學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)綜合評價表完整優(yōu)秀版

學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)綜合評價表小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價主要包括操行表現(xiàn)評價、學(xué)業(yè)發(fā)展評價和個性特長評價等三項內(nèi)容。操行表現(xiàn)評價：對照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生養(yǎng)成的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活能力、個性品質(zhì)與情感態(tài)度等個人操行表現(xiàn)。學(xué)業(yè)發(fā)展評價：對照各學(xué)科課程標(biāo)準中列出的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各個學(xué)段學(xué)生應(yīng)該達到的目標(biāo)，學(xué)生學(xué)業(yè)達成與發(fā)展的狀況。個性特長評價：學(xué)生個性特長形成與發(fā)展的狀況及學(xué)生在體育、科技、藝術(shù)比賽和各類學(xué)科素養(yǎng)競賽獲獎情況。四、評價實施細則音樂―、評價內(nèi)容本學(xué)期音樂課本中要求會唱的所有歌曲或會演奏的器樂。二、 評價方法將本學(xué)期應(yīng)會唱的歌曲或會演奏的器樂曲目做成簽條，由學(xué)生抽取一首演唱或演奏。學(xué)校組織教師對所有學(xué)生進行評價。三、 等級評定演唱優(yōu)秀：能夠用自然的聲音，準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱歌曲，演唱過程流利，錯誤不多于兩處。良好：能夠用自然的聲音，基本準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱歌曲，演唱過程流利，錯誤不多于3處。合格：節(jié)奏、音調(diào)基本準確，演唱過程還比較流利，錯誤不多于4處。待合格：節(jié)奏、音調(diào)不夠準確，演唱不夠連貫，錯誤多于4處。演奏優(yōu)秀：演奏時能較準確地把握作品的風(fēng)格特點、有較強的音樂表現(xiàn)力；基本達到演奏曲目中的基本技能、技巧要求；演奏姿勢和方法正確，演奏完整、清晰、流暢。良好：演奏時對作品的風(fēng)格特點把握、音樂有一定表現(xiàn)力；對演奏曲目中的基本技能、技巧要求有達成度；演奏姿勢和方法，演奏的完整、清晰、流暢等方面尚可。合格：演奏時對作品的風(fēng)格特點把握、音樂有一定表現(xiàn)力；對演奏曲目中的基本技能、技巧要求有達成度；演奏姿勢和方法，演奏的完整、清晰、流暢等方面一般。待合格：演奏時對作品的風(fēng)格特點把握不夠、音樂表現(xiàn)力差；對演奏曲目中的基本技能、技巧要求達成度較差；演奏姿勢和方法不正確，演奏多處不夠完整、清晰、流暢。四、表格樣式濱河小學(xué)（）班學(xué)生《音樂》素養(yǎng)評價表學(xué)號姓名性別演唱演奏等級備注美術(shù)一、 評價內(nèi)容本學(xué)期美術(shù)課本中所學(xué)過的繪畫或手工。二、 評價辦法由學(xué)校預(yù)定評價題。學(xué)校組織教師對所有學(xué)生進行評價。三、 等級評定優(yōu)秀：抓住了主題進行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有更好的創(chuàng)意，色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水粉等繪畫工具，構(gòu)圖適當(dāng)，造型美觀。良好：抓住了主題進行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有較好的創(chuàng)意，色彩冷暖搭配基本和諧、熟練地使用水粉等繪畫工具，構(gòu)圖基本適當(dāng)，造型美觀。合格：能抓住主題進行創(chuàng)作，造型基本準確，色彩和諧、飽滿，構(gòu)圖適中。待合格：不能準確地把握主題，色彩構(gòu)圖、造型等缺乏美感。四、 表格樣式

濱河小學(xué)（）班學(xué)生《美術(shù)》素養(yǎng)評價表學(xué)號姓名性別繪畫手工等級備注體育一、評價內(nèi)容根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的測試項目，每個年級測試兩項，其中一項為必測項目，另一項由學(xué)生從下表選測項目中選擇。組別必測項目選測項目一、二年級坐位體刖屈50米跑、投沙包、立定跳遠、跳繩、踢毽子三、四、五、六年級50米跑坐位體前屈、立定跳遠、跳繩、踢毽子、擲實心球、仰臥起坐、籃球運球、排球墊球、足球顛球二、評價辦法學(xué)校組織教師對所有學(xué)生進行測試。三、 等級評定根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》的評分標(biāo)準逐項計分（三、四、五、六年級踢毽子參照一、二年級標(biāo)準，三、四年級籃球運球、排球墊球、足球顛球參照五、六年級標(biāo)準）。優(yōu)秀：兩項均分在85分以上。良好：兩項均分在70-84分。合格：兩項均分在60-69分。待合格：兩項均分在60分以下。四、 表格樣式濱河小學(xué)（）班學(xué)生《體育》素養(yǎng)評價表學(xué)號姓名性別坐位體前50米跑投沙包立定跳遠跳繩踢毽子仰臥起坐籃球運球排球墊球足球顛球兩項均分等級屈五、 評價結(jié)果的呈現(xiàn)及作用對學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)實行等級評價，劃分為優(yōu)秀、良好、合格和待合格四個等級。建立學(xué)生成長記錄袋，成長記錄袋中要收集能夠反映學(xué)生操行表現(xiàn)、學(xué)業(yè)發(fā)展和個性特長評價等三方面的過程性資料。成長記錄要典型、客觀、真實。填寫《小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價報告書》，必須填寫等級。評價結(jié)果作為評選、表彰優(yōu)秀學(xué)生的主要依據(jù)。六、 組織實施學(xué)校根據(jù)市局小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價方案意見，成立學(xué)校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，具體組織實施評價工作。學(xué)校在組織實施藝術(shù)評價的過程中，要本著為全體學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的教育宗旨，扎實做好考核工作。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校要及時將評價結(jié)果告知學(xué)生及其家長。

