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PAGE3-人教版義務(wù)教育教科書一年級上冊《童話里的小屋》【教學(xué)目標】1.知識目標:學(xué)習選擇材料,用紙盒及多種材料制作童話里的小屋,學(xué)習用夸張擬人的造型型方法制作童話里得的小屋。2.能力目標:通過看、想、做等形式和方法,選用紙盒及其他材料,為萌萌主人公制作小屋。3.情感目標:感受生活的好,體驗造型活動的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力。【教學(xué)重點】能用舊紙盒卡紙彩紙設(shè)計制作出具有美感的童話里的小屋?!窘虒W(xué)難點】如何啟發(fā)學(xué)生制作出具有美感和新意的童話里的小屋。【教學(xué)準備】一、教具準備小屋課件。二、學(xué)具準備舊紙盒卡紙彩紙等?!窘虒W(xué)過程】智導(dǎo)——故事激趣引入師:同學(xué)們,你們聽過童話故事嗎?生:聽過。師:你們知道哪些童話故事呢?生:白雪公主、灰姑娘等。師:你們知道的童話故事可真多!想不想聽聽老師小時候聽過的童話故事?生:想。師:(孩子坐端正)非常好,給大家介紹一位童話故事里的新朋友,她叫萌萌公主。(出示公主圖片)一天,天氣晴朗淘氣的萌萌公主獨自一人出來玩耍,她越玩越高興不知不覺走到叢林里,天漸漸的黑了起來,萌萌公主突然發(fā)現(xiàn)自己找不到回家的路了,她著急的哭了起來,難道晚上就要睡在樹下嗎?同學(xué)們萌萌公主真可憐,你們想不想給萌萌公主設(shè)計制作一棟房子呢?生:想。師:同學(xué)們真有愛心!今天我們就為萌萌公主制作童話里的小屋。(板書)【設(shè)計意圖:創(chuàng)設(shè)情境,啟發(fā)孩子的學(xué)習的興趣,為新課的學(xué)習做好鋪墊。】二、研學(xué)——體悟小屋的組成部分(一)認識小屋師:想要給公主設(shè)計童話里的小屋,首先要了解小屋。同學(xué)們可要仔細看了,小屋是由哪幾個部分組成的?(點擊圖片小屋)。1、師:同學(xué)們觀察的真仔細,童話里的小屋主要是由屋頂、門、窗、墻壁組成(板書)。你們心目中童話里的小屋是什么樣子,都有哪些形狀?生:(…)2、師:同學(xué)們太厲害了,童話里小屋的屋頂、門窗、墻壁還可以做成三角形的、圓形的、半圓形、長方形、正方形等等。(畫出小屋的樣子)(二)欣賞小屋,拓寬思維1、師:老師這里也有一些童話里的小屋,想不想知道它們是什么材料做成?生:想2、師:下面我們就一起來看一看,比一比,哪一組同學(xué)觀察得最仔細。(課件出示童話中小屋圖片)3、師:剛才我們欣賞了很多童話里的小屋,你們發(fā)現(xiàn)了什么呀?4、生:畫面上的房子是用木頭做的。生:不全是木頭,有的是硬紙做的。生:房子的形狀各種各樣,有方形的,有半圓形的,還有……。生:它們的顏色很多,很鮮艷。5、師:大家觀察得真仔細!其實,我們還可以利用廢舊的紙盒,加上有顏色的紙來設(shè)計制作小屋!【設(shè)計意圖:課件演示作品,引導(dǎo)欣賞,使學(xué)生在了解童話里的小屋結(jié)構(gòu)的同時,知道如何用廢舊的紙盒、彩紙等材料設(shè)計小屋】(三)、師示范交流1、師:你們看,老師手中也有一個紙盒,怎么做成小屋呢?(學(xué)生回答,教師歸納方法并示范講解)(1)首先,我們可以把盒子當作墻壁,選擇與盒子寬度一樣的紙片設(shè)計屋頂。(2)其次,設(shè)計門窗有很多種,有單扇的、雙扇的、方格的、拱形的、半圓形。可以用切割,剪貼,畫的方法進行門窗的制作。(3)最后,選擇不同的色紙或彩筆美化小屋?!驹O(shè)計意圖:師生互動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,體現(xiàn)學(xué)生是主體,老師是引導(dǎo)者,培養(yǎng)學(xué)生自己動腦的能力】2、師:同學(xué)們,你們桌面上放著怎么材料,看一看,想一想,然后說一說你們組準備給公主做個什么樣的小屋送她?(引導(dǎo)學(xué)生在小組里互相討論想法和做法,教師請學(xué)生回答)生:……3、學(xué)生作品欣賞【設(shè)計意圖:通過討論交流,找到記憶方法,突破難點?!咳⒒罹殹獙W(xué)生練習,教師適時展評指導(dǎo)師:我們懂得了童話里的小屋的制作方法,現(xiàn)在同學(xué)們就利用紙盒加上其他材料,做出比老師更加漂亮的童話里的小屋。同學(xué)們趕緊動手吧!學(xué)生創(chuàng)作,師巡視指導(dǎo)【設(shè)計意圖:注重學(xué)生能力的培養(yǎng),使學(xué)生在寬松、愉悅的教學(xué)中學(xué)到知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識】四、展示作業(yè),點評小屋要請每一小組派代表上來自我評價,師生互評。師:你覺得這么多童話里的小屋,哪一個造型最有趣、色彩最特別呢?特別在哪里呢?五、課堂小結(jié)師:今天,同學(xué)們個個表現(xiàn)得都很棒,能利用廢舊紙盒為萌萌公主做了各種不同造型、美觀漂亮的童話里的小屋。課后,找一找在我們生活中,還可以利用那些材料制作童話里的小
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