領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)平時(shí)作業(yè)答案_第1頁
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)平時(shí)作業(yè)答案_第2頁
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)平時(shí)作業(yè)答案_第3頁
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)平時(shí)作業(yè)答案_第4頁
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)平時(shí)作業(yè)答案_第5頁
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文檔簡介

第1題]((單選題題)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)生態(tài)系系統(tǒng)的構(gòu)構(gòu)成要素素為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者、被被領(lǐng)導(dǎo)者者與()A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)環(huán)境B.領(lǐng)導(dǎo)理理論C.領(lǐng)導(dǎo)行行為D.領(lǐng)導(dǎo)水水平

[第2題]](單選選題)未未來領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者的責(zé)責(zé)任不包包括())A.管理危危機(jī)B.創(chuàng)建學(xué)學(xué)習(xí)型組組織C.培養(yǎng)眾眾多未來來領(lǐng)導(dǎo)者者D.領(lǐng)導(dǎo)分分散型組組織

[第3題]](單選選題)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的教教育職責(zé)責(zé)包括支支持國民民教育,加加強(qiáng)職業(yè)業(yè)教育培培訓(xùn)和()A.培養(yǎng)未未來領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者B.加強(qiáng)執(zhí)執(zhí)行力C.提高學(xué)學(xué)習(xí)力D.善于管管理

[第4題]](單選選題)在在領(lǐng)導(dǎo)理理論的研研究過程程中,主主要經(jīng)歷歷的階段段分別是是領(lǐng)導(dǎo)特特質(zhì)理論論、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)行為理理論和()A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)權(quán)變理論論B.領(lǐng)導(dǎo)方方格理論論C.領(lǐng)導(dǎo)模模式理論論D.連續(xù)統(tǒng)統(tǒng)一體理理論

[第5題]](單選選題)無無形的組組織活動(dòng)動(dòng)與有形形的組織織機(jī)構(gòu)之之間的關(guān)關(guān)系是(()A.內(nèi)涵與與形式的的關(guān)系B.手段與與目的關(guān)關(guān)系C.初級(jí)和和高級(jí)的的關(guān)系D.沒有關(guān)關(guān)系

[第6題]](單選選題)()是目前前我們的的現(xiàn)狀同同我們想想要達(dá)到到的狀況況之間的的橋梁。A.計(jì)劃B.領(lǐng)導(dǎo)C.組織D.協(xié)調(diào)

[第7題]](單選選題)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)動(dòng)的內(nèi)容容包括引引導(dǎo)、指指揮、組組織、協(xié)調(diào)、控控制與(()A.教育B.管理C.學(xué)習(xí)D.執(zhí)行

[第8題]](單選選題)非非職位權(quán)權(quán)力不包包括()A.專長權(quán)權(quán)B.參考權(quán)權(quán)C.背景權(quán)權(quán)D.感情權(quán)權(quán)

[第9題]](單選選題)人人格權(quán)威威則與領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者的的()密密切相關(guān)關(guān)。()A.自身素素質(zhì)B.家庭背背景C.管理水水平D.道德修修養(yǎng)

[第10題題](單選選題)()之之間的關(guān)關(guān)系是領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)動(dòng)中的基基本關(guān)系系。())A.領(lǐng)導(dǎo)主主體與客客體B.領(lǐng)導(dǎo)主主體與領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境境C.領(lǐng)導(dǎo)客客體與領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境境D.領(lǐng)導(dǎo)者者與被領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者

[第11題題](多選選題)組組織按利利益受惠惠分類,可可以分為為()A.服務(wù)組組織B.實(shí)惠組組織C.整合組組織D.互利組組織E.公益組組織

[第12題題](多選選題)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)與管管理的區(qū)區(qū)別表現(xiàn)現(xiàn)在()A.領(lǐng)域不不同B.領(lǐng)導(dǎo)是是較高層層次的管管理C.領(lǐng)導(dǎo)具具有戰(zhàn)略略性D.領(lǐng)導(dǎo)具具有超脫脫性

[第13題題](多選選題)組組織的變變革有幾幾種基本本方式(()A.改良式式的變革革B.革命式式的變革革C.快速式式變革D.緩慢式式變革E.計(jì)劃式式的變革革

[第14題題](多選選題)分分散工作作的組織織的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)形式::()A.正式的的領(lǐng)導(dǎo)B.特別的的領(lǐng)導(dǎo)C.項(xiàng)目領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)D.每一個(gè)個(gè)項(xiàng)目團(tuán)團(tuán)體內(nèi)的的每一個(gè)個(gè)成員所所具有的的領(lǐng)導(dǎo)能能力。

[第15題題](多選選題)組組織是實(shí)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)任務(wù)的的可靠保保證,它它包括()A.人員的的組織B.財(cái)力和和物力的的組織C.空間的的組織D.信息的的組織

[第16題題](多選選題)亨亨利法約約兒認(rèn)為為所有大大企業(yè)高高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)應(yīng)具備備以下素素質(zhì):()A.身體健健康且體體力好B.有智慧慧且精力力充沛C.有管理理才能D.有敏銳銳的洞察察力E.有豐富富的一般般文化知知識(shí)

[第17題題](多選選題)未未來的領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者獲獲取權(quán)利利的可能能性有(()A.專門技技術(shù)、特特殊的知知識(shí)和技技能的能能力B.人際關(guān)關(guān)系和與與人交往往的能力力C.無形的的個(gè)人威威信D.領(lǐng)袖魅魅力

[第18題題](多選選題)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變變理論的的主要代代表人物物有:(()A.菲德勒勒B.亨利.法約約爾C.戴文斯斯D.弗羅姆姆和耶頓頓

[第19題題](多選選題)權(quán)權(quán)威分為為()A.領(lǐng)導(dǎo)者者權(quán)威B.職位性性權(quán)威C.人格性性權(quán)威D.法執(zhí)性性權(quán)威

[第20題題](多選選題)組組織中的的權(quán)力可可以分為為:()A.背景權(quán)權(quán)B.職位權(quán)權(quán)力C.非職位位權(quán)力D.獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)權(quán)

[第21題題](判斷斷題)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者與被被領(lǐng)導(dǎo)者者、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)環(huán)境之之間的函函數(shù)關(guān)系系,具有有動(dòng)態(tài)性性的特征征。A.正確B.錯(cuò)誤

[第22題題](判斷斷題)三三度空間間理論認(rèn)認(rèn)為成功功的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者是能能夠適應(yīng)應(yīng)環(huán)境、影影響環(huán)境境的領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者。A.正確B.錯(cuò)誤

[第23題題](判斷斷題)XX理論認(rèn)認(rèn)為,傳傳統(tǒng)的理理論對人人性“惡惡”的假假設(shè)是不不對的,麥麥格雷戈戈認(rèn)為組組織中的的成員之之所以表表現(xiàn)出消消極甚至至抵抗行行為并非非固有的的天性決決定的,而而是目前前組織實(shí)實(shí)踐造成成的。A.正確B.錯(cuò)誤

[第24題題](判斷斷題)管管理方格格理論是是建立在在Y理論論基礎(chǔ)上上的一種種理論,它它的五種種典型的的領(lǐng)導(dǎo)方方式分別別是:“99,1”定向向型,“11,9”定向向型,“9

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