初一班主任開學典禮演講稿

第21頁共21頁初一班主任開學典禮演講稿初一班主任開學典禮演講稿。親愛的同學們：你們好!歡迎你們來到十三中，成為十三中這個大家庭中的一員，成為一名榮耀的十三中人。能進入十三中，你們是幸運的。十三中是一個團結奮進的集體。這里有豐富深沉的文化底蘊，有英明智慧的領導集體，還有合作敬業(yè)素質過硬的教師團隊。當然你們的到來，也為我們的校園又一次注入了新穎的血液，為學校增添了新的活力與活力。許多同學都還沉浸在自己成為初中生的興奮與沖動中。但是，要成為一名合格的初中生，絕不是像轉變稱謂一樣簡單。初中不是小學的簡單延續(xù)，而是一種轉折和爬坡。能否把握好這個轉折點，能否爬好這個坡，將直接影響你將來的人生之路。而初一，是整個初中生活的起點，是根底階段，當然格外重要。面臨著新的環(huán)境，新的制度，新的科目等多方面新的挑戰(zhàn)，同學們只有早日適應，才能贏在起點。作為新初一的班主任，看到你們純真稚嫩的臉龐，聽到你們甜美動聽的嗓音，我們感到無比欣喜，但更多地，是感到肩上責任的重大。我們愿傾我們所有，全力以赴地培養(yǎng)你們;我們愿竭盡所能，為你們的成長成功架一座橋。為了幫助同學們邁好初中第一步，我代表初一班主任送給大家?guī)拙湓挘旱谝痪湓挘褚?guī)守紀。嚴格精細的管理是十三中的特色之一，你選擇了十三中，就應遵守十三中的各種制度和準那么。漸漸地你會發(fā)現(xiàn)，這些制度和準那么在幫你培養(yǎng)良好習慣方面起到了極為關鍵的作用。第二句話，要懂得責任。進入初中，就意味著成長，意味著責任。你們已不再是少不更事的小孩，而應當成為有責任心的青少年。對自己，對父母，對教師，對同學，對班級，對學校，對家庭，對社會，都應當明確自己的責任，盡自己的一份力。第三句話，要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志地來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你也許不再拔尖，成績不盡如人意;或許你在小學時表現(xiàn)一般，考試成績總比別人低。但你千萬要記住:無論你曾經是否優(yōu)秀，那都已成為過去，代表不了如今和將來。大家需要重新定位自己，把自己和所有的初一同學都放在同一起跑線上，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。第四句話，要用心學習和做事，做個有心人。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。積極的學習態(tài)度會使你的學習事半功倍，反之，那么事倍功半。最后一句，要懂得感恩。感恩不只是一首歌，更多的是一個又一個的行動。感恩父母的養(yǎng)育之恩，更要幫父母做些力所能及的家務;感恩教師，十三中教師的敬業(yè)精神早已遠近知名，同學們要極為尊敬和理解教師，專心聽講，認真完成作業(yè);感恩學校給我們提供那么好的學習條件，要處處維護學校的榮譽，要有“校榮我榮，校衰我恥”的理念;感恩社會，要做一個有愛心的人。同學們，千里之行，始于足下。成長的道路不會是一帆風順，作為班主任，我們愿意和你們共同承受成長路上的風風雨雨，我們愿意用最堅實的臂膀為你們知識的遠航鳴鑼開道!我們堅信，今天，你以十三中為榮，明天，十三中因你而驕傲!【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀初一班主任競聘演講稿〔原創(chuàng)〕尊敬的各位領導們：大家好！我是負責初xx班的xx教師，如今，即將又是一學年的過去，在下學期，我也將重新?lián)纬跻荒昙壍娜握n教師。但在此，我希望能通過這次的競聘給自己帶來一個提升的時機！感謝各位領導能給我這次競聘的時機！我自xx年參加xxx中學，此前畢業(yè)于xxx師范大學，并曾在的xxx、xx等中學從教過。后因為家庭原因來到了xxx中學。在教育方面，我通過x年的從教經歷掌握了豐富的經歷和技巧。在班級上能融入學生群體，并在管理上以身作那么，嚴格的要求自己，以自身為標桿，再帶動班級的規(guī)矩樹立。在此前的教學中，我通過嚴明的紀律和充分的交流，在課堂上建立起了良好的管理紀律。此外，在教學上，通過在多個學校的任職，我體會到了各個學校在教育方面的不同，并通過取長補短，針對班級里的學生情況積極的改進教學方式，為學生準備了良好的引導方向。以我的資歷我自然不是在教育上最為出色的教師，但我有著較為豐富的知識儲藏，并在如今的工作中一樣在積極的提升著自己的才能和教育程度。在今年來的假期里，我會一邊去參加教師培訓一邊為下一學期的教育做好方案和備課，能積極的根據(jù)學生的情況規(guī)劃教學方案。此次我希望能通過擔任班主任的方式來加強和進一步的提升自身的教育才能。作為一名教師，我非常的明白作為一名班主任的責任是多么的重要.Om，知道在工作中有多么大的壓力！所以我在這次的競聘上也并非只是說說而已！假設我能有幸擔當班主任這一職責，我會嚴格的做好相應的方案，為學生們準備好一個良好的管理形式，并在教育中積極的聽取學生的心聲，通過對學生的關新和耐心來管理班級，樹立好良好的班風和紀律。并且，作為教師，我一定會嚴格的加強自身的師德師風！在工作和生活中時時刻刻都保持好一名教師的標準，讓自己只能作為班級的典范和標桿，并引導學生積極的前進！我知道，作為一名班主任我仍有一些不夠完美的地方，但我不缺乏改進的勇氣和信心！學生們在進步，我也一樣會進步！學生們能改進，我也一樣能改進！不僅如此，我會嚴格的要求自己，讓自己走在學生的前面，成為一名合格的班主任！希望各位能給我一個發(fā)揮自己力量的時機，我一定不會辜負大家的期望！謝謝！班主任開學典禮演講稿更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿祖國在我心中演講稿國慶演講稿師德演講稿教師節(jié)演講稿領導致辭尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：大家好!辭別了假期的安靜與寂靜，我們美麗的校園又充滿了同學們的歡聲和笑語。