學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)表完整優(yōu)秀版

學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)表小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)主要包括操行表現(xiàn)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)和個(gè)性特長評(píng)價(jià)等三項(xiàng)內(nèi)容。操行表現(xiàn)評(píng)價(jià)：對(duì)照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生養(yǎng)成的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活能力、個(gè)性品質(zhì)與情感態(tài)度等個(gè)人操行表現(xiàn)。學(xué)業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)：對(duì)照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中列出的學(xué)習(xí)目標(biāo)和各個(gè)學(xué)段學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，學(xué)生學(xué)業(yè)達(dá)成與發(fā)展的狀況。個(gè)性特長評(píng)價(jià)：學(xué)生個(gè)性特長形成與發(fā)展的狀況及學(xué)生在體育、科技、藝術(shù)比賽和各類學(xué)科素養(yǎng)競賽獲獎(jiǎng)情況。四、評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則音樂―、評(píng)價(jià)內(nèi)容本學(xué)期音樂課本中要求會(huì)唱的所有歌曲或會(huì)演奏的器樂。二、 評(píng)價(jià)方法將本學(xué)期應(yīng)會(huì)唱的歌曲或會(huì)演奏的器樂曲目做成簽條，由學(xué)生抽取一首演唱或演奏。學(xué)校組織教師對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、 等級(jí)評(píng)定演唱優(yōu)秀：能夠用自然的聲音，準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱歌曲，演唱過程流利，錯(cuò)誤不多于兩處。良好：能夠用自然的聲音，基本準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱歌曲，演唱過程流利，錯(cuò)誤不多于3處。合格：節(jié)奏、音調(diào)基本準(zhǔn)確，演唱過程還比較流利，錯(cuò)誤不多于4處。待合格：節(jié)奏、音調(diào)不夠準(zhǔn)確，演唱不夠連貫，錯(cuò)誤多于4處。演奏優(yōu)秀：演奏時(shí)能較準(zhǔn)確地把握作品的風(fēng)格特點(diǎn)、有較強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力；基本達(dá)到演奏曲目中的基本技能、技巧要求；演奏姿勢和方法正確，演奏完整、清晰、流暢。良好：演奏時(shí)對(duì)作品的風(fēng)格特點(diǎn)把握、音樂有一定表現(xiàn)力；對(duì)演奏曲目中的基本技能、技巧要求有達(dá)成度；演奏姿勢和方法，演奏的完整、清晰、流暢等方面尚可。合格：演奏時(shí)對(duì)作品的風(fēng)格特點(diǎn)把握、音樂有一定表現(xiàn)力；對(duì)演奏曲目中的基本技能、技巧要求有達(dá)成度；演奏姿勢和方法，演奏的完整、清晰、流暢等方面一般。待合格：演奏時(shí)對(duì)作品的風(fēng)格特點(diǎn)把握不夠、音樂表現(xiàn)力差；對(duì)演奏曲目中的基本技能、技巧要求達(dá)成度較差；演奏姿勢和方法不正確，演奏多處不夠完整、清晰、流暢。四、表格樣式濱河小學(xué)（）班學(xué)生《音樂》素養(yǎng)評(píng)價(jià)表學(xué)號(hào)姓名性別演唱演奏等級(jí)備注美術(shù)一、 評(píng)價(jià)內(nèi)容本學(xué)期美術(shù)課本中所學(xué)過的繪畫或手工。二、 評(píng)價(jià)辦法由學(xué)校預(yù)定評(píng)價(jià)題。學(xué)校組織教師對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、 等級(jí)評(píng)定優(yōu)秀：抓住了主題進(jìn)行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有更好的創(chuàng)意，色彩冷暖搭配和諧、熟練地使用水粉等繪畫工具，構(gòu)圖適當(dāng)，造型美觀。良好：抓住了主題進(jìn)行繪畫或手工制作并能在切題的基礎(chǔ)上有較好的創(chuàng)意，色彩冷暖搭配基本和諧、熟練地使用水粉等繪畫工具，構(gòu)圖基本適當(dāng)，造型美觀。合格：能抓住主題進(jìn)行創(chuàng)作，造型基本準(zhǔn)確，色彩和諧、飽滿，構(gòu)圖適中。待合格：不能準(zhǔn)確地把握主題，色彩構(gòu)圖、造型等缺乏美感。四、 表格樣式

