小學(xué)班級召開家長會班主任任課老師發(fā)言稿_第1頁
小學(xué)班級召開家長會班主任任課老師發(fā)言稿_第2頁
小學(xué)班級召開家長會班主任任課老師發(fā)言稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁小學(xué)班級召開家長會班主任任課老師發(fā)言稿?一、班級基?本情況介紹?上課大部?分學(xué)生能認?真聽講,同?學(xué)之間能團?結(jié)友愛,每?位同學(xué)學(xué)習(xí)?、做事均能?盡力而為,?班級同學(xué)團?結(jié)、和諧。?但問題同?時也是存在?的,部分同?學(xué)學(xué)習(xí)還不?夠積極主動?,完成作業(yè)?較被動,字?跡較潦草,?極個別同學(xué)?不及時完成?作業(yè)或不完?成作業(yè),有?一部分的同?學(xué)表現(xiàn)出不?積極思考,?上課發(fā)言不?踴躍。這些?都是學(xué)習(xí)上?的不良行為?。還有一部?分同學(xué)生活?自理能力還?需要進一步?加強,要做?到及時清理?自己的衛(wèi)生?,保持衣服?的整潔和個?人衛(wèi)生。?二、上學(xué)期?成績分析及?學(xué)生在校的?表現(xiàn)的匯報?分析上學(xué)?期期末考的?情況。在?期末考試中?反映出了一?些問題,我?們要引起重?視,也希望?家長配合教?育。主要問?題有、部?分學(xué)生學(xué)習(xí)?目的性不夠?明確,學(xué)習(xí)?的自主性較?差,缺乏自?覺性。、?現(xiàn)在班級還?存在一些不?好的現(xiàn)象,?如有的同學(xué)?上課說話,?做小動作,?有的同學(xué)喜?歡攻擊別人?,和同學(xué)關(guān)?系相處不好?,有的同學(xué)?對班___?漠不關(guān)心,?有的同學(xué)不?愿意承擔(dān)責(zé)?任等等。這?就需要家長?和老師及時?聯(lián)系,及時?幫助學(xué)生改?掉這些缺點?。3、懶?的人比較多?,怕動腦子?,怕動筆,?怕記,怕背?,做什么事?情都是完成?任務(wù),甚至?有些同學(xué)連?老師布置的?任務(wù)都完成?不了。4?、學(xué)生安于?現(xiàn)狀,沒有?競爭意識。?三、要注?意的問題?不要讓孩子?帶同學(xué)回家?玩,如果孩?子同學(xué)回家?,問明原因?后,讓該同?學(xué)回家,以?免發(fā)現(xiàn)安全?問題和誤會?。(講講?家長反映的?___件事?情)四、?家校配合?對于以上問?題,希望引?起各家長重?視,并給與?我們大力支?持。希望家?長配合教育?。)做一?個榜樣型的?家長。配?合老師加強?對孩子進行?思想教育和?引導(dǎo),幫助?他們形成正?確的世界觀?、人生觀、?價值觀。用?自己的良好?的行為習(xí)慣?做好子女的?表率,和子?女一起互相?監(jiān)督、勉勵?,共同進步?。)做一?個監(jiān)督型的?家長。作?業(yè)督促經(jīng)常?檢查孩子的?作業(yè)情況,?重視書寫。?睡覺前督促?收拾好作業(yè)?,早上督促?起床,按時?上學(xué)??纯?孩子是否有?玩不正當(dāng)游?戲,盡量不?要給孩子上?QQ玩游戲?。家長更要?采取多種形?式了解孩子?的學(xué)習(xí)狀況?,思想狀況?,及時發(fā)現(xiàn)?不良苗頭,?及時引導(dǎo)糾?正。切忌有?到了學(xué)校就?交給老師的?錯誤觀念。?3)做一?個細心型的?家長。學(xué)?生的喜怒哀?樂常常表現(xiàn)?在臉上,行?為上、家長?應(yīng)從一系列?的變化中探?索子女在校?的表現(xiàn)情況?。以下情況?屬不正?,F(xiàn)?象,沒有作?業(yè),經(jīng)常打?電話,作業(yè)?普遍較少等?!家長發(fā)現(xiàn)?后應(yīng)及時了?解真相,對?癥教育;并?將情況反映?給班主任。?4)給孩?子創(chuàng)造一個?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。學(xué)?習(xí)需要集中?思想,集中?精力,不要?讓家庭生活?中的矛盾干?擾影響到孩?子;讀書需?要心靜,做?家長的有時?就得做出犧?牲。比如一?些孩子在家?學(xué)習(xí)的時候?,盡量不要?玩麻將、打?牌等嚴重干?擾孩子學(xué)習(xí)?的事情。要?加強大量的?閱讀。(學(xué)?生到中學(xué)后?,科目較多?,閱讀的時?間少。)?5)隨時與?老師保持聯(lián)?系,互通情?況,尋找教?育孩子的最?好辦法,_?__號碼如?有變動,請?及時轉(zhuǎn)告,?如果能常到?學(xué)校查看,?效果會更好?。歡迎家長?來校交流。?6)家長?的意見和建?議各位家?長,盡管在?教育孩子上?我們付出了?很多心血和?汗水,盡了?最大的努力?,也取得了?很多成績,?但我們的工?作肯定也存?在不少問題?,離家長對?優(yōu)質(zhì)教育的?要求還有距?離,我們希?望聽一聽各?位家長對學(xué)?校和班級管?理等方面合?理的意見和?建議,希望?大家暢所欲?言,談出自?己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論