農(nóng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

第42頁(yè)共42頁(yè)農(nóng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文農(nóng)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文。為了實(shí)在進(jìn)步基層農(nóng)技推廣人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合技能程度，增強(qiáng)科技對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的支持才能，為開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建立新農(nóng)村提供人才保證和智力支持，湖北省農(nóng)業(yè)廳在全省范圍內(nèi)開(kāi)展農(nóng)業(yè)基層農(nóng)技知識(shí)更新學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，由湖北生物科技職業(yè)學(xué)院承辦，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教授講課，通過(guò)7天的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步樹立了科學(xué)開(kāi)展觀，理解國(guó)內(nèi)糧油的新知識(shí)和新技術(shù)，掌握了具有區(qū)域特點(diǎn)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)，農(nóng)業(yè)推廣新方法和農(nóng)業(yè)信息化效勞技能，進(jìn)步了業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合技能程度，使我成了具有一定素質(zhì)，能溝通、懂技術(shù)、懂政策、能推廣、能示范的基層農(nóng)技推廣人員。通過(guò)7天來(lái)的學(xué)習(xí)、理論和交流討論，使我明晰地知道，作為一名基層農(nóng)技人員，現(xiàn)人農(nóng)業(yè)技術(shù)技能，是滿足不了農(nóng)業(yè)開(kāi)展需要的，必須不斷學(xué)習(xí)更新農(nóng)技新知識(shí)、新理論、新方法、新信息，進(jìn)步自身的技術(shù)知識(shí)技能和自身的綜合素質(zhì)，才能更好地為三農(nóng)效勞，滿足新農(nóng)村建立的需要。這次培訓(xùn)班以生動(dòng)的實(shí)例為我們講述的糧油作物科學(xué)栽培技術(shù)，使我受益很深，學(xué)到了以往沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，比方，3月29日華中農(nóng)業(yè)大學(xué)蔡明歷教授在講授的《水稻高產(chǎn)栽培新理念及輕簡(jiǎn)栽培技術(shù)討論》一課中，深化細(xì)致地講述了優(yōu)中施肥法，重點(diǎn)講了倒3-4葉和箭葉露尖時(shí)施促花肥和保花肥，重中之重的?；ǚ试谑裁词⑹┓柿康亩嗌?、施肥的比例，分析^p的很透徹，講得很細(xì)致，使我對(duì)這一技術(shù)有了更深層次的理解，掌握了使用這一技術(shù)的時(shí)間和施肥量，在今后的推廣工作中，我就能準(zhǔn)確地使用這一項(xiàng)技術(shù)。蔬菜栽培技術(shù)是我們糧油種植技術(shù)人員的一個(gè)薄弱領(lǐng)域，以前只是對(duì)它有一些理解，通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)候明生教授全面系統(tǒng)的講解，使我更加完善了蔬菜栽培技術(shù)，特別是蔬菜的病害防治技術(shù)，掌握了蔬菜五大病害的特征特性及防治方法，能讓我在今后的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中進(jìn)入一個(gè)新領(lǐng)域，能擴(kuò)大自己的技術(shù)范疇，更好地為三農(nóng)效勞。在這次培訓(xùn)中，我理解到國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)開(kāi)展工作的重視，不斷擴(kuò)大對(duì)農(nóng)業(yè)的扶持，省農(nóng)業(yè)廳科教處的高處長(zhǎng)說(shuō)明了我們基層農(nóng)技工作者的心酸和難處，更是對(duì)我們的工作和困難體貼入微，為我們指明了今后工作的方向。這次培訓(xùn)對(duì)我們基層農(nóng)技人員來(lái)說(shuō)，具有深遠(yuǎn)的意義，使我們?cè)谶@次珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)中受益匪淺，缺乏之處就是學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間太短，學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)太少，建議上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在今后工作中，多為我們基層農(nóng)技人員提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，加強(qiáng)培訓(xùn)力度，加快我們的知識(shí)更新，使我們能更好地為農(nóng)民效勞?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】心得體會(huì)擴(kuò)展閱讀農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是世界農(nóng)業(yè)開(kāi)展的根本方向，也是我國(guó)農(nóng)業(yè)開(kāi)展的長(zhǎng)期奮斗目的。黨的xx大提出要建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，今年的中央1號(hào)文件系統(tǒng)部署了建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)各項(xiàng)工作，黨的xx大再次強(qiáng)調(diào)開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，充分顯示了黨中央對(duì)建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高度重視。理論證明，加快建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，走中國(guó)特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，是順應(yīng)世界農(nóng)業(yè)開(kāi)展普遍規(guī)律與開(kāi)展趨勢(shì)、立足我國(guó)國(guó)情和開(kāi)展階段的必然選擇;是落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，協(xié)調(diào)推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的必然要求;是堅(jiān)持以開(kāi)展農(nóng)業(yè)消費(fèi)力為中心，著力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和農(nóng)業(yè)開(kāi)展方式轉(zhuǎn)變，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)開(kāi)展的必由之路;是建立社會(huì)新農(nóng)村，促進(jìn)糧食穩(wěn)定開(kāi)展、農(nóng)民持續(xù)增收的根本途徑。走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，必須科學(xué)把握中國(guó)國(guó)情。我國(guó)農(nóng)業(yè)開(kāi)展在資稟賦、經(jīng)濟(jì)社會(huì)構(gòu)造、任務(wù)要求等方面有著獨(dú)特的國(guó)情。從資狀況看，人多地少，耕地減少、水資短缺的矛盾越來(lái)越突出;從任務(wù)要求看，保障國(guó)家糧食平安、確保主要農(nóng)產(chǎn)品供給的壓力越來(lái)越大，農(nóng)業(yè)還要促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)、增收，發(fā)揮多種功能;從體制環(huán)境看，我國(guó)長(zhǎng)期存在城鄉(xiāng)二元體制，方案經(jīng)濟(jì)體制影響很深，農(nóng)業(yè)開(kāi)展正處于體制轉(zhuǎn)軌和構(gòu)造轉(zhuǎn)型階段，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的體制機(jī)制還不健全;從經(jīng)營(yíng)方式看，農(nóng)戶消費(fèi)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小而分散，農(nóng)戶數(shù)量龐大，農(nóng)業(yè)組織化程度低;從消費(fèi)力程度看，農(nóng)業(yè)消費(fèi)力程度整體較低，各地資稟賦、開(kāi)展程度等千差萬(wàn)別，農(nóng)業(yè)消費(fèi)力程度的多層次性和不平衡性十清楚顯;從國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)看，我國(guó)農(nóng)業(yè)開(kāi)展既有后發(fā)優(yōu)勢(shì)，又面臨一些挑戰(zhàn)，相對(duì)其他世界貿(mào)易組織成員國(guó)，我國(guó)可利用的調(diào)控農(nóng)業(yè)進(jìn)出口的政策空間很有限，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)壓力宏大。針對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)開(kāi)展的現(xiàn)實(shí)條件和狀況，走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，應(yīng)該牢牢把握住幾條根本原那么。一要堅(jiān)持以保證國(guó)家糧食平安為前提，發(fā)揮農(nóng)業(yè)的多種功能。要始終不渝地堅(jiān)持立足國(guó)內(nèi)實(shí)現(xiàn)糧食根本自給的方針，堅(jiān)決不移地把開(kāi)展糧食消費(fèi)放在首位，確保國(guó)家糧食平安。同時(shí)重視發(fā)揮農(nóng)業(yè)的社會(huì)穩(wěn)定功能、就業(yè)與增收功能、生態(tài)保護(hù)功能、觀光休閑功能以及文化傳承功能等。二要堅(jiān)持以家庭承包經(jīng)營(yíng)為根底，著力解決小農(nóng)戶與大市場(chǎng)的矛盾。必須始終堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營(yíng)不動(dòng)搖，在此根底上著力推進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)形式創(chuàng)新，支持農(nóng)民開(kāi)展各類專業(yè)合作組織，強(qiáng)化社會(huì)化效勞，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，不斷進(jìn)步農(nóng)業(yè)組織化程度。