2020年銀行批評與自我批評范文銀行職員自我批評范文200分

銀行批評與自我批評范文銀行職員自我批評范文200分

工作總結

總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。

（一）基本情況。

1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。

2．成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4．今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工

作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

（二）寫好總結需要注意的問題

1．總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面___，了解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領導出觀點，到群眾中找事實的寫法。

2．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

3．條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下

去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

5．總結的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改

批評和自我批評發(fā)言稿在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，舉批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年己的思想工作情況匯報如下。一、結合本職工作，認真學習科學發(fā)展觀，腳踏實地地工作。1、加強理論學習，提高自身的綜合素質。開展科學發(fā)展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標準要求自己，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡責任勞任怨。2、提高思想認識，樹立為學校教育發(fā)展服務的意識。在思想上，能夠認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“___”、科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護學校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發(fā)展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。3、改變工作作風，提高工作效率。在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規(guī)，經常用《黨員領導干部廉政要求》來嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，接受群眾的監(jiān)督。二、存在問題及原因分析（一）是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。（二）是把握機遇能力不強。突出表現(xiàn)在思維層次低，運用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。（三）是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。三、改進措施（一）、夯實理論基礎理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統(tǒng)地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，特別是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯(lián)系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認真學習______七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。（二）、加強黨性鍛煉第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自己。自己的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自己，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自己出發(fā)點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變；條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變；只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺接受艱苦環(huán)境，復雜環(huán)境的磨練，實現(xiàn)自己輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自己的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實事，默默無聞奉獻。

（三）、自覺接受監(jiān)督。作為一名黨員自身學習和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的監(jiān)督；按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關規(guī)定加強自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽，從而達到增強黨性，完善自我，提高素質，讓自己真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進步。

現(xiàn)實生活中,某些人似乎有這樣的毛病,總是喜歡批評別人,而不喜歡被人批評,更不喜歡自我批評.其實,自我批評會給自己帶來很多好處,既能取得別人的監(jiān)督和幫助,能夠得到別人的諒解,最終贏得別人的認同和信任.

有一個部門經理,因工作上的失誤,使整個部門受累.在一次會議上,他主動自我批評,指出自己的缺點和欠妥之處,并希望得到同事們的支持等.

原先那些對他有成見的下屬聽了他的自我批評后,覺得他誠實可信,在他手下工作值得,并且竭盡全力幫他.

公開進行自我批評,人皆仰之,不是失面子的事,而是掙面子的事.

有些人不是謙虛地自我批評,而是處處自我表揚,不是說自己某事沒做好,沒做完善,而是逢人就說自己如何如何好,自己如何如何能干等.喜歡自我吹噓,自我表揚的人,自然無法贏得別人的信任,相反,還會令人討厭.

日常工作中,不難發(fā)現(xiàn)這種愛自我表揚的同事,他想讓別人知道自己有能力,處處想顯示自己的優(yōu)越感,并想借自我表揚來獲得他人的敬佩和認可,結果卻往往適得其反,失去了同事的信賴.

有一位在工廠從事統(tǒng)計工作的女性,調到某機關的第一天,就與陌生的同事大談自己的過去,說自己如何如何行,并無意間冒出一句"像我這類人在工廠都屬上上人."結果,同事大為反感：你是上上人,還調到我們這里干什么?

自我表揚,非但不能獲得別人對自己的好感,而且是不正確看待自己、自高自大的一種表現(xiàn).這種人常常不作自我批評,將別人的優(yōu)點視而不見,而只是高高地昂起頭,好像誰也不如自己.這樣的做法是為大多數(shù)人所不屑和討厭的.

自我表揚的結果就是,只向別人證明了你,其實沒有什么可炫耀的.同時給人一種感覺："這個人所說的話一點也不可信,別聽他瞎吹."這種人往往費盡力氣白忙活了半天,只得到別人討厭的結局.

有一個小伙子,頭腦靈活,思路敏捷,看起來確實有點兒聰明.一次,他去一家大賓館應聘.

主持面試的客戶部經理,在同小伙子談完一般情況后,便問道："

我們經常接待外賓,是需要外語的,你學過哪門外語,水平如何?"

"我學過英語,在學?？偸敲星懊?有時我提出的問題,英語教師都支支吾吾地答不上來!"他自我表揚地說.

