初中歷史中考中考真題 說課一等獎(jiǎng)

2015年濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試歷史試題注意事項(xiàng)：1、本試題分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第I卷1～4頁，第Ⅱ卷5～8頁，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2、答題前，考生務(wù)必將試卷密封線內(nèi)及答題卡上面的考生信息填涂清楚。試題所有答案均須涂、寫在答題卡限定的區(qū)域，答在本試卷上的答案無效。第I卷（選擇題共40分）一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.“少康……以收夏眾，遂滅過戈，復(fù)禹之績＂。這描述了傳說中發(fā)生在古代濰北大地上的著名事件是A.少康復(fù)國之戰(zhàn) B.夏商朝代更替C.春秋爭霸戰(zhàn)爭 D.秦國商鞅變法【答案】C

【命題立意】本題考查了春秋戰(zhàn)國的紛爭。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度較大?！窘馕觥坎牧系拇笠馐牵荷倏怠占某挠嗖?，終于滅亡過國和戈國，恢復(fù)夏禹的功業(yè)。D項(xiàng)說法首先可以排除，題文內(nèi)容與商鞅變法無關(guān)。根據(jù)題文“古代淮北大地”可以排除A、B項(xiàng)，夏朝和商朝的地理位置均不在淮北地區(qū)。本段材料春秋時(shí)期吳越爭霸中的一個(gè)場景，故本題應(yīng)選擇C。2.漢代，“絲綢和香料從其原產(chǎn)地中國和亞洲東南部向西運(yùn)輸?shù)竭_(dá)中亞、伊朗和羅馬帝國°”這反映了當(dāng)時(shí)A.中國商人到達(dá)過羅馬帝國 B.西方人普遍享用中國絲綢C.絲綢之路溝通東西方貿(mào)易 D.陸路貿(mào)易取代了海路貿(mào)易【答案】C

【命題立意】本題考查了漢通西域和絲綢之路。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。

【解析】根據(jù)材料所給信息，C說法正確，漢朝絲綢之路溝通了東西方貿(mào)易，東西方的商品可以互通。A項(xiàng)說法不恰當(dāng)，B、D項(xiàng)說法絕對，可以排除。故本題應(yīng)選擇C。3.史載，孝文帝雅好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學(xué)影響。這種影響表現(xiàn)為A.獨(dú)尊儒術(shù) B.實(shí)行漢化 C.開發(fā)江南 D.科舉取士【答案】B

【命題立意】本題考查了北方民族融合。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。

【解析】根據(jù)所學(xué)可知，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，獨(dú)尊儒術(shù)屬于漢武帝的做法，可以排除。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，科舉取士從隋朝開始，不是孝文帝首創(chuàng)。C項(xiàng)不屬于儒家思想文化在政治上的影響。B項(xiàng)正確，孝文帝雅好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學(xué)影響，表現(xiàn)統(tǒng)治上進(jìn)行政治經(jīng)濟(jì)改革，實(shí)行一系列漢化的政策。故本題應(yīng)選擇B。4.“‘戚家軍’紀(jì)律嚴(yán)明，英勇善戰(zhàn)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于閩浙粵沿海諸地……”其歷史功績是A.蕩平東南沿海倭寇 B.收復(fù)臺(tái)灣全部領(lǐng)土C.平定大小和卓叛亂 D.抗擊沙皇俄國入侵【答案】A

【命題立意】本題考查了中外交往和沖突。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。

【解析】根據(jù)材料“戚家軍……轉(zhuǎn)戰(zhàn)于閩浙粵沿海諸地”和所學(xué)知識(shí)，可知A項(xiàng)說法正確，元末明初，倭寇經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，戚繼光組建“戚家軍”蕩平倭寇，平息東南沿海的倭患。B、C、D三項(xiàng)與材料所反映的內(nèi)容不符。故本題應(yīng)選擇A。5.伴隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，宋代出現(xiàn)了許多描繪民間風(fēng)情的風(fēng)俗畫。其中，被譽(yù)為“中華第一神品”的是A.《敦煌飛天圖》 B.《百子嬉春圖》C.《清明上河圖》 D.《秋郊飲馬圖》【答案】C