三要堅(jiān)持轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)開(kāi)展方式，努力進(jìn)步資利用率和勞動(dòng)消費(fèi)率。要把加快科技進(jìn)步放到更為突出的位置，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用，大力進(jìn)步農(nóng)民吸納和應(yīng)用科技的才能，大力開(kāi)展資節(jié)約型、環(huán)境友好型的循環(huán)農(nóng)業(yè)，不斷進(jìn)步農(nóng)業(yè)的效益和競(jìng)爭(zhēng)力。四要堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)的支持保護(hù)，建立健全保障農(nóng)業(yè)開(kāi)展的體制和機(jī)制。要加快消除城鄉(xiāng)分割的二元構(gòu)造，加大農(nóng)業(yè)政策支持力度，健全農(nóng)業(yè)支持保護(hù)體系，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化開(kāi)展。五要堅(jiān)持因地制宜、循序漸進(jìn)，積極探究實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的不同形式。探究中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，是一篇大文章，是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨復(fù)雜的歷史任務(wù)。我們一定要站在全局和時(shí)代的高度，按照繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開(kāi)放、推動(dòng)科學(xué)開(kāi)展、促進(jìn)社會(huì)和諧以及全面建立小康社會(huì)的總體要求;要以保障國(guó)家糧食平安和農(nóng)副產(chǎn)品有效供給、進(jìn)步農(nóng)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)開(kāi)展才能、促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定開(kāi)展和農(nóng)民持續(xù)增收為主要目的;堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)農(nóng)業(yè)根底地位，把開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，著力強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的政策支撐、科技支撐、設(shè)施裝備支撐、人才支撐、效勞支撐和體制機(jī)制支撐，拓展農(nóng)業(yè)功能，深化構(gòu)造調(diào)整，構(gòu)建和優(yōu)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，大力進(jìn)步農(nóng)業(yè)綜合效益，努力走出一條保障才能強(qiáng)、科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資消耗低、環(huán)境污染少的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開(kāi)展道路，推進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快開(kāi)展。農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)〔2〕：一、正確認(rèn)識(shí)制約農(nóng)民科技培訓(xùn)科學(xué)開(kāi)展的突出問(wèn)題建立消費(fèi)開(kāi)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的社會(huì)新農(nóng)村，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)開(kāi)展與社會(huì)和諧的重大戰(zhàn)略決策，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)。而新農(nóng)村建立的主體是新農(nóng)民，沒(méi)有新農(nóng)民，就沒(méi)有新農(nóng)村。加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)，進(jìn)步農(nóng)民科技素質(zhì)，是開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建立新農(nóng)村的必然要求。要加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)，必須正確認(rèn)識(shí)制約農(nóng)民培訓(xùn)的突出問(wèn)題。結(jié)合學(xué)習(xí)理論科學(xué)開(kāi)展觀的深化開(kāi)展，我參加了本單位開(kāi)展了以農(nóng)民科技培訓(xùn)需求為主題的調(diào)研活動(dòng)，在平度、萊西、即墨、膠南和膠州五市進(jìn)展調(diào)研。通過(guò)走訪、座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式，理解當(dāng)前培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，并廣泛征求意見(jiàn)和建議。其中制約農(nóng)民培訓(xùn)科學(xué)開(kāi)展的突出問(wèn)題主要有以下幾方面：一是農(nóng)民科技培訓(xùn)體系不健全。農(nóng)民科技培訓(xùn)體系不健全，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)農(nóng)業(yè)科技人員力量薄弱，直接影響了培訓(xùn)的效果。農(nóng)民需要培訓(xùn)一般經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到市里聘請(qǐng)，市里技術(shù)人員進(jìn)村入戶培訓(xùn)，不僅難以保證培訓(xùn)的時(shí)效性，還大大增加了培訓(xùn)本錢。農(nóng)民的空閑時(shí)間大多是在雨天和晚間，而這個(gè)時(shí)間從縣城到鄉(xiāng)村培訓(xùn)，存在著很大的平安風(fēng)險(xiǎn)?？萍既藛T常年利用雨天、晚間從縣城到農(nóng)村難度很大。因此加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)效勞力量、裝備村級(jí)農(nóng)民技術(shù)員，健全農(nóng)民科技培訓(xùn)效勞體系，已成為當(dāng)務(wù)之急。二是農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入缺乏。農(nóng)民科技培訓(xùn)是一項(xiàng)惠及千萬(wàn)農(nóng)民的公益性事業(yè)，同時(shí)也是一項(xiàng)任務(wù)重、難度大、要求高的工作，要做好這項(xiàng)工作，必須確保經(jīng)費(fèi)投入。隨著新農(nóng)村建立的不斷推進(jìn)，政府對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)的重視程度日益加強(qiáng)，經(jīng)費(fèi)投入逐年增多。但是要滿足目前培養(yǎng)大批新型農(nóng)民的需要，個(gè)別縣市仍然存在經(jīng)費(fèi)投入缺乏的現(xiàn)象。經(jīng)費(fèi)難以保障，嚴(yán)重影響了農(nóng)民培訓(xùn)的質(zhì)量，也制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展。三是對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)認(rèn)識(shí)缺乏。個(gè)別地方政府和有關(guān)部門對(duì)農(nóng)民科技培訓(xùn)重視不夠，尚未真正將農(nóng)民科技培訓(xùn)提升到社會(huì)開(kāi)展效勞的重要戰(zhàn)略地位。在抓農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作中，農(nóng)民科技培訓(xùn)往往是說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)不要。部分農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不深，學(xué)科技、用科技的意識(shí)不強(qiáng)，這也反映在他們參加培訓(xùn)的熱情不高，承受新技術(shù)、新品種的才能差，與新農(nóng)民的標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距。認(rèn)識(shí)不到位成為制約農(nóng)民科技培訓(xùn)進(jìn)一步開(kāi)展的重要因素。四是培訓(xùn)教師急需知識(shí)更新。高素質(zhì)的培訓(xùn)教師隊(duì)伍，是做好農(nóng)民科技培訓(xùn)的根底，是進(jìn)步農(nóng)民科技培訓(xùn)質(zhì)量的保證。承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的教師大都是我們農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)人員，隨著形勢(shì)的不斷變化及產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整的不斷深化，原有的專業(yè)知識(shí)大部分已不適應(yīng)形勢(shì)開(kāi)展的要求，不能很好地適用新農(nóng)村建立的需要。因此，培訓(xùn)教師需要通過(guò)承受有效的教育與培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識(shí)和操作技能，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度，從而適應(yīng)新形勢(shì)的需要，搞好技術(shù)效勞。二、用科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作農(nóng)廣校多年來(lái)肩負(fù)著培養(yǎng)新農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才、進(jìn)步農(nóng)民科技文化素質(zhì)的重任。必須立足農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)開(kāi)展全局，自覺(jué)地用科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)的開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建立和干____伍建立,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)開(kāi)展觀的思想觀念，以思想的大解放促進(jìn)事業(yè)的大開(kāi)展，以觀念的新打破推開(kāi)工作的大跨越。