經理笑了一下又問："做一個合格的招待員,還要有多方面的知識和能力，你……〃經理的話還沒說完，他便搶著說：

"我想是不成問題的,我在校各門學習成績都不錯,我的接受能力

和反應能力都很快,做招待員工作絕不會比別人差."

"那么說,就你的的學識來說,當一名招待員是綽綽有余了?"

"我想,是這樣."

"好吧,就談到這里,你回去聽消息吧."

他沾沾自喜地回去等消息,可等到的消息卻是不錄用.

小伙子本來想自我表揚一番,以便獲得經理的信賴,沒想到結果是抬高自己,反而沒給人留下好印象,失去了別人的信任.

常言道："面子是別人給的,臉是自己丟的."一個人若真正有某種本領或才智,自然會得到別人的公正的贊許的,這贊美的話若是出于別人之口,才是真正有價值的.你何必"王婆賣瓜,自賣自夸"呢?!

凡是有修養(yǎng)的人,都不隨便夸耀和自我表現(xiàn)自己.他們很明白,個人的事業(yè)行為,旁人看來是清清楚楚的,好壞別人自有公道,不必自吹自擂,與其過分夸耀自己,不如表現(xiàn)謙遜.如果有成績自己不必吹擂,

別人也會稱贊；如果自己說過了頭,別人自然就不相信你,從而瞧不起你了.

通過深入學習科學發(fā)展觀的教育活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

一、對科學發(fā)展觀的認識

發(fā)展是硬道理，作為教師要為學校發(fā)展、學生發(fā)展著想，我黨提出樹立和落實科學發(fā)展觀，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，科學發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實際，解決實際工作中的問題，這與我們的教學理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學行為，努力提高課堂教學的實際效果，讓我們的學生有更全面的發(fā)展，從而促進學校的發(fā)展?？茖W發(fā)展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導意義，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

二、自我存在的問題：

1、業(yè)務知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業(yè)務知識是不夠的，平時忙于教學工作、批改作業(yè)等。原來《語文世界》和有關的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒有時間去學習，導致對更多新事物，新知識的學習掌握不夠好，運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。

2、平時細節(jié)做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒有及時地去撿起來，而是匆匆走過?？吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r，沒有做到及時教育等。

3、對學校工作上創(chuàng)新意識還不夠。自從負責年級組工作以來，雖然對年級組的教學管理和學生管理作出了一些成績，但隨著時間的推移，對這塊工作產生了程式化，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認識，這也與科學發(fā)展觀相悖而行的。

三、問題產生根源及今后努力的方向

1、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業(yè)務，教導處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思

想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。

2、要做到時刻關注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。

3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

總之，通過學習科學發(fā)展觀，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以這一次生活會為契機，提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準，嚴要求地口號主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產黨員。

【第二篇】XX年黨員批評與自我批評發(fā)言稿精選范文

按照****黨委關于開好XXXX年度黨員干部民主生活會—,一段時間以來，我切實當真學習了《黨章》、十七大會議精神，使自己的思惟熟悉更加明確，政治思惟覺悟得到進步，同時也堅定了搞好本職工作的決心信念和決心，在今后的工作中要以“___”重要員想為指導，樹立良好的思惟作風、學風和工作作風?，F(xiàn)對自身存在的題目進一步反思，進行批評與自我批評。

一、工作中存在的主要題目：

1、政管理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。平時，自己固然也正視政管理論的學習，能夠及時、當真的學習有關政策，但不系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神，僅僅知足于有關鋪排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在著較大的差距，對于學過的東西沒有進行反思，沒有深刻鉆研。二是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思惟、鄧小平理論和“___”重要思惟的態(tài)度、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作題目的詳細能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有施展理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析題目，對事物的理解不深刻、不全面。三是政管理論學習不夠，表現(xiàn)在理想信念上，固然也有堅定的信念和決心信念，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的詳細步履意識。

2、對本職工作知識把握得不深不全，工作能力有待進一步加強。一是固然有時候也學習業(yè)務專業(yè)知識，但有些實用主義的思惟，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現(xiàn)代科學知識學習得不夠。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論把握未幾，了解不深。四是在工作中缺乏開拓立異精神，思惟不解放，求穩(wěn)思惟比較重。五是對治理知識學習得不深，對工作中碰到的難題和矛盾，有時抓不住題目的實質和根本。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或本部分業(yè)務出發(fā)，對一些關系發(fā)展全局的工作鋪排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時帶有個人情緒，也沒有時刻全身心的投入工作。

