小學(xué)生文明禮儀教案

PAGEPAGE20EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.Docfor.NET.小學(xué)生文明禮儀教案小學(xué)生文明禮儀教案：?jiǎn)柡騿?wèn)候教學(xué)目標(biāo)：：1．知知道日常常生活中中的常用用問(wèn)候語(yǔ)語(yǔ)。2．愿愿意學(xué)習(xí)習(xí)并使用用問(wèn)候語(yǔ)語(yǔ)。3．以以正確使使用問(wèn)候候語(yǔ)為榮榮。4．知知道向別別人問(wèn)候候敬意，。對(duì)對(duì)象、時(shí)時(shí)間、唱唱歌、結(jié)結(jié)清不同同，要采采用不同同的問(wèn)候候語(yǔ)及問(wèn)問(wèn)候方式式。教學(xué)重點(diǎn)、難難點(diǎn)：讓學(xué)學(xué)生愿意意學(xué)習(xí)并并正確使使用問(wèn)候候語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備：：1．多多媒體課課件2．小小紅花數(shù)數(shù)朵。教學(xué)過(guò)程：：一、導(dǎo)入：：小朋友友們，我我們每天天都要和和很多不不同的人人相遇、相相處，比比如爸爸爸媽媽、叔叔叔阿姨姨、老師師、同學(xué)學(xué)等等。那那么，和和不同的的人相遇遇，該怎怎么打招招呼呢？？禮儀小小使者要要出發(fā)了了，我們們趕快跟跟隨他一一起去看看看吧！！二、出示課課件，感感知禮貌貌用語(yǔ)。今天的禮儀儀小使者者是小明明。早晨晨，小明明起床從從自己房房間出來(lái)來(lái)，看到到媽媽的的第一句句話是什什么呢？？板書(shū)：媽媽媽，早上上好！如果是你，你你會(huì)怎么么說(shuō)？（媽媽媽，早早晨好?。寢?，早早安！）上學(xué)路上，小小明看到到鄰居奶奶奶買(mǎi)菜菜回來(lái)，他他怎么和和問(wèn)候奶奶奶的？？板書(shū)：奶奶奶，您好好！如果是你，還還可能怎怎么問(wèn)候候？三、禮儀活活動(dòng)實(shí)踐踐：1、看課后后題：說(shuō)說(shuō)說(shuō)下列列場(chǎng)合該該如何問(wèn)問(wèn)候？把把序號(hào)填填在括號(hào)號(hào)中。A問(wèn)聲：“您您好！”B點(diǎn)頭微笑笑/C招招手。D面帶微笑笑靜靜的的看著。引導(dǎo)學(xué)生討討論：為為什么看看見(jiàn)熟人人正在講講臺(tái)上講講話，就就面帶微微笑靜靜靜看著，而而不是招招招手、聞聞聲“您您好？”在圖書(shū)館大大家都在在安靜的的看書(shū)，為為什么一一個(gè)小朋朋友看到到同學(xué)迎迎面走來(lái)來(lái)不問(wèn)候候“您好好”而是是點(diǎn)頭微微笑？2、比比看看，那個(gè)個(gè)小朋友友記得快快太陽(yáng)升，早早上好，見(jiàn)面說(shuō)您好好、您早早，遇到老師忙忙問(wèn)候：：“老師師早上好好！”老師對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭笑。晚上星星不不滿天，爸爸加班才才返還，“爸爸晚上上好，您您辛苦了了！”爸爸夸我長(zhǎng)長(zhǎng)大了。四、禮儀鏈鏈接貝老師講故故事：在在優(yōu)美的的音樂(lè)聲聲中，一一個(gè)美好好的故事事發(fā)生了了……美的回聲一個(gè)孩子對(duì)對(duì)著群山山高喊：：“喂，你你干嗎？？”群山山回應(yīng)道道：“喂喂，你干干嗎？”媽媽媽告訴訴孩子說(shuō)說(shuō)：“你你對(duì)他說(shuō)說(shuō)‘我們們是朋友友！’，聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)會(huì)說(shuō)什么么?！焙⒑⒆佑执蟠舐暫埃海骸澳煤?，我們們是朋友友！”大大山回應(yīng)應(yīng)道：“您您好，我我們是朋朋友！”孩孩子聽(tīng)了了非常高高興。媽媽媽說(shuō)：：“孩子子，你用用什么樣樣的語(yǔ)言言對(duì)待別別人，別別人也會(huì)會(huì)有用什什么樣的的語(yǔ)言對(duì)對(duì)待你?！蔽?、課堂禮禮儀實(shí)踐踐1、同學(xué)們們，你們們有什么么樣的語(yǔ)語(yǔ)言對(duì)待待別人呢呢？2、以組為為單位排排演課堂堂劇：參參觀的客客人來(lái)到到我們班班板書(shū)：?jiǎn)柡蛟绯亢谩⑼硗砩虾?、您您好、辛辛苦?/p>

