小學(xué)音樂人音版五年級上冊第3課農(nóng)家樂打豬草 打豬草 教學(xué)設(shè)計(jì) 省一等獎(jiǎng)

打豬草1教學(xué)目標(biāo)1、樂于參加與《打豬草》有關(guān)的音樂活動(dòng)，愿意了解與黃梅戲有關(guān)的知識，從而激發(fā)學(xué)生對民族民間音樂的喜愛之情。2、通過聆聽器樂曲《打豬草》，認(rèn)識胡琴和三弦兩種民族樂器，能夠聽辨其音色特點(diǎn)，感受兩種樂器表現(xiàn)的音樂形象。3、通過聽辨、模唱、模仿、表演、對比、體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)《打豬草》音樂中所塑造的音樂形象。2學(xué)情分析器樂曲《打豬草》是根據(jù)黃梅戲《打豬草》中的選段《對花調(diào)》改編的。樂曲包括引子、主題1、主題2、尾聲。其中主題2是根據(jù)《對花調(diào)》的旋律用胡琴和三弦表現(xiàn)了黃梅戲《打豬草》中陶金花和金小毛的形象。本課的設(shè)計(jì)，從春晚的《打豬草》到舞臺上的黃梅戲《打豬草》，再到器樂曲《打豬草》；通過看藝術(shù)家表演《打豬草》到看教師的表演唱，再到學(xué)生模仿教師的表演唱；從觀看《打豬草》到自己表演《打豬草》；從感受《打豬草》到表現(xiàn)《打豬草》，讓黃梅戲和器樂曲《打豬草》一步步慢慢貼近學(xué)生，讓學(xué)生真正和黃梅戲及器樂曲《打豬草》零距離。小學(xué)五年級的學(xué)生，開始步入小學(xué)高段的學(xué)習(xí)階段，對戲曲知識的學(xué)習(xí)已經(jīng)有過一些了解和認(rèn)識，但對于黃梅戲的認(rèn)知和了解仍需要老師精心的去開掘，需要老師架起學(xué)生和黃梅戲之間的橋梁，拉近學(xué)生和黃梅戲之間的距離，通過老師精心的教學(xué)設(shè)計(jì)讓黃梅戲從陌生的舞臺走到學(xué)生的身邊。小學(xué)五年級的學(xué)生，已經(jīng)具備分辨樂器音色的能力，但是要了解作品中胡琴和三弦的音色是怎么表現(xiàn)《打豬草》里的兩個(gè)人物形象，還是需要通過老師的引導(dǎo)和自己的探索才能做到的。另外，五年級的學(xué)生會(huì)開始在意其他同學(xué)對自己的看法和評價(jià)，有時(shí)候不敢勇于表現(xiàn)自己，因此，老師在課中要盡量和學(xué)生打成一片，共同去體驗(yàn)表現(xiàn)音樂。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)一、感受表現(xiàn)《打豬草》中塑造的人物形象。二、感受器樂曲《打豬草》主題2，認(rèn)識胡琴和三弦兩種民族樂器，聽辨兩種樂器的音色特點(diǎn)，表現(xiàn)兩種樂器塑造的音樂形象。教學(xué)難點(diǎn)用肢體語言表現(xiàn)音樂《打豬草》中的人物形象4教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【活動(dòng)】了解黃梅戲《打豬草》（一）導(dǎo)入：1、出示著名黃梅戲代表人物韓再芬的照片問：同學(xué)們，你們認(rèn)識這個(gè)人嗎？她叫韓再芬（板書：韓再芬）。在音樂課中讓同學(xué)看她的照片，她肯定和音樂有著密不可分的聯(lián)系，我想請同學(xué)們猜猜她的職業(yè)或者說是干什么的？（生：略）讓我們通過1998年春節(jié)晚會(huì)的一個(gè)視頻來了解她的職業(yè)吧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過設(shè)計(jì)懸念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。通過學(xué)生熟悉的春節(jié)晚會(huì)，拉近學(xué)生與教材的距離。）2、播放1998年春節(jié)晚會(huì)《打豬草之對花調(diào)選段》視頻（二）初步了解黃梅戲《打豬草之對花調(diào)選段》問：剛才這個(gè)視頻我們聽到的是歌曲，還是戲曲？（板書：黃梅戲）韓再芬的職業(yè)是什么？戲曲的名稱是什么？（板書：打豬草——對花調(diào)）豬草是什么意思？打豬草又是什么意思呢？其實(shí)黃梅戲中打豬草的對花調(diào)選段不是一個(gè)人唱的，還有一個(gè)小伙伴呢?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：再一次設(shè)計(jì)懸念，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生進(jìn)一步走近教材。）（三）進(jìn)一步了解黃梅戲《打豬草之對花調(diào)選段》1、播放舞臺上兩人演唱的《打豬草》視頻問：和剛才的視頻對比兩個(gè)人唱的，你發(fā)現(xiàn)有什么不同？黃梅戲唱腔淳樸流暢、情緒明快抒情、表演質(zhì)樸，真實(shí)活潑，具有豐富的表現(xiàn)力。主要流行于安徽一帶（板書：安徽），結(jié)合了當(dāng)?shù)胤窖院湍畎?。