要緊緊圍繞科學(xué)開(kāi)展、強(qiáng)農(nóng)富民這個(gè)主題，按照政策惠農(nóng)、科技興農(nóng)、改革扶農(nóng)、打假護(hù)農(nóng)，提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開(kāi)展程度，加快新農(nóng)村建立步伐的要求，深化學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大、xx屆三中全會(huì)精神，以科學(xué)開(kāi)展觀指導(dǎo)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，堅(jiān)持以農(nóng)為根，以教為本，強(qiáng)化效勞意識(shí)，增強(qiáng)效勞才能，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；實(shí)在抓好新型農(nóng)民培訓(xùn)、綠色證書培訓(xùn)、學(xué)歷教育和各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)多渠道、多層次、多形式培養(yǎng)新型農(nóng)民和農(nóng)村實(shí)用人才，不斷推動(dòng)農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)又好又快開(kāi)展?！惨弧骋匀藶楸荆瑒?chuàng)新農(nóng)民教育培訓(xùn)形式?？茖W(xué)開(kāi)展觀核心是以人為本。用科學(xué)開(kāi)展觀推動(dòng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，關(guān)鍵是要堅(jiān)持以人為本，深化開(kāi)展調(diào)查研究，理解阻礙農(nóng)民增收的主要瓶頸，理解農(nóng)民的實(shí)際需求，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，從內(nèi)容、形式、方法和手段上貼近農(nóng)民、適應(yīng)農(nóng)民和方便農(nóng)民。一是要根據(jù)農(nóng)民的實(shí)際需求和農(nóng)業(yè)消費(fèi)特點(diǎn)，做好四個(gè)結(jié)合，即：農(nóng)閑集中培訓(xùn)和農(nóng)忙分散指導(dǎo)相結(jié)合，理論培訓(xùn)與消費(fèi)觀摩相結(jié)合，專家講授與印發(fā)資料相結(jié)合，____與進(jìn)村入戶相結(jié)合；二是利用集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、內(nèi)外交流并重，講究針對(duì)性，突出實(shí)效性；三是采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，組織觀摩交流，讓農(nóng)民開(kāi)拓視野，堅(jiān)決信心；四是文字教材、音像教材都應(yīng)粗淺易懂，使之學(xué)了就會(huì)，會(huì)了能用，用了就可以致富。要改變以往教材大、本子厚、理論多、理論少，不適宜農(nóng)民學(xué)習(xí)的弊端；五是農(nóng)民科技培訓(xùn)要嚴(yán)密結(jié)合運(yùn)用多媒體、多途徑、多手段，進(jìn)村入戶搞培訓(xùn)，田間地頭做指導(dǎo)。充分利用播送、電視、農(nóng)民科技書屋、科技直通車、科技大集、vcd光盤等行之有效的手段，大面積普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)適用技術(shù)，大范圍開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)，大規(guī)模培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。〔二〕堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，保障農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?？茖W(xué)開(kāi)展觀根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)公益性社會(huì)事業(yè)，農(nóng)民培訓(xùn)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)開(kāi)展需要各級(jí)政府加大財(cái)政支持力度。要努力把農(nóng)廣校工作切入到政府和農(nóng)業(yè)部門關(guān)注的問(wèn)題上，切入到為農(nóng)民致富奔小康的效勞上，切入到全面推進(jìn)社會(huì)新農(nóng)村建立上，積極爭(zhēng)取地方財(cái)政支持和上級(jí)工程扶持，保障農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善?！踩辰y(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合農(nóng)民培訓(xùn)資。科學(xué)開(kāi)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧。科學(xué)農(nóng)民科技培訓(xùn)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及社會(huì)方方面面，只有統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)整合培訓(xùn)資，才能獲得實(shí)效。根據(jù)農(nóng)業(yè)部的統(tǒng)一要求，我市農(nóng)廣校普遍加掛農(nóng)民科技培訓(xùn)中心的牌子，詳細(xì)承擔(dān)起農(nóng)民培訓(xùn)職能，根本建立起覆蓋全市的農(nóng)民科技教育培訓(xùn)體系。要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)新農(nóng)民，效勞新農(nóng)村的目的，農(nóng)廣?！厕r(nóng)民科技培訓(xùn)中心〕必須充分發(fā)揮其農(nóng)民科技培訓(xùn)主渠道和主陣地作用，科學(xué)整合農(nóng)技校、成人學(xué)校、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作組織和農(nóng)業(yè)科技示范基地等農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)資和師資力量，打破行業(yè)和部門之間的界限，做到資共享，壯大農(nóng)民科技培訓(xùn)體系。把科學(xué)開(kāi)展觀運(yùn)用到本職工作當(dāng)中，提升職業(yè)道德程度和專業(yè)素質(zhì)。保密知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文要像保護(hù)自己的情人一樣保管好涉密載體、不要怕領(lǐng)導(dǎo)，要讓領(lǐng)導(dǎo)怕我們，才能保管好涉密載體，違犯保密規(guī)定最多的是領(lǐng)導(dǎo)，但不敢講、把保密管理當(dāng)作保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來(lái)做這是我們最近在全區(qū)保密業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班上的速記，它是自治區(qū)保密局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)涉密人員的要求，它自____在全國(guó)保密工作會(huì)議上的講話，它在保密人員心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思想共鳴，也將成為我們今后工作的座右銘。對(duì)涉密載體進(jìn)展人性化管理，我們的工作就會(huì)少一分麻木，多一分激情;典型案例多是領(lǐng)導(dǎo)違規(guī)涉密，而領(lǐng)導(dǎo)身邊的工作人員卻不敢出聲，領(lǐng)導(dǎo)滑向了深淵，國(guó)家利益遭受了損失，多么可悲!保密工作是一項(xiàng)管理工作。它是指從國(guó)家的平安和利益出發(fā)，為到達(dá)保護(hù)國(guó)家機(jī)密的目的，通過(guò)一系列手段和措施約束、標(biāo)準(zhǔn)人和組織的行為，使國(guó)家機(jī)密可以在一定的時(shí)間內(nèi)控制在一定的知悉范圍內(nèi)，防止被非法泄密和使用。涉密人員只有把保密管理當(dāng)作保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來(lái)做，才能保障改革開(kāi)放和社會(huì)事業(yè)順利進(jìn)展。盡管我們不屬于國(guó)家涉密人員，但也扯得上是單位的一般涉密人員。每個(gè)單位都有其在消費(fèi)經(jīng)營(yíng)管理中產(chǎn)生的暫時(shí)不宜對(duì)外公開(kāi)的事項(xiàng)。我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)偶然聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)在醞釀的人事任免和其他事項(xiàng)，只要它還未成文公布，它仍然處于機(jī)密狀態(tài)，此時(shí)我們真的是像保飯碗一樣保護(hù)它不被泄露出去，這也許就是涉密人員必須具有的政治素質(zhì)吧。公開(kāi)信息不涉密，涉密信息不公開(kāi)，違犯了這條原那么，必然遭受損失。培訓(xùn)班上，領(lǐng)導(dǎo)和我們講述了一那么故事;某年某月某日，廣西對(duì)外報(bào)道了甘蔗大豐收的消息，可最后卻是好消息變成壞消息。因?yàn)槲覀冞^(guò)早公開(kāi)還不宜對(duì)外公開(kāi)的消息，省外一些營(yíng)運(yùn)商、榨糖商結(jié)合施計(jì)，導(dǎo)致廣西的甘蔗運(yùn)不出去。眼看甘蔗快要爛掉，廣西不得不接收別人的條件低價(jià)出售甘蔗。結(jié)果是廣西經(jīng)濟(jì)蒙受損失。這那么故事給人啟示良多培訓(xùn)班上,區(qū)保密局領(lǐng)導(dǎo)宣講了保密法修訂公布的重要意義和主要內(nèi)容，針對(duì)信息化條件下保密工作的新特點(diǎn)、新情況，重點(diǎn)對(duì)涉密信息管理的新規(guī)定和相應(yīng)責(zé)任進(jìn)展講解;還做了現(xiàn)代辦公設(shè)備泄密、竊密技術(shù)演示;還給我們簡(jiǎn)述了當(dāng)前保密工作面臨的外部?jī)?nèi)部形勢(shì),總的來(lái)說(shuō)不容樂(lè)觀,因?yàn)榫惩鈹硨?duì)權(quán)利千方百計(jì)竊取我們國(guó)家軍事、經(jīng)濟(jì)等機(jī)密，國(guó)內(nèi)掌握國(guó)家機(jī)密的人有的經(jīng)不住誘惑而出賣國(guó)家利益的事情已經(jīng)是毫無(wú)疑問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)以案說(shuō)法，以例警人，值得每個(gè)保密工作者引為鑒戒。新保密法已于今年10月1日起施行了。憑著公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保密工作的高度重視，我們才有時(shí)機(jī)赴邕第一次參加全區(qū)保密工作業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，生動(dòng)形象的宣傳和演示有效進(jìn)步了我們的保密意識(shí)，我們更有信心去保衛(wèi)單位機(jī)密的平安了。