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價表（——學(xué)年第學(xué)期）年級：班級：姓名：組別:—級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)自評互評師評總評道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)熱愛祖國1.擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真參加愛國主義教育活動。2.維護國家安全與榮譽，維護民族團結(jié)與國家統(tǒng)一。3.關(guān)心時事政治，關(guān)注祖國建設(shè)、家鄉(xiāng)發(fā)展。思想道德4.逐步樹立科學(xué)的世界觀、正確的價值觀、積極的人生觀。5.熱愛生命、自尊自信、樂觀向上，具有責(zé)任感。6.遵守社會公共秩序和規(guī)范，維護社會公德。7.語言文明、舉止規(guī)范。8.追求公正，誠實守信。9.積極參加社會公益活動，熱愛勞動，履行個人義務(wù)，增強服務(wù)意識。法紀意識10.自覺遵守國家法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度。11.認真參加法制教育、安全教育活動。12.遵守校規(guī)校紀，服從學(xué)校管理。環(huán)境保戶13.具有環(huán)保意識，積極參加環(huán)保宣傳教育活動，自覺維護生態(tài)環(huán)境。

14.勤儉節(jié)約，珍惜資源。交流與合作團隊精神15.積極參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益。16.團結(jié)互助，學(xué)會合作。溝通分享17.勇于表達，勤于交流，善于傾聽，樂于分享。18.尊重他人，學(xué)會寬容。學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)態(tài)度19.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，能主動學(xué)習(xí)。20.積極參與學(xué)習(xí)活動，認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)習(xí)慣21.制定、落實有效的學(xué)習(xí)計劃。22.說普通話、寫規(guī)范字，勤于閱讀與思考。23.注意改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)能力24.能完成規(guī)定學(xué)科的實驗操作。25.能對學(xué)習(xí)結(jié)果進行總結(jié)和反思。26.能運用所學(xué)知識和技能分析、解決問題。學(xué)習(xí)效果27.能按時、認真地完成各科作業(yè)。28.學(xué)業(yè)測試成績優(yōu)良，各科均衡發(fā)展。29.學(xué)習(xí)品質(zhì)得到優(yōu)化。運動生活方式30.學(xué)會料理個人生活，有良好的個人生活習(xí)慣。31.長期堅持一項或多項體育活動或體育鍛煉。身心健康32.身體健康，無傳染性疾病和器質(zhì)性疾病。33.身體素質(zhì)達到國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》。

與34.正確對待青春期生理與心理變化，義明交發(fā)。健35.能正確對待學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折，敢于克服各種困難。康36.認真上好體育課，掌握科學(xué)鍛煉身體的常識與方運動法。素養(yǎng)37.自覺參加陽光體育活動。38.能夠掌握2項體育運動技能。審審美39.具有健康的審美情趣，熱愛并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)之美。美情趣40.積極參加各種藝術(shù)活動，有一項藝術(shù)特長，對藝與術(shù)作品有一定的體驗和再現(xiàn)能力。41.認真上藝術(shù)課，能積極參加校內(nèi)外各級各類藝術(shù)表審美展示活動?，F(xiàn)表現(xiàn)42.根據(jù)自己的情況，任選一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，創(chuàng)造性地表達自己的情感和思想。創(chuàng)新創(chuàng)新43.樂于接受新事物,善于質(zhì)疑，勤于探索。意識意識44.積極參加創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，有自己的見解和主張。與實踐實踐能力45.認真參加勞技、學(xué)生社團等活動，形成自己特長。能力-146.積極參加社會實踐活動，有自己的活動成果或作2口。學(xué)生簽名：互評小組學(xué)生簽名：評定教師簽名：學(xué)校評定委員會簽名：學(xué)生綜合素質(zhì)評價表學(xué)生姓名： 年級: 學(xué)習(xí)科目:評價要素評價內(nèi)容學(xué)生自評(ABCD)教師評道德品質(zhì)對師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明。熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識。遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和《守則1》。珍視集體榮譽，維護集體利益。積極參加力所能及的勞動，珍惜勞動成果。公民素養(yǎng)牢記“八榮八恥”，有愛國主義和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直。舉止文明，愛護環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨特的見解。學(xué)習(xí)能力有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。能夠獨立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識。具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識，有較強的動手能力，有一定的綜合實踐活動能力。交流與合作樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力，善于與他人合作，共同完成完任務(wù)。尊重并理解他人，能夠合理評價和約束自己的行為，善于