語(yǔ)文S版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

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語(yǔ)文S版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

班級(jí)：_____________姓名：_____________

【拼音詞組】

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

huāyuánshíqiáoduìqítónɡhào

ɡēshēnɡcónɡlínshēnchùxióngmāo

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

lěngquèjiāngláifēnfēnyèlǐ

（________）（________）（________）（________）

duìmiànzhèndìqínglǎngkūcǎo

（________）（________）（________）（________）

3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

hǎiyángbànfǎsōngbǎipéngyou

xiónɡm(xù)āoxīnkǔguīláidàilǐng

4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

tóudǐnɡdùpíháizidàigěinóngshì

sōngbǎizhīshisìjìxīnkǔduìqí

5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhǎnxiànsìjìqiánfāngpíngjiǎng

chūgúoshānjiǎomíngliàngcóngqián

【筆畫(huà)集訓(xùn)】

6.查字典填空。

（1）“樓”共____畫(huà)，第11畫(huà)是___，部首是____。

（2）“煙”共___畫(huà)，第5畫(huà)是____，組詞_____。

（3）“爐”共___畫(huà)，最后1畫(huà)是___，組詞_____。

7.我會(huì)讀一讀，再完成填空。

1．“風(fēng)”的讀音是______，第二畫(huà)是______，組詞_______。

2．“冬”共______畫(huà)，第二畫(huà)是______，組詞______。

3．“飛”的讀音是______。第三畫(huà)是______，組詞_______。

8.我會(huì)數(shù)筆畫(huà)填空。

“詩(shī)”共____畫(huà)，第5畫(huà)是_____，組詞_______。

“童”共____畫(huà)，第5畫(huà)是_____，組詞_______。

“醉”共____畫(huà)，第6畫(huà)是_____，組詞________。

“柳”共____畫(huà)，第8畫(huà)是____，組詞________。

9.數(shù)一數(shù)，按要求填空。

“井”字共(

)畫(huà)，第二畫(huà)是(

)。

“補(bǔ)”字共(

)畫(huà)，第三畫(huà)是(

)。

“牢”字共(

)畫(huà)，第三畫(huà)是(

)。

“狼”字共(

)畫(huà)，第五畫(huà)是(

)。

10.按要求，填一填。

（1）請(qǐng)寫(xiě)幾個(gè)描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：、、、

。

（2）“歌”的偏旁是，共

筆，第6筆是

，擴(kuò)詞

、

。

（3）“焰”共

筆，偏旁是

，寫(xiě)出3個(gè)同偏旁的字

、

、。

（4）“匹”的第2筆是

，它是一個(gè)

結(jié)構(gòu)的字，我們可以說(shuō)一匹

。

【補(bǔ)全詞語(yǔ)】

11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。

名_____古_(tái)______________活現(xiàn)_____張_____望

_____飛_____舞安_____樂(lè)_____春色__________

（1）我們的祖國(guó)山河壯麗，有許多（___）。

（2）人們（___），生活幸福極了。

12.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

（_______）飛鳳舞驚弓之（_______）漏網(wǎng)之（_______）

雞鳴（_______）吠害群之（_______）如（_______）得水

13.我會(huì)補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。

坐（____）（____）天名（____）古（____）（____）氣活（____）

害（____）之（____）安（____）樂(lè)（____）（____）（____）為真

14.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（____）（____）交加花（____）柳（____）金光（____）（____）

（____）（____）古跡無(wú)（____）無(wú)（____）神氣（____）（____）

15.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

漏網(wǎng)（_______）（_______）如（_______）得（_______）

（_______）（_______）爭(zhēng)艷（_______）（_______）滿園

（_______）言（_______）語(yǔ)（_______）（_______）交加

（_______）假（_______）威坐（_______）觀（_______）

【句子訓(xùn)練營(yíng)】

16.照樣子，寫(xiě)句子。

1．雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。

__________變成了__________，_____________________。

2．紙船游到了小熊的門(mén)口。紙船漂啊漂﹐漂到了小熊家門(mén)口。

魚(yú)兒游到了小河中間。_____________，________________。

3．它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。（用加點(diǎn)詞造句）

________________________________________________

17.按要求做題。

1．照樣子，寫(xiě)句子。

門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。

公園里___________________________________。

2．最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。

李明______________________，__________________跑進(jìn)了教室。

3．按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日。

中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)端午節(jié)