保密知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)“要像保護(hù)自己的情人一樣保管好涉密載體”、“不要怕領(lǐng)導(dǎo)，要讓領(lǐng)導(dǎo)怕我們，才能保管好涉密載體，違犯保密規(guī)定最多的是領(lǐng)導(dǎo)，但不敢講”、“把保密管理當(dāng)作保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來(lái)做”——這是我們最近在全區(qū)保密業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班上的速記，它是自治區(qū)保密局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)涉密人員的要求，它自____在全國(guó)保密工作會(huì)議上的講話，它在保密人員心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的思想共鳴，也將成為我們今后工作的座右銘。對(duì)涉密載體進(jìn)展人性化管理，我們的工作就會(huì)少一分麻木，多一分激情；典型案例多是領(lǐng)導(dǎo)違規(guī)涉密，而領(lǐng)導(dǎo)身邊的工作人員卻不敢出聲，領(lǐng)導(dǎo)滑向了深淵，國(guó)家利益遭受了損失，多么可悲！保密工作是一項(xiàng)管理工作。它是指從國(guó)家的平安和利益出發(fā)，為到達(dá)保護(hù)國(guó)家機(jī)密的目的，通過(guò)一系列手段和措施約束、標(biāo)準(zhǔn)人和組織的行為，使國(guó)家機(jī)密可以在一定的時(shí)間內(nèi)控制在一定的知悉范圍內(nèi)，防止被非法泄密和使用。涉密人員只有把保密管理當(dāng)作保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來(lái)做，才能保障改革開(kāi)放和社會(huì)事業(yè)順利進(jìn)展。盡管我們不屬于國(guó)家涉密人員，但也扯得上是單位的一般涉密人員。每個(gè)單位都有其在消費(fèi)經(jīng)營(yíng)管理中產(chǎn)生的暫時(shí)不宜對(duì)外公開(kāi)的事項(xiàng)。我們?cè)诠ぷ髦幸矔?huì)偶然聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)在醞釀的人事任免和其他事項(xiàng)，只要它還未成文公布，它仍然處于機(jī)密狀態(tài)，此時(shí)我們真的是像保飯碗一樣保護(hù)它不被泄露出去，這也許就是涉密人員必須具有的政治素質(zhì)吧。公開(kāi)信息不涉密，涉密信息不公開(kāi)，違犯了這條原那么，必然遭受損失。培訓(xùn)班上，領(lǐng)導(dǎo)和我們講述了一那么故事；某年某月某日，廣西對(duì)外報(bào)道了甘蔗大豐收的消息，可最后卻是好消息變成壞消息。因?yàn)槲覀冞^(guò)早公開(kāi)還不宜對(duì)外公開(kāi)的消息，省外一些營(yíng)運(yùn)商、榨糖商結(jié)合施計(jì)，導(dǎo)致廣西的甘蔗運(yùn)不出去。眼看甘蔗快要爛掉，廣西不得不接收別人的條件——低價(jià)出售甘蔗。結(jié)果是廣西經(jīng)濟(jì)蒙受損失。這那么故事給人啟示良多……培訓(xùn)班上,區(qū)保密局領(lǐng)導(dǎo)宣講了保密法修訂公布的重要意義和主要內(nèi)容，針對(duì)信息化條件下保密工作的新特點(diǎn)、新情況，重點(diǎn)對(duì)涉密信息管理的新規(guī)定和相應(yīng)責(zé)任進(jìn)展講解；還做了現(xiàn)代辦公設(shè)備泄密、竊密技術(shù)演示；還給我們簡(jiǎn)述了當(dāng)前保密工作面臨的外部?jī)?nèi)部形勢(shì),總的來(lái)說(shuō)不容樂(lè)觀,因?yàn)榫惩鈹硨?duì)權(quán)利千方百計(jì)竊取我們國(guó)家軍事、經(jīng)濟(jì)等機(jī)密，國(guó)內(nèi)掌握國(guó)家機(jī)密的人有的經(jīng)不住誘惑而出賣國(guó)家利益的事情已經(jīng)是毫無(wú)疑問(wèn)。領(lǐng)導(dǎo)以案說(shuō)法，以例警人，值得每個(gè)保密工作者引為鑒戒。新保密法已于今年10月1日起施行了。憑著公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)保密工作的高度重視，我們才有時(shí)機(jī)赴邕第一次參加全區(qū)保密工作業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，生動(dòng)形象的宣傳和演示有效進(jìn)步了我們的保密意識(shí)，我們更有信心去保衛(wèi)單位機(jī)密的平安了。保密知識(shí)學(xué)習(xí)心得〔2〕：通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)步了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。近年來(lái)，我國(guó)銀行業(yè)在運(yùn)行過(guò)程中，由于體制交替、機(jī)制的不健全，客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來(lái)滋生和蔓延的土壤，導(dǎo)致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重危及金融和經(jīng)濟(jì)的平安。尤其在當(dāng)前全省農(nóng)行案件防范面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的情況下，由于我們平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，遵守紀(jì)律，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生，甚至走上犯罪的道路。通過(guò)這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深化地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除成心犯罪因素外，大多數(shù)都是因個(gè)別員工法律和規(guī)章制度意識(shí)不強(qiáng)，違規(guī)操作而造成的，不但給國(guó)家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)那么》，信貸崗位的員工，就不能純熟掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏向，而帶來(lái)信貸風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。作為從事文秘工作的人員，假設(shè)不學(xué)習(xí)《保密法》，不熟悉內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，就有可能在實(shí)際工作中造成解密事故的發(fā)生。因此，掌握法律法規(guī)根本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)要強(qiáng)化制約、進(jìn)一步進(jìn)步自我防范才能。當(dāng)前，金融業(yè)電子化開(kāi)展速度明顯加快，同時(shí)個(gè)別利用我行管理制度上的不完善，進(jìn)展金融科技犯罪。因此，通過(guò)近一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，聯(lián)絡(luò)全行實(shí)際，我認(rèn)為當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)對(duì)基層一線操作人員的選用和教育，實(shí)在把那些政治思想上靠得住的員工放到計(jì)算機(jī)操作崗位上；要強(qiáng)化制約，嚴(yán)格計(jì)算機(jī)密碼管理，在級(jí)別管理技術(shù)上，對(duì)不同的行業(yè)功能和不同的使用權(quán)限要嚴(yán)格控制，修改文件和數(shù)據(jù)要自動(dòng)進(jìn)展登錄備查；要制止崗位職責(zé)混淆，業(yè)務(wù)運(yùn)作不能穿插，柜員離崗必須實(shí)行簽到制度，從頭上杜絕作案時(shí)機(jī)；要加強(qiáng)事后監(jiān)視。監(jiān)視金融會(huì)計(jì)憑證的真實(shí)性，賬戶、賬表數(shù)據(jù)的有效準(zhǔn)確性，檢測(cè)軟件的正確性。平安知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)這次對(duì)平安知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)平安工作有了進(jìn)一步的理解，進(jìn)步了平安工作的根本理論知識(shí)。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、平安工作應(yīng)做到平安第一，預(yù)防為主，把平安作為頭等大事來(lái)抓不平安事件帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無(wú)視，被麻木，幸運(yùn)心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把平安工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于進(jìn)步對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，在我們的檢修工作中，應(yīng)該以平安規(guī)章制度為保障，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，杜絕工作中習(xí)慣性違章行為。二、加強(qiáng)平安知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)步防范意識(shí)不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，也特別要求每一個(gè)員工進(jìn)步平安防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行平安消費(fèi)法律、法規(guī)，確保電力設(shè)備和電力職工的平安，還要準(zhǔn)確地把握電力平安消費(fèi)管理工作中的輕重緩急。平安消費(fèi)管理者也應(yīng)把平安重于泰山時(shí)時(shí)刻刻放在心上，樹立居安思危的憂患意識(shí)，把平安提到講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。不管是一線員工還是管理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的危險(xiǎn)因素有充分的理解。不管是高危險(xiǎn)崗位人員還是其別人員，都應(yīng)該定期承受相關(guān)平安教育培訓(xùn)。三、平安工作要做到三個(gè)抓，不為隱患留空隙第一是要抓重點(diǎn)。對(duì)重大檢修作業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)較高的作業(yè)要制定平安技術(shù)措施，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視，保證措施的落實(shí)。