學(xué)生演講稿-國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿《關(guān)于讀書(shū)》

第40頁(yè)共40頁(yè)學(xué)生演講稿:國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿《關(guān)于讀書(shū)》學(xué)生演講稿:國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿《關(guān)于讀書(shū)》。親愛(ài)的教師們，孩子們：上午好!很快樂(lè)能在這個(gè)清爽的秋天，和大家交流讀書(shū)的感悟。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?shū)這個(gè)人類(lèi)共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。金庸先生說(shuō)：“只要有書(shū)讀，做人就幸福?！甭?tīng)到這句話(huà)，我的心情立即就快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝?shū)讀的人了。說(shuō)起來(lái)我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺(jué)悟居然就是從書(shū)開(kāi)始的。從連環(huán)畫(huà)到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書(shū)籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。后來(lái)我迷上了古詩(shī)詞：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開(kāi)始的，它同時(shí)也翻開(kāi)了我想象的大門(mén)，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來(lái)眼睛會(huì)一閃一閃;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。”這是清純的童真童趣;“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛(ài);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我漸漸有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的善感;，也有了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷。傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書(shū)中：就在靜靜的那一刻，我感覺(jué)到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地閱讀一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，漸漸的，我把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話(huà)，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。很快樂(lè)的是，學(xué)校董事會(huì)、教務(wù)處、開(kāi)展部和全體教師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書(shū)香校園?！肮旁?shī)文誦讀學(xué)校”的掛牌，《世紀(jì)英才報(bào)》上孩子們?nèi)諠u成熟的習(xí)作，《愛(ài)爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸?！返南嗬^出版，“校園售書(shū)會(huì)”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚(yáng)的文采，使我在大家身上看到了比我的少年時(shí)代更加美妙的經(jīng)歷，這一切是我那時(shí)做夢(mèng)也想不到的呀!當(dāng)我看到孩子們手捧圖書(shū)醉心閱讀的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們出口成詩(shī)的時(shí)候，當(dāng)我讀到孩子們妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)感人的作文時(shí)，我是多么的沖動(dòng)啊!現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書(shū)改變?nèi)松分姓f(shuō)：在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育程度，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而開(kāi)展。古人說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。.莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好似沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這讓我想起一個(gè)故事：《是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)?》歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，假設(shè)有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華美的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。是啊，沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂(lè)的幸福和進(jìn)步的了。讀書(shū)，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書(shū)，能讓我們的目光更有榮耀;讀書(shū)，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書(shū)，能讓生活變得更加充實(shí)。高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書(shū)香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜。書(shū)永遠(yuǎn)是上進(jìn)者的好朋友，書(shū)永遠(yuǎn)是世紀(jì)英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書(shū)香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書(shū)名著，輕松邁上作文的新臺(tái)階!F132.謝謝大家!f132.更多演講稿延伸閱讀2023年國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿《關(guān)于讀書(shū)》親愛(ài)的教師們，孩子們：上午好!很快樂(lè)能在這個(gè)清爽的秋天，和大家交流讀書(shū)的感悟。我渴望，今天會(huì)因?yàn)闀?shū)這個(gè)人類(lèi)共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。金庸先生說(shuō)：“只要有書(shū)讀，做人就幸福?！甭?tīng)到這句話(huà)，我的心情立即就快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)槲铱梢运闶怯袝?shū)讀的人了。說(shuō)起來(lái)我真的很幸福，記憶中對(duì)美的覺(jué)悟居然就是從書(shū)開(kāi)始的。從連環(huán)畫(huà)到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩(shī)刊》到《散文》，書(shū)籍滋潤(rùn)了我的心田也陶冶了我的情操。后來(lái)我迷上了古詩(shī)詞：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，我的審美意識(shí)是從這里開(kāi)始的，它同時(shí)也翻開(kāi)了我想象的大門(mén)，中國(guó)古典詩(shī)詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來(lái)眼睛會(huì)一閃一閃;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開(kāi)。”