初中體育教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計設(shè)計特點說明l 指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“寓快樂于體育教學(xué)之中”為教學(xué)目標(biāo)。強調(diào)在體育教學(xué)過程中以學(xué)生為主體，發(fā)展學(xué)生個性，創(chuàng)造精神和實踐能力。以激活課堂為宗旨，改變傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂教學(xué)模式，打破傳統(tǒng)，并在課堂中對學(xué)生進行思想教育。本課教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。l 教材分析二年級的跳躍和投擲內(nèi)容，都是最簡單最基本的動作，技術(shù)比較簡單，專業(yè)性不強，立定跳遠主要是教會學(xué)生如何雙腳踏跳雙腳輕巧落地，投擲主要是教會學(xué)生自然揮臂投擲的方法。l 教學(xué)目標(biāo)1、通過情景教學(xué)，使學(xué)生積極參與體育活動，培養(yǎng)其興趣和愛好。2、通過學(xué)生的想象、觀察、模仿，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評能力。3、通過課堂教學(xué)，使學(xué)生基本掌握立定跳遠和投擲的方法4、通過游戲教學(xué)，鞏固本節(jié)課內(nèi)容，并培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、協(xié)同合作的良好作風(fēng)和勇敢頑強克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。l 教學(xué)重點立定跳遠l 教學(xué)難點上下肢協(xié)調(diào)配合l 課堂結(jié)構(gòu)1、以輕松的提問開始，通過鼓勵贊揚的語言拉近師生關(guān)系，提高學(xué)生興趣在音樂的引導(dǎo)下，模仿課文小青蛙找家，提高學(xué)生參與興趣。2、進入正題，青蛙媽媽開始傳授小青蛙跳遠本領(lǐng)，對教學(xué)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。3、通過游戲《小青蛙找媽媽》讓學(xué)生在情景下進行跳遠練習(xí)，并隨機進行指導(dǎo)，對學(xué)生錯誤動作進行指正。4、首先讓小青蛙自己發(fā)言，怎樣才能跳的遠，找跳的好的和不好的分別進行示范，指出優(yōu)缺點。然后小青蛙家的周圍就是條小河，看看那只小青蛙能跳過小河（比比誰跳的遠）。5、給學(xué)生提供小紙片，發(fā)揮其動手能力疊紙飛機進行投擲練習(xí)。充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和動手能力。6、對投擲進行點評，通過紙飛機對學(xué)生進行愛護環(huán)境的思想教育。然后進行游戲《打擊侵

略者》，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛，協(xié)同合作的精神。7、放松部分在音樂伴奏下進行各種舒緩的自編的舞蹈的練習(xí)，讓學(xué)生身心得到放松，使學(xué)生帶著良好的精神面貌投入到新的學(xué)習(xí)中去。l 教學(xué)實施師：同學(xué)們好,今天呢,我們上課要進行的內(nèi)容是小青蛙跳和扔小飛機有的同學(xué)會問了,我們體育課還要學(xué)習(xí)這些東西嗎?這些東西我們都會啊。呵呵，同學(xué)們我們今天學(xué)的東西就是這么簡單，只要今天你把這些東西掌握好了,咱們的課上內(nèi)容就完成了.師:首先呢,我們要進行的是小青蛙跳,同學(xué)們是不是都學(xué)過小青蛙找家（語文）這節(jié)課啊?同學(xué)們都見過小蝌蚪嗎?我給你們形容一下:左三圈,右三圈，脖子扭扭,尾巴扭扭,我是快樂的小蝌蚪,好,現(xiàn)在這個排球場地就是一個池塘,你們就是那快樂的小蝌蚪,看到那些小墊子了嗎？？那就是池塘大大的荷葉。