加強(qiáng)過(guò)程控制，除在工作前進(jìn)展平安交底外，還要經(jīng)常組織進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。第二是要抓薄弱。認(rèn)真開(kāi)展危險(xiǎn)點(diǎn)分析^p，特別對(duì)一些簡(jiǎn)單、工作量較小的工作要加強(qiáng)重視，抑制馬虎思想，認(rèn)為簡(jiǎn)單工作不好出平安問(wèn)題。強(qiáng)化對(duì)臨時(shí)用工人員的教育和管理，他們的平安知識(shí)和技能相對(duì)較差，保證平安管理落實(shí)到每一個(gè)角落。第三是要抓細(xì)節(jié)。千里之堤，毀于蟻穴。應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器?？傊?，我們要結(jié)實(shí)樹立平安第一的理念。從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到平安消費(fèi)的重要性。沒(méi)有平安消費(fèi)，所追求的效益都將成為泡影。只有時(shí)刻想著平安，工作事事處處注意平安，牢記平安觀念，才能營(yíng)造安定和諧的氣氛。工會(huì)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2、生存權(quán)。即勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)時(shí)間、休息休假、保險(xiǎn)福利、職業(yè)培訓(xùn)、勞動(dòng)平安衛(wèi)生等內(nèi)容。如學(xué)校規(guī)定教職工培訓(xùn)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)的5%、學(xué)校接待費(fèi)用不超過(guò)公用經(jīng)費(fèi)的2%，績(jī)效工資分配方案、教師年度考核和是的考核方案必須通過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)等等。3、開(kāi)展權(quán)，包括各種文體活動(dòng)、教師的培訓(xùn)進(jìn)步等。這些權(quán)利的維護(hù)，最好是在事前____，在事關(guān)教工的制度方案出臺(tái)前就充分聽(tīng)取意見(jiàn)、充分考慮大家的理解和心理承受才能，防止引發(fā)群體性____事件，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的場(chǎng)面，以校園和諧促進(jìn)社會(huì)和諧。作為一名教師，要熟悉國(guó)家、地方政府的法律法規(guī)和政策，擅長(zhǎng)用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)自己權(quán)益中的問(wèn)題；要學(xué)會(huì)與職工交流與溝通，配合學(xué)校做好教改方針的宣傳教育和職工思想政治工作，使全體職工統(tǒng)一思想，明確方向，堅(jiān)決教育改革的信心，堅(jiān)決教育事業(yè)開(kāi)展的信心，積極支持改革，投身改革，推進(jìn)改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革開(kāi)展穩(wěn)定的關(guān)系，依法維護(hù)職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強(qiáng)溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，理解和掌握職工思想狀況，及時(shí)向黨政和上級(jí)工會(huì)反映職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，準(zhǔn)確表達(dá)職工的合理愿望和要求。這次學(xué)習(xí)，感受較多，受益匪淺，這必將對(duì)今后做好工作起到很好的作用。在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)在履行工會(huì)的____、參與、建立、教育四大職能，努力為學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力量。普法知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)新形勢(shì)下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前的重要課題，作為基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深化宣傳；我們要以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)展必要的審視與考慮，以適應(yīng)時(shí)代的開(kāi)展需要。個(gè)人學(xué)習(xí)普法所得談幾點(diǎn)體會(huì)教師如何做到學(xué)法、用法、守法

一、教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法從教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中。

二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。

三、教師還要有一顆愛(ài)心。教師的愛(ài)心具有宏大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。因此，平時(shí)的教育教法中，日常生活中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，無(wú)論何時(shí)都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國(guó)際學(xué)校這個(gè)大家庭中安康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

總之，學(xué)法應(yīng)該作為進(jìn)步自身素質(zhì)的自覺(jué)行動(dòng)，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了平安事故，就會(huì)按照法律法規(guī)的要求，在不違犯教師職業(yè)道德的同時(shí)，進(jìn)展妥善處理。

同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性，我們教育工作者學(xué)法、知法、用法、____既要堅(jiān)持原那么，又需靈敏掌握。在不違法的前提下，保障學(xué)生安康開(kāi)展，保障學(xué)校安康開(kāi)展，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂(lè)而為之的。黨團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)XX年是中國(guó)____建黨92周年的大喜日子，我們偉大的英雄的中國(guó)____，是中國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心!中國(guó)____是帶著全國(guó)人民從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功的____!只有中國(guó)____才能帶著中國(guó)人民建立繁榮興盛的富強(qiáng)的____!!少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立，少年自由那么國(guó)自由，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲那么國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球那么國(guó)雄于地球。對(duì)于前輩們來(lái)說(shuō)，我們這一輩人是比較幸運(yùn)的，在黨旗陽(yáng)光下出生成長(zhǎng)，在改革春風(fēng)中學(xué)習(xí)，工作，成家立業(yè)，擁有幸福的家庭和體面的工作，一切好似都是那么理所當(dāng)然，順理成章。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我再一次認(rèn)識(shí)到，我們今天所擁有的一切都是那么的來(lái)之不易，與中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)是完全分不開(kāi)學(xué)的。我們?nèi)缃竦膰?guó)家，是中國(guó)____帶著著無(wú)數(shù)中華兒女，用他們的血汗甚至生命，經(jīng)過(guò)幾十年艱辛卓絕的____和奮斗，打倒壓在人民頭上的三座大山，趕走_(dá)___鬼子，打敗侵略者，才使一個(gè)獨(dú)立的中華人民共和國(guó)屹立于世界民族之林。是由鄧小平同志擔(dān)任總設(shè)計(jì)師的改革開(kāi)放、富民強(qiáng)國(guó)的一系列方針政策，使一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后，物質(zhì)貧乏，消費(fèi)力低下，人民生活程度很低的國(guó)家有了初級(jí)階段的繁榮和安定。三個(gè)代表和科學(xué)開(kāi)展觀的思想，更為我們國(guó)家的穩(wěn)定和安康開(kāi)展指明了方向。作為充分享受改革開(kāi)放成果的一代人，親歷了祖國(guó)發(fā)生的翻天覆地的變化，看到我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)建立的突飛猛進(jìn)。____和澳門的成功回歸，印證了我們國(guó)力的強(qiáng)盛。去年的汶川大地震，黨和國(guó)家的及時(shí)反響和強(qiáng)大救援力量，讓我強(qiáng)烈感覺(jué)到黨組織的堅(jiān)強(qiáng)核心和強(qiáng)大后盾的作用。去年肆虐全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)一枝獨(dú)秀，成為穩(wěn)定世界經(jīng)濟(jì)的重要力量，我們已經(jīng)看到一個(gè)大國(guó)正在崛起的腳步。當(dāng)然，我們的國(guó)家、我們的黨仍然還存在一些問(wèn)題和困難，收入差距較大、地區(qū)開(kāi)展不平衡、環(huán)?，F(xiàn)狀不容樂(lè)觀、____現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生等等，但是，回憶中國(guó)____的開(kāi)展歷程，我們堅(jiān)信這些都是前進(jìn)中的困難和問(wèn)題，我們有才能也有信心逐漸抑制他習(xí)們。經(jīng)過(guò)的學(xué)習(xí)、考慮，我清楚的認(rèn)識(shí)到，所有這一切都是與偉大的中國(guó)____分不開(kāi)的，是中國(guó)____帶著廣闊黨員和全國(guó)人民在創(chuàng)始?xì)v史，創(chuàng)始美妙的明天。再看看身邊，也是很多熟悉的普普統(tǒng)統(tǒng)的____員，默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)地在為我們的國(guó)家和人民工作著，為社會(huì)建立添磚加瓦，正是這樣每一個(gè)看似普通的人，組成了一個(gè)偉大的黨。讓我們快樂(lè)五星紅旗，高唱紅色凱歌，穩(wěn)坐在中國(guó)____這艘乘風(fēng)破浪的飛船上向前!