這是清純的童真童趣;“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛(ài);“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無(wú)私的奉獻(xiàn)。在經(jīng)典之中，我漸漸有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的善感;，也有了“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心懷。傷心時(shí)，煩惱時(shí)，勞累時(shí)，無(wú)所事事時(shí)，我會(huì)走進(jìn)書(shū)中：就在靜靜的那一刻，我感覺(jué)到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地閱讀一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會(huì)了作文的方法，漸漸的，我把寫(xiě)作當(dāng)成了一種樂(lè)趣，把日記當(dāng)作與自己心靈的對(duì)話(huà)，我的生活也因此變得充實(shí)而豐富。很快樂(lè)的是，學(xué)校董事會(huì)、教務(wù)處、開(kāi)展部和全體教師精心為我們營(yíng)造了一個(gè)真正的書(shū)香校園?！肮旁?shī)文誦讀學(xué)?！钡膾炫?，《世紀(jì)英才報(bào)》上孩子們?nèi)諠u成熟的習(xí)作，《愛(ài)爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸?！返南嗬^出版，“校園售書(shū)會(huì)”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚(yáng)的文采，使我在大家身上看到了比我的少年時(shí)代更加美妙的經(jīng)歷，這一切是我那時(shí)做夢(mèng)也想不到的呀!當(dāng)我看到孩子們手捧圖書(shū)醉心閱讀的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們出口成詩(shī)的時(shí)候，當(dāng)我讀到孩子們妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)感人的作文時(shí)，我是多么的沖動(dòng)啊!現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書(shū)改變?nèi)松分姓f(shuō)：在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育程度，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而開(kāi)展。古人說(shuō)：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。.莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好似沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這讓我想起一個(gè)故事：《是當(dāng)國(guó)王還是讀書(shū)?》歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫(xiě)信說(shuō)，假設(shè)有人要我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)、華美的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王。我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王。是啊，沒(méi)有什么能比讀書(shū)那樣能擁有更長(zhǎng)久更快樂(lè)的幸福和進(jìn)步的了。讀書(shū)，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書(shū)，能讓我們的目光更有榮耀;讀書(shū)，能讓我們更有學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，讀書(shū)，能讓生活變得更加充實(shí)。高爾基說(shuō):“熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書(shū)香，我們的每一天都會(huì)變得充實(shí)又甜蜜。書(shū)永遠(yuǎn)是上進(jìn)者的好朋友，書(shū)永遠(yuǎn)是世紀(jì)英才人的忠實(shí)伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書(shū)香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩(shī)宋詞，手捧著雅書(shū)名著，輕松邁上作文的新臺(tái)階!謝謝大家!學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿國(guó)旗下講話(huà)是2023年教育部率先提出的建立性的要求,在全國(guó)各地的學(xué)校得到了積極的響應(yīng)。以下是學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿，。【篇一：學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿】親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《踐行四德，爭(zhēng)做文明少年》。那么“四德”指的是什么？四德指的是愛(ài)德、誠(chéng)德、仁德、孝德。愛(ài)德是指關(guān)愛(ài)別人、保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)心同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。誠(chéng)德是指老實(shí)守信，言行一致，表里如一，做一個(gè)城實(shí)守信的人。孝德是指孝敬老人，關(guān)愛(ài)老人，做一個(gè)懂得感恩的人。仁德是指認(rèn)真遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，做一個(gè)講文明的人。作為一名小學(xué)生，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)道德文明意識(shí)，自覺(jué)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，講文明，知禮儀，守法紀(jì)。在這里我向全體同學(xué)發(fā)出如下建議：一、從我做起，積極參與。每一位同學(xué)都要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，積極爭(zhēng)做“四德”建立的參與者、理論者和傳播者，努力在學(xué)校上下形成文明禮貌、助人為樂(lè)、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的良好風(fēng)氣。二、多做實(shí)事，身體力行。圍繞“四德”教育活動(dòng)，積極參與各種理論活動(dòng)。三、遵章守法，嚴(yán)以律己。自覺(jué)遵守《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》，以實(shí)際行動(dòng)傳播文明、踐行道德、弘揚(yáng)正氣，共同塑造文明和諧的校園環(huán)境。同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)，揚(yáng)起道德的風(fēng)帆，開(kāi)啟更加燦爛美妙的明天【篇二：小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)】親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！剛剛度過(guò)了一個(gè)平安、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。借今天的時(shí)機(jī)，給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。首先要加強(qiáng)平安防范意識(shí)，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開(kāi)關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。第二，要培養(yǎng)節(jié)省節(jié)約、保護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣保護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)互相關(guān)心、助人為樂(lè)等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，精神的家園。