幼兒園中班教案《有趣的溜冰鞋》含反思

Word-3-幼兒園中班教案《有趣的溜冰鞋》含反思

1、探究鞋盒的玩法，利用仿照溜冰的基本動(dòng)作，進(jìn)展幼兒的四肢運(yùn)動(dòng)能力，提升幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

2、體悟與伙伴嬉戲的的歡樂(lè)。

3、能按照指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

閱歷預(yù)備：幼兒玩過(guò)木頭人的嬉戲。

物質(zhì)預(yù)備：鞋盒50個(gè)，紙球2籃子，小鼓一個(gè)，口哨一個(gè)。

一、熱身運(yùn)動(dòng)(我的身體最奇特)

1、聽音樂(lè)做預(yù)備動(dòng)作。

2、過(guò)渡語(yǔ)：哇，愉快嗎?今日教師帶來(lái)了許多鞋盒，我們小伴侶一起玩，到時(shí)候每個(gè)小伴侶拿一個(gè)鞋盒，你可以一個(gè)人玩，也可以和你的好伴侶一起玩，比比看誰(shuí)和鞋盒玩的花樣最多?想不想試一下?好的，后面已經(jīng)為你們預(yù)備好了，每個(gè)小伴侶去拿一個(gè)。

二、幼兒自由探究鞋盒的玩法

1、幼兒自由探究鞋盒的玩法(配樂(lè)：傻逼歌)

2、請(qǐng)幼兒共享自己的玩法。

①師吹口哨、幼兒分男女站成兩路縱隊(duì)。

②請(qǐng)三個(gè)幼兒舉行示范動(dòng)作。

3、師總結(jié)剛才小伴侶的各種玩法，引出單腳溜冰辦法。

4、幼兒自由練習(xí)單腳溜冰辦法。(配樂(lè)：傻逼歌)

5、增強(qiáng)難度--練習(xí)雙腳溜冰辦法。(配樂(lè)：傻逼歌)

三、嬉戲一：聽鼓聲溜冰

1、導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在又有一個(gè)好伴侶想和你們玩嬉戲了，小鼓有話對(duì)你們說(shuō)，小伴侶可要聽清晰了。

2、提出要求：小鼓敲得慢，我就滑得慢;小鼓敲得快，我就滑得快;小鼓停，我就停，還要做出一個(gè)和別人不一樣的木頭人動(dòng)作。

四、嬉戲二：玩紙球(配樂(lè)：牛仔舞)

1、第一遍嬉戲：教師扔紙球，小伴侶來(lái)躲

2、其次遍嬉戲：小伴侶仍紙球，教師躲

五、引領(lǐng)幼兒收拾場(chǎng)地

六、放松動(dòng)作(配樂(lè)：鋼琴曲)

在組織本次活動(dòng)《好玩的溜冰鞋》的活動(dòng)中，我通過(guò)鞋盒與孩子們一起玩嬉戲、學(xué)習(xí)溜冰的基本動(dòng)作。并配上輕松的輕音樂(lè)，讓孩子在熬煉了幼兒的體質(zhì)，讓幼兒體悟到與伙伴合作、參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)課達(dá)到了預(yù)期的效果，孩子們都能樂(lè)觀的參加到活動(dòng)中來(lái)，玩得很愉快。本次活動(dòng)，我結(jié)合《指南》精神，摒棄了以往高控的教學(xué)狀態(tài)，大膽的試試開放式的教學(xué)形式，幼兒在主動(dòng)、自由地探究中想出鞋盒的多種玩法：頂著走、背著跑、夾著跳、當(dāng)帽子戴、當(dāng)拖鞋穿、放在地上當(dāng)障礙物跳過(guò)去、兩人背夾著行進(jìn)走

在活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)難度遞增，這也給孩子們更大的挑戰(zhàn)。整節(jié)課孩子們的樂(lè)觀性十分的高漲，真正的實(shí)現(xiàn)在玩中學(xué)。我想：今后不管什么樣的課型，只要教師在細(xì)節(jié)上多專心的扣摳，一定會(huì)逐步的領(lǐng)悟指南，實(shí)施指南。

溜冰是香港目前流行的叫法，而國(guó)內(nèi)則叫旱冰或輪滑，臺(tái)灣稱為溜冰，澳門則叫它做雪屐。