小學(xué)生文明明禮儀之之——語(yǔ)語(yǔ)言文明明

教學(xué)目目標(biāo)：

１、讓讓學(xué)生通通過(guò)教學(xué)學(xué)的參與與過(guò)程，更更多的了了解語(yǔ)言言文明知知識(shí)及講講文明的的重要性性。

２、通通過(guò)此次次班會(huì)使使學(xué)生具具有良好好的禮儀儀素養(yǎng)，加加深對(duì)語(yǔ)語(yǔ)言文明明禮儀的的認(rèn)識(shí)。通通過(guò)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)身邊一一些不文文明的現(xiàn)現(xiàn)象來(lái)規(guī)規(guī)范學(xué)生生的行為為。

教學(xué)過(guò)程：：導(dǎo)入入新課：：

語(yǔ)言文文明是心心靈美和和講文明明、有教教養(yǎng)的具具體表現(xiàn)現(xiàn)也是小小學(xué)生所所必須遵遵守的日日常行為為規(guī)范。但但是，我我們有許許多同學(xué)學(xué)平時(shí)不不注意自自己的語(yǔ)語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)話粗俗俗、傲慢慢等，嚴(yán)嚴(yán)重的傷傷害了他他人的自自尊心，給給他人留留下了惡惡劣的印印象。這這節(jié)課，老老師就和和同學(xué)們們一起學(xué)學(xué)習(xí)怎樣樣使自己己的語(yǔ)言言文明，成成為一個(gè)個(gè)有教養(yǎng)養(yǎng)的人。

活動(dòng)一：常常用的文文明禮貌貌用語(yǔ)和和校園禮禮貌用語(yǔ)語(yǔ)

學(xué)生對(duì)對(duì)照教材材自己學(xué)學(xué)習(xí)，深深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)這些禮禮貌用語(yǔ)語(yǔ)，活學(xué)學(xué)活用。

活動(dòng)二：知知識(shí)問(wèn)答答

要做到到語(yǔ)言文文明，首首先要會(huì)會(huì)用“請(qǐng)請(qǐng)、您好好、謝謝謝、對(duì)不不起、再再見(jiàn)”等等禮貌用用語(yǔ)。你你會(huì)使用用這些禮禮貌用語(yǔ)語(yǔ)嗎？現(xiàn)現(xiàn)在我們們來(lái)做個(gè)個(gè)問(wèn)答競(jìng)競(jìng)賽，看看誰(shuí)說(shuō)得得又快又又準(zhǔn)。

你想別別人幫的的忙，應(yīng)應(yīng)該說(shuō)什什么？（請(qǐng)幫幫個(gè)忙）

早上起起床后見(jiàn)見(jiàn)到別人人說(shuō)什么么？（早早上好）

平時(shí)見(jiàn)見(jiàn)到別人人要說(shuō)什什么？（您好好）

晚上睡睡覺(jué)前對(duì)對(duì)人要說(shuō)說(shuō)什么？？（晚晚安）

分別應(yīng)應(yīng)該說(shuō)什什么？（再見(jiàn)見(jiàn)）

別人送送你時(shí)，你你應(yīng)說(shuō)什什么？（請(qǐng)留留步）

別人幫幫了你的的忙時(shí)要要說(shuō)什么么？（謝謝謝）

不小心心碰了別別人或打打擾了別別人，應(yīng)應(yīng)說(shuō)什么么？（對(duì)對(duì)不起，請(qǐng)請(qǐng)?jiān)?，很很抱歉?/p>