一年來,雖然作了一些工作,但與上級要求和職工期望還有較大差距,現(xiàn)根據(jù)民主生活會的要求,結合本次民主生活批評與自我批評這一主題,通過與班子成員交心談心,對一年的工作進行了全面總結,對自己思想生活工作情況進行了___的反思,發(fā)現(xiàn)自己還存在知識水平工作能力等諸多方面的問題和不足,現(xiàn)將本人存在的有關問題和今后的整改方向向各位領導和同志們作簡要的匯報,講得不夠的地方請領導和同志們批評指正。

一、自己存在的一些問題：

1、學習上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學習還不夠注重，在工作中，對社會主義初級段理論、市場經濟理論還沒有提到應有的高度，特別是理論的學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內容看的少，市場經濟理論，法律知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣，在思想上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。

3、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不一定就能解決問題。

4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對群眾的批評和對公司的同事指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現(xiàn)比較勉強的現(xiàn)象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

5、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，求數(shù)量與求質量沒有機地結合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計改革緊密聯(lián)系起來，雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。

6、在工作創(chuàng)新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。7、協(xié)調能力不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。這一點與我的性格有很大關系，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力，在平時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

二、存在上述問題的根源：

經過分析以上的缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果，若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，將會給今后工作帶來不便.應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松，特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比以前減弱，以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改，這對自己的進步是毫無好處的，也是嚴重損害自己的發(fā)展與成長。

歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發(fā)展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果，不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態(tài)，由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。同時，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。

三、今后努力的方向：

一是要加強學習，特別關于貫徹中央開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動及熱愛偉大祖國建設美好家園這一主題，以思想的大解放推進城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農業(yè)現(xiàn)代化進程，實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安的重要思想理論學習。也確定了我們的新思想，進一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現(xiàn)代科學文化，提高自身素質,緊密聯(lián)系群眾,調整心態(tài),制訂可行計劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務水平,充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，努力學習代科技和崗位專業(yè)知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創(chuàng)崗位專業(yè)技術的最高水平，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的完成本職工作。沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

XX年是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧校園的重要一年。以科學發(fā)展觀重要思想為指導，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全局，按照XX年度工作的要求和校機關作風效能建設領導小組的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞教學工作這個中心，積極開展機關作風效能建設，努力提高財務管理服務水平，取得了一定的成效，為學校的發(fā)展提供了較好的經濟后勤保障?，F(xiàn)在將我一年來開展機關效能建設工作情況，總結匯報如下：

一、改進工作作風，進一步抓好作風效能建設

改進工作作風是進一步轉變機關職能、樹立良好形象的需要。根據(jù)精簡、統(tǒng)一、效能的原則與決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調的要求，

圍繞學校事業(yè)發(fā)展的工作中心，結合實際情況，按照效能建設的五

大方面的要求，多次學習我校作風效能建設有關文件，貫徹落實效

能建設工作，進一步深入開展作風效能建設，堅持民主集中制，勇

于開展批評和自我批評，圍繞我校教學工作中心，把實踐科學發(fā)展

觀、艱苦奮斗和求真務實的作風，落實到具體的實際財務工作中。

二、按照科學發(fā)展觀要求，深化、完善和規(guī)范管理制度

落實制度創(chuàng)新，進一步健全財務管理制度，與時俱進地完善各項規(guī)章制度：

1、進一步探索與校、院二級管理相適應的經費預算管理模式。適當調整有關二級經費指標，完善我校預算管理改革方案，滿足我校內部管理改革的需要。提高各單位理財意識和理財水平，充分發(fā)揮各單位包干經費使用效益。

2、認真學習貫徹“兩個條例”及其他有關財經法規(guī)，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，不斷增強財政法律知識，學會依法理財，努力提高財務管理水平，進一步完善內部財務管理制度。

3、根椐院長辦公會精神，本著“轉變觀念，深化改革，加強管理，增收節(jié)支”的原則，積極完善財務處規(guī)章制度的建設，對原有出臺的規(guī)章制度進行梳理，出臺《暫付款管理規(guī)定》。