來，游游，扭扭，穿過這些荷葉，活動活動吧.師:小蝌蚪慢慢的長大了,變成了小青蛙,來,大家跳跳.好了，都跳到我這來,我告訴你們的家在哪里,看見那大大的荷葉了哈，小青娃要依次跳過每個荷叱最后就是你們的家了.到家后你們站在圓圈上，一會青蛙媽媽就要給你們傳授本領(lǐng)了.師:好了，小青蛙們都到家了,沒有一個掉隊,現(xiàn)在媽媽開始提問,小青蛙怎樣跳才能比別的小青蛙跳的更遠，你是怎么跳的啊,出來示范一下.，來,看看誰跳的遠.師:大家跳的都不錯,但是,大家看看1.小青蛙有單腳跳的嗎?？2.小青蛙有跳了一下坐在地下的嗎?？（手不能觸地）躍起后應(yīng)該展解,身體完全伸展開.輕巧落地.師:現(xiàn)在看見你門腳下圓圈外是不是還有一條線啊那中間就是條小河，小青蛙要跳過小河，看看誰的本領(lǐng)強，你們之間距離是相等的，你們可以比一比誰跳的遠，誰是一只厲害的小青蛙。.師:好了，下面我們接著往下進行,現(xiàn)在每人給你們發(fā)一張紙,用于你們疊小飛機,可以隨便疊,然后就在這個場地扔，你們可以比遠,比準(zhǔn).師：同學(xué)們，你們看,操場上那是誰的飛機，你們說他這樣做好不好,第一:是不尊重自己的勞動成果,第二,也是破壞了環(huán)境是不是,所以大家一定要養(yǎng)成不隨手亂扔雜物的好習(xí)慣,同時，看見雜物要揀起來.師:投擲的教學(xué),讓學(xué)生一遍講解一邊做,看誰的姿勢最舒服.給學(xué)生糾正一下.師：，好，同學(xué)們現(xiàn)在我們來做個游戲，現(xiàn)在有幾只鱷魚來進攻我們的家了，我們要不要反擊啊，好現(xiàn)在拿起你們的武器（沙包）來進行池塘反擊戰(zhàn)吧（場外的同學(xué)向場內(nèi)同學(xué)投擲

場內(nèi)同學(xué)如被擊中，就退到界外，場內(nèi)同學(xué)如接住場外同學(xué)扔的沙包,就可以救本隊一個隊員,當(dāng)然也可以自己多一條命.）游戲到一定時間，兩組互換.注意:場內(nèi)隊員不能到場外,場外一樣師：同學(xué)們剛剛打擊完侵略者大鱷魚，累不累啊，大家是不是想慶祝一下啊。生：想師；好了同學(xué)們，你們會不會跳慶功舞啊，呵呵，這個慶功舞可不一般，要同學(xué)們自己編排，來，你們可以自己跳，也可以幾個人一起跳，別太累了哈。師：同學(xué)們,通過今天的對小青蛙跳和扔小飛機和沙包的學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了什么?/好了,今天同學(xué)們玩得很開心,今天節(jié)課就上到這,下課,再見.師：同學(xué)們再見！生：老師再見！l 課后反思玩是小學(xué)生的天性，小學(xué)體育課中如果沒有“玩”，那么這節(jié)體育課肯定不能吸引學(xué)生，不能體現(xiàn)“寓快樂于體育教學(xué)之中”的教學(xué)目標(biāo)。本課堅持“以學(xué)生為本”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在玩中學(xué)，在玩中練，優(yōu)化了體育教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率。培養(yǎng)具有主體意識、主動、積極的態(tài)度，具有探索，創(chuàng)新精神的身心健康的人。本節(jié)課是小學(xué)生在把操場當(dāng)作池塘，把自己想象成小青蛙的的情景中展開的。利用了《小青蛙找家》為情境進行串聯(lián)，使學(xué)生以很高的熱情投入到學(xué)習(xí)中。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合作學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，讓學(xué)生自己說出自己最小青蛙跳的見解并演示，使學(xué)生的個體得到充分的展示。課的開始運用小學(xué)一年級已經(jīng)學(xué)過的音樂作為情景，將學(xué)生的注意力吸引過來，增強學(xué)生練習(xí)的興趣，比較人性化的荷葉設(shè)計，減少了地面對孩子的傷害。也設(shè)計了一些好的練習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，如跳過小河比比誰跳的遠等。