第三，要勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。讀書(shū)，就得不負(fù)父母師長(zhǎng)的殷切希望，對(duì)得起自己的每天，通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。希望你們明確目的、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏。同學(xué)們，新的學(xué)年，我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在!也一定可以譜寫(xiě)銀塘小學(xué)新的篇章！【篇三：小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)】教師，同學(xué)們：新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，第一次國(guó)旗下講話(huà)時(shí)向大家提些要求，今天我在這里想和大家再談?wù)劻己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題。作為我們同學(xué)要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何養(yǎng)成呢？首先是認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣，預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)，是進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)的一種行之有效的好方法。第二，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣，課前準(zhǔn)備工作不充分，影響聽(tīng)課。所以學(xué)校要求我們每一同學(xué)在上節(jié)課一完畢，就要先把下節(jié)課的準(zhǔn)備工作做好，包括教材、課堂筆記本、文具等等，然后再進(jìn)展課間活動(dòng)。第三，要養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，聽(tīng)課質(zhì)量的上下直接影響到知識(shí)的掌握與否。注意力要集中在課堂上，積極考慮和答復(fù)教師提出的問(wèn)題，抑制外部不良好因素的干擾。第四，要養(yǎng)成獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。知識(shí)的穩(wěn)固需要通過(guò)作業(yè)、練習(xí)來(lái)完成。沒(méi)有誰(shuí)能一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)。所有的作業(yè)都必須保持整潔，把字寫(xiě)認(rèn)真，盡量做到少用橡皮、不涂改。第五，及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)過(guò)的知識(shí)，只有通過(guò)不斷復(fù)習(xí)，才能強(qiáng)化穩(wěn)固。第六，互助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，希望就從這里開(kāi)始。從點(diǎn)滴做起、從習(xí)慣做起朝著自己制定的學(xué)期目的努力、奮進(jìn)！你一定會(huì)成功！【篇四：小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)】各位教師同學(xué)們：大家好，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是，誠(chéng)信，在我心中。誠(chéng)信，即老實(shí)守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。九州華夏，因它而燦爛。誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永久不變；誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂。用誠(chéng)信面對(duì)人生，任何事都會(huì)顯得自然，沉穩(wěn)。讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，去編織我們美妙的明天，我的講話(huà)完了，謝謝大家！[學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿]關(guān)于美的國(guó)旗下講話(huà)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《美無(wú)處不在》。羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！贝_實(shí)如此，只要我們用心去體會(huì)，在我們的校園中就有許多的美。一走進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就自覺(jué)成隊(duì)，有秩序地走進(jìn)教室，這就是一種美；快樂(lè)大課間，同學(xué)們一聽(tīng)到音樂(lè)就踏著步子，精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)做操，這也是一種美；觀察動(dòng)植物時(shí)，同學(xué)們或?qū)Ｗ⒌赜^察或熱烈地討論，這還是一種美……這種表達(dá)同學(xué)們品德美、心靈美的事無(wú)處不在。前幾天下雨。放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)沒(méi)打傘，我只有一把傘，正愁著不知如何是好時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些有傘的同學(xué)們都就近把沒(méi)傘的同學(xué)拉到了自己的傘下，共同撐起了一把傘，而且兩兩對(duì)齊，那路隊(duì)走得那么齊、那么直。走到教育眼鏡店那里，有三個(gè)沒(méi)帶傘的同學(xué)沒(méi)有找到家長(zhǎng)，我把他們?nèi)齻€(gè)拽到我的傘下，傘小人多，大家的衣服都濕了半邊，這時(shí)王看見(jiàn)了，對(duì)我們說(shuō)：“你們打著我的傘，我躺在我媽媽雨衣下就好。給！”說(shuō)著，就把傘讓給了王晨宇?；貋?lái)的路上，王晨宇被家長(zhǎng)接走，他又把傘傳給了婁建飛。做為教師的我，被同學(xué)們的這份關(guān)愛(ài)深深地感動(dòng)著，你們不僅僅傳遞了雨傘，還傳遞了同學(xué)間那彌足珍貴的友誼和關(guān)愛(ài)！這份美在那綿綿的雨中格外耀眼！教師還記得那次劉慧敏把宋鶴因?yàn)榫毼璧付鴽](méi)來(lái)及吃的小柿子小心地帶回來(lái)讓她吃，還記得婁建飛在放學(xué)時(shí)看到樓梯上的紙屑忙彎腰撿起，還記得你們分吃一個(gè)蛋糕時(shí)爭(zhēng)先恐后地先讓給教師吃，并把最小的留給自己……這一個(gè)個(gè)境頭，無(wú)不顯示出同學(xué)們的心靈之美，品德之美。同學(xué)們，關(guān)心別人收獲一份快樂(lè)，被別人關(guān)心收獲一份幸福！在生活中你一定也做過(guò)這種關(guān)愛(ài)別人的事！用你那雙慧眼去發(fā)現(xiàn)這些美吧，你一定會(huì)被感動(dòng)，進(jìn)而也來(lái)創(chuàng)造美。那樣，我們的校園就會(huì)更美！發(fā)言稿國(guó)旗下講話(huà)國(guó)旗下優(yōu)秀發(fā)言稿1親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：今天，我非常的榮幸，可以站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下為大家演講。愛(ài)國(guó)是我們必須做的!中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史開(kāi)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮興盛，愛(ài)國(guó)更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!回憶中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功近代以來(lái)，為了保衛(wèi)國(guó)家，對(duì)抗帝國(guó)的侵略，更是有許多仁人志士為保衛(wèi)民族主權(quán)而大方就義。____成立以后，有很多出色人物，如鄧稼先、華羅庚、錢(qián)學(xué)森等等，他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建立奉獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人發(fā)奮向上!