說到方言，請同學(xué)們聽我唱，哪個(gè)字是用方言唱的。（設(shè)計(jì)意圖：通過老師的表演唱，進(jìn)一步拉近學(xué)生與黃梅戲的距離。）2、唱一唱，演一演（1）出示對花歌詞，師唱，學(xué)生找一找方言的字，跟老師唱一唱，演一演。（2）小結(jié)：都沒有學(xué)過表演，但是我們都演得不錯(cuò)！打豬草不僅可以用黃梅戲來表現(xiàn)，還可以用器樂曲來表現(xiàn)呢？（設(shè)計(jì)意圖：在和老師一起的表演唱中，感受參與表演的樂趣，真正做到和黃梅戲零距離。）活動(dòng)2【活動(dòng)】感受表現(xiàn)器樂曲《打豬草》（一）感受兩種樂器音色特點(diǎn)1、出示兩個(gè)主題：（1）教師彈琴，學(xué)生聽一聽哪個(gè)主題跟剛才的對花調(diào)很相似？（2）教師引導(dǎo)：器樂曲打豬草就是根據(jù)黃梅戲打豬草的對花調(diào)選段改編的。讓我們先來了解一下同學(xué)們比較熟悉的主題2。（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生熟悉的主題2對花調(diào)開始學(xué)習(xí)，消除學(xué)生對器樂曲打豬草的陌生感。）2、聆聽主題2問：剛才的黃梅戲是用人聲來表現(xiàn)對花，器樂曲是用什么表現(xiàn)對花的？（樂器）有幾件樂器？能聽出來是什么樂器嗎？（板書：胡琴，三弦）分別屬于哪種類型的樂器？讓我們仔細(xì)聽聽兩種樂器的聲音，音色有什么不同？3、聆聽主題2音色片段，感受樂器音色適合表現(xiàn)的角色。問：音色分別是怎么樣的？各適合表現(xiàn)哪個(gè)人物？（板書：陶金花和金小毛）。（設(shè)計(jì)意圖：通過戲曲和器樂曲的對比，胡琴和三弦音色的對比，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到樂器表現(xiàn)的音樂形象。）（二）模擬演奏，表現(xiàn)音樂1、教師引導(dǎo)：讓我們也來模擬演奏一下，女孩子演奏胡琴，男孩子演奏三弦，注意演奏姿勢。2、教師引導(dǎo)：兩種樂器都是一問一答的演奏的嗎？哪里出現(xiàn)合奏？對，和剛才我們唱的對花調(diào)一樣。3、教師引導(dǎo)：演奏的真不錯(cuò)，試試看能不能用剛才我們學(xué)會(huì)的動(dòng)作來表演一下。（三）感受樂曲其它部分1、感受主題1（1）教師引導(dǎo)：這個(gè)主題的情緒和主題2比更優(yōu)美還是活潑，好像描繪的是怎么樣一副景象。（設(shè)計(jì)意圖：通過對比，感受主題1和主題2情緒上的不同。）（2）教師引導(dǎo)：這么美的景色，勤勞的陶金花出來打豬草了，誰來設(shè)計(jì)一個(gè)打豬草的動(dòng)作。金小毛家有一大片的竹筍園，金小毛可以干什么呢？誰來做一個(gè)動(dòng)作？（3）這么美的景象，陶金花出來打豬草啦！金小毛，出來，挖竹筍咯！記得合著音樂哦！（設(shè)計(jì)意圖：通過前面環(huán)節(jié)的鋪墊，引導(dǎo)學(xué)生大膽用自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作表現(xiàn)兩個(gè)人物。）2、完整聆聽，教師出示樂曲分段的卡片，請個(gè)別學(xué)生上來寫出音樂主題出來的順序。（板書：引子、尾聲等）（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生熟悉主題1和主題2的基礎(chǔ)上，通過專注聆聽，完整感受樂曲，知道樂曲主題出現(xiàn)的順序。）4、根據(jù)學(xué)生聆聽的情況，選擇性的解釋兩個(gè)主題2的不同。5、感受表現(xiàn)引子問：再聽聽引子部分，胡琴和三弦是怎么表現(xiàn)陶金花和金小毛的？（斷奏，比較俏皮，好像他們躲躲藏藏的出來了，教師表演）6、感受尾聲問：再聽，尾聲部分，音樂是怎么樣，你想到了什么？（四）表現(xiàn)器樂曲《打豬草》1、教師引導(dǎo)：讓我們完整的演一演屬于我們自己班的打豬草吧！我們選取引子、主題1、主題2和尾聲來演。引子一就有我來演兩個(gè)角色，主題1，陶金花你們在干什么？金小毛們在干什么？主題二我們來分角色來演一演我們已經(jīng)會(huì)了的對花動(dòng)作！尾聲誰來和我搭檔當(dāng)金小毛？（設(shè)計(jì)意圖：師生共同參與，投入的表現(xiàn)器樂曲《打豬草》，讓舞臺上的黃梅戲和器樂曲《打豬草》走到學(xué)生的身邊。）2、教師學(xué)生隨音樂展示3、師生互動(dòng)評價(jià)活動(dòng)3【作業(yè)】收獲與小結(jié)1、問：通過這節(jié)課，你都知道了解了什么？2、師小結(jié)：同學(xué)們收獲真不少，通過這節(jié)課，我們了解了中國五大戲劇之一的黃梅戲，它是是流行于安徽一帶的戲曲，主要代表作品有《打豬草》，還知道了《打豬草》這首器樂曲是根據(jù)黃梅戲《打豬草之對花調(diào)選段》改編的，主要用胡琴表現(xiàn)了陶金花，用三弦表現(xiàn)了金小毛。希望同學(xué)們以后可