在這萬物復蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又開始了一個嶄新的學期。帶著對將來的希望與憧憬，懷著沖動和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重舉行本學期的開學典禮。新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們仍然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積，進步教學質量的凱歌!用新穎的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符，去彈奏學生的“心靈的樂章”，用溫暖的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。良好的開端是成功的一半。新的學習征程開始了，希望同學們帶上自己的理想和目的，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，從而真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。最后，忠心地祝福的全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的學校明天會更好!謝謝大家。初三班主任開學典禮演講稿過去有一位畢了業(yè)初三的學生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不完的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了?！逼鋵嵨曳浅Ｄ芾斫獯蠹业母惺?第一，我也曾經歷過初三、高三，深切體會到學習的緊張和單調;第二，作為學生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學習的辛苦和不易。借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，非常誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很屢次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我撫慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸——酸葡萄心理。在我們同學中間也有這種情況，經過屢次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調節(jié)一下自己。對這些同學我想說，你們是讓人敬仰的，經歷無數(shù)次的失敗與痛苦，仍然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你翻開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不管你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學幾句話：人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。在我們同學當中可能有這樣一種想法：假設考不上重點高中、重點大學，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?一位初三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務也不讓我做，說只要我學習好就行，而且經常陪著學習到很晚，假設我考不好，就會感到很內疚，對不起父母?！边€有一位孩子，他說：“我平時成績根本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦?”因為經常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理病癥：經常感到胃不舒適，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么缺點。這已經是考試焦慮的病癥。在學習和生活中，假設你感到壓力太大時，要學會減壓，這里教你一些方法：張弛有度。在學習和考試中，適度緊張和興奮有利于進步效率，但是假設緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，假設太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是假設一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經過一段時間的調整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學會愛惜自己。自我對話。我到底擔憂什么?是什么引起我的緊張和擔憂?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗夢想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。比方：我不想讓父母絕望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很絕望很難過，但假設自己焦慮不安急出缺點來，他們會更擔憂更難過。父母希望自己學習好，更希望自己健安康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結果非要怎樣。自我開放。當你感到壓力大時，主動和教師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母理解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。