家長會學習方法發(fā)言_第1頁
家長會學習方法發(fā)言_第2頁
家長會學習方法發(fā)言_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第3頁共3頁家長會學習方法發(fā)言?尊敬的老師?、家長們、?同學們:?大家好!我?叫___,?今天很榮幸?能站在這里?,與眾多家?長和同學來?探討我的學?習經驗。?家長很注重?我的學習習?慣的養(yǎng)成。?的確,習慣?,決定著我?們的未來,?決定著我們?的命運。好?習慣,是成?才的基石。?良好的學習?習慣,能讓?我們受益終?生。下面?,我來介紹?一下我的學?習習慣、方?法及養(yǎng)成。?一、自主?學習我的?家長認為,?學習是自己?的事情,學?習要靠自主?,僅靠他人?來督促完成?是不可行的?。他們從不?過問我的作?業(yè),我的作?業(yè)一直是我?自己自主獨?立完成的。?而他們也從?不會插手我?的課余時間?,課余時間?從來都只是?我自己的事?情。在家長?的培養(yǎng)下,?我現在已能?做到自主學?習,自我管?理,自我發(fā)?展。二、?充分利用課?余時間課?上的時間,?對與每個人?來說都是公?平的,關鍵?就在于課余?時間的利用?。從小在書?香中成長,?我的爸爸熱?愛讀書,家?里擺放著各?種書籍,受?爸爸的影響?,我自小也?酷愛讀書。?在這一方面?,我的父母?也是大力支?持的。在課?余時間,我?便會坐在書?桌前飽覽群?書,以此來?開闊視野,?增長知識。?三、課前?預習預習?,能培養(yǎng)自?學能力和獨?立思考的能?力,同時,?也能保證聽?課的質量。?在老師講課?時,擇重點?聽,擇重點?記,這樣也?能提高記筆?記的水平,?和增強求知?欲望。四?、課上做好?筆記記筆?記是一個重?點。記筆記?的方法也有?很大的講究?。在記筆記?時,我們可?以把筆記分?成三欄來記?。一欄是“?授課筆記”?,一欄是“?自我補充”?,另一欄是?“課上要點?”。這樣,?我們所記的?知識點就會?很調理,復?習時也會更?方便。五?、課后復習?人的記憶?可分為瞬時?記憶、短時?記憶和長時?記憶。初接?觸課文只是?瞬時記憶,?預習和課上?聽講也只能?使瞬時記憶?轉化為短時?記憶,只有?復習才能讓?短時記憶變?成長時記憶?。由此,可?見復習的重?要性。(范?本)在復習?時,我們可?以用錯題本?來把所犯的?錯誤認真詳?細的記錄下?來,以便以?后不會再犯?同樣的錯誤?。我們也可?以把課上的?重點知識記?錄下來,制?成一個表格?,一方面是?加深記憶,?另一方面是?讓知識更調?理,方便下?一次復習。?六、做習?題做習題?不能一味的?去追求“多?”,而是要?追求“好”?。只有好的?習題,才能?更具代表性?。在做完習?題之后,要?“找錯”、?“知錯”并?且“改錯”?和“理錯”?。做習題不?怕錯,就怕?找不出錯。?所以我們要?找出錯誤,?并且知道錯?在哪里。找?出錯誤來后?就要改錯,?在改錯的同?時也要整理?好錯誤,把?本次的錯誤?整理到錯題?本上,以便?以后不會再?錯。在一道?題上能做到?以上這些,?要比做十道?題的效率高?。以上便?是我學習中?的一些體會?和經驗,希?望我以上的?演講能對大?家有所幫助?,也希望同?學們能從中?汲取一些適?合自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論