初中化學(xué)人教版九年級下冊期末 全國獲獎

2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（共6小題，每小題1分，滿分6分）1．下列物質(zhì)用途與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A．用干冰作制冷劑B．生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑C．二氧化碳用作氣體肥料D．鹽酸用于除鐵銹2．運用推理．類比等方法得出結(jié)論，是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式．以下類推正確的是（）A．鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加3．下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是（）選項事實解釋A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子間有間隔B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒物質(zhì)的種類決定反應(yīng)能否進(jìn)行A．A B．B C．C D．D4．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表．則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量（g）211616反應(yīng)后質(zhì)量（g）12m814A．物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C．參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4：1D．反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12g5．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變混濁．下列對氣體組成的推斷不正確的是（）A．可能三種氣體都存在 B．可能只含有甲烷C．可能只含有氫氣和一氧化碳 D．可能只含有氫氣6．下列4個坐標(biāo)圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是（）ABCD向一定量石灰石滴加稀鹽酸向一定量過氧化氫溶液加入少量二氧化錳向相同鐵粉和鋅粉加入足量稀鹽酸向一定量硫酸銅溶液不斷加入鐵粉A．A B．B C．C D．D二、填空題（共4小題，每小題4分，滿分21分）7．用化學(xué)用語填空（1）兩個銨根離子；（2）氯化亞鐵中鐵元素的化合價；（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子；（4）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式．8．微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁．物質(zhì)甲乙丙丁微觀示意圖（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是（填序號，下同），屬于氧化物的是．（2）該反應(yīng)中，乙和丁的質(zhì)量比為．9．（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為；丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為．（2）由CuCl2、HCl組成的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾渣一定有，所得濾液質(zhì)量（填“一定”或“不一定”）改變．10．實驗室制取氣體經(jīng)常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱①．（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置（填字母）．該裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進(jìn)．（3）用圖F裝置可以收集氧氣時，若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入；（4）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是（填字母）．為了進(jìn)一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為（填化學(xué)式）．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是，得出的結(jié)論用化學(xué)方程式表示為．三、解答題（共1小題，滿分7分）11．某水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水．）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后實驗數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g12g（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為g．（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共6小題，每小題1分，滿分6分）1．下列物質(zhì)用途與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）A．用干冰作制冷劑B．生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑C．二氧化碳用作氣體肥料D．鹽酸用于除鐵銹【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．用干冰作制冷劑是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)；生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑是生石灰和水反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳用作氣體肥料，屬于化學(xué)性質(zhì)；鹽酸用于除鐵銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)．【解答】解：A、用干冰作制冷劑是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)；故選項正確；B、生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑是生石灰和水反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；C、二氧化碳用作氣體肥料，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；D、鹽酸用于除鐵銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項錯誤；故選A2．運用推理．類比等方法得出結(jié)論，是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式．以下類推正確的是（）A．鋁的金屬活動性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)；單質(zhì)和化合物的概念；氧化反應(yīng)；燃燒與燃燒的條件．【分析】A、根據(jù)鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜，阻礙鋁的進(jìn)一步反應(yīng)進(jìn)行分析；B、根據(jù)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化，可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化進(jìn)行分析；C、根據(jù)由不同種元素組成的純凈物叫化合物進(jìn)行分析；D、根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)出現(xiàn)化合價升降的都是氧化反應(yīng)進(jìn)行分析．