愛(ài)國(guó)精神，是不分國(guó)界的。不僅在中國(guó)，在世界許多國(guó)家中，愛(ài)國(guó)教育也是極受重視的。美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生。在美國(guó)，熱愛(ài)國(guó)旗是一件極其平常而又非常榮耀的事。在波蘭，每一所學(xué)校都專(zhuān)門(mén)設(shè)有愛(ài)國(guó)教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國(guó)，愛(ài)國(guó)教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)展民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育。最具特色的是韓國(guó)，它把愛(ài)國(guó)教育浸透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而引為驕傲?？梢?jiàn)，愛(ài)國(guó)精神是全世界人民共有的珍貴財(cái)富。我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的將來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)精神。原江____同志說(shuō)過(guò)：繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，要表達(dá)在行動(dòng)中。假設(shè)祖國(guó)需要我們拋頭顱、灑熱血的話(huà)，每一個(gè)有正氣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)捐軀。但是，如今我們生活在和平年代，祖國(guó)并不需要我們上戰(zhàn)場(chǎng)。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常詳細(xì)而切近的行動(dòng)。永新為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，永新的教師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為永新的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。永新的每一位學(xué)生都要像保護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)永新的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的教師、尊重所有為永新提供效勞的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護(hù)永新的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使永新成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)疃里二中的500多位同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的永新，報(bào)答我們親愛(ài)的教師!愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了永新的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)情懷的永新學(xué)子吧!疃里二中初一、一班國(guó)旗下優(yōu)秀發(fā)言稿2教師，同學(xué)們：你們好!今天我演講的題目是：祖國(guó)在我心中。每當(dāng)星期一早晨，我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽(tīng)著那莊嚴(yán)的國(guó)歌，總有一種親切的感覺(jué)。五星紅旗是我們祖國(guó)的象征，所有中國(guó)人在看到她時(shí)都像看到了自己的祖國(guó)一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中，祖國(guó)永遠(yuǎn)是最偉大的!祖國(guó)在我心中，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲，正因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，____先烈拋頭顱、灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌。而每一個(gè)炎黃子孫看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗都會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線(xiàn)上初升的太陽(yáng)，祖國(guó)將永駐我心中!同學(xué)們，咱們要為生活在這個(gè)時(shí)刻，為生活在黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)國(guó)家而感到榮幸、自豪。咱們要從小做起，從愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)校園做起。讓我們共同祝福偉大的祖國(guó)，祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中!國(guó)旗下優(yōu)秀發(fā)言稿3尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中冉冉升起了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的星期。今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校從身邊的小事做起》。今年的10月是偉大祖____親63周歲的生日。我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明才智和卓越創(chuàng)造，為人類(lèi)文明做出了不可磨滅的奉獻(xiàn)。同學(xué)們，愛(ài)祖國(guó)不是一句空話(huà)。我們應(yīng)首先從愛(ài)我們的家鄉(xiāng)開(kāi)始。看!我們身邊，一條條道路更加寬闊，一幢幢住宅拔地而起，人們生活的環(huán)境越來(lái)越美。今天，爸爸媽媽們辛苦勞動(dòng)，為建立祖國(guó)，建立家鄉(xiāng)出力流汗。明天我們這些家鄉(xiāng)的孩子，將接過(guò)父輩肩上的擔(dān)子，去把家鄉(xiāng)建立得更美。當(dāng)然，作為學(xué)生我們更要做到愛(ài)學(xué)校，學(xué)校是孕育和傳承人類(lèi)文明的搖籃，是一方純潔的沃土，平時(shí)的談吐與行為，哪怕是微缺乏道的細(xì)節(jié)都能反映出自身的素質(zhì)，也更能折射出校園的文明。如今我想問(wèn)同學(xué)們：你們愛(ài)我們豐裕中心小學(xué)嗎?我想同學(xué)們都會(huì)答復(fù)：愛(ài)!那么怎么做才是愛(ài)學(xué)校呢?我們的每一位學(xué)生，目前雖不能做些什么大事奉獻(xiàn)給學(xué)校，但我們假設(shè)用心來(lái)維護(hù)學(xué)校、班級(jí)，哪怕是為學(xué)校、班級(jí)做很小的事情，只要我們認(rèn)真去做了，那就是愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)，那就是一種奉獻(xiàn)。愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)，表達(dá)在日常的細(xì)微之處;表達(dá)在遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)上;表達(dá)在尊敬師長(zhǎng)、維護(hù)集體榮譽(yù)上;表達(dá)在使用文明禮貌用語(yǔ)上。當(dāng)你身著整潔的服裝走進(jìn)校園，向教師和同學(xué)們問(wèn)聲好時(shí)，你可知這其中表達(dá)的并不只是禮貌;當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭，你可知這并不是一般的節(jié)約;當(dāng)你白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí)，你可知這并不單單是遵守學(xué)校的規(guī)定;當(dāng)你隨手撿起地上的廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶，你可知這不是簡(jiǎn)單的愛(ài)清潔你的一舉一動(dòng)時(shí)刻表達(dá)著作為一個(gè)人的素質(zhì)表達(dá)著你對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)!