【命題立意】本題考查了燦爛的宋元文化。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。

【解析】本題解答的關(guān)鍵是“城市經(jīng)濟(jì)”“宋代”“民間風(fēng)情的風(fēng)俗畫”A項(xiàng)可以排除，《敦煌飛天圖》是隋唐時(shí)期著名的石窟藝術(shù)；B項(xiàng)是南宋著名的風(fēng)俗畫，反映了宋代民間舞蹈的盛行，不符合城市經(jīng)濟(jì)的范疇；D項(xiàng)是元朝趙孟頫的作品，可以排除。C項(xiàng)正確，張擇端的《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和商品經(jīng)濟(jì)繁榮的景象，故本題應(yīng)選擇C。6.《諸城縣續(xù)志》贊譽(yù)清代乾嘉年間一位祖籍本地的官員：“砥礪風(fēng)節(jié)，正身率屬……遇事敢為，無所顧忌?！边@位官員是A.趙明誠 B.趙秉忠 C.鄭板橋 D.劉墉【答案】D

【命題立意】本題考查了地方歷史。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。

【解析】材料反映的是《諸城縣續(xù)志》贊譽(yù)了清朝乾隆年間的一位祖籍安徽的官員，他為人正直，高風(fēng)亮節(jié)。AB項(xiàng)不是清朝人，可以排除；C項(xiàng)鄭板橋是清朝人，也曾為官，但他的主要事跡不是做官，并且他祖籍不是山東省。D項(xiàng)劉墉，清朝政治家，山東人，符合題意，故本題應(yīng)選擇D。和年的鴉片戰(zhàn)爭，大清王朝第一次遇到了一個(gè)優(yōu)于自己的外來文明的挑戰(zhàn)，……而對這個(gè)挑戰(zhàn)卻毫無認(rèn)識(shí)。”對此理解正確的是A.戰(zhàn)前清政府與西方完全隔絕 B.文明的交流必然伴隨著戰(zhàn)爭C.中國已落后于世界發(fā)展潮流 D.戰(zhàn)爭打斷了中國近代化進(jìn)程【答案】C

【命題立意】本題考查了鴉片戰(zhàn)爭。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。

【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，清初實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，也并非與外界完全隔絕，可以排除。B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，可以排除。D說法錯(cuò)誤，中國的近代化開始于19世紀(jì)60-90年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，與鴉片戰(zhàn)爭時(shí)間不符。C項(xiàng)正確，當(dāng)時(shí)中國只是落后于西方，不了解世界，固步自封，故本題應(yīng)選擇C。8.近代史上，壽光一帶曾流傳著一首民謠：“牛頭鎮(zhèn)，兩頭尖，當(dāng)中出了個(gè)馬保三。”馬保三的主要功績是A.領(lǐng)導(dǎo)五四運(yùn)動(dòng) B.參加中共一大C.抗擊日寇侵略 D.指揮濰縣戰(zhàn)役【答案】C

【命題立意】本題考查了地方歷史。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。

【解析】根據(jù)材料“馬保三”和所學(xué)知識(shí)可知，A、B項(xiàng)可以排除，領(lǐng)導(dǎo)五四運(yùn)動(dòng)和參加中共一大都沒有馬保三這一人物。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤，灘縣戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭時(shí)期的一次戰(zhàn)役。C項(xiàng)馬保三在山東壽光領(lǐng)導(dǎo)人民抗日的故事，故本題應(yīng)選擇C。9.新中國“打破封鎖的努力迎來了決定性轉(zhuǎn)折”，這是“中國在國際大家庭中開始正?；饨坏闹匾笳鳌！边@反映了A.中華人民共和國的成立 B.中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位C.和平共處五項(xiàng)原則提出 D.中美兩國關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正?；敬鸢浮緽

【命題立意】本題考查了外交事業(yè)的發(fā)展。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。