【解答】解：A、鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜，阻礙鋁的進(jìn)一步反應(yīng)，所以鋁的耐腐蝕性比鐵強(qiáng)，故A錯誤；B、燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但是伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如電燈通電時發(fā)光、放熱，但不是燃燒，故B錯誤；C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，故C正確；D、在化學(xué)反應(yīng)出現(xiàn)化合價升降的都是氧化反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要出現(xiàn)化合價升降，故D錯誤．故選：C．3．下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是（）選項事實解釋A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子間有間隔B氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒物質(zhì)的種類決定反應(yīng)能否進(jìn)行A．A B．B C．C D．D【考點】物質(zhì)的微粒性；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究．【分析】A、水與酒精混合其體積小于二者之和，因為分子之間有間隔；B、考慮氧氣和臭氧的分子構(gòu)成不同，所以氧氣和臭氧的性質(zhì)不同．C、考慮稀有氣體的原子最外層電子都達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；D、銅塊和納米銅都屬于銅單質(zhì)，只是形狀不同而已．【解答】解：A、50毫升水和50毫升酒精混合后的體積小于100毫升，說明分子之間有間隔．故A不正確；B、因為氧氣和臭氧的分子構(gòu)成不同，所以氧氣和臭氧的性質(zhì)不同．故B不正確；C、稀有氣體的原子最外層電子都達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故C不正確；D、銅塊和納米銅都屬于銅單質(zhì)，只是形狀不同而已，納米銅能在空氣中燃燒是因為它和氧氣接觸面大的原因；故D正確．故選D4．在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表．則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識正確的是（）物質(zhì)XYZW反應(yīng)前質(zhì)量（g）211616反應(yīng)后質(zhì)量（g）12m814A．物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)C．參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4：1D．反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12g【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；催化劑的特點與催化作用；反應(yīng)類型的判定．【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑；本題可分析X、Z、W三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定Y是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型．【解答】解：由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，X的質(zhì)量增加了12g﹣2g=10g，故X是反應(yīng)物，生成的X的質(zhì)量為10g；同理可以確定Z是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的Z的質(zhì)量為16g﹣8g=8g；W是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的W的質(zhì)量為16g﹣14g=2g；由質(zhì)量守恒定律，Y的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，Y可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)．A、由質(zhì)量守恒定律，Y的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，Y可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，故選項說法錯誤．B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為Y和W，生成物是X，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項說法錯誤．C、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為8g：2g=4：1，故說法說法正確．D、由上述分析，反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為了12g﹣2g=10g，故選項說法錯誤．故選：C．5．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變混濁．下列對氣體組成的推斷不正確的是（）A．可能三種氣體都存在 B．可能只含有甲烷C．可能只含有氫氣和一氧化碳 D．可能只含有氫氣【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法．【分析】根據(jù)題意，某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水蒸氣；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳；據(jù)此結(jié)合氫氣、一氧化碳、甲烷的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析解答．【解答】解：某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成．點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水蒸氣；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳．氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒分別生成水、二氧化碳、水和二氧化碳．A、氫氣、一氧化碳、甲烷燃燒分別生成水、二氧化碳、水和二氧化碳，可能三種氣體都存在，故選項說法正確．B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，可能只含有甲烷，故選項說法正確．C、氫氣燃燒生成水，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，該氣體可能只含有氫氣和一氧化碳，故選項說法正確．D、氫氣燃燒生成水，故不可能只是氫氣，故選項說法錯誤．故選：D．6．下列4個坐標(biāo)圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化，其中正確的是（）ABCD向一定量石灰石滴加稀鹽酸向一定量過氧化氫溶液加入少量二氧化錳向相同鐵粉和鋅粉加入足量稀鹽酸向一定量硫酸銅溶液不斷加入鐵粉A．A B．B C．C D．D【考點】鹽的化學(xué)性質(zhì)；催化劑的特點與催化作用；金屬的化學(xué)性質(zhì)．