向前!永遠(yuǎn)向前!環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)這幾個(gè)星期，我們幾個(gè)生物教師帶著學(xué)生進(jìn)展了中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查，讓我受益匪淺。當(dāng)今社會(huì)，人們的環(huán)保意識(shí)還有待進(jìn)步，許多人都不知道環(huán)保的重要性，特別的垃圾理這一事例最為突出。在公交車上，馬路上，學(xué)校里，隨地吐痰的現(xiàn)象可謂是司空見(jiàn)慣了，就連處在我們面前那一小小的紙屑，人們都不肯彎下腰去把它撿起來(lái)。有一句話說(shuō)得好：“我們賴以生存的環(huán)境是從父輩那里繼承來(lái)的，也是從子孫那里借來(lái)的?！睋?jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的湖群正在急速下降，亞洲57種水禽已瀕危31種。魚類約1040種，其中淡水魚只占50種左右。占世界淡水魚類種數(shù)的80%以上。人類是地球的兒女，我們應(yīng)要多多為我們的母親做奉獻(xiàn)，多植樹，少扔垃圾。環(huán)境對(duì)生物的影響有利弊之分，但其結(jié)果都是使存活下來(lái)的生命更能適應(yīng)環(huán)境，生物的生存也會(huì)影響環(huán)境，生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體，作為在自然中具有特殊地位的人類，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身，無(wú)休止地破壞環(huán)境必定會(huì)使人類自身走向____！新知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新知識(shí)》，使我更加理解了把以學(xué)生開(kāi)展為本作為新課程的根本理念，提出改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)承受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于研究、勤于動(dòng)手，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中普遍應(yīng)用，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以及教學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)方式的變革。新課程打破了以往歷次教學(xué)改革著重從教師教的角度研究變革教的方式轉(zhuǎn)為從學(xué)生學(xué)的角度研究變革學(xué)的方式。也就是說(shuō)，根底教育課程改革，既要加強(qiáng)學(xué)生的根底性學(xué)力，又要進(jìn)步學(xué)生的開(kāi)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力，從而培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和才能。一、變要我學(xué)為我要學(xué)新一輪課程改革很重要的一個(gè)方面是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在教學(xué)中更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀、才能等方面的開(kāi)展。就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而言，學(xué)生一旦學(xué)會(huì)，享受到教學(xué)活動(dòng)的成功喜悅，便會(huì)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而更喜歡數(shù)學(xué)。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)要促使學(xué)生的情感和興趣始終處于最正確狀態(tài)，從而保證施教活動(dòng)的有效性和預(yù)見(jiàn)性。現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師的真正本領(lǐng)，主要不在于講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過(guò)程中來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的思維活動(dòng)和動(dòng)手操作獲得知識(shí)。在平時(shí)的教學(xué)中，要注意根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的教學(xué)目的，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)選用不同的教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)一種和諧、愉悅的教學(xué)氣氛和各種教學(xué)情境，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和練習(xí)。在課堂上給予學(xué)生自主探究、合作交流、動(dòng)手操作的權(quán)利，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。久而久之，學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，激發(fā)了對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心、求知欲以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，覺(jué)得數(shù)學(xué)不再是那些枯燥、乏味的公式、計(jì)算、數(shù)字，從思想上變要我學(xué)為我要學(xué)了。二變權(quán)威教學(xué)為共同討論新課程倡導(dǎo)建立自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，對(duì)我們教師的職能和作用提出了強(qiáng)烈的變革要求，即要求傳統(tǒng)的居高臨下的教師地位在課堂教學(xué)中將逐漸消失，取而代之的是教師站在學(xué)生中間，與學(xué)生平等對(duì)話與交流;過(guò)去由教師控制的教學(xué)活動(dòng)的那種沉悶和嚴(yán)肅要被打破，取而代之的是師生交往互動(dòng)、共同開(kāi)展的真誠(chéng)和激情。因此，教師的職能不再僅僅是傳遞、訓(xùn)導(dǎo)、教育，而要更多地去鼓勵(lì)、幫助、參謀;師生之間的關(guān)系不再是以知識(shí)傳遞為紐帶，而是以情感交流為紐帶;教師的作用不再是去填滿倉(cāng)庫(kù)，而是要點(diǎn)燃火炬。學(xué)生學(xué)習(xí)的靈感不是在靜如止水的深思中產(chǎn)生，而多是在積極發(fā)言中，互相辯論中突然閃現(xiàn)。學(xué)生的主體作用被壓抑，本有的學(xué)習(xí)靈感有時(shí)就會(huì)消遁。在教學(xué)中，要大膽放手，給學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角，成為知識(shí)的主動(dòng)探究者。告訴學(xué)生：課堂是你們的，數(shù)學(xué)課本是你們的，三角板、量角器、圓規(guī)等這些學(xué)具也是你們的，這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)也是你們的。教師和同學(xué)都是你們的助手，想學(xué)到更好的知識(shí)就要靠你們自己。這樣，在課堂上，學(xué)生始終處于不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，一節(jié)課下來(lái)不但學(xué)到了自己感興趣的知識(shí)，還使自己的自主性得到充分發(fā)揮。一個(gè)開(kāi)放的、表達(dá)學(xué)生主體作用的課，應(yīng)該有他們自由表達(dá)意見(jiàn)的空間。適度的亂，在教師控制之中的亂，在一定程度上可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓他們真正參加到教學(xué)中，讓他們?nèi)?chuàng)造性的學(xué)。三變單一媒體為多種媒體21世紀(jì)人類進(jìn)入了信息時(shí)代，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷開(kāi)展，使我們的教育由一支粉筆、一本教材、一塊黑板的課堂教學(xué)走向屏幕教學(xué)，由講授型教學(xué)向創(chuàng)新型教學(xué)開(kāi)展。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫面，動(dòng)聽(tīng)悅耳的音響來(lái)創(chuàng)造教學(xué)的文體化情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)化、明晰化，使學(xué)生的思維活潑，興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，使其重視理論操作，科學(xué)地記憶知識(shí)，并且有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極考慮，使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)效果。總之，面對(duì)新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念，多動(dòng)腦筋，多想方法，親密數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)絡(luò)，使學(xué)生從生活經(jīng)歷和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中做數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和開(kāi)展數(shù)學(xué)。教師消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)最重要的是每個(gè)家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個(gè)教師和幼兒都會(huì)使用消防工具和學(xué)會(huì)自救!千萬(wàn)別忘了消防119!下面是關(guān)于教師消防知識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)全文：新修訂的《中華人民共和國(guó)消防法》(以下簡(jiǎn)稱消防法)已于5月1日起公布施行了。通過(guò)學(xué)習(xí)《消防法》，我深化感觸到新法規(guī)在操作性和各個(gè)施行環(huán)節(jié)中的責(zé)任的落實(shí)上增強(qiáng)了很多。其中，新增加的監(jiān)視檢查章節(jié)著重強(qiáng)調(diào)了消防機(jī)關(guān)對(duì)企事業(yè)單位火災(zāi)隱患的監(jiān)視檢查措施，表達(dá)了國(guó)家對(duì)火災(zāi)預(yù)防工作重視程度的進(jìn)步。同時(shí)，也增強(qiáng)了物業(yè)效勞企業(yè)管理工作中的法律根據(jù)。