初中化學滬教版九年級下冊第七章應用廣泛的酸堿鹽（全國一等獎）

§化學肥料教案課題化學肥料主備主核使用者鄭雪梅課型講授、討論使用日期【教學目標】1、知道一些常用化肥名稱和作用。2、初步學會稀釋常見的酸、堿溶液?！窘虒W重點】銨態(tài)氮肥的檢驗【教學難點】銨態(tài)氮肥的檢驗。教學過程使用補充【導入新課，明確目標】二、化學肥料講解：農作物的生長需要N、P、K等營養(yǎng)元素，含有這些元素的某些鹽可以作為肥料。肥料分農家肥和化肥，通過化學加工生產的肥料，稱作化學肥料氮肥： 銨態(tài)氮肥銨態(tài)氮肥NH4++OH—====NH3·H2O===NH3↑+H2O硝態(tài)氮肥如硝酸鈉，硝酸鉀有機氮肥如尿素演示實驗：①硫酸銨放在研缽中，加入硝石灰研磨，小心聞混合物的氣味，思考原因。②硫酸銨放入試管，加入3mlNaOH溶液，加熱，分別把濕潤的和干燥的紅色石蕊試紙放在試管口，分別觀察試紙顏色的變化，一個明顯變成藍色，另一個基本沒有變化。用碳銨、和硝銨代替硫銨做相同的實驗。結論：銨態(tài)氮肥不能與堿性化肥（如熟石灰、草木灰）混合施用。2．磷肥：含有磷酸根離子的化肥磷礦粉：（主要成分是磷酸鈣），磷酸二氫鈣3．鉀肥：硫酸鉀、氯化鉀4．復合肥：硝酸鉀，磷酸二氫銨，磷酸二氫鉀5．微量元素肥：缺B：油菜開花，不結實，缺Fe：果樹黃葉病，缺Mo根瘤菌不固氮。6．各種化肥的主要作用：茂盛濃綠需要N——促進細胞分裂。堅韌抗蟲K來干——莖稈堅韌，強狀，抗倒伏。粒滿早熟有效P——幼苗發(fā)育，花開放，果實種子成熟。青菜、白菜N，小麥、水稻P，馬鈴薯、甘薯K。二、農家肥料優(yōu)點：元素種類多，來源廣，成本低，改良土壤結構。缺點：營養(yǎng)元素含量小，肥效慢，但持續(xù)時間長。三、使用濃酸、濃堿的注意事項P2561．多里潑在實驗臺上：用適量的碳酸氫鈉溶液或稀醋酸中和，然后用水沖洗，用抹布擦干。2．少量滴到實驗臺上：用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布。3．不慎沾到皮膚或衣物上：立即用較多的水沖洗，再用弱堿或涂上硼酸溶液。4．酸、堿濺進眼睛時：撐開眼瞼，用水連續(xù)沖洗干凈。四、濃硫酸的稀釋1、方法2、溶液使用的注意事項【課堂小結】本節(jié)課認識了常見的化肥，區(qū)分四種化肥，及銨態(tài)化肥的檢驗方法，以及濃硫酸的稀釋方法?！景鍟O計】§化學肥料化學肥料二、農家肥料三、濃酸、堿的使用看書理解通過課前的檢驗方法區(qū)分幾種肥料了解宜與化肥混合施用酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪（演示實驗投影，水入酸的危險性）課后追記得：本節(jié)課的學習有助于學生在實際生活中農家肥料及化肥的正確使用，同時增強了學生的環(huán)保意