三、嚴格實行學校校務公開制度

實行校務公開制度是改進工作作風，深化機關效能建設的一項重要途徑。由于財務工作的特殊性，在保障個人隱私的基礎上，按學校的規(guī)定要求，認真做好校務公開工作。

1、財務報表：一年四次，在公示欄按季度公示。

2、管理制度：《財務制度文件匯編》一、二冊及相關新出臺規(guī)章制度在校園網(wǎng)公示。

3、收費標準：積極參與福建省物價局主辦“價格服務進校園”網(wǎng)頁建設；泉州物價局和學校的網(wǎng)頁上都有學生收費標準的公示；舊生每年六月份發(fā)通知到各個二級學院，由各個二級學院通知到各個學生；新生通過教務處發(fā)出的《新生入學須知》中通知；每周三在校園網(wǎng)上公布各二級學院各年段學費收繳情況。

4、其它：根據(jù)學校的具體要求及時進行公示。

四、建立和完善工作機制

緊緊圍繞學校教學工作中心，嚴格執(zhí)行辦事公示制度、首問責任制度、一次性告知制度、限時辦結承諾制度、主動貫徹落實“日考勤、周巡視、學期評議、年度考核”，自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行考勤制度，同時做到愛崗敬業(yè)，主動加班加點，保質保量地完成各項工作任務，認真履行好崗位職責。

五、圍繞學校中心，履行職責，取得良好成績

XX年是我校近幾年來資金最為困難的一年，緊密圍繞學校工

作中心，以行政年度工作要點作為重要工作內容，根據(jù)學校有限的財力，認真編制預算，合理配置學校資源，重點保證了教學、科研、校園基礎設施建設經費的投入，為穩(wěn)定我校師資隊伍，構建和諧校園做出應有的貢獻。

1、面對辦學經費嚴重不足的困境，開拓進取，多方位地積極地籌措辦學資金，建立具有僑鄉(xiāng)特色的多元籌資辦學機制，科學巧妙地進行經費運作，在保證我校教學、科研和基礎設施建設的正常運作的基礎上，努力為學校建設和發(fā)展提供后勤資金保障。

2、繼續(xù)推行財務管理體制改革，完善校、院二級管理相適應的經費預算管理。進一步擴大二級學院理財自主權，增強二級學院自主辦學積極性和主動性，努力提高學校整體辦學的經濟效益和社會效益。

3、做好學生繳費的相關工作。

4、積極做好學校暫付款清理工作。

5、在做好日常財務工作前提下，自覺接受財政、教育、審計、物價、稅務、發(fā)改委等上級主管部門檢查指導，促進我校財務管理工作更加規(guī)范發(fā)展。同時，積極與上述部門以及銀行溝通協(xié)調，努力構造良好的外部財務工作環(huán)境。

6、鑒于財務崗位面對全校師生員工的特殊性，積極聽取師生員工___和建議，多次召開會議，組織全體財務人員，深入學習有關機關作風效能建設相關政策，不斷改進服務態(tài)度，一年來精神面貌有了很大的提高，得到了廣大師生員工的肯定。

總之，我能夠按照學校效能辦的要求，認真學習貫徹《作風效能建設暫行規(guī)定》，當然也清醒的看到我的問題和不足：

1、綜合素質有待進一步提高。

XX年，我處決心在校行政的正確領導下，進一步落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)造性地開展工作，完成學校確定布置的各項任務，進一步完善會計前臺審核報銷制度；進一步完善二級學院辦學成本核算制度；進一步修訂我校的財務制度，為我校的更快發(fā)展提供更好的經濟后勤保障。