我是天孚物業(yè)投效勞管理效勞中心的主任助理，我中心的最大管理工程就是天津開(kāi)發(fā)區(qū)投資效勞中心(政府辦公大廈)，本人負(fù)責(zé)消防管理工作，下面我就結(jié)合新公布的《消防法》和業(yè)內(nèi)同仁做一個(gè)交流：一、如何健全消防平安培訓(xùn)，防火巡查和防火檢查制度?！断婪ā返谑鶙l第五款和第十七條第三款分別提到相關(guān)單位應(yīng)組織防火檢查，消防重點(diǎn)單位應(yīng)實(shí)行每日防火檢查，并建立巡查記錄對(duì)職工進(jìn)展崗前消防平安培訓(xùn)，定期組織消防平安培訓(xùn)和消防演練。以上內(nèi)容從法律角度提出詳細(xì)要求。但也是最根底的，強(qiáng)調(diào)建立層面的要求，如何真正做到健全這些制度呢?首先，單位的主要責(zé)任人作為本單位的消防平安責(zé)任人應(yīng)從思想上高度重視消防制度建立。但是，實(shí)際情況會(huì)出現(xiàn)個(gè)別單位領(lǐng)導(dǎo)因忙于公務(wù)和其它決策性事務(wù)，而未給消防工作足夠的和應(yīng)有的重視。造成消防制度建立工作停滯或不能深化開(kāi)展完善。長(zhǎng)期下去會(huì)與實(shí)際工作產(chǎn)生脫節(jié)，降低操作性。意識(shí)決定行為，單位負(fù)責(zé)人的重視與支持將會(huì)為消防管理工作有效開(kāi)展打下良好的根底。其次，消防平安培訓(xùn)、防火巡查檢查等制度的建立應(yīng)與實(shí)際工程類型、建筑火災(zāi)特點(diǎn)及業(yè)主需求要嚴(yán)密結(jié)合。以開(kāi)發(fā)區(qū)投服中心大廈為例，該工程作為高層公建工程屬于開(kāi)發(fā)區(qū)消防重點(diǎn)單位，建筑防火要求較高，于是在日常的消防管理工作中針對(duì)高層建筑隱患的特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行每日巡查及檢查制度，建立和健全消防檔案，員工在上崗前必須承受消防平安培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包含高層建筑火災(zāi)的特點(diǎn)和種類，如何預(yù)防和逃生的方法等相關(guān)有針對(duì)性的內(nèi)容。第三，消防管理者在制度的施行過(guò)程中要認(rèn)真檢驗(yàn)與實(shí)際工作的匹配性和適用性，一般情況下，每半年應(yīng)根據(jù)實(shí)際工作內(nèi)容或業(yè)主需求的變化調(diào)整充實(shí)相關(guān)制度。并及時(shí)向員工公示，以便搜集建議或意見(jiàn)，整理完善后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議討論通過(guò)后公布施行。第四，制度在指導(dǎo)工作的同時(shí)又在經(jīng)受理論的檢驗(yàn)，消防管理制度在制定或完善時(shí)一定要堅(jiān)持適用易用的原那么，防止進(jìn)入字多理深的誤區(qū)，否那么會(huì)使員工在實(shí)際執(zhí)行中因?yàn)槔斫馄蛟斐烧`導(dǎo)，最終影響詳細(xì)工作的落實(shí)效果。因此建議大家向產(chǎn)品說(shuō)明書學(xué)習(xí)，幾乎所有的消費(fèi)者都能在看過(guò)說(shuō)明書后正確使用產(chǎn)品，正是因?yàn)樗耐ㄋ仔院推毡檫m用性使我們?nèi)菀桌斫夂筒僮?。二、如何加?qiáng)平安疏散設(shè)施、消防設(shè)施、器材的維護(hù)管理。《消防法》第十六條第三款規(guī)定對(duì)建筑消防設(shè)施每年至少進(jìn)展一次全面檢測(cè)，確保完好有效，檢測(cè)記錄應(yīng)當(dāng)完好準(zhǔn)確，存檔備查。;第七十三條第一款明確說(shuō)明消防設(shè)施指各類自動(dòng)滅火系統(tǒng)和平安疏散設(shè)施等。如何加強(qiáng)以上設(shè)施器材的維護(hù)管理呢?首先，按照上文所述的法律條款，必須每年組織一次自動(dòng)消防設(shè)備檢測(cè)，這是強(qiáng)迫性的。并將檢測(cè)報(bào)告張貼于消防控制室內(nèi)，以供消防機(jī)關(guān)檢查。建筑物配套的消防設(shè)施是否完好有效將直接影響火災(zāi)發(fā)生時(shí)報(bào)警、撲救、疏散的有效性和及時(shí)性，對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人員生命平安起到重要的預(yù)防和保障作用。同時(shí)，在火災(zāi)完畢后，自動(dòng)消防系統(tǒng)留存的各種信息對(duì)總結(jié)和分析^p判斷火災(zāi)原因有重要的參考價(jià)值。為此，《消防法》第二十九條特別指出負(fù)責(zé)公共消防設(shè)施維護(hù)管理單位，應(yīng)當(dāng)保持消防供水、消防通信、消防車道等公共消防設(shè)施的完好有效，物業(yè)效勞企業(yè)應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)維護(hù)管理區(qū)域內(nèi)的公共消防設(shè)施。第二，公共消防設(shè)施日常維護(hù)和巡查工作可以分派給工程部和秩序維護(hù)部負(fù)責(zé)。工程部負(fù)責(zé)建立設(shè)備臺(tái)帳和制作設(shè)備標(biāo)識(shí)，并區(qū)分好保修期內(nèi)外設(shè)備的種類和數(shù)量，以便制定維修養(yǎng)護(hù)方案。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡查檢查制度，例如消防噴淋水泵必須定期運(yùn)行檢查，防止部分零配件長(zhǎng)期停用而銹蝕損壞。有柴油發(fā)單機(jī)的建筑還應(yīng)定期啟動(dòng)進(jìn)展檢查，每次十五分鐘左右，每半月運(yùn)行一次，非住宅工程建議選擇在夜間進(jìn)展，否那么產(chǎn)生的噪聲氣味會(huì)影響業(yè)主正常的消費(fèi)生活。秩序部門負(fù)責(zé)建立滅火器材臺(tái).帳和制作相關(guān)設(shè)備標(biāo)識(shí)。至少每季度巡檢一次滅火器材，嚴(yán)格按照公安部下發(fā)的《滅火器維修與報(bào)廢規(guī)程》GA95-2023文件要求認(rèn)真檢查滅火器材的瓶體外觀有無(wú)銹蝕，有無(wú)撞擊凹痕，壓力是否合格等。不合格的應(yīng)及時(shí)分揀匯總交由專業(yè)有資質(zhì)的維修廠家維修。一般情況下常用干粉滅火器在使用滿10年后應(yīng)強(qiáng)迫報(bào)廢更新。第三，應(yīng)每半年或一年通過(guò)疏散演習(xí)檢驗(yàn)相關(guān)消防設(shè)施的有效性。如疏散播送、卷簾門、切非電、疏散警鈴、電梯迫降等常用設(shè)備。這些設(shè)備在實(shí)際使用中能為搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人員生命平安起到關(guān)鍵作用。假設(shè)存在故障應(yīng)立即維修，確保隨時(shí)滿足使用需要。其中，播送、警鈴、平安指示燈等疏散專用設(shè)備的維修應(yīng)放在首要位置，因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生時(shí)，一切救援力量都要把人員的生命平安擺在首位，而疏散設(shè)施是保障人員盡快撤離現(xiàn)場(chǎng)的主要設(shè)備。請(qǐng)大家不要忽略疏散的最后一道環(huán)節(jié)：消防疏散門。緊鄰疏散樓梯或疏散通道的門即為消防疏散門，平時(shí)往往很少使用，一些單位會(huì)張貼標(biāo)識(shí)告知過(guò)往行人非緊急情況不予開(kāi)啟，卻容易忽略它的日常保養(yǎng)，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)一旦無(wú)法開(kāi)啟，后果不堪設(shè)想。因此，建議每季度由工程人員對(duì)門體、鎖具、荷葉等配件設(shè)施進(jìn)展保養(yǎng)維修，使其保持優(yōu)良狀態(tài)。秩序部門應(yīng)建立突發(fā)情況緊急開(kāi)啟疏散門的測(cè)試考核，以便在火災(zāi)或其他需要立即疏散的情況下能迅速開(kāi)啟供人使用。三、如何完善火災(zāi)隱患整改、滅火應(yīng)急疏散預(yù)案?！断婪ā返谑鶙l要求有關(guān)單位制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。首先，物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)與業(yè)主簽訂《消防平安協(xié)議書》，明確雙方在消防平安方面的權(quán)利和義務(wù)?；馂?zāi)隱患的主要制造者是業(yè)主，比方亂堆亂放雜物，私改用電線路等，非住宅工程存在業(yè)主在公共區(qū)域吸煙，下班不關(guān)閉大功率電器等違規(guī)現(xiàn)象，面對(duì)這些問(wèn)題，除了加強(qiáng)日常巡視巡查外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)業(yè)主的防火宣傳，業(yè)主自身的防火意識(shí)的進(jìn)步將有效降低隱患的發(fā)生率，最終到達(dá)群防群策的目的。日常工作中影響公共消防設(shè)施使用的隱患常見(jiàn)的有：卷簾門下方堆放雜物、阻礙消防通道暢通等，這些現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)立即整改，個(gè)別難以整改的隱患，如裝修材料防火等級(jí)不合格、建筑防火間距過(guò)小等，應(yīng)通過(guò)業(yè)委會(huì)或當(dāng)事人所在單位催促整改。隱患級(jí)別較高而極易引發(fā)火災(zāi)的可通過(guò)消防機(jī)關(guān)向隱患所在單位或個(gè)人下發(fā)《限期整改通知書》，限期未能整改的將會(huì)依法暫時(shí)查封。隱患在未整改前，應(yīng)安排專人監(jiān)視整改，加強(qiáng)隱患區(qū)域巡視，附近配置滅火器材，以防火災(zāi)發(fā)生。第二、滅火應(yīng)急預(yù)案是消防管理文件中的重要組成部分。其中必須包括報(bào)警、滅火和疏散三個(gè)主要環(huán)節(jié)，同時(shí)應(yīng)組織全體員工定期演練，使每名員工熟記發(fā)生火災(zāi)時(shí)自己的崗位和職責(zé)。預(yù)案制定過(guò)程中必須明確統(tǒng)一指揮和優(yōu)先救人的原那么，在演練時(shí)爭(zhēng)取安排業(yè)主一同參與，可以增加演練的實(shí)際意義。筆者認(rèn)為，業(yè)主掌握必要的自救和逃生常識(shí)并會(huì)合理應(yīng)用，是在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能否順利逃生的有力保證。汶川地震時(shí)，一所中學(xué)的數(shù)千師生在幾分鐘內(nèi)無(wú)傷亡疏散成功的事實(shí)振奮人心，究其原因，學(xué)校每年組織全體師生在開(kāi)學(xué)前參加疏散演習(xí)，甚至每個(gè)班都已熟悉自己的逃生道路。因此，通過(guò)理論演練到達(dá)完善預(yù)案和普及知識(shí)的作用是顯而易見(jiàn)的。綜上所述，消防管理工作強(qiáng)調(diào)責(zé)任到人，重在落實(shí)?；馂?zāi)的發(fā)生率畢竟有限，但后果和影響嚴(yán)重。我們?cè)谌粘９ぷ髦袘?yīng)該居安思危，思那么有備，有備無(wú)患。