huì)隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的變遷，材料會(huì)不斷改進(jìn)。生活、發(fā)展帶來了便利。節(jié)約資源。四、具體教學(xué)措施:培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，利用教材所提供的素材，組織學(xué)生開多鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，允許學(xué)生用自己的語言表達(dá)想法。讓每個(gè)學(xué)生喜歡上課、喜歡教師，進(jìn)而喜歡學(xué)科學(xué)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不能簡(jiǎn)單地理解為上課坐好、舉手發(fā)言等外在的形式，更重要的是要逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、敢于提問、認(rèn)真傾聽他人的意見、樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在品質(zhì)。讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)科學(xué)程。引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并與同伴合作交流獨(dú)立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。教學(xué)中要鼓勵(lì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲎约合敕?，學(xué)會(huì)注意傾聽他人的意見。培養(yǎng)學(xué)生初步提出問題和解決問題的能力問題，了解科學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的重要性。創(chuàng)造性地使用科學(xué)教材，及時(shí)反思己的教學(xué)觀念與教學(xué)方法。二年級(jí)1二年級(jí)1班科學(xué)科教學(xué)內(nèi)容周進(jìn)度表周次起止日期教學(xué)內(nèi)容周課時(shí)備注一8.27-9.2開學(xué)工作開學(xué)二9.3-9.91-1.地球家園中有什么1三9.10-9.161-2.土壤——?jiǎng)又参锏臉穲@1教師節(jié)四9.17-9.231-3.太陽的位置和方向1五9.24-9.301-4.觀察月相1六10.1-10.7國(guó)慶節(jié)放假國(guó)慶節(jié)七10.8-10.141-5.各種各樣的天氣1八10.15-10.21機(jī)動(dòng)1九10.22-10.281-6.不同的季節(jié)1十10.29-11.41-7.做大自然的孩子1十一11.5-11.11第一單元學(xué)習(xí)梳理1十二11.12-11.182-1.我們生活的世界1十三11.19-11.252-2.不同材料的餐具1十四11.26-12.