批評與自我批評對廣大黨員來講實際是個黨性修養(yǎng)問題。通過批評與自我批評，不斷提高其覺悟和思想境界，自覺抵制各種腐朽沒落思想的侵蝕，胸襟坦誠，是衡量每個黨員的黨性觀念、品德修養(yǎng)、人品修養(yǎng)的重要標尺。怎樣對待批評與自我批評，我以為應從以下三個方面做起：一、堅持正確的立場。要站在馬克思主義的政治立場上，對問題進行實事求是的科學分析，是什么問題就是什么問題，既不夸大也不縮小，更不能捕風捉影，強加于人。二、樹立正確的態(tài)度。堅持高標準、嚴要求，講究方式方法，把科學性和嚴肅性結合起來。自我批評要在學習、提高和聽取群眾意見的基礎上，從自我剖析入手，用一分為二的觀點正視自己的缺點和不足，找準和抓住自己在黨性黨風方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀上查找深刻的思想根源。金無足赤，人無完人。一個人無論知識多么淵博，工作經驗如何豐富，工作中總會有不盡如人意的地方，正視自己，請別人剖析自己，總結自己，才能在工作、生活中少走彎路，提高效率，做到事半功倍。同時有寬闊的胸懷，要豁達大度，虛心接受意見，做到聞過則喜，有則改之，無則加勉。堅持真理是黨性觀念、覺悟程度的綜合反映，是健康人格的外在表現(xiàn)，是思想道德上的高境界。批評別人要出于公心，堅持一切從工作出發(fā)，一切從黨的事業(yè)出發(fā)，敢于說短亮丑，承擔責任，做到原則問題不讓步，非原則問題不糾纏，著眼于提高認識，共同進步，真正達到團結——批評——團結的目的。三、注意學習。要具備與工作相適應的素質、品行，必須堅持不懈的學習。接受正確思想、理論的指導越多、知識越多，思想水平和黨性修養(yǎng)才會越高，才會有開闊的視野，坦蕩的胸襟。加強學習，豐富頭腦，凈化心靈，就一定能正確對待和開展好批評與自我批評，以黨員個體的純潔性保證我們黨整體的生命力。正確的批評和自我批評是解決黨內矛盾、增強黨的生機和活力的重要法寶。既要堅持有什么問題就解決什么問題的原則，又不能就事論事，要注重從政治上查擺分析問題。在黨內開展批評和自我批評，既要堅持從個人和單位的實際出發(fā)，有什么問題就解決什么問題，又要堅持抓主要矛盾、主要問題，不能不分輕重，“眉毛胡子一把抓”，更不能“丟了西瓜抓芝麻”。在查擺分析具體問題時，也不能就事論事，而是要善于從政治上觀察、分析。這是馬克思主義認識問題分析問題的一個重要原則和方法。比如，對社會上一些“熱點”問題認識偏激，是由于個人私心雜念作怪，還是因為缺乏政治鑒別力？對這些問題要著重從政治上進行具體剖析。批評他人也是如此，指出問題后要注意從政治上分析。當然，這樣做絕不是無限上綱，而是在實事求是的基礎上善于事中見理、小中見大。注重從政治上分析，說到底就是用理論分析。理論最有說服力，理論最能揭示問題的實質。用理論正是非，批評與自我批評才能深刻。既要敞開思想、又不能泛泛而論，要善于從世界觀、人生觀上剖析原因。注重從世界觀和人生觀上揭示人類社會活動的原因，才符合馬克思主義認識論。實踐證明，社會生活中許多問題的產生和發(fā)展都能從人的思想深處找到源頭，都是人的世界觀、人生觀在現(xiàn)實生活中的映射。因此，在開展批評和自我批評時，絕不能停留在泛泛而論上，要注重從“根”上找問題，析原因，論危害。具體來說，就是要善于通過問題的表象，看到問題的實質；善于透過細枝末節(jié)，探尋問題產生的根源；善于透過問題的端倪初露，預測可能對班子乃至單位建設帶來的嚴重后果。只有從世界觀和人生觀上找到了根源和教訓，認識才會更加深刻、整改才能卓有成效。既要把握政策，又不能輕描淡寫，要敢于在原則性問題上較真。所謂敢于較真，就是對原則問題，重大是非問題，必須毫不含糊，堅決查擺、解決，對不愿坦露思想的同志，要引導其勇于自我解剖；對認識上不去的同志，要幫助其聯(lián)系實際，學習理論，得到提高；對暴露出的違法違紀問題，不僅要使當事人思想受觸動，而且要按法紀的規(guī)定程序作出處理。當然，處理、解決問題一定要堅持實事求是，嚴格掌握政策界限，不能搞過去那種“左”的錯誤做法。這樣，把堅持原則與掌握政策結合起來，就能真正提

高批評與自我批評的質量，增強其有效性，真正達到增強各級黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保政令暢通，確保單位建設的正確方向。

一、增強黨性觀念，消除思想顧慮，打牢解決“批評難”的思想基礎。

過組織生活時“批評難”有各種不同的表現(xiàn)，有的明哲保身，息事寧人，求得一團和氣；有的顧及情面，輕描淡寫，以提希望代替指缺點，以表面問題代替深層次的問題，以講面上的情況代替講具體人的問題；有的把批評與自我批評搞成了“評功擺好會”，“對自己放禮炮，對他人放啞炮”。分析其原因，主要是一些同志受社會上不良風氣的影響，奉行庸俗關系學，把個人得失看得過重。因此，要解決“批評難”，首先必須在增強黨性觀念上下功夫，注重從黨性高度充分認識開展批評與自我批評在黨內生活中的重