___________________________________。

18.句子大擂臺(tái)。

1.官員們一邊看一邊議論。（加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

__________________________________________________________

2.誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？（改為陳述句）

__________________________________________________________

3.媽媽真該好好睡一覺(jué)。（變成反問(wèn)句）

___________________________________________________________

4.石頭有多重，大象就有多重。（加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）

___________________________________________________________

19.我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。

1．例：（美麗的）公園里盛開(kāi)著（五顏六色的）鮮花。

（________________）圖書(shū)角擺放著（__________________）書(shū)。

2．例：寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直打哆嗦。

（____________）高興得（____________）。

3．例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。

_________________，有時(shí)候___________________，有時(shí)候_____________。

20.照例子寫(xiě)句子。

例：官員們一邊看一邊議論。

1．_________一邊__________一邊___________。

例：北京真美??！我多想去看看。

2．_____真______！我_______________。

例：葉子上的蟲(chóng)子還用治？

葉子上的蟲(chóng)子不用治。

3．刮風(fēng)還用怕？

_____________________________

例：春天來(lái)了，小花（迫不及待地）開(kāi)了。

4．爸爸（____________）吃起西瓜來(lái)。

【古詩(shī)閱讀】

21.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

絕句

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

（1）這首詩(shī)的作者是

朝詩(shī)人

。

（2）這首詩(shī)中幾個(gè)帶有顏色的詞語(yǔ)分別是

、

、

、

。

（3）詩(shī)中有兩個(gè)寫(xiě)地點(diǎn)的詞語(yǔ)是

和

。

22.閱讀。

我想——

我們的祖先，

可曾在這些大樹(shù)上

摘野果，

掏（tāo）鵲蛋（dàn）？

可曾在那片草地上

和野兔賽跑，

看蘑菇打傘？

那時(shí)候，

孩子們也在這里

逗小松鼠，

采野薔薇嗎？

也在這里

捉紅蜻蜓，

逮綠蟈蟈嗎？

［1］這兩小節(jié)一共有（_____）句話。

［2］連一連。

摘蘑菇打傘

掏野果

看鵲蛋

逮小松鼠

逗野薔薇

采紅蜻蜓

捉綠蟈蟈

［3］我們的祖先曾在原始森林的________、________（地方）生活著。

23.課內(nèi)閱讀。

絕句

兩個(gè)黃鴉________，

____白鷺________。

___________千秋雪，

________________。

［1］將詩(shī)句補(bǔ)充完整。

［2］這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人_____

［3］詩(shī)中表示顏色的詞語(yǔ)有_______、______、______、______。

［4］這首詩(shī)作者描寫(xiě)了________、________、________、________、________、_______等幾種景物。

24.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

［1］這首詩(shī)的題目是《________》，作者是________代詩(shī)人________。

［2］這首詩(shī)描寫(xiě)的是________（填季節(jié)）的景色。

［3］詩(shī)中第二句把柳條比作________，第四句把________比作剪刀。

［4］寫(xiě)出第一，二句詩(shī)的意思________。

25.閱讀訓(xùn)練。

望廬山瀑布

日照

，

掛前川。

飛流直下

，

是

落九天。

［1］將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

［2］這首詩(shī)的作者是_____代詩(shī)人_______。詩(shī)人運(yùn)用了夸張的手法，再現(xiàn)了_____的雄偉壯麗，抒發(fā)了_____之情。

【閱讀理解】

26.同步閱讀。

會(huì)唱歌的樹(shù)葉

小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，唱著歌兒。明明也樂(lè)了。她順手摘了片樹(shù)葉，含在嘴里，和小鳥(niǎo)對(duì)起話來(lái)——

“嘀哩！嘀哩……”那是向黃酶問(wèn)好。

“布谷！布谷……”那是和杜鵑交談。

“如意！如意……”那是對(duì)畫(huà)眉的贊美。

對(duì)完話，明明又吹起那首好聽(tīng)的樹(shù)葉歌：“喔咿……喔呃……”悠揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄了回來(lái)。

我問(wèn)明明：“小小的樹(shù)葉，怎么也會(huì)唱歌呀？”

明明說(shuō)：“它們是聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲長(zhǎng)大的，每片葉子里都藏著好多好多的歌哩！”

1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（_____）的歌聲（______）的地方

2．選擇填空。

杜鵑的叫聲是__________，畫(huà)眉的叫聲是_________，黃鸝的叫聲是_________。

①嘀哩！嘀哩……②布谷！布谷……③如意！如意……

3．小樹(shù)葉為什么會(huì)唱歌呢？

__________________

27.閱讀短文，回答問(wèn)題。

春天，小猴子在山坡上剛栽上一排梨樹(shù)，就張羅開(kāi)了：“我栽的梨樹(shù)要結(jié)梨子啦！”

小山羊正在栽杏樹(shù)，它對(duì)小猴子說(shuō)：“兄弟，你高興得太早了，梨樹(shù)要五年才結(jié)果呢！”小猴子一聽(tīng)，心里涼了，忙問(wèn)山羊：“你栽的杏樹(shù)幾年結(jié)果呀？”

山羊回答說(shuō)：“梨五杏四，只要四年啊！”

小猴子連夜把梨樹(shù)拔了，改栽了杏樹(shù)，又張羅開(kāi)了：“我的杏樹(shù)，四年就能結(jié)杏子！”

