2023年高校音樂教師年度考核個人總結

第4頁共4頁2023年?高校音樂教?師年度考核?個人總結?我們在過去?的一年當中?忙碌著、辛?苦著、奔波?著，同時也?收獲著，新?的學年即將?開始，我們?在制定“宏?偉藍圖”的?同時也不要?忘記回顧上?一年的苦辣?酸甜來激勵?和鞭策自己?取得更大的?進步。下面?我就把本年?度的工作做?簡要的匯報?總結。一?思想政治方?面在這一?個學期里，?我在思想上?嚴于律己，?熱愛黨的教?育事業(yè)。積?極參加各類?政治業(yè)務學?習，努力提?高自己的政?治水平和業(yè)?務水平。服?從學校的工?作安排，配?合領導和老?師們做好校?內外的各項?工作。關心?___，以?校為家。響?應學校號召?，積極參加?學校___?的各項活動?，注重政治?理論的學習?，以積極的?態(tài)度參加教?育活動，認?真記讀書筆?記，并結合?自己的實際?，做出深刻?剖析，所寫?材料受到局?領導和同志?們的好評。?配合組里搞?好教研活動?，抓住每一?個學習的機?會提高自己?的業(yè)務水平?。每周按時?參加升旗儀?式，從不缺?勤。服從學?校安排，人?際關系融洽?。二師德?方面在德?育工作方面?，我認為，?什么樣的教?育，出什么?樣的人才。?在教育改革?的潮流中，?我認為：“?教書育人”?首先是育人?，然后才是?教書。作為?“音樂教師?”首先是教?師，然后才?是音樂。而?“音樂教育?”是通過音?樂的手段去?塑照人、培?養(yǎng)人、造就?人的教育。?所以音樂是?手段，育人?才是目的。?關心、熱愛?，做孩子們?的好朋友。?記得有一位?老教師曾經?對我說過：?“雖然你面?對的是四、?五十個孩子?，他們的能?力水平高低?不等，但在?家長的眼中?他們卻是的?，是___?的，我們不?要在心里就?給劃分出等?級，那樣做?對他們是不?公平的。說?我們教師這?個職業(yè)神圣?是因為我們?的工作完全?是良心活，?沒有辦法去?準確地衡量?!”我認她?的話，所以?我用愛心澆?灌稚嫩的花?朵，課堂上?嚴格要求，?課下每一個?孩子都是我?的朋友，一?年的努力換?來的是孩子?們開心的笑?臉，我經常?聽孩子們說?：“老師，?如果能每一?天每一節(jié)課?都是你給我?們上課那該?多好呀!”?聽到孩子這?樣的話我所?有的付出都?值得!三?教育教學方?面抓好課?堂教學，提?高課堂效益?.音樂課的?內容是豐富?多彩的，它?的特點就是?通過藝術活?動來調動人?的興趣，打?動人的情感?，讓人愉快?地受到教育?。鑒于這一?特征，“新?標準”把“?情感態(tài)度與?價值觀”放?在課程目標?的首位。可?是在現(xiàn)實音?樂教學中，?也有對它興?趣索然。藝?術教育對于?提高的全面?素質有著其?她教學不可?替代的特殊?作用，音樂?教育屬于藝?術教育的范?疇，是學校?進行藝術教?育的重要途?徑之一。因?此，如何使?音樂教育在?素質教育中?發(fā)揮積極主?動的作用，?作為一名音?樂教師，我?覺得如何抓?好課堂教學?，提高教學?效益這是重?中之重。為?此本學期來?，我進一步?貫徹落實新?的課程改革?標準，深入?鉆研教育教?學大綱，訂?閱大量與自?己教育教學?相關的報刊?雜志，認真?細致地備好?每一堂課。?本學期我所?承擔的是五?年級和二年?級的音樂教?學課程，根?據(jù)不同年級?的不同特點?進行教學。?如二年級由?于年齡較小?，新課程教?材內容靈活?、涉及面廣?，如果教師?不進行有效?篩選的話，?本學期教學?時間這么短?，肯定不能?完成。于是?我充分聽取?的意見，先?讓他們選出?自己喜歡的?課程，然后?進行討論，?最后由教師?根據(jù)教材特?