2023屆高考政治一輪復習邏輯與思維能力進階加時練1走進思維世界部編版選擇性必修3

PAGE7PAGE走進思維世界1.習近平總書記強調(diào),我國經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善比過去任何時候都更加需要科學技術(shù)解決方案,都更加需要增強創(chuàng)新這個第一動力。希望廣大科學家和科技工作者肩負起歷史責任,堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,不斷向科學技術(shù)廣度和深度進軍。這意味著()A.要從不同的角度思考,通過聚合思維方法尋求解決問題的多樣性答案B.人們運用發(fā)散思維的信息交合法能夠找到解決問題的有效方法C.將發(fā)散思維與聚合思維有效結(jié)合起來,能更好地達到解決問題的目的D.揭示不同事物間的聯(lián)系要求我們運用逆向思維方法和超前思維方法2.雖然戰(zhàn)爭的危險還存在,但是制約戰(zhàn)爭的力量有了可喜的發(fā)展。第三世界,包括中國,希望自己發(fā)展起來,而戰(zhàn)爭對他們毫無好處。第三世界的力量,特別是第三世界國家中人口最多的中國的力量,是世界和平力量發(fā)展的重要因素。所以,從政治角度說,中國的發(fā)展對世界、對亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定都是有利的。等到中國發(fā)展起來了,制約戰(zhàn)爭的和平力量將會大大增強。上述材料從思維基本形態(tài)上看屬于()A.形象思維 B.創(chuàng)造性思維 C.抽象思維 D.發(fā)散思維3.底線思維是從最壞處作打算,努力向預定目標發(fā)展的思維方法。2021年9月24日,國務院總理李克強對森林草原防滅火工作作出重要批示。他強調(diào),強化底線思維,切實加強隱患排查整治,及時發(fā)布預警信息,采取針對性響應措施,主動防范化解火災風險。這表明底線思維()

①是具有指導性的科學的工作方法

②是狹義思維,具有直接性的特點

③能幫助人們把握事物本質(zhì)及規(guī)律

④是形象思維,如實反映了客觀存在A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.十九屆五中全會通過的“十四五"規(guī)劃指出,當前和今后一個時期,我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期,但機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化。當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整,和平與發(fā)展仍然是時代主題,人類命運共同體理念深入人心,同時國際環(huán)境日趨復雜,不穩(wěn)定性不確定性明顯增加。這一論斷表明思維具有()①概括性,能舍去表面的非本質(zhì)的屬性,抓住內(nèi)在的本質(zhì)的屬性②能動性,能動地認識對象,直接作用于客觀事物③間接性,能夠透過事物的現(xiàn)象,揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律④預見性,正確預見事物的發(fā)展趨勢,并達到預期的目的A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.雖然狼具有超前思維,團體設伏捕獵,但是(它們僅有的力量只是牙齒和爪子,拿東西用嘴,這很容易中毒死亡,它們很難借助外力來為自己服務)它們?nèi)鄙倭艘浑p改造自然的手。因為人類有雙手并經(jīng)常用來改造自然,并用腦記憶這一切,大腦容量猛然增大,從此標志著人類思維的誕生。關(guān)于思維的形成,下列觀點正確的是()A.思維是人類所特有的屬性,只有人腦才有的機能B.有些較高級的動物盡管沒有人腦,但也有思維C.思維離不開人腦這一生理基礎(chǔ),但可以離開認識對象D.人之外的動物可以形成思維,但不能離開認識對象6.在一列火車的一個車廂里有3個人,他們分別是德國人、日本人和中國人。途中上來一位客人,這位客人將手里端著的魚缸放在空座上。德國人開始發(fā)問:“您能告訴我這種魚的名稱嗎?它在生物學上的類別及有哪些特征?”日本人接著問:“請問這種魚我們國家能不能引進?根據(jù)日本的氣候、水溫、水質(zhì),這種魚能不能生長?”輪到中國人來問了:“這種魚是紅燒好吃,還是清蒸更好吃?”這表明()A.思維是人所特有的屬性B.不同的思維主體存在著思維方式的差別C.思維方式有優(yōu)劣之分D.德國人、日本人和中國人的思維風格都包含著思維的共同特征7.為落實聯(lián)合國發(fā)起的“新冠肺炎疫情全球人道主義應對計劃”,聯(lián)合國首個全球人道主義應急樞紐于2020年4月30日在華啟動。該應急樞紐由聯(lián)合國委派世界糧食計劃署負責運營,致力于為包括聯(lián)合國系統(tǒng)、各國政府及其他人道主義合作伙伴在內(nèi)的國際社會提供全球抗疫應急響應。這表明()A.思維是人所特有的屬性,是人腦的機能B.正確的思維如實地反映認識對象C.理性認識能夠幫助人們在實踐中實現(xiàn)預期的目的D.思維在實踐中產(chǎn)生,又反作用于實踐8.筆筒樹對生存環(huán)境要求較高,且由于其自身的藥用價值、觀賞性和珍稀性,非常容易遭到盜挖。中國科學院華南植物園相關(guān)研究人員開展了野生筆筒樹野外調(diào)查等工作,運用生態(tài)位建模和回歸方法等評估筆筒樹可能的瀕危原因,并提出合理的保護策略,嘗試在廣東省開展人工繁育的幼苗回歸實驗,增加了筆筒樹野外分布地。下列對這一事例的認識正確的有()