投擲的教學(xué)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力和動手能力，圍繞本課的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，讓學(xué)生帶著問題去玩，教學(xué)中注意教與玩的結(jié)合。學(xué)生通過練習(xí)，思考，再練習(xí)完成任務(wù)，增強了學(xué)生參加體育活動的興趣，又在玩中了體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，達到體育教學(xué)的目的。游戲《打擊侵略者》，用學(xué)生喜聞樂見的沙包游戲進一步提高了學(xué)生的積極性，既完成了學(xué)習(xí)，又活動了身心。放松操《慶功舞蹈》，發(fā)揮了學(xué)生的想象力，也讓一些從小接觸過舞蹈的同學(xué)在同學(xué)面前展示了一下自己的才藝，更讓我吃驚的是，學(xué)生會跳的舞蹈還不少來， 交誼舞，拉丁物，還有幾種我都說不出名字，可見，現(xiàn)在的學(xué)生真是不簡單??！一節(jié)課的時間很短，雖然把課編排的很滿，但看孩子玩的那么高興總覺的給學(xué)生的時間不夠。為了圓滿一節(jié)課有的地方草草收場，感覺很匆忙，練習(xí)深度不夠，學(xué)生討論不夠，學(xué)生還沒

有盡興。讓學(xué)生自己疊飛機，學(xué)生是很喜歡玩，但要組織起來講解的時候就難了，以后要想個兩全其美的辦法。教案附下:優(yōu)質(zhì)課教案學(xué)段二年級授課人房功魁內(nèi)容（小青蛙跳）立定跳遠（扔小飛機）投擲輕物目的.提高學(xué)生的參與意識和模仿能力.通過對池塘里小青蛙的各種模仿，使學(xué)生初步學(xué)會立定跳遠和投擲輕物的動作.滿足學(xué)生得表現(xiàn)欲望，體驗運動樂趣教學(xué)重點：立定跳遠 難點；上下肢協(xié)調(diào)配合順序?qū)W習(xí)內(nèi)容組織形式教師活動學(xué)生活動時達成目標(biāo)一班長整隊，師生問好，語言導(dǎo)入，引出課題XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎教師語言清晰把學(xué)生生動的帶進池塘的想像空間中去.認(rèn)真聽課的安排和要求.隨教師的語言遐想2通過場景設(shè)計，激發(fā)學(xué)生興趣二進入池塘，小蝌蚪進入角色教師引導(dǎo)學(xué)生小蝌蚪在池塘里自由自在的游的活動.創(chuàng)造性的模仿小蝌蚪.描述自己所扮演角色3激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，同時充分熱身三小蝌蚪慢慢長大，便成了小青蛙，模1.教師語言啟發(fā)誘導(dǎo)1.根據(jù)音樂提示練習(xí)相互觀察與激發(fā)學(xué)生的想象力，滿足學(xué)生

仿《小青蛙找家》節(jié)奏跳.講解要求.教師觀察與鼓勵指導(dǎo)模仿2.談?wù)劯邢?的表現(xiàn)欲望四進入正題，立定跳遠XXXXxx?xxXXXXXXXX1.教師講解示范要領(lǐng)2.學(xué)生練習(xí)1.仔細(xì)聽講并發(fā)表自己的看法2.積極練習(xí)8學(xué)會雙腳跳雙腳落地，發(fā)展跳躍能力五持輕物投擲（投擲小飛機）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1.教師提示學(xué)生疊飛機.找學(xué)生演示.組織練習(xí).仔細(xì)理解規(guī)則.認(rèn)真看示范.組織練習(xí)4充分發(fā)揮學(xué)生的想像力，自己尋找樂趣六進行持輕物投擲的教學(xué)（學(xué)習(xí)單手肩上投）.示范講解.觀察與鼓勵.教師評價.認(rèn)真聽講，發(fā)現(xiàn)自己的缺點.積極練習(xí)4學(xué)會正確的姿勢，發(fā)展上肢力量七?游戲《打擊侵略者》.示范講解.提示學(xué)生動作要領(lǐng).認(rèn)真聽講.仔細(xì)練習(xí)6體會正確的投擲姿勢和發(fā)展上肢力量八《慶功舞蹈》學(xué)