對(duì)方向向你道歉歉時(shí)你應(yīng)應(yīng)說(shuō)什么么？((別客氣氣，沒(méi)關(guān)關(guān)系)

對(duì)老年年人應(yīng)該該怎樣稱稱呼？（老大大爺、老老奶奶）……

活動(dòng)三：語(yǔ)語(yǔ)言文明明的注意意事項(xiàng)

要待人人有禮，就就要說(shuō)話話文雅，不不用粗野野庸俗甚甚到下流流的詞語(yǔ)語(yǔ)。平時(shí)時(shí)多用請(qǐng)請(qǐng)求商量量的口氣氣說(shuō)話，少少用命令令的語(yǔ)氣氣說(shuō)話。如如“您請(qǐng)請(qǐng)坐”、“請(qǐng)請(qǐng)打開(kāi)窗窗戶”、“好好嗎”、“請(qǐng)請(qǐng)你讓開(kāi)開(kāi)點(diǎn)”等等。同學(xué)學(xué)之間不不要稱“小小姐、先先生、哥哥們、姐姐們”。平平時(shí)，我我們對(duì)老老師，家家長(zhǎng)以及及對(duì)他人人說(shuō)話一一定要和和氣，要要做到熱熱情而且且有禮貌貌。以前前，可能能有些同同學(xué)沒(méi)有有注意到到說(shuō)話要要文雅，往往往會(huì)出出言不遜遜而得罪罪人，或或者說(shuō)話話過(guò)程中中時(shí)不時(shí)時(shí)帶些粗粗話、臟臟話。這這些都是是不文明明的表現(xiàn)現(xiàn)，要注注意克服服和糾正正。

課堂小結(jié)

說(shuō)話文文明有禮禮是我們們心靈美美的表現(xiàn)現(xiàn)，是一一種良好好的社會(huì)會(huì)公德，它它會(huì)使人人與人之之間的關(guān)關(guān)系更融融洽。講講話文明明和禮貌貌待人，這這也是文文明禮貌貌的基本本要求，我我們要把把這些要要求融化化在日常常生活當(dāng)當(dāng)中去。讓讓我們一一起行動(dòng)動(dòng)起來(lái)吧吧，爭(zhēng)做做一個(gè)文文明有禮禮的小學(xué)學(xué)生。