【分析】A、石灰石中的碳酸鈣可以和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；B、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下能夠分解產(chǎn)生氧氣，而導(dǎo)致溶液中氧元素的質(zhì)量減少，可以據(jù)此分析；C、等質(zhì)量的+2價金屬和足量的稀鹽酸反應(yīng)時相對原子質(zhì)量越大，生成氫氣的質(zhì)量越少，可以據(jù)此解答；D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅，可以據(jù)此結(jié)合反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行分析．【解答】解：A、石灰石中的碳酸鈣可以和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，但是圖中二氧化碳的起點不是在原點，故A錯誤；B、過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下能夠分解產(chǎn)生氧氣，而導(dǎo)致溶液中氧元素的質(zhì)量減少，但是氫元素的質(zhì)量不變，故B正確；C、等質(zhì)量的+2價金屬和足量的稀鹽酸反應(yīng)時相對原子質(zhì)量越大，生成氫氣的質(zhì)量越少，故鐵產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量要多，根據(jù)氫元素守恒可以知道，鐵消耗的鹽酸的質(zhì)量也多，故C錯誤；D、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅，該反應(yīng)中鐵和銅的質(zhì)量關(guān)系為：Fe+CuSO4═Cu+FeO456所以可以判斷加入的鐵的質(zhì)量比生成銅的質(zhì)量要少，即固體的質(zhì)量要減少，但是向硫酸銅溶液中加入固體，所以起始固體的質(zhì)量為0．所以固體的質(zhì)量是不斷增加的，故D錯誤；故選B．二、填空題（共4小題，每小題4分，滿分21分）7．用化學(xué)用語填空（1）兩個銨根離子2NH4+；（2）氯化亞鐵中鐵元素的化合價Cl2；（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子CO2；（4）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式Al2O3．【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個銨根離子可表示為：2NH4+；（2）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以氯化亞鐵中鐵元素的化合價，故可表示為：Cl2；（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是二氧化碳分子，根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以二氧化碳分子可表示為：CO2；（4）地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al，非金屬元素是O，組成的化合物是Al2O3；故答案為：（1）2NH4+；（2）Cl2；（3）CO2；（4）Al2O3；8．微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和?。镔|(zhì)甲乙丙丁微觀示意圖（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是乙（填序號，下同），屬于氧化物的是丙、?。?）該反應(yīng)中，乙和丁的質(zhì)量比為12：11．【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別．【分析】（1）觀察微觀示意圖，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；（2）書寫有關(guān)的方程式并對物質(zhì)的質(zhì)量比進(jìn)行計算即可．【解答】解：由反應(yīng)的微觀構(gòu)成示意圖可知，該變化過程的方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（1）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，乙的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)；丙、丁的分子中含有氧原子且只含有兩種原子，是氧化物．（2）由方程式可知，乙與丁的質(zhì)量之比為：（3×32）：（2×44）=12：11．故答為：（1）乙；丙、?。?）12：11．9．（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為H2O2；丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為2H2+O22H2O．（2）由CuCl2、HCl組成的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾渣一定有Fe、Cu，所得濾液質(zhì)量不一定（填“一定”或“不一定”）改變．【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；金屬的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、．【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，地殼中含量最多的元素為氧元素，通常為液體的化合物有水、過氧化氫等，且甲能生成乙和丙，過氧化氫則可分解為水和氧氣，故甲是過氧化氫，丙是氧氣；根據(jù)金屬活動性順序，在氫前的金屬能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答．【解答】解：（1）地殼中含量最多的元素為氧元素，通常為液體的化合物有水、過氧化氫等，且甲能生成乙和丙，過氧化氫則可分解為水和氧氣，故甲是過氧化氫，丙是氧氣，故填：H2O2；2H2+O22H2O；（2）由CuCl2、HCl組成的混合溶液中，加入過量的鐵粉，則鐵首先與氯化銅反應(yīng)，故所得的濾渣中一定有銅，由于鐵是過量的，故濾渣中含有鐵，由于Fe+2HCl═FeCl2+H2↑562會使溶液的質(zhì)量增大，而Fe+CuCl2=FeCl2+Cu5664會使溶液的質(zhì)量減小，故溶液的質(zhì)量不一定改變；故填：Fe、Cu；不一定．10．實驗室制取氣體經(jīng)常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱①錐形瓶．（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置BC（填字母）．該裝置有一處不足的地方，請你指出并加以改進(jìn)在試管口放一團(tuán)棉花．（3）用圖F裝置可以收集氧氣時，若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入；（4）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是AD或AF（填字母）．為了進(jìn)一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca（OH）2（填化學(xué)式）．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色，得出的結(jié)論用化學(xué)方程式表示為H2O+CO2=H2CO3．【考點】二氧化碳的實驗室制法；氧氣的制取裝置；制取氧氣的操作步驟和注意點；二氧化碳的檢驗和驗滿；書寫化學(xué)方程式、．【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的主要進(jìn)行分析；（2）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，排水法收集的氣體純凈，在試管口需要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析；（3）根據(jù)氧氣的密度比水小，不易溶于水進(jìn)行分析；（4）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，檢驗二氧化碳常用澄清石灰水，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使