【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不屬于外交成就。C項(xiàng)的說法錯(cuò)誤，因?yàn)楹推焦蔡幬屙?xiàng)原則的提出是在1953年，當(dāng)時(shí)中國還不屬于“中國在國際大家庭中開始正?；饨坏闹匾笳鳌薄項(xiàng)僅僅是中美兩國之間的正常交往，涉及不到國際大家庭的范疇，可以排除。B項(xiàng)是中國融入國際的表現(xiàn)，故本題應(yīng)選擇B。10.上世紀(jì)80年代，中國農(nóng)村―副對聯(lián)：“三十年前分田地，耕者有其田；三十年后又分地，耕者有其責(zé)?！薄坝址值亍钡囊饬x是A.鞏固了新生的人民政權(quán) B.開始了社會(huì)主義道路探索C.糾正了文化大革命錯(cuò)誤 D.調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性【答案】D【命題立意】本題考查了改革開放。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)材料所給信息“上世紀(jì)80年代”可知，“又分地”指改革開放以后，中央在農(nóng)村逐步實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，農(nóng)村生產(chǎn)得到大發(fā)展，農(nóng)村開始富裕起來。A項(xiàng)指1952年土改的完成，B項(xiàng)指人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)的土地政策，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，均可以排除。D項(xiàng)說法正確，故本題應(yīng)選擇D。年，臺(tái)灣民眾發(fā)起返鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)，提出：“生，則讓我們回去奉上一杯茶；死，則讓我們回去獻(xiàn)上一炷香?！边@反映了A.民眾要求打破兩岸隔絕狀態(tài) B.兩岸民間團(tuán)體開始政治對話C.香港澳門回歸產(chǎn)生重大影響 D.兩岸三通局面已經(jīng)完全形成【答案】A【命題立意】本題考查了海峽兩岸的交往。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。【解析】根據(jù)材料“1987年”和所學(xué)知識(shí)可知，B項(xiàng)兩岸民間開始政治對話是在1990年和1991年?；鶗?huì)和海協(xié)會(huì)成立之后的情形，可以排除。C項(xiàng)錯(cuò)誤，香港回歸是在1997年7月1日，澳門回歸是在1999年12月20日，可以排除。D項(xiàng)說法絕對，可以排除。1987年，臺(tái)灣當(dāng)局開始被迫調(diào)整“三不”政策，開放臺(tái)灣居民赴大陸探親，并在經(jīng)濟(jì)、文化交流等方面，逐步采取了一些開放措施，A項(xiàng)正確，故本題應(yīng)選擇A。世紀(jì)70年代，中國城鄉(xiāng)居民的衣著主要是單調(diào)的“灰藍(lán)黑”。進(jìn)入如進(jìn)入90年代，人們的服飾變得豐富多彩起來，日益多元化、個(gè)性化。這一變化反映的實(shí)質(zhì)是A.思想觀念不斷解放 B.西方文化影響深遠(yuǎn)C.服飾品味逐漸提升 D.服裝產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展【答案】A【命題立意】本題考查了人們生活方式的變化。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)材料和所學(xué)可知，B、C、D三項(xiàng)是70年代到90年代人們服飾變化的原因，不是實(shí)質(zhì)，可以排除。A項(xiàng)正確，隨著物資的豐富和思想觀念的解放，人們的衣著變得豐富多彩起來，故本題應(yīng)選擇A。13.“這是現(xiàn)代濰坊的文化象征，是濰坊民間藝術(shù)之林中的兩朵奇葩”“兩朵奇葩”是指A.板橋書畫和萬印樓 B.濰坊風(fēng)箏和楊家埠木版年畫C.云門巨壽和十笏園 D.高密撲灰年畫和聶家莊泥塑【答案】B【命題立意】本題考查了地方史。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，濰坊風(fēng)箏和楊家埠木版年畫堪稱濰坊民間藝術(shù)之林中的兩朵奇葩。A、C、D項(xiàng)可以排除，B項(xiàng)正確，故本題應(yīng)選擇B。14.阿拉伯人對人類文明的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。下列圖片反映了其貢獻(xiàn)的是ABCD【答案】D【命題立意】本題考查了東西方文化交流的使者。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)材料和所學(xué)知識(shí)，印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個(gè)數(shù)字的計(jì)數(shù)法，阿拉伯人對它加以改造。12世紀(jì)初，這一簡便的計(jì)數(shù)法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。16世紀(jì)，“阿拉伯?dāng)?shù)字”的寫法與現(xiàn)在的寫法基本一致，因此A、B、C三項(xiàng)可以排除，D項(xiàng)正確，故本題應(yīng)選擇D。15.“歐洲從迷信的、自我約束的社會(huì)，慢慢演變出自由開放的心態(tài)＂最符合這一表述的是A.歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) B.新航路開辟C.英國資產(chǎn)階級革命 D.法國大革命【答案】A