小學(xué)生文明明禮儀之之——遵遵守秩序序（教案案）教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：1．知知道一些些常去的的公共場(chǎng)場(chǎng)所應(yīng)遵遵守的公公共秩序序。2．知知道在公公共場(chǎng)所所應(yīng)遵守守公共秩秩序，遵遵守公共共秩序是是有道德德的表現(xiàn)現(xiàn)。3．懂懂得遵守守公共秩秩序是人人們公共共生活得得以正常常進(jìn)行的的保障。情感：1．以以遵守公公共秩序序?yàn)闃s，愿愿意自覺(jué)覺(jué)遵守公公共秩序序。2．反反感不遵遵守公共共秩序的的行為。行為：1．自自覺(jué)遵守守公共秩秩序，做做文明小小顧客、文文明小乘乘客、文文明小觀觀眾、文文明小游游客。2．見(jiàn)到到同學(xué)有有不遵守守公共秩秩序的行行為能批批評(píng)、勸勸阻。教學(xué)過(guò)程：：一、談話導(dǎo)導(dǎo)入，使使學(xué)生初初步感知知遵守公公共秩序序的重要要性。１．想想一想：：同學(xué)們們，你們們的爸爸爸媽媽平平時(shí)一定定經(jīng)常帶帶你到公公園游玩玩，到商商場(chǎng)去購(gòu)購(gòu)物，到到電影院院看電影影。公園園、商場(chǎng)場(chǎng)、電影影院等地地方是我我們大家家都可以以去的地地方，這這些大家家都可以以去的地地方叫什什么呢？？板書(shū)：：公共場(chǎng)場(chǎng)所2．小小組交流流：假如你你在兒童童游樂(lè)園園排隊(duì)玩玩電動(dòng)馬馬，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有人在在前面插插隊(duì)，你你有什么么感受？？假如你看電電影時(shí)，坐坐在前面面的人不不時(shí)地站站起來(lái)?yè)鯎踝∧愕牡囊暰€，你你又會(huì)怎怎么想？？3．小小結(jié)：在公共共場(chǎng)所，如如果每個(gè)個(gè)人都是是想干什什么就干干什么，不不顧別人人的感受受，就會(huì)會(huì)使別人人不開(kāi)心心，甚至至造成矛矛盾，影影響大家家。因此此，在公公共場(chǎng)所所要有紀(jì)紀(jì)律約束束人們的的行為。這這種紀(jì)律律要求就就叫“公公共秩序序”。板書(shū)：：公共秩秩序師：有有了公共共秩序，就就要求大大家去自自覺(jué)遵守守，那怎怎樣遵守守公共秩秩序呢？？

板書(shū)：：自覺(jué)遵遵守二、激情明明理1．小小組討論論：在公公共場(chǎng)所所大家自自覺(jué)遵守守與不遵遵守公共共秩序有有什么不不同的結(jié)結(jié)果呢？？（提示示：在車(chē)車(chē)站、碼碼頭上車(chē)車(chē)或上船船；在圖圖書(shū)館、閱閱覽室看看書(shū)、查查資料；；）2．小小結(jié)：公公共秩序序是人們們?cè)诠补矆?chǎng)所正正?；顒?dòng)動(dòng)所需要要的。它它是人們們活動(dòng)正正常進(jìn)行行的重要要保證，它它反映了了人們的的共同要要求和愿愿望，代代表了絕絕大多數(shù)數(shù)人的共共同利益益，也是是社會(huì)文文明的標(biāo)標(biāo)志。三、樹(shù)立榜榜樣，指指導(dǎo)學(xué)生生行為師：在在遵守公公共秩序序方面，朱朱德元帥帥為我們們做出了了好榜樣樣。1．放放音頻一一：“朱朱德元帥帥自覺(jué)遵遵守公共共秩序”2．說(shuō)說(shuō)一說(shuō)：：戰(zhàn)士們們?yōu)槭裁疵匆屩熘燔婇L(zhǎng)先先理發(fā)？？你認(rèn)為為戰(zhàn)士們們的這種種想法對(duì)對(duì)不對(duì)？？朱德軍軍長(zhǎng)會(huì)不不會(huì)同意意？為什什么？3．全全班交流流4．小小結(jié)：戰(zhàn)戰(zhàn)士們的的想法沒(méi)沒(méi)有錯(cuò)。朱朱軍長(zhǎng)每每天都有有許多需需要處理理的重要要的事情情，如果果插在前前面理發(fā)發(fā)，沒(méi)有有人會(huì)反反對(duì)。而而且，戰(zhàn)戰(zhàn)士們都都搶著請(qǐng)請(qǐng)他先理理。但是是朱德并并沒(méi)有這這樣做，他他懂得在在紀(jì)律面面前人人人平等，任任何人都都不能例例外。要要做到遵遵守公共共秩序就就應(yīng)為他他人著想想，從自自己做起起，自覺(jué)覺(jué)遵守，這這也是一一個(gè)人有有道德的的表現(xiàn)。板書(shū)：

