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《鏡面反射與漫反射》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握鏡面反射與漫反射的定義及特征理解鏡面反射與漫反射的光路圖成因能用鏡面反射與漫反射來解釋生活中的現(xiàn)象過程與方法通過探究學(xué)習(xí)討論鏡面反射與漫反射的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),學(xué)生能夠理解分析生活中鏡面反射與漫反射的例子情感態(tài)度與價(jià)值觀密切聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生用辯證的觀點(diǎn)來看待生活中的事物,提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會(huì)的意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):掌握鏡面反射與漫反射的定義及特征,正確區(qū)分生活中的鏡面反射與漫反射難點(diǎn):讓學(xué)生感性認(rèn)識(shí)鏡面反射與漫反射教學(xué)方法啟發(fā)誘導(dǎo)法、講授法、練習(xí)法、問答法教具多媒體教學(xué)、平面鏡、白紙、手電筒教學(xué)過程復(fù)習(xí)光的反射定律引入:利用平面鏡照射同學(xué)的眼睛的生活小事引起學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣新課講授:①實(shí)驗(yàn)一:用電筒光照到鏡子上讓同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)二:用電筒光照到白紙上讓同學(xué)觀察問題:光照到鏡子上迎著反射光特別刺眼而白紙無論在哪個(gè)方向都不刺眼是什么原因?讓學(xué)生感性的認(rèn)識(shí)到鏡面反射與漫反射②接著帶領(lǐng)學(xué)生一起畫出鏡面反射與漫反射的光路圖,強(qiáng)調(diào)指出鏡面反射和漫反射的每條光線都遵循反射定律③在此基礎(chǔ)上給出鏡面反射與漫反射的定義及特征④例舉出生活中具有鏡面反射或漫反射的事物,讓同學(xué)以小組的形式進(jìn)行討論判斷總結(jié)①鏡面反射與漫反射的定義②鏡面反射與漫反射的特征③鏡面反射與漫反射的應(yīng)用練習(xí)①晚上,在桌上鋪一張白紙,把一塊小平面鏡放在紙上(鏡面朝上),讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射,從側(cè)面看去()A.鏡子比較亮,它發(fā)生了鏡面反射B.鏡子比較暗,它發(fā)生了鏡面反射C.白紙比較亮,它發(fā)生了鏡面反射D.白紙比較暗,它發(fā)生了漫反射②一個(gè)雨后的晚上,天剛放晴,地面雖干,但仍留有不少水潭,為了不致踩到水潭里,下面的判斷正確的是(多選)()A、迎著月光走時(shí),地面上發(fā)亮處是水潭B、迎著月光走時(shí),地面上暗處是水潭C、背著月光走時(shí),地面上發(fā)亮處是水潭D、背著月光走時(shí),地面上暗處是水潭。六.板書設(shè)計(jì)1.鏡面反射:光照射到表面光滑的物體上時(shí)發(fā)生的反射 2.漫反
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