調整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不管男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學會調整，防止刺激。每個人在一天當中也有精神的興奮點，有些同學白天精神好，有的那么晚上容易興奮，學習效率高，盡量把你的興奮點調整到與中考時間段相一致。運動是的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比方跑步，可以單跑，結伴跑更好，或打打球、散漫步都可以?！?-1>8”，每天抽出一小時進展運動和休息，雖然只學習了7小時，學習效率卻超過8小時。磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學習，課間非常鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學習不是拼時間而是比效率。也有同學認為體育考試已經考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習慣，可以使你終身受益。第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想方法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。曾有學生這樣對我說：教師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當他比我考得好時，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎?我是這樣答復的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。首先祝賀你，有人把你作為對手，說明你優(yōu)秀;有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎?其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?再者，學會接納別人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但假設過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感慨：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?假設一個人由于擔憂別人優(yōu)于自己而產生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關系中，緊張、不安、擔憂、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。人群中有這樣幾種心態(tài)：我行，你不行：自大;你行，我不行：自卑;我不行，你也不行：嫉妒;我行，你也行：欣賞。自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。朋友們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好。小學開學典禮班主任演講稿尊敬的各位領導、各位教師，親愛的同學們：大家新年好!一元復始，萬象更新。沐浴著早春的甘露，我們完畢了輕松、愉快的寒假生活，滿懷希望和欣喜回到了親愛的學校。今天，我們在這里舉行隆重的開學典禮，很榮幸，我能作為教師代表在這里發(fā)言。今年是我在春來小學的第五個年頭了。在這五年里，我見證了春來小學的迅速崛起，和大家一起締造了春來小學的輝煌。作為豫東名校春來小學的一員，我感到無尚的榮光。如今的春來小學處處充滿了青春的活力，昂揚著發(fā)奮向上的力量。他像一位強健的青年，有鐵一般臂膀，朝氣蓬勃，帶著我們奔向前方。因為他洋溢著勤學、務實、創(chuàng)新的良好校風，為我們每一個人充分展現(xiàn)自己的才華，搭建了廣闊的平臺;因為他有著團結、務實、求真的領導團隊，為我們每個人的專業(yè)成長，鑄就了堅實的后盾。我們每一個春來人都為此感到由衷的快樂和無比的自豪!一直以來，我始終堅持“傳授知識，育人為本”的原那么，在學生的管理上“捧出真心、奉獻愛心、給予耐心、做到細心”。在教學上，虛心向名師、老教師學習，深化鉆研教材，潛心備課，努力探尋適宜自己的教學方法。再加上領導的關心和支持，我的教學程度、班級管理程度都得到了很大的進步。在此我想表示三個感謝：一是感謝春來小學為我個人的進步提供了一個良好的機遇和平臺。二是感謝春來小學各位領導對我的培養(yǎng)和厚愛。三是感謝我的同事們對我的支持和鼓勵。謝謝你們!尊敬的同事們，只有耕耘，才有收獲，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。新的一學期里，我將傾注所有，全力以赴，為了莘莘學子，繼續(xù)耕耘在春來小學這塊沃土上。“一切為了學生”是我的工作宗旨，我將努力學習，不斷進步自身素養(yǎng);愛崗敬業(yè)，開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量。力爭做到“一身浩然正氣，工作充滿朝氣，方法具有靈氣，做人務必大氣，始終保持書卷氣。”用新穎的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用溫暖的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”選擇了教師這個職業(yè)，就注定了我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起，他們是幸福的我們就是快樂的，他們是進步的我們就是欣慰的，他們是成功的我們才是優(yōu)秀的?！白錾畹挠行娜耍鰧W生的指路人”?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。