為他人人著想從自自己做起起師：某部部六練的的戰(zhàn)士們們也為我我們做出出了好榜榜樣，下下面讓我我們繼續(xù)續(xù)聽(tīng)故事事。5．放放音頻二二：六連連戰(zhàn)士“聽(tīng)聽(tīng)電影”的的故事6．同同桌互相相說(shuō)說(shuō)：：（1）六六連戰(zhàn)士士們?yōu)槭彩裁床徽菊酒饋?lái)看看電影？？（2）六六連戰(zhàn)士士既然看看不到電電影了，站站起來(lái)走走走，隨隨便談?wù)務(wù)勗?，可可以嗎？？為什么么？?）如如果戰(zhàn)士士們向群群眾要會(huì)會(huì)上級(jí)制制定給他他們的位位置，現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)發(fā)生什么么情況？？7．小小結(jié)：每每個(gè)人在在公共場(chǎng)場(chǎng)所都應(yīng)應(yīng)該想到到公眾的的利益。只只有大家家共同遵遵守公共共秩序，公公共場(chǎng)所所的活動(dòng)動(dòng)才能正正常進(jìn)行行。8．在在我們的的生活中中，也有有許多自自覺(jué)遵守守公共秩秩序的好好榜樣。誰(shuí)誰(shuí)能來(lái)夸夸夸我們們身邊的的好榜樣樣？五、全課總總結(jié)：1．說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己己以后怎怎樣遵守守公共秩秩序。2．小結(jié)：：公共秩秩序?qū)ξ椅覀兠總€(gè)個(gè)人、對(duì)對(duì)我們的的國(guó)家都都是非常常重要的的。它代代表了大大家共同同要求和和愿望、共共同利益益，是社社會(huì)文明明的標(biāo)志志，是一一個(gè)人有有道德的的表現(xiàn)。只只有大家家都自覺(jué)覺(jué)遵守公公共秩序序，我們們才能有有一個(gè)秩秩序井然然、安定定文明的的社會(huì)環(huán)環(huán)境，才才能使我我們的生生活正常常進(jìn)行。希希望我們們每一個(gè)個(gè)同學(xué)都都能從小小嚴(yán)格要要求自己己，爭(zhēng)做做文明小小顧客、文文明小乘乘客、文文明小觀觀眾、文文明小游游客，長(zhǎng)長(zhǎng)大以后后成為一一個(gè)遵紀(jì)紀(jì)守法的的合格公公民。

小學(xué)生文明明禮儀之之——遵遵守秩序序（教案案）教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知：1．知知道一些些常去的的公共場(chǎng)場(chǎng)所應(yīng)遵遵守的公公共秩序序。2．知知道在公公共場(chǎng)所所應(yīng)遵守守公共秩秩序，遵遵守公共共秩序是是有道德德的表現(xiàn)現(xiàn)。3．懂懂得遵守守公共秩秩序是人人們公共共生活得得以正常常進(jìn)行的的保障。情感：1．以以遵守公公共秩序序?yàn)闃s，愿愿意自覺(jué)覺(jué)遵守公公共秩序序。2．反反感不遵遵守公共共秩序的的行為。行為：1．自自覺(jué)遵守守公共秩秩序，做做文明小小顧客、文文明小乘乘客、文文明小觀觀眾、文文明小游游客。2．見(jiàn)到到同學(xué)有有不遵守守公共秩秩序的行行為能批批評(píng)、勸勸阻。教學(xué)過(guò)程：：一、談話導(dǎo)導(dǎo)入，使使學(xué)生初初步感知知遵守公公共秩序序的重要要性。１．想想一想：：同學(xué)們們，你們們的爸爸爸媽媽平平時(shí)一定定經(jīng)常帶帶你到公公園游玩玩，到商商場(chǎng)去購(gòu)購(gòu)物，到到電影院院看電影影。公園園、商場(chǎng)場(chǎng)、電影影院等地地方是我我們大家家都可以以去的地地方，這這些大家家都可以以去的地地方叫什什么呢？？板書(shū)：：公共場(chǎng)場(chǎng)所2．小小組交流流：假如你你在兒童童游樂(lè)園園排隊(duì)玩玩電動(dòng)馬馬，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有人在在前面插插隊(duì)，你你有什么么感受？？假如你看電電影時(shí)，坐坐在前面面的人不不時(shí)地站站起來(lái)?yè)鯎踝∧愕牡囊暰€，你你又會(huì)怎怎么想？？3．小小結(jié)：在公共共場(chǎng)所，如如果每個(gè)個(gè)人都是是想干什什么就干干什么，不不顧別人人的感受受，就會(huì)會(huì)使別人人不開(kāi)心心，甚至至造成矛矛盾，影影響大家家。因此此，在公公共場(chǎng)所所要有紀(jì)紀(jì)律約束束人們的的行為。這這種紀(jì)律律要求就就叫“公公共秩序序”。板書(shū)：：公共秩秩序師：有有了公共共秩序，就就要求大大家去自自覺(jué)遵守守，那怎怎樣遵守守公共秩秩序呢？？