【命題立意】本題考查了資本主義時(shí)代的曙光。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。

【解析】根據(jù)材料所給信息可知，人們開始追求自我，實(shí)現(xiàn)精神的解放，是人的發(fā)現(xiàn)，這是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)說法正確。B項(xiàng)是地理的大發(fā)現(xiàn)，不是人的發(fā)現(xiàn)，C、D項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。故本題應(yīng)選擇A。16.《西方文明史》認(rèn)為：“經(jīng)過長時(shí)期的分離，科學(xué)革命和工業(yè)革命終于攜手并進(jìn)了。這一現(xiàn)象開始于A.牛頓建立力學(xué)體系 B.瓦特改良蒸汽機(jī)C.第二次工業(yè)革命 D.第三次科技革命【答案】C【命題立意】本題考查了人類邁入“電氣時(shí)代”。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般?！窘馕觥扛鶕?jù)材料所給信息和所學(xué)知識(shí)可知，科學(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合是在第二次工業(yè)革命，因此C項(xiàng)說法正確。A項(xiàng)發(fā)生在17世紀(jì)，B項(xiàng)發(fā)生在18世紀(jì)60年代，當(dāng)時(shí)科學(xué)與技術(shù)沒有結(jié)合在一起。D項(xiàng)是在20世紀(jì)四五十年代，晚于第二次工業(yè)革命，可以排除。本題應(yīng)選擇C。17.俄國1861年改革和日本明治維新都是工業(yè)文明沖擊下的改革。二者的共同點(diǎn)是A.推翻了舊的政權(quán) B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.廢除了農(nóng)奴制度 D.改變了社會(huì)性質(zhì)【答案】D

【命題立意】本題考查了俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度較大。

【解析】根據(jù)所學(xué)可知，B項(xiàng)說法不適合于俄國，可以排除。C項(xiàng)說法不適合于日本，可以排除。A項(xiàng)說法具有迷惑性，兩國的改革都未推翻舊的政權(quán)，可以排除。兩國改革雖然不徹底，但都使兩國走上了發(fā)展資本主義的道路，D項(xiàng)說法正確，故本題應(yīng)選擇D。18.巴黎和會(huì)后，一位代表說：“我們初來巴黎時(shí)，對即將建立新秩序滿懷信心；離開時(shí)，則感到新秩序比舊秩序更加糾纏不清。”其“糾纏不清”主要是因?yàn)锳.加劇了西方國家與蘇俄的矛盾 B.便利了列強(qiáng)共同侵略掠奪中國C.助長了法西斯國家的侵略氣焰 D.沒有根本上消除列強(qiáng)間的矛盾【答案】D

【命題立意】本題考查了凡爾賽―華盛頓體系。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。

【解析】根據(jù)所學(xué)，凡爾賽―華盛頓體系是戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團(tuán)與戰(zhàn)敗的同盟國集團(tuán)戰(zhàn)后分贓的一次會(huì)議，它想?yún)f(xié)調(diào)各國之間的矛盾，反而加深了帝國主義之間的矛盾，因此D項(xiàng)正確。A、B項(xiàng)不是主要原因，可以排除。C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題應(yīng)選擇D。19.“一方面，它使蘇聯(lián)在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化；另一方面，又使其經(jīng)濟(jì)發(fā)展陷入僵化”這評價(jià)的是A.新經(jīng)濟(jì)政策 B.斯大林模式C.赫魯曉夫改革 D.戈?duì)柊蛦谭蚋母铩敬鸢浮緽

