高中學生隨筆500字6篇_第1頁
高中學生隨筆500字6篇_第2頁
高中學生隨筆500字6篇_第3頁
高中學生隨筆500字6篇_第4頁
高中學生隨筆500字6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——高中學生隨筆500字6篇無論是在學校還是在社會中,大家對隨筆理應都不目生吧?隨筆是散文的一個分支,是探討文的一個變體,兼具探討和抒情兩種特性。經(jīng)典的隨筆都有哪些?下面是我整理的高中學生隨筆500字,僅供參考,大家一起來看看吧。

高中學生隨筆500字篇1

生活并沒有拖欠我們?nèi)魏螙|西,所以沒有必要總苦著臉。應對生活彌漫感恩,至少,它給了我們生命,給了我們生存的空間。

微笑是對生活的一種態(tài)度,跟貧富,地位,情況沒有必然的聯(lián)系。一個富翁可能全日憂心忡忡,而一個窮人可能心情舒暢:一位殘疾人可能坦然樂觀;一位情況順遂的人可能會愁眉不展,一位身處逆境的人可能會面帶微笑……

一個人的心緒受環(huán)境的影響,這是很正常的,但你苦著臉,一副苦大仇深的樣子,對情況并不會有任何的變更,相反,假設微笑著去生活,那會增加親和力,別人更樂于跟你交往,得到的機遇也會更多。

只有心里有陽光的人,才能感受到現(xiàn)實的陽光,假設連自己都??嘀?,那生活如何美好?生活始終是一面鏡子,照到的是我們的影像,當我們哭泣時,生活在哭泣,當我們微笑時,生活也在微笑。

微笑發(fā)自內(nèi)心,不卑不亢,既不是對弱者的愚弄,也不是對強者的奉承。奉承時的笑容,是一種假笑,而面具是不會長久的,一旦有機遇,他們便會除下面具,露出本來的面目。

微笑沒有目的,無論是對上司,還是對門衛(wèi),那笑容都是一樣,微笑是對他人的崇敬,同時是對生活的崇敬。微笑是有“回報“的,人際關系就像物理學上所說的力的平衡,你怎樣對別人,別人就會怎樣對你,你對別人的微笑越多,別人對你的微笑也會越多。

高中學生隨筆500字篇2

我的心探索家,我的家沒有花,我的花卻在這山谷等著我。

——題記

于是我披著星星戴著月亮去了山谷,流水匆促匯過我腳下,夜鶯的歌聲在樹梢擦過。又是一段感人肺腑的故事,你現(xiàn)在也是不是正在回想著感恩的那些事,感謝著世界賦予你的鳥語花香。

溪水歡快的流著,給人一絲感慨,一份觸動。小溪不停的流向大海。目的是回報,那我們呢。

窗外浮著薄薄青煙似地霧,用手一劃,立刻清澈如水。暮光燃燒了太陽,推著我浪跡天邊,一回頭,紅色薄霧里的影子變得蒼老,露出老態(tài)。

踏上云彩揮舞著充實的翅膀,青色的天空流露對生的信仰,墨色濃霧里的影子宛如枯朽的老樹。我望見歲月的車輪碾過你的額頭,宛如碾在我心上一般疼痛。

小小道外的石橋路口,黃色燈光輕輕照在你的睫毛上,村頭得圓月不落,青瓦房里的綠蓑衣都長滿了時光的老繭,你在床上小憩,手里如故拿著兒時我的小衫……

我在城市的這頭,幻作一縷柔柔的黃色燈光,偷偷地,透過窗。院子里的老井,濕漉漉的井繩,吱呀作響的木門,往往刺痛我深夜的夢,突然,四下一片安寧的漆黑,屋里,我張開眼,照亮一小片的夜。你還在勞作……

要我拿什么感謝你,要我用什么回報你,要我怎樣,您才會欣喜?您才會放下手里的時間,去看看黃花落水……

高中學生隨筆500字篇3

秋天是很誘惑人的,我被您深深的吸引住了;我既愛您又在心里怪罪于你。

秋天,起風了,農(nóng)人伯伯忙起來了。這個季節(jié)是個豐收的季節(jié),每個人臉上都掛著笑容,樂呵呵的,一邊和周邊的聊會、一邊還在干活;好不喧嚷。美觀的秋天讓我久久的離不開思緒,很憧憬您可是我又很怨您??墒悄闶谴蠓降牟还芪艺γ磳δ?、您都不會責怪我,您太憐恤了。

中秋節(jié)是每家都聚合的節(jié)日,我看真你們笑的那么的開心。

我卻是一個人,別人問說“你問你為什么不回家”,我淡淡的一笑說儉約路費。我只是有家回不成的??粗鴦e人一家都在吃月餅,我好不羨慕呀!想想自己以前是多么的幸福,有爸爸寵著、有媽媽疼著、有弟弟在一邊和你吵鬧著那是多么溫馨的畫面??墒窃谶@個季節(jié)里我失去一切,爸爸在車禍中去世,我連結果一面都沒見到。媽媽全日沉靜寡言的,只有小弟弟不懂事還哭著吵著要爸爸的。我一向認為時間會磨淡一切的,可是我錯了,我們沒有忘卻而是把這緊緊地藏在最深處。

我愛的秋天我曾經(jīng)那么熱愛您,我現(xiàn)在有那么的怨您。

我和秋天說個分手,我夢想我自己過得好好地。夢想我們一家過得好好的,我和過去說分手、和有關的人說分手、和我愛的秋天說分手、和我的爸爸說分手。

秋天,久違的秋天。再見。

高中學生隨筆500字篇4

又一次拿起了《簡愛》,當看到簡愛說出那句“倘使上天賜予我美貌與錢財,我確定不會讓你離我而去”的時候,我又難以寧靜了,我甚至為簡愛憂傷。她記住了她自己的所謂缺陷,卻忘卻了自己具備的獨特魅力;她記住了太多的痛楚和無奈,卻幾乎忘卻了羅徹斯特固執(zhí)的外表下,那顆柔嫩的心!

