五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課外班教案-大鼻子國(guó)王 全國(guó)通用

教案課題:大鼻子國(guó)王課次1課次課程分類創(chuàng)編插畫延伸授課對(duì)象9歲以上班級(jí)插畫C關(guān)鍵詞國(guó)王、透視、線條重點(diǎn)：抓住人物的外形特征進(jìn)行刻畫難點(diǎn)：表現(xiàn)人物坐姿教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)點(diǎn)目標(biāo)：=1\*GB3①學(xué)會(huì)人物形態(tài)側(cè)面學(xué)會(huì)夸張人物特點(diǎn)2.技能目標(biāo)：①國(guó)王的形象要夸張。=2\*GB3②學(xué)會(huì)運(yùn)用顏色搭配方法。=3\*GB3③畫出側(cè)面國(guó)王，正確刻畫人物坐姿。3.智慧目標(biāo)：①國(guó)王的形象不要寫實(shí)，把人物夸張化②學(xué)會(huì)刻畫夸張形態(tài)③畫出側(cè)面的人物，清楚的畫出人物特點(diǎn)課前準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備：白色卡紙、彩色卡紙、雙面膠、記號(hào)筆、彩鉛。詳見創(chuàng)作ppt；2、教學(xué)ppt；3、照相機(jī)：拍攝兒童上課時(shí)的歡快場(chǎng)景。上課流程第一階段：開場(chǎng)引導(dǎo)導(dǎo)入：老師：同學(xué)們，你們都知道國(guó)王嗎？老師：都是很威武，那你們心目中的國(guó)王是什么樣?老師：老師也認(rèn)識(shí)一個(gè)國(guó)王，這個(gè)國(guó)王年紀(jì)比較大，脾氣還很怪，長(zhǎng)得還很特別。怎么特別呢？第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風(fēng)暴）導(dǎo)入：老師：是有個(gè)大大的鼻子。（電腦上開著圖片，有什么共同點(diǎn)他們都是側(cè)面哦！并講講大鼻子國(guó)王大鼻子的故事）老師：大家都認(rèn)識(shí)這個(gè)國(guó)王咯。我們給他畫張側(cè)面像吧老師：重點(diǎn)刻畫并夸張示范坐姿。后續(xù)裝飾隨孩子們的意愿，給與一定的提示。涂色環(huán)節(jié)：需要注意的是線條的節(jié)奏感。第三階段：想象力延伸導(dǎo)入：老師：我們欣賞了國(guó)王的造型，你們能用黑白的線條和彩鉛來展現(xiàn)國(guó)王的造型么？第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：老師：接下來，我們就來創(chuàng)造出一個(gè)國(guó)王吧！備注：老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況作品進(jìn)行難易遞增。第五階段：欣賞與評(píng)述導(dǎo)入：老師：說一說你最喜歡誰畫的國(guó)王，為什么？作品完成后讓學(xué)生相互欣賞和評(píng)述。課程總結(jié)：各位家長(zhǎng)好，今天我的課程主題是《大鼻子國(guó)王》，有以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)：我們了解了一下國(guó)王的造型外觀，介紹了國(guó)王的形象特征。能表現(xiàn)出人物的透視關(guān)系，并用立體造型表現(xiàn)遮擋關(guān)系，用多變的線條區(qū)分人物的立體關(guān)系。讓孩子認(rèn)識(shí)國(guó)王的各種造型并學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)。能感受村國(guó)王的威嚴(yán)。在今天的課堂上，xxx小朋友……課后思考藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式，而我們的生活中存在著各種各樣的藝術(shù)形式，因文化的不同也呈現(xiàn)出了各種各樣的特色。所以