【命題立意】本題考查了對社會(huì)主義道路的探索。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。

【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，A項(xiàng)說法不符合材料中“工業(yè)化”，新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的會(huì)發(fā)和發(fā)展；C、D項(xiàng)也不符合材料中“工業(yè)化”的說法，蘇聯(lián)的工業(yè)化是在兩個(gè)五年計(jì)劃完成以后的事情，赫魯曉夫改革和戈?duì)柊蛦谭蚋母?，蘇聯(lián)的工業(yè)化早已實(shí)現(xiàn)了。故本題應(yīng)選擇B。20.科索沃戰(zhàn)爭是美國利用蘇聯(lián)解體之機(jī)，企圖實(shí)現(xiàn)由其主宰國際秩序的稱霸戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭A.促使多極化格局形成 B.是對多極化趨勢的挑戰(zhàn)C.使中東和平受到威脅 D.強(qiáng)化了聯(lián)合國主導(dǎo)作用【答案】B

【命題立意】本題考查了世界政治格局的多極化趨勢。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，難度一般。

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，B項(xiàng)說法正確。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，可以排除。C、D項(xiàng)與材料所給信息不符，可以排除。故本題應(yīng)選擇B。第Ⅱ卷（非選擇題共60分）二、非選擇題：本大題共4小題，第21小題14分，第22小題16分，第23小題14分，第24小題16分，共60分。21.（14分）中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，為人類文明的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。閱讀材料，回答問題。材料―伏爾泰對孔子的思想極為推崇，“孔子”成為他敢于反抗專制的“守護(hù)神”。他把孔子的思想概括為“德治主義”，堅(jiān)定地主張法國應(yīng)該實(shí)行“德治主義”。——《孔子思想對世界文明的影響》（1）據(jù)材料一，“德治主義”體現(xiàn)了孔子思想的核心是什么？伏爾泰為什么推祟孔子思想？（4分）材料二東亞國家大量吸收中國文化，是在唐室中衰以后，由此可見，中國文化的價(jià)值并非完全依附國力對外傳播。一些東亞國家把唐代的經(jīng)書作為士大夫的必讀書，其典章制度幾乎完全由中國移植而去，城市的格局也仿照長安的市坊制建立?！稏|亞文化圈》（2）據(jù)材料二“中國文化的價(jià)值并非完全依附國力對外傳播”說明了什么？概括指出唐代文化對東亞國家產(chǎn)生的影響。（4分）材料三如果想看看各種發(fā)明的力量、作用，最顯著的例子就是新近發(fā)明的印刷術(shù)、火藥和指南針。因?yàn)檫@三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭中，第三種在航海上?！喔?）據(jù)材料三，分別指出“這三種東西”怎樣“改變了整個(gè)世界的面貌”？（6分）【答案】（1）核心：“仁”（答“愛人”亦可）。（2分）原因：認(rèn)為孔子思想是反封建專制的武器。（2分）（2）說明：中國文化具有先進(jìn)性（對周邊國家有吸引力）。（2分）影響：影響到社會(huì)各個(gè)方面；促進(jìn)了政治、教育、城市建設(shè)的發(fā)展。（2分）（3）改變：印刷術(shù)促進(jìn)了資產(chǎn)階級文化的傳播；火藥為歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力提供了條件；指南針促進(jìn)了新航路的開辟（地理大發(fā)現(xiàn)）。（6分）【命題立意】本題考查了中華文化的勃興（二）、科學(xué)和思想的力量、輝煌的隋唐文化、東西方文明的傳播。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析、概括總結(jié)的能力，難度較大。