①研究人員運用了完全歸納推理

②逆向思維的運用推動了實驗的成功

③推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的

④該研究運用了聚合思維和發(fā)散思維A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.隨著近代科學的發(fā)展，人們逐漸認識到科學工作中的思維與藝術(shù)工作中的思維具有互補性。比如：數(shù)學家拉格朗日在教堂聆聽音樂時萌發(fā)了求積分極值的變分法念頭；物理學家海森堡由于受音樂理論中泛音振動的頻率是基音振動的整倍數(shù)的啟發(fā)，做了原子躍遷的基頻與次頻的實驗。對此理解正確的是()

①抽象思維與形象思維相輔相成，各有其功能和作用

②抽象思維與形象思維的區(qū)分是相對的，不是絕對的

③科學家的思維屬于形象思維，觸及事物的本質(zhì)與規(guī)律

④形象思維可以脫離抽象思維，但抽象思維離不開形象思維A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.某地干旱少雨,農(nóng)田灌溉的水源得不到解決。這里的地底下在開礦,礦井積水沒處排放。地上的農(nóng)田受旱,地下的礦井受淹。后來,一位工程師將這兩個難題聯(lián)系起來考慮,設計了一種提水灌溉機械,將礦井里的水抽上來灌溉農(nóng)田,一舉解決了兩個難題。材料體現(xiàn)了()

①聚合思維目標的明確性

②創(chuàng)新思路的多向性

③發(fā)散思維思路的歸一性

④思維過程的邏輯性A.②④ B.①② C.③④ D.①③11.科學家們對生活在海洋中的各種各樣的魚進行分析研究,發(fā)現(xiàn)魚鰓上都有一種能排除鹽分的特殊組織,叫“氯化物分泌細胞”。正是這個組織,使得海魚長期生活在海水中而肉卻不咸。這是對各種各樣的海魚進行認識而得出的普遍性結(jié)論。這一認識不是一次就能夠完成的。上述事例說明()