板書(shū)：：自覺(jué)遵遵守二、激情明明理1．小小組討論論：在公公共場(chǎng)所所大家自自覺(jué)遵守守與不遵遵守公共共秩序有有什么不不同的結(jié)結(jié)果呢？？（提示示：在車(chē)車(chē)站、碼碼頭上車(chē)車(chē)或上船船；在圖圖書(shū)館、閱閱覽室看看書(shū)、查查資料；；）2．小小結(jié)：公公共秩序序是人們們?cè)诠补矆?chǎng)所正正常活動(dòng)動(dòng)所需要要的。它它是人們們活動(dòng)正正常進(jìn)行行的重要要保證，它它反映了了人們的的共同要要求和愿愿望，代代表了絕絕大多數(shù)數(shù)人的共共同利益益，也是是社會(huì)文文明的標(biāo)標(biāo)志。三、樹(shù)立榜榜樣，指指導(dǎo)學(xué)生生行為師：在在遵守公公共秩序序方面，朱朱德元帥帥為我們們做出了了好榜樣樣。1．放放音頻一一：“朱朱德元帥帥自覺(jué)遵遵守公共共秩序”2．說(shuō)說(shuō)一說(shuō)：：戰(zhàn)士們們?yōu)槭裁疵匆屩熘燔婇L(zhǎng)先先理發(fā)？？你認(rèn)為為戰(zhàn)士們們的這種種想法對(duì)對(duì)不對(duì)？？朱德軍軍長(zhǎng)會(huì)不不會(huì)同意意？為什什么？3．全全班交流流4．小小結(jié)：戰(zhàn)戰(zhàn)士們的的想法沒(méi)沒(méi)有錯(cuò)。朱朱軍長(zhǎng)每每天都有有許多需需要處理理的重要要的事情情，如果果插在前前面理發(fā)發(fā)，沒(méi)有有人會(huì)反反對(duì)。而而且，戰(zhàn)戰(zhàn)士們都都搶著請(qǐng)請(qǐng)他先理理。但是是朱德并并沒(méi)有這這樣做，他他懂得在在紀(jì)律面面前人人人平等，任任何人都都不能例例外。要要做到遵遵守公共共秩序就就應(yīng)為他他人著想想，從自自己做起起，自覺(jué)覺(jué)遵守，這這也是一一個(gè)人有有道德的的表現(xiàn)。板書(shū)：