【解析】（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，孔子提出“仁”的學(xué)說，“仁”包含一切美德。主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力?？梢钥偨Y(jié)出“德治主義”體現(xiàn)孔子思想的核心是“仁”。啟蒙思想家伏爾泰推崇孔子思想的目的是宣揚(yáng)統(tǒng)治階級應(yīng)該愛惜民力，批判封建專制制度，為反對封建專制統(tǒng)治，建立“自由”“平等”的新社會(huì)奠定思想基礎(chǔ)。（2）第一小問，根據(jù)材料“東亞國家大量吸收中國文化，是在唐室中衰以后”可知唐王朝作為盛世王朝，在它衰落以后，中國文化大量傳播，可以總結(jié)出中國文化具有先進(jìn)性，使中國文化為各國所吸收。第二小問根據(jù)材料最后一句可以看出唐朝文化促進(jìn)了東亞國家在政治、教育、城市建設(shè)的發(fā)展，唐朝文化影響到東亞國家社會(huì)的各個(gè)方面。（3）根據(jù)材料“印刷術(shù)在文學(xué)上、火藥在戰(zhàn)爭中，指南針在航海上，改變了整個(gè)世界的面貌”和所學(xué)可總結(jié)出：印刷術(shù)促進(jìn)了資產(chǎn)階級文化的傳播；火藥為歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建勢力提供了條件；指南針促進(jìn)了新航路的開辟和地理大發(fā)現(xiàn)。22.（16分）近代以來，中國的工業(yè)化建設(shè)走過了曲折發(fā)展的道路。閱讀材料，回答問題。材料一十九世紀(jì)六七十年代中國近代工業(yè)的兩幅圖片江南制造總局輪船招商局（1）材料一反映了什么信息？指出它們在中國工業(yè)化進(jìn)程中的地位和作用。（6分）材料二新中國某―歷史時(shí)期的宣傳（2）據(jù)材料二，我國工業(yè)化進(jìn)程出現(xiàn)了什么問題？產(chǎn)生了什么影響？（4分）材料三十一屆三中全會(huì)以來，中國工業(yè)實(shí)力顯著增強(qiáng)，到二十一世紀(jì)初，我國的鋼、煤、水泥、電視機(jī)等工業(yè)品產(chǎn)值已居世界第一位。同時(shí)，逐步形成了以能源、機(jī)械、化工、航空航天、紡織服裝、家用電器等為主體的門類齊全、獨(dú)立完整的現(xiàn)代化工體系——《必修Ⅱ經(jīng)濟(jì)成長歷程》（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勈粚萌腥珪?huì)在中國工業(yè)化進(jìn)程中的重大義。（6分）【答案】（1）信息：洋務(wù)派創(chuàng)辦了近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)。（2分）地位和作用：使中國出現(xiàn)第一批近代企業(yè)；客觀上促進(jìn)了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（4分）

（2）問題：出現(xiàn)大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)（或忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律）（2分）影響：國民經(jīng)濟(jì)發(fā)生了嚴(yán)重困難（或工業(yè)化進(jìn)程受挫）（2分）

（3）完成了工作重心轉(zhuǎn)移；揭開了改革開放的序幕；使中國工業(yè)由弱變強(qiáng)；推動(dòng)現(xiàn)代工業(yè)體系建立。（6分，答對三點(diǎn)即可得6分）

【命題立意】本題考查了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、探索建設(shè)社會(huì)主義的道路、偉大的歷史轉(zhuǎn)折。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析、概括總結(jié)的能力，難度較大。

【解析】（1）第一小問根據(jù)圖片和所學(xué)知識(shí)，可知洋務(wù)派在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中先以“自強(qiáng)”為口號，創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等一批近代軍事工業(yè)。后以“求富”為口號，創(chuàng)辦輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局等民用工業(yè)。第二小問結(jié)合所學(xué)可知，這些工業(yè)企業(yè)的創(chuàng)辦，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)；在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

（2）第一小問根據(jù)圖片和所給文字信息，可以知道由于對社會(huì)主義建設(shè)缺乏經(jīng)驗(yàn)，急于求成，在國內(nèi)出現(xiàn)了大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)。第二小問大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)，使“左”傾錯(cuò)誤在全國泛濫開來，致使國民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重的困難時(shí)期。