①對一事物的正確認識要經(jīng)過多次反復

②對各種魚的認識是一種完全歸納法

③對復雜事物的認識要反復地發(fā)散一聚合一發(fā)散一聚合

④人們可以窮盡對事物的認識A.①③ B.②④ C.①④ D.②③12.習近平總書記指出,我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。我們絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價換取經(jīng)濟的一時發(fā)展。我們提出了建設生態(tài)文明、建設美麗中國的戰(zhàn)略任務,給子孫留下天藍、地綠、水凈的美好家園。習近平總書記關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護的論述()①是以概念為基本單元進行的思維②以感性形象作為思維的基本單元③以形象思維為主,并輔之以抽象思維④通過概念之間的關(guān)系及推理形式呈現(xiàn)A.①③ B.②③ C.①④ D.②④13.一段時間以來,某商場經(jīng)常發(fā)生商品被盜事件,經(jīng)理采取了很多措施,如安裝攝像頭、增加保安人員等,以便能及時發(fā)現(xiàn)小偷和抓住小偷,但效果不明顯。經(jīng)理向顧問求教,顧問說:“花錢雇傭兩個小偷,讓他們到商場里偷東西,偷到的東西歸他們所有。”經(jīng)理大為驚訝,顧問接著說:“小偷被職工抓到后,送到保衛(wèi)部,然后偷偷放掉,職工多次看到小偷被抓,不但警惕性會提高,而且識別和抓住小偷的本領(lǐng)也會提高,今后不管技術(shù)多么高明的小偷也難以下手了,當然,這事兒事先不能讓職工知道。”經(jīng)理將信將疑地按照顧問的意見做了,果然見效。(1)經(jīng)理與顧問考慮問題的目標是否一樣?誰的目標更準確?(2)上述事例對我們進行思維聚合有何啟示?14.在全面推進改革開放、發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐中,在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下,我國提出了一系列重大戰(zhàn)略思想和任務,為現(xiàn)代化建設提供了新思路、新理念,這些都反映了我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識的升華。這些新思路、新理念為我們指明了奮斗目標和前進航向,有利于促進我國經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展,有利于實現(xiàn)全面建設小康社會的目標,有利于實現(xiàn)中華民族的偉大復興。運用思維的相關(guān)知識,分析上述材料是怎樣體現(xiàn)科學思維的有關(guān)道理的。

