2023年一年級班主任下學期工作總結

第3頁共3頁2023年?一年級班主?任下學期工?作總結班?主任是一個?特殊的職務?，班主任工?作是個特殊?的工作。班?主任所面對?的是朝氣蓬?勃、有思想?、有感情、?自我表現(xiàn)欲?較強的學生?群體。班主?任的工作就?是“幫助學?生健康快樂?地成長?！?大學會使他?們成為有貢?獻的人才,?中學全讓他?們成為合法?的公民,小?學需要這些?學生是一個?個自信,自?愛的人。這?個學期的班?主任工作我?就是朝這個?方向去做的?,而不是讓?他們有“自?卑,自閉”?等心理。?一、培養(yǎng)學?生的良好習?慣一年級?學生由于年?齡小,自控?力差,紀律?渙散。好玩?是孩子是天?性,也是他?們的權力。?但是讀書也?是他們的權?力更是責任?。所以,對?此,我著重?培養(yǎng)小朋友?“上課的認?真學,下課?開心玩?！?“任務完成?了,就請你?去玩吧。”?兩條習慣。?課上我也盡?量地進行趣?味教學,盡?量吸引學生?的注意力,?___好學?生的紀律。?下課鈴響后?,把孩子的?時間完給他?們,不拖堂?。讓他們有?的時間和空?間去發(fā)展除?大腦之外的?智商。二?、關心愛護?每個學生?我做到:把?微笑送給學?生很多人?在提到教師?時,總會與?“嚴肅”、?“不茍言笑?”聯(lián)系在一?起。其實,?“微笑”的?力量才是無?窮的。捷克?教育家夸美?紐斯曾說過?:“孩子們?求學的欲望?是由教師激?發(fā)出來的,?假如他們是?溫和的,是?循循善誘的?,不用粗魯?的辦法去使?學生疏遠他?們,而用仁?慈的感情與?言語去吸引?他們;假如?他們和善地?對待他們的?學生,他們?就容易得到?學生的好感?,學生就寧?愿進學校而?不愿停留在?家里了?！?每天給學生?燦爛的微笑?,會讓學生?的身心感到?愉快,智能?得到發(fā)展。?中國有句諺?語:“誰也?說不清哪塊?云彩會下雨??！倍覅s?相信我的每?塊“云彩”?都會“下雨?”。因為,?我擁有一種?特殊的教育?手段――微?笑。我們班?有個學生,?剛開始每天?的作業(yè)總是?愛拖著不做?,因此考試?成績總是不?如人意。怎?么辦呢?訓?一通吧,不?行!我試著?尋找他的優(yōu)?點,結果發(fā)?現(xiàn)他這個人?還真有不少?優(yōu)點:比如?,愛勞動,?每次教室里?的飲用水一?吃完,他總?是自告奮勇?地去總務處?把水給換來?了。另外他?非常懂禮貌?,每次見了?老師總會笑?嘻嘻地打招?呼。于是只?要一發(fā)現(xiàn)他?做了好事,?我便在晨會?課上表揚他?,然后在課?后再悄悄地?微笑著問他?:“作業(yè)好?了嗎?要抓?緊一點喲!?”他總是邊?紅著臉邊搔?著頭對我說?:“還有一?點點了?！?我還是笑著?對他說:“?等一下我可?是要來查的??！彼麖奈?的目光里讀?到了鼓勵,?久而久之,?找到了自身?的價值,后?來還變得在?課上敢于發(fā)?言,在這次?的畢業(yè)考試?中取得了語?文___分?、英語__?_分的好成?績。在學生?取得成功時?,我會用微?笑送去欣賞?;在學生感?到失落時,?我會用微笑?送去鼓勵;?在學生犯錯?時,我會用?微笑送去寬?容。因此,?我用微笑贏?得了學生的?尊重和愛戴?。我想說:?微笑,是一?把閃閃發(fā)光?的金鑰匙,?能開啟教育?成功的大門?,幫助學生?們茁壯成長?。把真情?送給學生?真誠關心和?愛護學生,?不僅在思想?上、學習上?、生活上等?給予關心,?而且要具體?體現(xiàn)在實際?行動上,平?等對待每一?位學生,不?論是成績好?的還是成績?差的,不論?是家庭富裕?的還是條件?較差的,不?論他是否犯?過錯誤,班?主任都要一?視如仁,不?搞特殊化,?不偏見,要?尊重學生人?格,公平、?公正、平等?對待班上每?一位同學,?融洽師生關?系,增強師?生情感交流?渠道,讓學?生學習有一?個溫馨和諧?的場所,這?樣他們才能?好好學習,?才會有學習?的動力。例?如,我班有?名學生,父?母離婚了,?總見他__?_,學習上?毫無動力,?有時交費也?總是拖拖拉?拉。同學們?也不太樂于?與她交往。?我就經(jīng)常跟?她說說話,?還把她的位?置換到了第?一坐,上課?時經(jīng)常用眼?神告訴她“?上課要認真?聽”果不其?然,他上課?開始專心聽?講了,也跟?小朋友會說?話了。提醒?學生添減衣?服。這些雖?然是小事,?但在學生的?心目中留下?的記憶卻是?很深的。我?送出的是真?情,收獲的?是的真心回?報。每每讀?到學生們發(fā)?自真心的感?激之語時,?我總有一種?幸福的感覺?充盈心頭。?三、培養(yǎng)?良好的班_?__班_?__是培養(yǎng)?學生個性的?沃土,有了?這塊沃土,?學生的個性?才能百花爭?艷。___?活動,最能?培養(yǎng)學生的?凝聚力、_?__榮譽感?。我?guī)ьI學?生積極參加?學校的各項?活動,如廣?播操比賽、?寫字比賽、?獻愛心等活?動。每天一?大早,我總?是跟學生差?不多時間到?校,一到學?校就協(xié)助學?生搞好衛(wèi)生?工作,這樣?,學生不僅?養(yǎng)成逐步養(yǎng)?成熱愛勞動?的好習慣,?而且時刻想?為自己的班?___爭光?。開展一些?跟教學有關?的活動,如?:寫字、朗?讀、口算比?賽等,利用?黑板報開展?繪畫比賽,?每兩周就讓?學生分組出?黑板報,展?示學生各方?面的才能,?發(fā)