理應銘刻在心的東西,簡愛卻并未看重,甚至在其它事情前,這些該銘刻的東西貌似都成了寫在沙地上的文字,隨風而去了。我想她有她的理由,我只能對書可惜。

有了可惜,就會追求心中的完備。我經(jīng)??障?,假使我可以進入書本,來到荊園,假使我就是簡愛,我確定不離開!我要對自己說:“冷靜些,簡愛!看看你的優(yōu)雅、你的嫻靜、你的良善,你會察覺,美貌和錢財其實不算什么,你擁有更可名貴的資產(chǎn)??墒?,這一切終究是我的空想,我不是簡愛,簡愛也無法聽到我的話。她被倫理束縛住了,更被自己內(nèi)心那些忘卻不了的東西束縛住了。她退縮了,拎著她的行李,帶著滿心的傷痛,她選擇了離開。

我挽留不住她的腳步,由于連羅徹斯特也挽留不住……

或許上天有和我一致的心情,降下一場暴風雨,讓她經(jīng)受一場徹底的洗禮!在她從昏迷中醒來的日子里,她確定是把自己的記憶梳理了一遍,那些理應銘刻的和那些理應忘卻的終究各得其所!

簡愛回到了荊園,當失明的羅徹斯特問道“簡愛,是你嗎?”時,我已幾乎止不住淚水,有這份足以讓人銘刻終生的心靈默契,還有什么傷痛不能忘卻呢?

高中學生隨筆500字篇5

近日,我的祖父要回四川老家,于是拾掇了一些行李,其中十有-是藥,用幾張舊蘭花布裹得嚴嚴實實,生怕那些藥長腳給跑了。

機場中,我和父親各自扛著衣服箱子,而祖父吃力地提著鼓得似皮球一般大的裝滿藥的包裹,合作上蹣跚的步伐,像極了歐美電影中離家出走的流浪者,就差撿個樹枝把包掛上了。

我隱隱感到,人的一生和包兒卻是奇怪的有緣。

少年時,我的肩上掛著的是書包,就像一口生銹的老笨鐘,嘰嘰喳喳地叫喚著,而我們的心,敬仰著未來。

成年時,取代書包的是夾在腋間的公文包。切當?shù)恼f,就是一個壓縮包,里面塞滿了破銅爛鐵,叮玲哐啷的噪音不絕于耳,但其中沉淀了責任。

老年時,取而代之的是醫(yī)療包。其中充塞著濃濃的藥味,我敢說,那十足會另人產(chǎn)生嘔吐的沖動,由于我聞過祖父的包,那種感覺使我悲傷許久。醫(yī)療包就像一只跟屁蟲,你走哪,它跟哪。你還得護著它,寵著它,生怕有什么三長兩短。但那時,生命已是我們?nèi)松薪Y果一件彌足貴重的禮物了,所以,我們太需要那只跟屁蟲的存在了。

這些包包兒就像一張永遠吃不夠的大嘴巴,不斷地吞噬著我們的童年,青春,甚至生命。但是唯一值得斷定的是——它終究是時代的產(chǎn)物。

想到這里,我可以想象到祖父吃力地挎著那個大蘭布包裹下飛機的場景,我甚至可以看到祖父額角滲出細細的汗珠。我既迷茫又無奈:莫非人這一輩子都離不開一個包包兒嗎?

高中學生隨筆500字篇6

我的視線,這么久以來都一向為一把藍色的雨傘所牽絆……

那藍色,明徹如天空。

小時候碰見的那些下雨天,媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我,因此我的頭頂上總是一片藍色,肩膀也掩蓋在一片藍色之中,觸目所及的都是一片藍色的無雨的天空。

后來的一個下雨天,矮小的我抬頭和媽媽說話,卻察覺媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色,風夾雜著雨滴,落入媽媽灰色的天空,媽媽的肩膀濕了,額前的頭發(fā)也濕了,而我,仍舊置身于一片藍色的無雨的天空。

“媽媽,雨傘歪了,”我專心地指點道。“沒有,雨傘沒有歪啊?!眿寢寘s輕輕地回復說。我的視線又不由地落在傾斜的傘柄上?!笆钦娴?,雨傘歪了?!蔽矣趾苊C穆地說,媽媽仍固執(zhí)地說道,“沒有,真的沒有……”

后來我長大了,不再需要媽媽在下雨天接我了。那把藍色的傘在柜子中也一年一年地褪色了,我也一度以為我淡忘了它……

或許是巧合,又是一個雨天,又是那把藍色的傘,傘下仍是媽媽和我,但卻換成了和媽媽一樣高的我撐著傘。

我的視線那么不自覺地落在了傘柄上,那一幕與小時候的情景混在了一起,媽媽掩蓋于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了……

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論