為他人人著想從自自己做起起師：某部部六練的的戰(zhàn)士們們也為我我們做出出了好榜榜樣，下下面讓我我們繼續(xù)續(xù)聽(tīng)故事事。5．放放音頻二二：六連連戰(zhàn)士“聽(tīng)聽(tīng)電影”的的故事6．同同桌互相相說(shuō)說(shuō)：：（1）六六連戰(zhàn)士士們?yōu)槭彩裁床徽菊酒饋?lái)看看電影？？（2）六六連戰(zhàn)士士既然看看不到電電影了，站站起來(lái)走走走，隨隨便談?wù)務(wù)勗?，可可以嗎？？為什么么？?）如如果戰(zhàn)士士們向群群眾要會(huì)會(huì)上級(jí)制制定給他他們的位位置，現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)發(fā)發(fā)生什么么情況？？7．小小結(jié)：每每個(gè)人在在公共場(chǎng)場(chǎng)所都應(yīng)應(yīng)該想到到公眾的的利益。只只有大家家共同遵遵守公共共秩序，公公共場(chǎng)所所的活動(dòng)動(dòng)才能正正常進(jìn)行行。8．在在我們的的生活中中，也有有許多自自覺(jué)遵守守公共秩秩序的好好榜樣。誰(shuí)誰(shuí)能來(lái)夸夸夸我們們身邊的的好榜樣樣？五、全課總總結(jié)：1．說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己己以后怎怎樣遵守守公共秩秩序。2．小結(jié)：：公共秩秩序?qū)ξ椅覀兠總€(gè)個(gè)人、對(duì)對(duì)我們的的國(guó)家都都是非常常重要的的。它代代表了大大家共同同要求和和愿望、共共同利益益，是社社會(huì)文明明的標(biāo)志志，是一一個(gè)人有有道德的的表現(xiàn)。只只有大家家都自覺(jué)覺(jué)遵守公公共秩序序，我們們才能有有一個(gè)秩秩序井然然、安定定文明的的社會(huì)環(huán)環(huán)境，才才能使我我們的生生活正常常進(jìn)行。希希望我們們每一個(gè)個(gè)同學(xué)都都能從小小嚴(yán)格要要求自己己，爭(zhēng)做做文明小小顧客、文文明小乘乘客、文文明小觀觀眾、文文明小游游客，長(zhǎng)長(zhǎng)大以后后成為一一個(gè)遵紀(jì)紀(jì)守法的的合格公公民。

小學(xué)生文明明禮儀之之——尊尊師禮儀儀

知識(shí)為人類類開(kāi)辟了了認(rèn)識(shí)世世界、通通往宇宙宙之路，而而教師則則帶領(lǐng)我我們打開(kāi)開(kāi)了知識(shí)識(shí)的大門(mén)門(mén)。人的的成長(zhǎng)成成才離不不開(kāi)教師師。一個(gè)個(gè)沒(méi)有教教師、沒(méi)沒(méi)有知識(shí)識(shí)的社會(huì)會(huì)，不過(guò)過(guò)是一片片貧瘠的的荒漠。尊尊師重教教是中華華民族的的傳統(tǒng)美美德。在在中國(guó)歷歷史上，凡凡見(jiàn)有作作為的政政治家、思思想家、教教育家無(wú)無(wú)不重視視教育，尊尊重教師師。

⑴見(jiàn)老師主主動(dòng)問(wèn)好好，少先先隊(duì)員敬敬隊(duì)禮，分分別時(shí)說(shuō)說(shuō)“老師師再見(jiàn)”。排排隊(duì)在行行進(jìn)中遇遇見(jiàn)老師師，由領(lǐng)領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)領(lǐng)全體同同學(xué)問(wèn)“老老師好”。⑵進(jìn)出校及及上下樓樓梯遇見(jiàn)見(jiàn)老師要要主動(dòng)讓讓行。⑶進(jìn)辦公室室要喊“報(bào)報(bào)告”，聽(tīng)聽(tīng)到“請(qǐng)請(qǐng)進(jìn)”后后方可進(jìn)進(jìn)入；問(wèn)問(wèn)老師要要用“請(qǐng)請(qǐng)問(wèn)”，老老師答后后要道謝謝，說(shuō)“再再見(jiàn)”后后再離開(kāi)開(kāi)；不隨隨便翻閱閱老師辦辦公室的的東西。⑷虛心聽(tīng)取取老師的的教誨，接接受師長(zhǎng)長(zhǎng)的教育育。⑸對(duì)老師說(shuō)說(shuō)實(shí)話、真真話，不不欺騙老老師。⑹珍惜老師師的勞動(dòng)動(dòng)成