我國(guó)社會(huì)初級(jí)階段的消防方針是預(yù)防為主，防消結(jié)合，可見(jiàn)預(yù)防工作是防止火災(zāi)事故發(fā)生的根本，只有把預(yù)防工作做實(shí)，才能確保一方平安。知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與學(xué)術(shù)道德標(biāo)準(zhǔn)這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有了更全面更系統(tǒng)的的認(rèn)識(shí)，我深切地感到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，它已經(jīng)深深得融入到了我們這個(gè)社會(huì)的各個(gè)層面。同時(shí)也可以看出高校作為知識(shí)消費(fèi)、傳播和利用的綜合體，已經(jīng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題非常重視。這門課會(huì)我們?cè)趺从梅墒侄稳ケＷo(hù)自己的勞動(dòng)成果以及防止自己碰觸到法律的禁區(qū)，為以后的學(xué)習(xí)和科研打下了很好的根底。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指對(duì)智力勞動(dòng)成果依法所享有的占有、使用、處分和收益的權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)，它與房屋、汽車等有形財(cái)產(chǎn)一樣，都受到國(guó)家法律的保護(hù)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)可分為兩大類：一類是工業(yè)產(chǎn)權(quán)，包括專利權(quán)〔創(chuàng)造專利、實(shí)用新型專利和工業(yè)品外觀設(shè)計(jì)〕；商標(biāo)權(quán)〔商業(yè)商標(biāo)、效勞商標(biāo)和制造商標(biāo)〕。工業(yè)產(chǎn)權(quán)是個(gè)廣義的概念，它不僅包括工商業(yè)本身而且還包括農(nóng)業(yè)、采掘業(yè)以及交通運(yùn)輸業(yè)等。另一類是著作權(quán)，亦稱版權(quán)，主要包括作者對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、攝影、電影、電視、計(jì)算機(jī)軟件等方面的專有權(quán)，以及由此派生出來(lái)的鄰接權(quán)。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律主要是國(guó)內(nèi)立法〔專利法、商標(biāo)法和著作權(quán)法〕，也有國(guó)際條約。從法律的角度看，知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有以三個(gè)特點(diǎn)：1、專有性，專有性亦稱獨(dú)占性或壟斷性。2、時(shí)間性，它是指法律對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)有一定的保護(hù)期，過(guò)了有效保護(hù)期，這種專有權(quán)就終止了，這種智力成果就變成了人類社會(huì)的共同財(cái)富。3、地域性，它是指依某一國(guó)法律而獲得的某一專有權(quán)，只在該國(guó)境內(nèi)有效，受該國(guó)法律保護(hù)，在其他國(guó)家無(wú)效，其他國(guó)家沒(méi)有保護(hù)的義務(wù)，除非有條約規(guī)定。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)期的到來(lái)，國(guó)家之間、企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)主要表達(dá)在科技實(shí)力方面的競(jìng)爭(zhēng)?？茖W(xué)技術(shù)優(yōu)勢(shì)是參與各類競(jìng)爭(zhēng)的原動(dòng)力，產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)僅僅是科技優(yōu)勢(shì)的一種表達(dá)，不充分利用和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)中就不會(huì)占據(jù)主動(dòng)的地位。從實(shí)際情況看，一個(gè)地區(qū)、一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和開(kāi)展?fàn)顩r往往與其自身掌握和對(duì)待知識(shí)產(chǎn)權(quán)的狀況親密相關(guān)。其中知識(shí)產(chǎn)權(quán)最核心的、最為大家所熟知的內(nèi)容便是專利以及相關(guān)的權(quán)益。專利是指專利主管機(jī)關(guān)按照法定程序?qū)彶榕鷾?zhǔn)的、符合專利條件的創(chuàng)造創(chuàng)造。專利權(quán)的出現(xiàn)，保護(hù)了一個(gè)人的應(yīng)得利益，表達(dá)出了對(duì)知識(shí)的尊重，是社會(huì)的一大進(jìn)步。改革開(kāi)放之后，我國(guó)在專利保護(hù)方面的法制建立得到重視，專利權(quán)受到保障，促進(jìn)了社會(huì)的和諧開(kāi)展，專利權(quán)作為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種表現(xiàn)形式，對(duì)于社會(huì)的重要性不言而喻。現(xiàn)今科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速開(kāi)展。伴隨著信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與經(jīng)濟(jì)、科技和文化開(kāi)展之間的矛盾、興隆國(guó)家與欠興隆國(guó)家之間的矛盾日顯突出，同時(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展、科技進(jìn)步和文化繁榮等方面也將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。作為研究生，我們要從自身做起，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)產(chǎn)權(quán)的相關(guān)知識(shí)，既能維護(hù)自己的合法權(quán)益，又尊重別人的勞動(dòng)成果，防止進(jìn)犯別人的合法權(quán)益。山東濰坊農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)山東濰坊農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)“全國(guó)農(nóng)業(yè)看山東，山東農(nóng)業(yè)看濰坊”，2023年3月5日至3月11日，我們一行近50人在趙華副縣長(zhǎng)的帶隊(duì)下，“看”了濰坊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)狀，真正體會(huì)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民開(kāi)展的宏大推動(dòng)作用，也考察學(xué)習(xí)了濰坊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化開(kāi)展的經(jīng)歷和做法。收獲也大，考慮也多。一、對(duì)濰坊農(nóng)業(yè)的總體認(rèn)識(shí)一、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)各具特色。濰坊農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，由農(nóng)民自發(fā)自創(chuàng)，政府大力推動(dòng)而逐漸形成“三大六小”開(kāi)展形式。各有千秋。一是以諸城為代表的貿(mào)工農(nóng)一體化形式：即“企業(yè)+農(nóng)戶”。這是我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的開(kāi)端形式，也是最早的訂單農(nóng)業(yè)形式。以諸城樂(lè)港集團(tuán)為例，企業(yè)提供農(nóng)戶雞苗、飼料、技術(shù)、防疫，農(nóng)民負(fù)責(zé)飼養(yǎng)，成熟后，由企業(yè)收購(gòu)、加工和銷售，再由企業(yè)返還農(nóng)民利潤(rùn)。二是以壽光為代表的市場(chǎng)拉動(dòng)形式：即“市場(chǎng)+基地+農(nóng)戶”。眾所周知，暖冬大棚蔬菜是壽光的拳頭產(chǎn)品和叫響全國(guó)的品牌。壽光蔬菜批發(fā)市場(chǎng)聚集了天下農(nóng)民和者無(wú)限關(guān)注和期待的目光。每天把農(nóng)戶需要的消費(fèi)資料運(yùn)進(jìn)來(lái)，把農(nóng)戶消費(fèi)的產(chǎn)品銷出去，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶開(kāi)展社會(huì)化效勞，開(kāi)展了一批與之相關(guān)的二、三產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了“建一個(gè)專業(yè)市場(chǎng)，帶動(dòng)農(nóng)戶專業(yè)消費(fèi)，培育一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，形成一方區(qū)域經(jīng)濟(jì)帶”的開(kāi)展目的。壽光已成為全國(guó)蔬菜批發(fā)交易中心、信息發(fā)布中心、價(jià)格形成平抑中心。三是以安丘為代表的出口外銷形式：即“企業(yè)+基地+農(nóng)戶”。主要靠出口加工龍頭企業(yè)，自建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；⑸唐坊氖卟嘶?，按照國(guó)外訂單要求進(jìn)展消費(fèi)，然后加工包裝外銷。除三大形式外，還有“六小”形式：即以寒亭為代表的一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品形式；以高密為代表的區(qū)域化種、養(yǎng)、加形式；以奎寧為代表的城市農(nóng)業(yè)觀光旅游形式；以昌邑為代表的農(nóng)業(yè)科技示范園形式；以昌樂(lè)為代表隊(duì)的農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化消費(fèi)形式；以壽光農(nóng)業(yè)科技博覽園為代表的農(nóng)業(yè)高科技走廊形式等。二、龍頭企業(yè)帶動(dòng)力強(qiáng)。經(jīng)過(guò)多年的滾動(dòng)開(kāi)展，濰坊市一批龍頭企業(yè)開(kāi)始在本行業(yè)獨(dú)占鰲頭，有的成為全國(guó)知名企業(yè)集團(tuán)。以諸城市為例，2023年全市有農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)1200多家，帶動(dòng)85%的農(nóng)民進(jìn)入國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)，全市70%的工業(yè)企業(yè)是“農(nóng)字號(hào)”，農(nóng)產(chǎn)品就地加工轉(zhuǎn)化，增值率達(dá)5