（3）根據(jù)材料“中國工業(yè)實(shí)力顯著增強(qiáng)”“形成門類齊全、獨(dú)立完整的現(xiàn)代化工業(yè)體系”和所學(xué)知識(shí)，可以歸納出：使中國工業(yè)由弱變強(qiáng)；推動(dòng)現(xiàn)代工業(yè)體系建立；揭開了改革開放的序幕；完成了工作重心轉(zhuǎn)移等。23.（14分）70年前，中華兒女萬眾一心，共赴國難，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。閱讀材料，回答問題。材料―世界人民反法西斯戰(zhàn)爭主要戰(zhàn)場及時(shí)間表戰(zhàn)場名稱開始時(shí)間結(jié)束時(shí)間歐洲戰(zhàn)場1939年9月1日1945年5月8日蘇德戰(zhàn)場1941年6月22日1945年5月8日太平洋戰(zhàn)場1941年12月7日1945年9月2日中國戰(zhàn)場1931年9月18日1945年9月2日（1）據(jù)材料一，概括中國人民抗日戰(zhàn)爭的主要特點(diǎn)。（4分）材料二抗日戰(zhàn)爭使近百年飽受分裂之苦的中國重新統(tǒng)―起來了，增強(qiáng)了國民對國家認(rèn)同的程度和對政府的監(jiān)督程度，……從而成為中華民族復(fù)興的重要樞紐?！犊箲?zhàn)燃起中國現(xiàn)代國家夢想》（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明抗戰(zhàn)爭為什么“成為中華民族復(fù)興的重要樞紐”？（6分）材料三2014年9月1日，民政部公布了首批300名著名抗日英烈與英雄群體名錄，其中包括1943年?duì)奚膰顸h將領(lǐng)許國璋等抗日英烈。同年底，臺(tái)灣方面推出就抗戰(zhàn)殉職將官名錄中列有1942年?duì)奚陌寺奋姼笨倕⒅\長左權(quán)。（3）據(jù)材料三，從中你能得到哪些認(rèn)識(shí)？（4分）【答案】（1）開始時(shí)間最早，持續(xù)時(shí)間最長；是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。（4分）（2）取得反對帝國主義侵略的第一次完全勝利；增強(qiáng)了民族、民主意識(shí)；提高了中國的國際地位。（6分）（3）日本侵華給中華民族造成巨大災(zāi)難；抗日戰(zhàn)爭是全民族抗戰(zhàn)；中國人民付出了巨大民族犧牲；海峽兩岸都尊重抗戰(zhàn)史實(shí)。（4分，答對兩點(diǎn)即可得4分）【命題立意】本題考查了中國人民的抗日戰(zhàn)爭及第二次世界大戰(zhàn)。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析、概括總結(jié)的能力，難度適中?！窘馕觥康冢?）題，分析材料一“世界人民反法西斯戰(zhàn)爭主要戰(zhàn)場及時(shí)間表”，可以看出中國抗戰(zhàn)具有如下特點(diǎn)：①開始時(shí)間最早：1931年9月18日“九一八事變”后，中國人民就開始了局部抗戰(zhàn)；②持續(xù)時(shí)間最長：從1931年9月18“九一八事變——1945年9月2日，日本簽署投降書；是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分：中國戰(zhàn)場是打擊日本法西斯的亞洲主戰(zhàn)場。第（2）題，根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合材料可知，抗日戰(zhàn)爭的勝利，是近代中國人民反侵略的第一次完全勝利，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。抗戰(zhàn)的勝利，提高了中國國際地位。同時(shí)抗戰(zhàn)勝利也增強(qiáng)了民族、民主意識(shí)，推動(dòng)了民主革命進(jìn)程。第（3）題，結(jié)合材料三的抗日英烈數(shù)字，可以看出日本侵華戰(zhàn)爭給中華民族造成了巨大災(zāi)難；抗日戰(zhàn)爭是全民族抗戰(zhàn)，所以會(huì)取得勝利；中國人民付出了巨大民族犧牲；中國抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了巨大貢獻(xiàn)；海峽兩岸都尊重抗戰(zhàn)史實(shí)，牢記這段歷史等。