保護(hù)學(xué)校的一草一木，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛(ài)國(guó)。假設(shè)說(shuō)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)是一個(gè)空泛的話(huà)題，那么愛(ài)校就最現(xiàn)實(shí)不過(guò)了，老實(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛(ài)校的一種重要方式。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。假設(shè)我們圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之勇，而去成心毀壞公物，那它損壞的是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，貶低的是你的聲譽(yù)，破壞的是學(xué)校的形象。同學(xué)們，誰(shuí)是學(xué)校的主人?是我們!我們是學(xué)校的主人!是呀，當(dāng)我們走進(jìn)我們校園那一刻起，我們就成為了這里的主人，這就是我們的家，我相信同學(xué)們一定會(huì)用高度的責(zé)任心去保護(hù)自己家園的一草一木，用自己的雙手維護(hù)著這里的一切。謝謝大家!國(guó)旗下優(yōu)秀發(fā)言稿4尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好，請(qǐng)稍息。再過(guò)兩天是什么日子大家知道嗎?對(duì)，是國(guó)慶節(jié)。再過(guò)兩天我們就迎來(lái)了祖____親66歲的生日。1949年的10月1日，我們親愛(ài)的____升起了____的第一面五星紅旗，他向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!每當(dāng)我們站在這里，唱著雄壯激昂的國(guó)歌，目睹著國(guó)旗冉冉升起，不禁為身為中華兒女而感到自豪。在這面國(guó)旗上，凝聚了無(wú)數(shù)____者的信仰和追求，傾注了中國(guó)億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)的深情摯愛(ài)。我們中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。我們作為新世紀(jì)的少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的將來(lái)必將屬于我們。如今我們生活在和平年代，我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?愛(ài)國(guó)應(yīng)該從我們身邊的小事做起：當(dāng)國(guó)旗在校園冉冉升起時(shí)，你肅然起敬的表情便是對(duì)愛(ài)國(guó)最好的詮釋;當(dāng)紙屑在校園的某個(gè)角落平躺時(shí)，你彎腰拾起的背影便是對(duì)祖國(guó)最美的答復(fù)。早讀時(shí)，愛(ài)國(guó)精神在大家的瑯瑯讀書(shū)聲中發(fā)光：課堂上，愛(ài)國(guó)精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與教師迎面而過(guò)時(shí)，愛(ài)國(guó)精神在你甜甜的問(wèn)候中放彩;和老人通過(guò)馬路時(shí)，愛(ài)國(guó)精神在你溫順的攙扶中吐芳。親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德。為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)寬容、以禮待人、遵紀(jì)守法、孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩做一個(gè)珍惜光陰、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，做一個(gè)身心安康全面開(kāi)展的人，做一個(gè)值得教師信賴(lài)能、讓父母放心的人，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)情懷當(dāng)代少年。再過(guò)兩天就迎來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假，在這里我要提醒同學(xué)們要時(shí)刻注意平安，在家里要注意用電、用火平安，出門(mén)玩耍注意飲食和交通平安。而且要做一個(gè)說(shuō)文明語(yǔ)，做文明事的好孩子。同學(xué)們能做到嗎?最后，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)!謝謝大家!202___年九月二十八日國(guó)旗下優(yōu)秀發(fā)言稿5教師們，同學(xué)們，大家早上好!我是初一年級(jí)的語(yǔ)文教師，也是初一(10)班的班主任張延芳，很榮幸今天可以代表初一年級(jí)在國(guó)旗下發(fā)言，今天我要發(fā)言的主題是愛(ài)國(guó)從努力學(xué)習(xí)做起。同學(xué)們，不知道你們是否和教師一樣，站在這里，聽(tīng)著雄壯激昂的國(guó)歌，望著冉冉升起的五星紅旗，心中油然而生作為中華兒女的自豪!你的心底是否也涌起熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志?上周，我們剛迎來(lái)祖國(guó)的70周年華誕，光陰悠悠、歲月如歌、斗轉(zhuǎn)星移、山河變遷，70年的春華秋實(shí)，70年的滄桑巨變，我們的國(guó)家從貧困中覺(jué)悟、從困頓中奮起，中華民族開(kāi)始傲然屹立于世界民族之林，炎黃子孫幾千年的文明開(kāi)始走向新的輝煌!歲月流逝的同時(shí)也留下了一個(gè)個(gè)英雄的名字，正是他們挺起了中國(guó)人的脊梁，凝聚了偉大的民族精神。偉大的詩(shī)人____曾寫(xiě)道：為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。一直以來(lái)我都覺(jué)得這是對(duì)我們民族精神的最好闡釋?zhuān)褡寰窬褪菬釔?ài)自己的祖國(guó)。親愛(ài)的同學(xué)們，我們應(yīng)該感到慶幸，慶幸自己生于這樣一個(gè)安寧祥和的年代，慶幸我們有這樣一個(gè)繁榮興盛的國(guó)家，我們有什么理由不熱愛(ài)自己的祖國(guó)?愛(ài)國(guó)無(wú)大小，____英烈拋頭顱、灑熱血，為_(kāi)___事業(yè)獻(xiàn)出自己珍貴的生命是愛(ài)國(guó);黨和國(guó)家的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，運(yùn)籌帷幄，勵(lì)精圖治是愛(ài)國(guó);我們的父母，遵紀(jì)守法，在崗位上精耕細(xì)做，創(chuàng)造財(cái)富是愛(ài)國(guó);我們的教師，淡泊名利，誨人不倦，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批合格的接班人，這也是愛(ài)國(guó)那作為新時(shí)代學(xué)生的我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?答案是中學(xué)生的愛(ài)國(guó)應(yīng)該從努力學(xué)習(xí)做起!假設(shè)說(shuō)年輕是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)而瀟灑，學(xué)習(xí)那么是船的動(dòng)力，作為青年一代的我們應(yīng)抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)、持之以恒、揚(yáng)帆起航。對(duì)于剛上初一、高一的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)學(xué)可能會(huì)抱怨作業(yè)的增加、時(shí)間的緊迫，教師想告訴你，這些都是你成長(zhǎng)必須補(bǔ)給的養(yǎng)分，必須學(xué)會(huì)過(guò)渡;對(duì)于初二初三和高二高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)你們已經(jīng)適應(yīng)了華附的學(xué)習(xí)環(huán)境和教師們的教學(xué)方法，你們需要做的就是爭(zhēng)分奪秒，合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。正處于學(xué)習(xí)階段的我們，必須刻苦努力銳意進(jìn)取。