小黃牛正在給果樹(shù)施肥，它抬起頭來(lái)對(duì)小猴子說(shuō)：“吹什么，杏四桃三，我種的桃樹(shù)，三年就能結(jié)大桃子！”

小猴子后悔自己錯(cuò)栽了杏樹(shù)，又連夜拔掉，栽上了桃樹(shù)。然后，它吹噓自己種的桃樹(shù)多么好，結(jié)果結(jié)得多么早。

小白馬正在給櫻桃樹(shù)澆水，它不耐煩地對(duì)小猴子說(shuō)：“桃三櫻二，我種的櫻桃樹(shù)，只要兩年就能結(jié)果了?！毙『镒右宦?tīng)，心又動(dòng)了……

幾年后，滿山遍野的果樹(shù)豐收了！種梨的得梨，種杏的得杏，種桃的得桃，只有小猴子兩手空空，一無(wú)所得。

1．本文共有_____個(gè)自然段，第二自然段有______句話。

2．小猴子栽過(guò)_____、_____

、______和______，結(jié)果____________。

3．幾年后，小山羊得到杏子，______得到______，______得到______。

4．小猴子最后的結(jié)果是誰(shuí)造成的？你想對(duì)小猴子說(shuō)什么？

______________________________________________

28.同步閱讀。

葡萄溝

葡萄溝位于新疆吐魯番東北角，是火焰山西側(cè)的一個(gè)峽谷。葡萄溝約七八千米長(zhǎng)，是名副其實(shí)的“葡萄王國(guó)”。別說(shuō)那田地里連綿不絕的葡萄園，就連宅前屋后、渠旁路邊都栽滿了葡萄。

這里的葡萄品種繁多，有馬奶子、紅葡萄、黑葡萄、無(wú)核白、比夾干、瑣瑣等。有的色如翡翠，有的艷如瑪瑙；有的小似珍珠，有的大似橄欖；有的皮薄汁多味美，有的肉脆汁濃味酸甜。其中的名貴者，莫過(guò)于無(wú)核的白葡萄，簡(jiǎn)稱“無(wú)核白”，因其無(wú)核白如玉，晶瑩透明而得名，葡萄粒小、汁多、味甜，在國(guó)際葡萄市場(chǎng)被譽(yù)為“綠珍珠”。

1．填空。

（1）葡萄溝是名副其實(shí)的“_____________”。

（2）葡萄溝最名貴的葡萄是____________。

2．畫(huà)“”的句子運(yùn)用了排比和_________的修辭手法，突出葡萄____________這一特點(diǎn)。

3．文中畫(huà)線句子中描寫(xiě)葡萄顏色的句子是：____________________。

29.課內(nèi)閱讀。

世界在慢慢變化，萬(wàn)物在自由生長(zhǎng)。雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人睜開(kāi)眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。

1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

睜開(kāi)（______）美好（______）容易（______）

2．用選段中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。__________

3．選段介紹了（______）、（______）的自由生長(zhǎng)，我覺(jué)得（______）、（______）也會(huì)自由生長(zhǎng)。

4．根據(jù)下面的開(kāi)頭，接著講故事。

很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，__________________。

30.閱讀短文，回答問(wèn)題。

青島的路

青島的路，像大海的波浪，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。

我在路上走。上坡時(shí)，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時(shí)，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖?。　?/p>

看，汽車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)來(lái)了，真像小船在海浪里顛簸。

青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……

1．全文共有_____個(gè)自然段。

2．按短文內(nèi)容填空。

我在路上走時(shí)，喊了_______次，分別是在____時(shí)和____時(shí)喊的。青島的路像_____，所以汽車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)來(lái)時(shí)，真像___。

3．仿造例句，寫(xiě)一寫(xiě)。

汽車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)來(lái)了，真像小船在海浪里顛簸。

妹妹______，真像______。

太陽(yáng)__________，真像____。

【看圖寫(xiě)話】

31.寫(xiě)話天地。

提示：爸爸媽媽在廚房里干什么？

小紅看到后是怎么去幫忙的呢？

發(fā)揮你的想象，寫(xiě)一寫(xiě)。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32.看圖寫(xiě)話。

（想一想）看看下面這幅圖，想一想：小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰(shuí)？接下來(lái)會(huì)怎樣呢？

（用一用）瞪著張開(kāi)兇惡面貌嚇得大驚失色

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33.看圖寫(xiě)話。

要求：請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的四幅圖，看看圖中有哪些事物，他們?cè)谑裁吹胤?，干了些什么，?huì)說(shuō)些什么。把你看到的、想到的結(jié)合起來(lái)，編一個(gè)小故事。

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34.寫(xiě)話練習(xí)。

提示：1.圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？

2.圖上畫(huà)的都有誰(shuí)？

3.他們?cè)谀模?/p>

4.他們干什么？

5.他的心情怎樣？

______________________________________________________________________________________________________