答案以及解析1.答案：C解析：習近平總書記希望廣大科學家和科技工作者面向不同方向，發(fā)展科學技術(shù)，以促進經(jīng)濟社會發(fā)展和民生改善，表明將發(fā)散思維與聚合思維結(jié)合起來，能更好地解決問題，C符合題意。要從不同的角度思考，通過發(fā)散思維方法尋求解決問題的多樣性答案，A表述錯誤。材料沒有體現(xiàn)信息交合法，B與題意不符。習近平總書記基于我國實際情況為廣大科學家和科技工作者指明工作方向，體現(xiàn)了超前思維，但材料并未體現(xiàn)逆向思維，D不符合題意。2.答案：C解析：抽象思維以概念、判斷和推理等反映認識對象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。抽象思維的主要特征是基本單元的概念性、運行方式的推導性和思維表達的嚴謹性。故題干材料從基本形態(tài)上看屬于抽象思維，ABD不符合題意。本題選C。3.答案：B解析：切實加強隱患排查整治，及時發(fā)布預警信息，采取針對性響應措施等是強化底線思維的要求，說明底線思維是人們把握事物規(guī)律的重要思維方式，是具有指導性的科學的工作方法，①③正確。底線思維是對人類理性認識方式的高度概括，屬于狹義思維,但是思維具有間接性，沒有直接性的特點，②排除。形象思維具有基本單元的形象性、運行方式的想象性和思維表達的情感性，底線思維并不具備這些特征，因此不屬于形象思維，④排除。4.答案：B解析：①③：當前和今后一個時期，我國發(fā)展仍然處于重要戰(zhàn)略機遇期，但機遇和挑戰(zhàn)都有新的發(fā)展變化，表明思維具有概括性，能舍去表面的非本質(zhì)的屬性，抓住內(nèi)在的本質(zhì)的屬性，具有間接性，能夠透過事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，故①③符合題意；②：思維通過人們的社會實踐作用于客觀事物，故②錯誤。④：正確的思維能夠正確預見事物的發(fā)展趨勢，并達到預期的目的，故④錯誤。故本題選B。5.答案：A解析：思維是人類所特有的高級認識活動，是對新輸入信息與腦內(nèi)儲存知識經(jīng)驗進行一系列復雜的心智操作過程。思維的形成是人類所特有的屬性，只有人腦才有的機能，同時也不能離開認識對象，A正確，B,C.D錯誤。故答案選A。6.答案：B解析：材料中對于同一種魚，中國人、德國人和日本人提出了不同的問題,反映了人們思維方式的差異，不同的思維主體存在著思維方式的差別，B符合題意。材料中主要體現(xiàn)的是德國人、日本人和中國人的思維方式的差異，沒有體現(xiàn)思維是人所特有的屬性,也沒有體現(xiàn)出他們的共同特征,A、D與題意無關(guān)。材料中不同的思維主體存在著思維方式的差別,但沒有體現(xiàn)出優(yōu)劣之分,C不符合題意。7.答案：D解析：AB:兩項說法正確,但材料中沒有涉及,AB不符合題意;C:正確的思維能夠幫助人們在實踐中實現(xiàn)預期的目的,而不是理性思維,C說法錯誤;D:根據(jù)當前抗疫形勢的需要啟動此計劃,體現(xiàn)了思維在實踐中產(chǎn)生,“該應急樞紐致九于……提供全球應急響應”體現(xiàn)了思維反作用于實踐,D符合題意。故本題選D。8.答案：D解析：中國科學院華南植物園相關(guān)研究人員對野生筆筒樹進行的野外調(diào)查，不可能覆蓋野生筆筒樹的每一棵植株，因此，研究人員運用的是不完全歸納推理，這種推理方法沒有對前提中的每個對象都進行考察，就得出一般性結(jié)論，因此這種推理的前提與結(jié)論之間的聯(lián)系是或然的，③正確，①說法錯誤。逆向思維是人們從過去所把握的事物原理的反面、構(gòu)成要素的反面、功能結(jié)構(gòu)的反面等，去思考、去求索，以實現(xiàn)創(chuàng)新的目的，材料中的事例并未涉及逆向思維，②說法錯誤。發(fā)散思維和聚合思維是認識對象個性與共性的關(guān)系在思維活動的體現(xiàn)，研究人員基于實地調(diào)查，運用多種方法評估筆簡樹可能的瀕危原因，運用了發(fā)散思維和聚合思維，故該研究過程中體現(xiàn)了認識對象個性與共性的關(guān)系，④符合題意。9.答案：A解析：①符合題意,科學工作中的思維與藝術(shù)工作中的思維具有互補性,這說明抽象思維與形象思維相輔相成,各有其功能和作用;②符合題意,材料中指出科學工作中的思維與藝術(shù)工作中的思維具有互補性,都能在對方的領(lǐng)域發(fā)揮定的作用,說明抽象思維與形象思維的區(qū)分是相對的,不是絕對的;③錯誤,科學家的思維屬于抽象思維,觸及事物的本質(zhì)與規(guī)律;④錯誤,形象思維和抽象思維是相輔相成的辯證統(tǒng)一的關(guān)系。故選:A。10.答案：B解析：本題考查創(chuàng)新思維與聚合思維的有關(guān)知識。工程師的設計體現(xiàn)了思維過程中綜合運用知識，圍繞地下水災、地上旱災這一中心問題去尋找解決問題的最優(yōu)方案,體現(xiàn)了聚合思維目標的明確性和創(chuàng)新思路的多向性,因此B正確。③說法錯誤,聚合思維的思路具有歸一性,④不符合題意。11.答案：A解析：科學家們對生活在海洋中的各種各樣的魚進行分析研究得出的普遍性結(jié)論不是一次就能夠完成的,體現(xiàn)了①③;②④說法錯誤。12.答案：C解析：習近平總書記關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護的論述屬于人的理性認識，是抽象思維的產(chǎn)物。①④是從不同角度對抽象思維的正確闡述，符合題意；②③與題意不符，排除。故本題答案為C。13.答案：(1)圍繞“商品被盜”的問題,經(jīng)理和顧問提出了兩種不同的處理意見。經(jīng)理的意見看起來很有道理,增加保安、安裝攝像頭對預防小偷偷盜確實可以起到一定的作用,但顧問的意見顯然要高明一些,他是動員每一位職工提高警惕來防盜。經(jīng)理與顧問的目標不一樣,經(jīng)理的目標是抓小偷,而顧問的目標是如何使商品不被盜。毫無疑問,顧問確定的目標比較準確,而經(jīng)理確定的目標不夠準確,它偏離了“怎樣保護商品”的目標。(2)上述事例給我們的啟示是:聚合思維有一個明確的目標,一切思維活動都要圍繞這個軸心來進行。進行思維聚合時,目標的準確性非常重要,目標偏了,聚合點就不同了,要實現(xiàn)創(chuàng)新思維也就難了。解析：本題考查聚合思維的知識。第(1)問要求回答經(jīng)理與顧問考慮問題的目標是否一樣,誰的目標更準確。答案就在材料中,解答時需要結(jié)合聚合思維的知識,緊扣材料信息進行分析。第(