詳細(xì)而言，努力學(xué)習(xí)首先是養(yǎng)成課堂專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣，切忌聽(tīng)課走神，進(jìn)步聽(tīng)課效率，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，力求當(dāng)堂掌握全部知識(shí);讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒，努力學(xué)習(xí)功在平時(shí)且要堅(jiān)持不懈，課堂上做好筆記，俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭，因此要養(yǎng)成做筆記的良好習(xí)慣，準(zhǔn)備好筆記本、糾錯(cuò)本和摘抄本等。讀書(shū)之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思，課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)也是必不可少的，遇到的重難點(diǎn)和疑問(wèn)點(diǎn)加深理解，課后要強(qiáng)化理解、穩(wěn)固記憶，多歸納總結(jié)，使知識(shí)系列化。最后是要科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間，學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，把每天的時(shí)間做好統(tǒng)計(jì)，分而置之。我們?cè)谶@個(gè)知識(shí)的王國(guó)里，沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)設(shè)施，我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，同學(xué)們要適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展的要求，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，要響應(yīng)老一輩____家、我們尊敬的____總理為中華之崛起而讀書(shū)的振臂高呼，樹(shù)立愛(ài)國(guó)的思想，樹(shù)立熱愛(ài)國(guó)家首先從努力學(xué)習(xí)做起的思想，努力為使國(guó)家更加富強(qiáng)而勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌將來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!關(guān)于創(chuàng)新國(guó)旗下演講稿發(fā)言稿三篇篇一同學(xué)們：我今天在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《積極創(chuàng)新·勇于理論》。，我國(guó)嫦娥一號(hào)探月衛(wèi)星發(fā)射成功。從火箭的發(fā)射到衛(wèi)星順利進(jìn)入軌道，從原方案三次軌道修正改為一次準(zhǔn)確抵月。截至今天，嫦娥一號(hào)的飛天歷程堪稱(chēng)完美。嫦娥工程是中國(guó)航天器的最遠(yuǎn)長(zhǎng)征。也是一次記錄挑戰(zhàn)、實(shí)力、跨越的“中國(guó)長(zhǎng)征”。從兩彈一星，載人航天到嫦娥工程，中國(guó)的刻度從地球銘刻到了月球。一次次的技術(shù)打破，一次次的目的邁進(jìn)，所有的成就都是中國(guó)一代代航天人積極創(chuàng)新，勇于理論的結(jié)果?？茖W(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)民族不竭的動(dòng)力。大量事實(shí)告訴我們：人的創(chuàng)新才能不是天生就有的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新才能。大家從小就要敢于夢(mèng)想，那些奇異豐富的想象往往會(huì)孕育成奇妙的創(chuàng)新。比方萊特兄弟創(chuàng)造飛機(jī)，就是自青年時(shí)的異想天開(kāi)。當(dāng)然，夢(mèng)想又往往和現(xiàn)實(shí)有著遙遠(yuǎn)的間隔，所以大家還需要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出汗水和心血。只有努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，積極創(chuàng)新，勇于理論，最終才能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。我國(guó)航天事業(yè)的偉大成就就是一代代航天人，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的有力證明。同學(xué)們，怎樣做一個(gè)具有創(chuàng)新才能的人呢？最重要的是必須有豐富的文化科學(xué)知識(shí)。嫦娥工程的科技工作者之所以能獲得科學(xué)實(shí)驗(yàn)的偉大成就，在于科學(xué)家們擁有淵博的科學(xué)知識(shí)和科技創(chuàng)新才能。因此，我們?nèi)缃窬鸵炭鄬W(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，同時(shí)也要閱讀課外書(shū)籍，不斷拓寬自己的知識(shí)面。只有刻苦學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，積極創(chuàng)新·勇于理論，才能成為二十一世紀(jì)的有用人才。同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在生活中創(chuàng)新，在活動(dòng)中創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有創(chuàng)新才能的人，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的力量。謝謝！篇二親愛(ài)的各位朋友們：大家好！古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的創(chuàng)造創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿(mǎn)全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味!曾記得，一位小孩在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車(chē)廂，結(jié)果被列車(chē)長(zhǎng)痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué);曾記得，一位青年為了人類(lèi)能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)展了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類(lèi)帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“創(chuàng)造大王”的科學(xué)家。我們不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類(lèi)現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，為社會(huì)的開(kāi)展作出了卓越奉獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊!于今，當(dāng)我在學(xué)?？匆?jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí);當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí);當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已創(chuàng)造光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛開(kāi)展的時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的開(kāi)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神?！痹谏钪校易x懂了這句話(huà)的含義，它使我深化地領(lǐng)悟到：假設(shè)把國(guó)家建立的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們;假設(shè)把國(guó)家開(kāi)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)建立的成功，我們要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新才能。