用高尚的師德風范去感染學生，用淵博的學術知識去啟迪學生，用燃燒的生命光輝去照亮學生，用誠摯的愛心去體貼學生，幫助他們安康向上的成長，為他們美妙而光明的人生來保駕護航。得意的孩子們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?孩子們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與困難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用你們的勤奮和汗水，用你們的智慧和熱情，抓住這珍貴的今天，去創(chuàng)造美妙的明天。“誰持彩練當空舞，且看今朝春來人。”讓我們鼓起勇氣，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，努力走向成功、走向輝煌!同事們，孩子們，命運只垂青那些有準備的人，成功只屬于那些付出努力的人。讓我們做好準備，繼續(xù)努力，扼住命運的咽喉，走向成功。我努力、我奮斗、我在路上!最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面開展，早日成才!祝我們的春來小學更加興隆興隆，燦爛輝煌!享譽神州的每一個角落!!!謝謝大家!大學班主任開學典禮演講稿親愛的新同學，教師們、同志們：上午好!今天的風雨真不小。此風此雨，給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學們邁入大學、踏上人生的新高地，進展一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在說明，不管任何風雨都抵擋不了同學們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學校對來自15個省區(qū)的近6000名新同學參加湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對風雨中堅持開會的同學們表示崇高的敬意!這是一個偉大的時代，也是一個極為重要的年度。你們在我國進入全面建立小康社會，建立創(chuàng)新型國家的關鍵時期，在我國著力進步高等教育質量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式的關鍵之年，考上大學，來我校深造，真是值得慶賀。你們的參加，將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。一、大學是人類文明的高地進入大學，首先要追問大學是什么樣的地方?詳細而言，大學是：(一)責任高地。大學肩負著為經濟社會開展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和效勞社會的重要責任。大學是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學;英國先有牛津、劍橋，后才有其崛起;德國19世紀末20世紀初可以成為世界科技文化的中心，跟柏林大學的建立有很大的關系;美國是先有哈佛，后有國家。美國之所以有今天，我們外表上看到是它強大的經濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學，是它強大的教育系統(tǒng)。我國提出“科教興國”的開展戰(zhàn)略。總理在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培那么早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過教師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開來，超越自己，實現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和開展。只有這樣，大學才能卓爾不群，長盛不衰，不斷為經濟社會開展培養(yǎng)人才、建樹新風。大學生的天職就是學習，就是努力成為超越教師的學生，更好地效勞國家需要和民族偉大復興。(二)人才高地。大學者，囊括大典，網羅眾家。大學是人才最為密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深化的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(Revsonplaza)的“鋼絲上的行走者”(Tightrope)法政學院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅持讀書搞研究;化學院的高利軍博士，2023年來校工作以來，不曾回過家鄉(xiāng)，不管寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實驗室搞研究，32歲就拿到了國家自然科學基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們經常可以看到他們在校園里與學生交談輔導的身影，無私地把自己的時間、生命智慧奉獻給學生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書記、特級教師梁哲同志，等等。正是有這些對事業(yè)、對學生高度負責的教師，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學子。親愛的同學們，我對你們寄予厚望，充滿期待?；萏芈幸痪涿姡骸拔覇为氃谖鞑糠鸥?，為新的世界而自由歌唱。”我衷心希望，同學們在地處粵西的湛師學習期間，珍惜光陰，立足責任、人才和精神高地，用大學精神、青春理想、人生責任、生命熱能去填充大學生活的每一個時空，充分利用校內外資，去精彩生命的每一個細節(jié)，讓每一天都充滿意義，擁有一個健全的身體、高尚的心靈和出色的才能，擔當起效勞國家和民族的社會責任，成為超越教師的不是大學的大學生!高中開學典禮班主