Unit 4 I used to be afraid of the dark. Used to 課件-人教版九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)_第1頁(yè)
Unit 4 I used to be afraid of the dark. Used to 課件-人教版九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)_第2頁(yè)
Unit 4 I used to be afraid of the dark. Used to 課件-人教版九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)_第3頁(yè)
Unit 4 I used to be afraid of the dark. Used to 課件-人教版九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)_第4頁(yè)
Unit 4 I used to be afraid of the dark. Used to 課件-人教版九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Iusedtobeafraidofthedark.難點(diǎn)名稱:usedto結(jié)構(gòu)1九年級(jí)-全一冊(cè)-Unit4目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小結(jié)導(dǎo)入3根據(jù)課本內(nèi)容,完成下列句子。1.我以前是矮個(gè)子。I__________beshort.2.我以前在學(xué)校不受歡迎。I___________tobepopularinschool.3.保拉以前的確不愛說(shuō)話。Paula_________bereallyquiet.4.她以前不喜歡小測(cè)驗(yàn)。She___________liketests.didn’tuseusedto

usedtodidn’tuseto導(dǎo)入5.你以前很矮,不是嗎?

Youusedtobeshort,___________?

是的,我是。/不,我不是。Yes,I_____./No,I_______.6.他以前戴眼鏡嗎?____he________wearglasses?

是的,他戴。/不,他不戴。Yes,he_____./No,he______.didn’tyouDidusetodiddidn’t

diddidn’t導(dǎo)入Iusedtobeshort.Ididn’tusetobepopularinschool.Paulausedtobereallyquiet.Shedidn’tusetoliketests.Youusedtobeshort,didn’tyou?Yes,Idid./No,Ididn’t.Didheusetowearglasses?Yes,hedid./No,hedidn’t.GrammarFocus活動(dòng)與探究(溫馨提示:規(guī)范操作、注意安全)知識(shí)講解難點(diǎn)突破usedto意為“過去常?!保糜诒硎具^去習(xí)慣性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)(強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)在的對(duì)比,暗示現(xiàn)在不做了)。其中to為不定式符號(hào),后跟動(dòng)詞原形。usedto只用于一般過去時(shí)態(tài),沒有人稱和數(shù)的變化。一、usedto的用法課堂練習(xí)7難點(diǎn)鞏固Jennyusedtoplaythepiano.用usedto句型說(shuō)出與圖片情景相符的句子。JennyMikeusedtowearglasses.Mike,glassesPeterusedtoplaysoccer.Peter,soccerAmy,longhairAmyusedtohavelonghair.Markusedtolikeswimming.Mark,likeswimusedto“__________”,表示___________usedto

+___________對(duì)比現(xiàn)在和過去:_________________________________________________________過去的習(xí)慣過去常常動(dòng)詞原形butnotanymore,butnotanylongerbutnow…,活動(dòng)與探究(溫馨提示:規(guī)范操作、注意安全)知識(shí)講解難點(diǎn)突破二、usedto的句式變化didn'tuse主語(yǔ)+todosth.usednote.g.Mikedidn'tusetostudyhard.=Mikeusednottostudyhard.

邁克過去不努力學(xué)習(xí)。

1.否定句usedtodidn'tnot活動(dòng)與探究(溫馨提示:規(guī)范操作、注意安全)知識(shí)講解難點(diǎn)突破Did+主語(yǔ)+useto+do…?

答語(yǔ):Yes,sb.did./No,sb.didn’t.

e.g.

—Didyouusetogotomuseums?

你以前常去博物館嗎?

—Yes,Idid./No,Ididn’t.

是的。/不是。主語(yǔ)+usedto+do...Did2.一般疑問句知識(shí)講解難點(diǎn)突破主句,+

did/didn’t+表示主語(yǔ)的人稱代詞?e.g.Yourbrotherusedtohavenoodlesforbreakfast,didn’the?

你哥哥過去早餐常吃面條,不是嗎?3.反意疑問句活動(dòng)與探究(溫馨提示:規(guī)范操作、注意安全)知識(shí)講解難點(diǎn)突破反義疑問句特點(diǎn)是“前肯后否”或“前否后肯”,而且后半句在時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)等方面必須與前半句保持一致。?Youusedtobeadoctor,didn’tyou?

你過去是個(gè)醫(yī)生,是嗎??Youdidn'tusetobeadoctor,didyou?你過去不是個(gè)醫(yī)生,對(duì)嗎?活動(dòng)與探究(溫馨提示:規(guī)范操作、注意安全)知識(shí)講解難點(diǎn)突破There

usedtobealotofteachersintheschool.100yearsago,thereusedtobeabeautifulvillageinthecountry.4.拓展:用在therebe結(jié)構(gòu)中,表示“過去經(jīng)常有”Thereusedtobe+...Therebeusedto?課堂練習(xí)13難點(diǎn)鞏固完成句子1.她過去常常很安靜。

She___________veryquiet.2.我過去放學(xué)后常踢足球。

I__________soccerafterschool.usedtobeusedtoplay課堂練習(xí)14難點(diǎn)鞏固3.Lilyusedtohaveshorthair.①變?yōu)橐话阋蓡柧?_____________________________.②進(jìn)行肯定回答:_____________________________.③變?yōu)榉穸ň?_____________________________._____________________________.DidLilyusetohaveshorthair?Yes,shedid.Lilydidn’tusetohaveshorthair.Lilyusednottohaveshorthair.usedto+_______.表示過去的習(xí)慣,狀態(tài)或過去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。譯為:___________.其常用否定形式為_____

+

___________

其疑問形式為__________sb.

____________________?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論