無(wú)論是國(guó)家、民族，還是集體、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味!真的，我們要記住噢!——有創(chuàng)意才夠味!篇三教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好。今天我國(guó)旗下演講的題目是《創(chuàng)新學(xué)習(xí)》。18世紀(jì)，一位奧地利醫(yī)生在給一個(gè)患者看病時(shí)，尚未確診，患者突然死去。經(jīng)過(guò)解剖發(fā)現(xiàn)，其胸腔化膿并積満了膿水。能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水？積了多少？一天，在一個(gè)酒店里，他看到伙計(jì)們正在搬吃酒桶，只見(jiàn)他們敲敲這只桶，敲敲那只桶，邊敲邊用耳朵聽(tīng)。他突然領(lǐng)悟到，伙計(jì)們是根據(jù)叩擊酒桶發(fā)出的聲音來(lái)判斷桶內(nèi)還有多少酒的，那么人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來(lái)判斷呢？他大膽的做了試驗(yàn)，結(jié)果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了。由此我們不難看出，新事物的出現(xiàn)需要學(xué)習(xí)，更需要?jiǎng)?chuàng)新性的學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)方式的優(yōu)劣，決定了學(xué)習(xí)效益的大小，學(xué)習(xí)的效益大小，又決定了一個(gè)人的成就大小。學(xué)習(xí)的方式，從不同的角度，有不同的分類(lèi)?？偟膩?lái)說(shuō)，分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是繼承性學(xué)習(xí)，另一類(lèi)是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高?！痹诮裉?，應(yīng)該說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有創(chuàng)新高?！敝挥袆?chuàng)新學(xué)習(xí)才能學(xué)得更高效，獲得更大的成就。創(chuàng)新學(xué)習(xí)主要分為以下三類(lèi)：１．問(wèn)題學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！币虼宋覀儜?yīng)該在日常的學(xué)習(xí)中多問(wèn)幾個(gè)為什么，探究知識(shí)的本質(zhì)，挖掘知識(shí)的內(nèi)在，從而獲得知識(shí)更好的應(yīng)用。２．批判學(xué)習(xí)批判思維是創(chuàng)造性思維的重要組成部分。進(jìn)展批判學(xué)習(xí)，可以地開(kāi)展批判思維，培養(yǎng)獨(dú)立考慮才能。如今的學(xué)習(xí)方式，光是死記硬背，“讀死書(shū)、讀書(shū)死、死讀書(shū)”，只能把人的腦子管死、變死。批判學(xué)習(xí)，不是把東西填充在你的腦袋里，而是讓你的腦袋長(zhǎng)在自己的肩膀上，自有主張、自有頭腦。進(jìn)展批判學(xué)習(xí)，開(kāi)展批判思維，可以防止現(xiàn)有知識(shí)的負(fù)作用，在擁有豐富知識(shí)的同時(shí)可以擁有自由飛翔的頭腦。3．自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)即自學(xué)，這是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要形式。很多富有創(chuàng)新性的出色人才，都是通過(guò)自主學(xué)習(xí)而成功。例如被斥為笨蛋的愛(ài)迪生，首次報(bào)考大學(xué)就名落孫山的科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦，兩次考不上大學(xué)但卻以創(chuàng)造“群論”知名于世的數(shù)學(xué)家伽羅瓦，還有華羅庚、高爾基等等?？梢?jiàn)，自主學(xué)習(xí)是一種很能鍛煉、進(jìn)步人的創(chuàng)造力的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。要進(jìn)步你的創(chuàng)造力，要進(jìn)展創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，那你就要多多重視自學(xué)，學(xué)會(huì)自學(xué)，擅長(zhǎng)自學(xué)。以上這些學(xué)習(xí)方式，與傳統(tǒng)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式截然不同。傳統(tǒng)的繼承性學(xué)習(xí)，不能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性、創(chuàng)造力，我們大家都該來(lái)一個(gè)大變革，從如今開(kāi)始就進(jìn)展創(chuàng)造性學(xué)習(xí)——問(wèn)題學(xué)習(xí)、批判學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。當(dāng)我們可以創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)時(shí)，我們的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新才能就會(huì)突飛猛進(jìn)地進(jìn)步，從而為我們拼搏努力的道路增添一抹亮麗的色彩！我的演講完畢，謝謝大家。國(guó)旗下的講話(huà)發(fā)言稿教師們、同學(xué)們：早上好!今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。先讓我為大家講述一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英文書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家答復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥啊!我們學(xué)校也經(jīng)常教育同學(xué)們要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明行為。有的同學(xué)的養(yǎng)成習(xí)慣太差，你看他不是把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，而是隨意亂丟。特別是每次開(kāi)過(guò)飯后，餐廳周?chē)黄?，不堪入?而那些亂扔垃圾的同學(xué)竟不以為然地認(rèn)為“反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨!”除此之外還有個(gè)別同學(xué)在教室或走廊上起哄打鬧，走路推推搡搡，以致于撞壞門(mén)窗;再例如有些同學(xué)之間互相講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至在有了錯(cuò)誤被教師批評(píng)教育時(shí)，不是虛心承受而是無(wú)理頂撞教師。如此種種不文明行為與我們學(xué)校的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育背道而馳!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們安康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了根本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人、對(duì)已、對(duì)社會(huì)又有何用?我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)了一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立安康人格的基矗在學(xué)校那些沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就會(huì)目無(wú)紀(jì)律，就會(huì)擾亂整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。相反，假設(shè)我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就會(huì)營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而保障我們的學(xué)習(xí)愉快、順利地進(jìn)展。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)富。