24.（16分）經(jīng)濟(jì)全球化既散發(fā)著誘人的芳香，又纏繞著荊棘和刺叢。閱讀材料，回答問題。材料一英國既是工業(yè)革命的始作俑者，也是早期經(jīng)濟(jì)全球化的主要推動(dòng)者。早在19世紀(jì)前半期，英國就奉行沒有任何限制的自由貿(mào)易政策，而且在19世紀(jì)的英國政壇上，大部分政治家都認(rèn)為自由貿(mào)易是國家的命脈?！对缙诮?jīng)濟(jì)全球化》（1）據(jù)材料一，指出英國“推動(dòng)”經(jīng)濟(jì)全球化的主要手段。其實(shí)現(xiàn)這—手段的政治、經(jīng)濟(jì)前提是什么？（6分）材料二二戰(zhàn)使美國的力量空前強(qiáng)大，為美國按照自己的價(jià)值觀和政治經(jīng)濟(jì)利益的要求建立其主導(dǎo)下的“全球經(jīng)濟(jì)體系＂提供了歷史機(jī)遇。二戰(zhàn)后，美國……精心構(gòu)建了資本主義的全球經(jīng)濟(jì)體系?！度驎r(shí)代的美國》（2）據(jù)材料二，美國建立的“全球經(jīng)濟(jì)體系”有什么特點(diǎn)？二戰(zhàn)后，美國的什么措施有利于這一體系的建立？（4分）材料三對于發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟(jì)全球化是最熱門的話題之一。它的支持者認(rèn)為，這種新的經(jīng)濟(jì)形式是發(fā)展中國家走向繁榮的唯一道路。對它的批評者來說，全球經(jīng)濟(jì)是難以駕馭的力量，這種力量使非常少的人獲益而使許多人貧窮。——《新全球史》（3）你同意材料三的哪種觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡要說明你的理由。（6分）【答案】（1）手段：推行自由貿(mào)易政策；（2分）前提：資本主義制度確立；工業(yè)革命開展。（4分）（2）特點(diǎn)：以美國為主的資本主義體系。（2分）措施：實(shí)施馬歇爾計(jì)劃；推動(dòng)處理關(guān)貿(mào)總協(xié)定。（2分，答對一點(diǎn)即可）（3）同意支持者；（2分）理由：減少了經(jīng)濟(jì)發(fā)展障礙；有效地利用世界各地資源。（4分）同意批評者；（2分）理由：發(fā)展中國家在競爭中處于不利地位；國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)加大。（4分）【命題立意】本題考查了英國和美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并探討了經(jīng)濟(jì)全球化問題。旨在考查調(diào)動(dòng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析、概括總結(jié)的能力，難度較大。【解析】第（1）題，本題考查英國早期的崛起。根據(jù)材料一“早在19世紀(jì)前半期，英國就奉行沒有任何限制的自由貿(mào)易政策”可知，英國推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的手段指的是自由貿(mào)易政策。實(shí)行這一政策的政治前提是英國通過資產(chǎn)階級革命建立了君主立憲制，走上了資本主義道路；經(jīng)濟(jì)前提是英國率先完成了工業(yè)革命，生產(chǎn)力得到了極大的解放，成為了“世界工廠”。第（2）題，本題考查二戰(zhàn)之后的世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。根據(jù)材料二“美國按照自己的價(jià)值觀和政治經(jīng)濟(jì)利益的要求建立其主導(dǎo)下的‘全球經(jīng)濟(jì)體系’”可知，美國在二戰(zhàn)后建立了以美國為主導(dǎo)的資本主義經(jīng)濟(jì)體系，其主要內(nèi)容是美元與黃金掛鉤，其他國家貨幣與美元掛鉤。為了鞏固這一體系，美國采取了多種措施，包括馬歇爾計(jì)劃與成立關(guān)貿(mào)總協(xié)定。馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施