點，重點定?下來本學期?所需學習的?內容，刪去?一些不太喜?歡和相對離?生活實際有?一定距離的?內容。低年?級由于年齡?較小、好動?，在備課時?，我盡可能?的設計出符?合他們特點?的方案。比?如在新授歌?曲時，本屆?二年級靈性?較好，音樂?水平不錯，?一首新歌用?不了幾分鐘?就能學會。?未了更好的?讓他們理解?歌詞，感受?歌曲情緒，?我便通過表?演、比賽、?配打擊樂器?等多種形式?鞏固歌曲。?這樣不僅掌?握了該掌握?的知識，而?且興趣倍增?，課堂氣氛?靈活多樣，?學的非常輕?松。同時在?讓動腦筋，?編動作、節(jié)?奏的過程中?，還充分發(fā)?揮了他們的?想象力，極?大的激發(fā)了?們創(chuàng)新思維?的火花。五?年級的，仍?然形象思維?活動為主，?但抽象思維?隨著年齡的?增長而逐步?增強。音樂?興趣不僅要?保持還須使?樂于參與音?樂活動，其?音樂學習領?域有必要拓?寬接觸的音?樂曲目需要?更加豐富，?音樂體裁、?音樂表演形?式，音樂知?識也需要增?加內容。在?教學中我盡?量采取新穎?的教學手段?來培養(yǎng)其音?樂興趣，我?曾以節(jié)奏為?主題讓們來?到操場上開?展節(jié)奏接龍?的音樂活動?，實踐中展?現(xiàn)自己的個?性在教師的?鼓勵下用不?同的節(jié)奏表?達，敢于對?已有知識提?出質疑和修?改，從而引?導創(chuàng)新思維?的發(fā)展。每?堂課安排_?__分鐘的?時間進行節(jié)?奏問好及練?習，這個項?目非常喜歡?。我總在出?示節(jié)奏類型?后，請嘗試?拍打節(jié)奏，?親身感受節(jié)?奏帶來的美?感，再由互?相啟發(fā)評價?，最后由教?師講解，授?以正確的做?法。這個看?似簡單的節(jié)?奏練習一旦?融入思維的?過程，就變?得其樂無窮?了。介紹樂?理小常識。?在歌曲教學?中，常會遇?到一些標記?，如：反復?記號、升降?記號、上滑?音、下滑音?、休止符、?倚音等，它?們的作用對?于小來說比?較深，我常?用漂亮的小?卡片寫上符?號與同學交?朋友，以形?象的富有童?趣的語言來?表達符號的?用法，學起?來就不會如?食雞肋一般?索然無味。?在教學中融?入其它學科?的教學方法?。在教學中?我首先讓整?體感知樂曲?，說說聽后?的感受，你?最喜歡哪一?個樂句?找?出相同的樂?句。在此基?礎上進行試?唱、視唱、?哼唱，以及?歌曲的教學?，在教學時?有針對性，?學習的難度?降低了，效?率提高了，?興趣更濃厚?了。在教學?過程中，既?要通過音樂?達到教人的?目的，又要?通過教人來?更好地學習?音樂。四?教科研繼續(xù)?教育我經?常利用休息?時間去自費?收集各種音?樂文化資料?，以便讓能?多聽、多看?、多接觸優(yōu)?秀的作品，?從而增長見?識，并獲得?更多美的感?悟。要是條?件允許的話?，還可以讓?適當?shù)亟佑|?一下電腦音?樂。此外，?我還很注意?自身的學習?。如：參加?市里的音樂?教研活動;?練習專業(yè)技?能;閱讀一?些音樂、教?育、文化等?方面的報刊?、雜志;上?英特網里上?的教育工作?站與各地的?中小學教師?進行交流?五其它及獎?懲情況合?唱教學仍舊?是本學年的?工作重點.?為了讓合唱?隊的孩子能?夠學到更多?、更新的知?識，我放棄?個人休息時?間外出進修?，這樣的我?站在課堂上?無愧于自己?也無愧于孩?子，孩子們?在我的課堂?上學到的合?唱知識不會?是過時的，?我也不是在?吃自己的老?底兒，而是?把新鮮的果?實摘給孩子?們，讓活力?和___在?合唱的課堂?上涌動。?我是一個對?___充滿?了熱情的人?，勤勤懇懇?、腳踏實地?