濱河小學(xué)（）班學(xué)生《美術(shù)》素養(yǎng)評(píng)價(jià)表學(xué)號(hào)姓名性別繪畫手工等級(jí)備注體育一、評(píng)價(jià)內(nèi)容根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目，每個(gè)年級(jí)測試兩項(xiàng)，其中一項(xiàng)為必測項(xiàng)目，另一項(xiàng)由學(xué)生從下表選測項(xiàng)目中選擇。組別必測項(xiàng)目選測項(xiàng)目一、二年級(jí)坐位體刖屈50米跑、投沙包、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子三、四、五、六年級(jí)50米跑坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子、擲實(shí)心球、仰臥起坐、籃球運(yùn)球、排球墊球、足球顛球二、評(píng)價(jià)辦法學(xué)校組織教師對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行測試。三、 等級(jí)評(píng)定根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)計(jì)分（三、四、五、六年級(jí)踢毽子參照一、二年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，三、四年級(jí)籃球運(yùn)球、排球墊球、足球顛球參照五、六年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)）。優(yōu)秀：兩項(xiàng)均分在85分以上。良好：兩項(xiàng)均分在70-84分。合格：兩項(xiàng)均分在60-69分。待合格：兩項(xiàng)均分在60分以下。四、 表格樣式濱河小學(xué)（）班學(xué)生《體育》素養(yǎng)評(píng)價(jià)表學(xué)號(hào)姓名性別坐位體前50米跑投沙包立定跳遠(yuǎn)跳繩踢毽子仰臥起坐籃球運(yùn)球排球墊球足球顛球兩項(xiàng)均分等級(jí)屈五、 評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)及作用對(duì)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，劃分為優(yōu)秀、良好、合格和待合格四個(gè)等級(jí)。建立學(xué)生成長記錄袋，成長記錄袋中要收集能夠反映學(xué)生操行表現(xiàn)、學(xué)業(yè)發(fā)展和個(gè)性特長評(píng)價(jià)等三方面的過程性資料。成長記錄要典型、客觀、真實(shí)。填寫《小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告書》，必須填寫等級(jí)。評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)選、表彰優(yōu)秀學(xué)生的主要依據(jù)。六、 組織實(shí)施學(xué)校根據(jù)市局小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)方案意見，成立學(xué)校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，具體組織實(shí)施評(píng)價(jià)工作。學(xué)校在組織實(shí)施藝術(shù)評(píng)價(jià)的過程中，要本著為全體學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的教育宗旨，扎實(shí)做好考核工作。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校要及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果告知學(xué)生及其家長。

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表（——學(xué)年第學(xué)期）年級(jí)：班級(jí)：姓名：組別:—級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)自評(píng)互評(píng)師評(píng)總評(píng)道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)熱愛祖國1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真參加愛國主義教育活動(dòng)。2.維護(hù)國家安全與榮譽(yù)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一。3.關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注祖國建設(shè)、家鄉(xiāng)發(fā)展。思想道德4.逐步樹立科學(xué)的世界觀、正確的價(jià)值觀、積極的人生觀。5.熱愛生命、自尊自信、樂觀向上，具有責(zé)任感。6.遵守社會(huì)公共秩序和規(guī)范，維護(hù)社會(huì)公德。7.語言文明、舉止規(guī)范。8.追求公正，誠實(shí)守信。9.積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，履行個(gè)人義務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。法紀(jì)意識(shí)10.自覺遵守國家法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。11.認(rèn)真參加法制教育、安全教育活動(dòng)。12.遵守校規(guī)校紀(jì)，服從學(xué)校管理。環(huán)境保戶13.具有環(huán)保意識(shí)，積極參加環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，自覺維護(hù)生態(tài)環(huán)境。