所以在這里希望同學(xué)們?nèi)巳四軖伒魤拿B(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和-諧的音符，少些，再少些。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人!同學(xué)們，讓我們從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛親愛(ài)的教師們、同學(xué)們：大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《寬容也美麗》。同學(xué)們，今天是“國(guó)際容忍日”，也叫“國(guó)際寬容日”。首先，我想從一位智者談起，那就是眾所周知的孔老夫子。有一天，孔子的學(xué)生子貢問(wèn)他：“教師，有沒(méi)有一個(gè)字可以作為終身奉行的原那么?”孔子說(shuō)：“那大概就是‘睡吧?！笨鬃诱f(shuō)的“吮，用今天的話(huà)來(lái)講，就是“寬容”。寬容是眾多品行中一項(xiàng)至高無(wú)尚的美德。狂容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度和與人為善的心境;寬容自己那么是一種豁達(dá)，是對(duì)自己更深化的審視，是心底扶起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。寬容是一種忍讓。俗話(huà)說(shuō)，退一步海闊天空。對(duì)別人的批評(píng)和誤解，過(guò)多的爭(zhēng)辯和針?shù)h相對(duì)的還擊都缺乏取，唯有冷靜、忍受最重要，用事實(shí)說(shuō)話(huà)才更有說(shuō)服力。寬容是一種忘卻。家家有一本難念的經(jīng)，人人心頭都有一定的創(chuàng)傷。動(dòng)輒去揭，只能使舊恨新傷益發(fā)難以愈合。倒不如忘卻昨日的是非，忘卻別人對(duì)自己的指責(zé)，用寬容來(lái)迎接生活的陽(yáng)光。寬容更是幸福的種子。歷史告訴我們，能成為大事者，必有一顆寬容之心。寬容是人生的沉著、自信和超然，寬容是充實(shí)，是勤勉，是一種以退為進(jìn)的智慧。播種寬容，必然收獲幸福。同學(xué)們，當(dāng)生活中出現(xiàn)了矛盾，不妨心平氣和地坐下來(lái)坦陳己見(jiàn)，以寬容的心態(tài)，寬容的行動(dòng)，去體驗(yàn)世界的多姿，去發(fā)現(xiàn)生活的美妙。因?yàn)閷捜輨e人，給別人留一些空間，自己將得到一片藍(lán)天!我講話(huà)完畢，謝謝大家。經(jīng)典發(fā)言稿國(guó)旗下講話(huà)國(guó)旗下經(jīng)典發(fā)言稿1各位教師、同學(xué)們，大家好：今天我演講的題目是《一顆心》。正如朱自清所說(shuō)：我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界上，也將赤裸裸地回去。不錯(cuò)的，我生活在一個(gè)幸福的家庭里，我有疼愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)瑯拥?，我們大家也有一個(gè)共同的家庭――祖國(guó)。我們沐浴在祖國(guó)的懷抱之下，心情地享受著祖國(guó)大家庭的天倫之樂(lè)。如今，我們生活在一個(gè)高度興隆的時(shí)代，衣食無(wú)憂(yōu)，整天都過(guò)著公子哥般的生活。而我們?nèi)缃竦男腋Ｉ睿耆悄切___先輩們用生命和鮮血換來(lái)的。想想____的清政府簽定的一系列不平等條約，真是讓中國(guó)蒙上了永遠(yuǎn)的恥辱。想想中國(guó)被壓迫在三座大山之下的時(shí)候，更讓我們中國(guó)跌入了萬(wàn)丈深淵。然而，我們的民族是偉大的，我們的民族是不屈的，我們的民族是永遠(yuǎn)也不服輸?shù)?。正是因?yàn)檫@些發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，才激發(fā)出了一代又一代的人民為了祖國(guó)的單獨(dú)和富強(qiáng)而不斷奮斗下去。祖國(guó)的開(kāi)展是不可限量的，祖國(guó)的將來(lái)是無(wú)比光明的。因此，我們一定要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把我們的智慧奉獻(xiàn)給我們偉大的母親――祖國(guó)!偉大的祖國(guó)哺育了我們每一個(gè)人我們難道不應(yīng)該為了我們中華的崛起而感到驕傲和自豪嗎?難道我們不應(yīng)該為了祖國(guó)的繁榮興盛而奮斗嗎?不應(yīng)該為了給祖國(guó)增光添彩而努力嗎?作為21世紀(jì)的青少年的我們，不更有責(zé)任來(lái)繼承并發(fā)揚(yáng)我們先輩們的精神嗎?不更應(yīng)該有義務(wù)去把我們的祖國(guó)開(kāi)展得更加強(qiáng)盛嗎?對(duì)，我相信，憑著我們心中的這顆赤子之心，我們一定會(huì)把我們的祖國(guó)建立成一個(gè)天堂!起來(lái)，不愿做奴隸的人們一聲聲激情、豪邁的歌聲震撼著我們的心靈，鼓勵(lì)著我們發(fā)奮圖強(qiáng)、勇往直前。站在五星紅旗下的我們?yōu)槟愀械津湴?，為你自?祖國(guó)，母親，我愛(ài)你!我的演講完了，謝謝大家。國(guó)旗下經(jīng)典發(fā)言稿2各位教師、同學(xué)們：大家好!我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。放眼您的身軀，我為您那壯麗的山河而驕傲。您孕育了中華兒女，走直這個(gè)大家庭，我們感受到56個(gè)民族共處的溫馨。說(shuō)不盡的自然風(fēng)光，向世界展示著您那獨(dú)具的魅力。每當(dāng)我站在冉冉升起的鮮艷的五星紅旗下，樂(lè)禁心生澎湃。祖國(guó)啊，祖國(guó)!您以勤勞英勇、自強(qiáng)不息的民族精神自立于世界東方，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)的世界奇跡，一個(gè)個(gè)的輝煌成就?？?，我國(guó)的載人航天事業(yè)得到了跨越式的開(kāi)展，每一次飛船發(fā)射成功，我都會(huì)沖動(dòng)不已，因?yàn)樗麄冚d著我心中的夢(mèng)想飛向太空，圓了我們中國(guó)人的飛天之夢(mèng)。當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)的夢(mèng)想不再是只是夢(mèng)想，21世紀(jì)的中國(guó)人終于圓了他的飛天夢(mèng)想。我們不但要在祖國(guó)大地上立穩(wěn)腳跟，我們還要去漫步宇宙!20xx年9月25日21時(shí)10分04秒，神七發(fā)射升空。9月21日16時(shí)41分00秒，我國(guó)的航天員翟志剛翻開(kāi)神舟七號(hào)載人飛船軌道艙門(mén)，于是茫茫太空中終于留下了我們中國(guó)人的足跡。20xx年奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的成功舉辦，令多少人唏噓不已，這充分證明了我們的強(qiáng)大實(shí)力。運(yùn)發(fā)動(dòng)們盡己所能，團(tuán)結(jié)互助，獲得了一個(gè)個(gè)驕人的成績(jī)。但是，在這些驕傲與榮譽(yù)到來(lái)的同時(shí)，大災(zāi)大難也同時(shí)向我們涌來(lái)。20xx年5月12日，歷史將銘刻住這個(gè)日子，多少個(gè)鮮活的生命在瞬間化為廢墟。這次汶川大地震，震撼了社邗的每一個(gè)人。我們憑著決心和勇氣，緊急奔向?yàn)?zāi)區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)，尋找著廢墟中的一雙雙渴望生存的眼睛，尋找著我們的親人。終于，一個(gè)個(gè)的困難在您的兒女的腳下化作烏有。在這當(dāng)中，有多少英雄兒女向您訴說(shuō)著那驚天地動(dòng)鬼神的真實(shí)故事，這就是您的兒女!正是有了您，我們才有了勇氣，才有了信心。我們感謝您!祖____親，是您孕育的中華兒女在神州大地上插上了一個(gè)個(gè)希望之翼，您是東海上冉冉升起的一輪旭日;您是東方的一條巨龍正在飛騰;您是炎黃子孫改革開(kāi)放的藍(lán)圖，是中華民族追趕富強(qiáng)的腳步聲祖國(guó)，我愛(ài)您贊您，您永遠(yuǎn)都在我的心中!我的演講到此完畢，謝謝大家。國(guó)旗下經(jīng)典發(fā)言稿3各位教師、同學(xué)們，大家好：今天我要演講的題目是《熱愛(ài)祖國(guó)，從我做起》。同學(xué)們，提起熱愛(ài)祖國(guó)，相信大家一定都不陌生。如今，愛(ài)國(guó)已經(jīng)成為了一句流行語(yǔ)，甚至成了一種單純的口號(hào)。在某些同學(xué)看來(lái)，愛(ài)國(guó)無(wú)非就是嘴上說(shuō)說(shuō)，心里想想，根本就沒(méi)有做出行動(dòng)。有的同學(xué)還會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)：我們?nèi)缃襁€小，又不能做出很大的奉獻(xiàn)，又