14.勤儉節(jié)約，珍惜資源。交流與合作團(tuán)隊(duì)精神15.積極參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。16.團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)合作。溝通分享17.勇于表達(dá)，勤于交流，善于傾聽，樂于分享。18.尊重他人，學(xué)會(huì)寬容。學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)態(tài)度19.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，能主動(dòng)學(xué)習(xí)。20.積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)習(xí)慣21.制定、落實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。22.說普通話、寫規(guī)范字，勤于閱讀與思考。23.注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)水平。學(xué)習(xí)能力24.能完成規(guī)定學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作。25.能對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和反思。26.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能分析、解決問題。學(xué)習(xí)效果27.能按時(shí)、認(rèn)真地完成各科作業(yè)。28.學(xué)業(yè)測試成績優(yōu)良，各科均衡發(fā)展。29.學(xué)習(xí)品質(zhì)得到優(yōu)化。運(yùn)動(dòng)生活方式30.學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，有良好的個(gè)人生活習(xí)慣。31.長期堅(jiān)持一項(xiàng)或多項(xiàng)體育活動(dòng)或體育鍛煉。身心健康32.身體健康，無傳染性疾病和器質(zhì)性疾病。33.身體素質(zhì)達(dá)到國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

與34.正確對(duì)待青春期生理與心理變化，義明交發(fā)。健35.能正確對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中遇到的挫折，敢于克服各種困難?？?6.認(rèn)真上好體育課，掌握科學(xué)鍛煉身體的常識(shí)與方運(yùn)動(dòng)法。素養(yǎng)37.自覺參加陽光體育活動(dòng)。38.能夠掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能。審審美39.具有健康的審美情趣，熱愛并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)之美。美情趣40.積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，有一項(xiàng)藝術(shù)特長，對(duì)藝與術(shù)作品有一定的體驗(yàn)和再現(xiàn)能力。41.認(rèn)真上藝術(shù)課，能積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類藝術(shù)表審美展示活動(dòng)?，F(xiàn)表現(xiàn)42.根據(jù)自己的情況，任選一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，創(chuàng)造性地表達(dá)自己的情感和思想。創(chuàng)新創(chuàng)新43.樂于接受新事物,善于質(zhì)疑，勤于探索。意識(shí)意識(shí)44.積極參加創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，有自己的見解和主張。與實(shí)踐實(shí)踐能力45.認(rèn)真參加勞技、學(xué)生社團(tuán)等活動(dòng)，形成自己特長。能力-146.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有自己的活動(dòng)成果或作2口。學(xué)生簽名：互評(píng)小組學(xué)生簽名：評(píng)定教師簽名：學(xué)校評(píng)定委員會(huì)簽名：學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表學(xué)生姓名： 年級(jí): 學(xué)習(xí)科目:評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)生自評(píng)(ABCD)教師評(píng)道德品質(zhì)對(duì)師長有禮貌，與同學(xué)友好相處，言行文明。熱愛生活，興趣廣泛，有一定的安全意識(shí)。遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和《守則1》。珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。積極參加力所能及的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。公民素養(yǎng)牢記“八榮八恥”，有愛國主義和集體主義觀念，謙恭禮讓，為人正直。舉止文明，愛護(hù)環(huán)境，自理自立，敢于大膽提出新奇獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)能力有學(xué)習(xí)的好奇心與求知欲，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，努力克服學(xué)習(xí)中的困難。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。能夠獨(dú)立思考，善于提出問題和解決問題，有自主合作學(xué)習(xí)意識(shí)。具有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，有一定的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。交流與合作樂于參加集體活動(dòng)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力，善于與他人合作，共同完成完任務(wù)。尊重并理解他人，能夠合理評(píng)價(jià)和約束自己的行為，善于