部編版八年級語文下冊第四單元測試卷

第四單元測試卷時間：120分鐘滿分：120分一、積累與運用(29分)1．下列加點字的注音全部正確的一項是(A)(3分)A．浩劫(jié)誣蔑(miè)埋沒(mò)出類拔萃(cuì)B．賦予(yú)拙劣(zhuō)剝削(bō)強詞奪理(qiǎng)C．清談(qīn)彷徨(páng)蠻橫(mán)不知所措(cuò)D．逸事(yì)墮落(duò)摯愛(zhì)暴風(fēng)驟雨(zòu)【點撥】B項“予”應(yīng)讀yǔ；C項“清”應(yīng)讀qīnɡ；D項“驟”應(yīng)讀zhòu。2．找出下列詞語中的錯別字，然后改正。(4分)狡辨縈繞招搖撞騙自園其說恐怖屠殺格物至知風(fēng)口浪尖奠定絢麗光明正大陽奉陰緯辨—辯__園—圓__至—致__緯—違3．下列句子中的加點詞語使用不正確的一項是(D)(3分)A．小巷子里，有許多賣狗皮膏藥的所謂醫(yī)生，我們不要相信他們。B．有關(guān)專家指出，喝鮮榨果汁并不是多多益善。C．創(chuàng)業(yè)絕不會一帆風(fēng)順，因此我們要做好直面困難的準(zhǔn)備。D．班主任挑撥離間，他批評了犯錯誤的呂航同學(xué)，表揚了敢講真話的馮宇博同學(xué)。4．(咸寧中考改編)下列句子沒有語病的一項是(D)(3分)A．他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。B．考生在考場上專心地答卷，而場外的老師和家長們無時無刻都在焦急地等待著。C．文明不是一天養(yǎng)成的，即使需要春風(fēng)化雨的涵養(yǎng)潤澤，也離不開制度化的剛性約束。D．中央支持深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)。【點撥】A項，缺少賓語，可在“敢拼敢搏”后加“的精神”；B項，不合邏輯，可將“都”改為“不”；C項，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，可將“即使”改為“既”。5．(南寧中考)下列情境中語言表達得體的一項是(C)(3分)晚上，媽媽輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)，弟弟總是做錯，媽媽很生氣，弟弟也委屈地哭了。你在一旁勸說：____________________A．“弟弟本來就笨，您再生氣也沒用！”B．“媽媽別管了，還是要爸爸來教才行！”C．“你們都別著急，我們一起分析問題出在哪里吧。”D．“為什么這樣子！大晚上的，會影響鄰居休息呀！”【點撥】A項，容易傷弟弟自尊；B項，顯示出媽媽無能；D項，充滿埋怨。6．古詩文默寫。(6分)(1)坐觀垂釣者，徒有羨魚情。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)(2)萬籟此都寂，但余鐘磬音。(常建《題破山寺后禪院》)(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與“相知無遠近，萬里尚為鄰”有異曲同工之妙。(4)《小石潭記》描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，著意渲染了“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”的氣氛，抒發(fā)了作者在貶謫處境中悲涼凄愴的心緒。7．(瀘州中考)我市某中學(xué)學(xué)生會擬組織一次以“低碳生活，保護環(huán)境”為主題的綜合實踐活動，請你根據(jù)下列相關(guān)要求回答問題。(7分)(1)下面是該校學(xué)生在網(wǎng)上收集的近二十年來全國環(huán)境污染治理投資總額及所占GDP比重的統(tǒng)計圖，請你據(jù)此寫出兩條結(jié)論。(3分)示例：①近二十年來全國環(huán)境污染治理投資總額基本逐年上升，越來越多。②近二十年來全國環(huán)境污染治理投資總額所占GDP比重除2010年左右波動較大，其他時間基本平穩(wěn)稍有上升。(2)該校準(zhǔn)備邀請某教授到學(xué)校作一次“低碳生活，從我做起”的專題講座，下面是邀請函的初稿，在格式和語言表達上有4處錯誤，請找出并改正。(4分)邀請函××教授：為增強學(xué)生的環(huán)保意識，我校學(xué)生會將組織開展以“低碳生活，保護環(huán)境”為主題的綜合實踐活動。我們深知您在生態(tài)環(huán)保方面頗有研究，特地邀請您下周一下午三點在我校學(xué)術(shù)報告廳有幸為全校學(xué)生作“低碳生活，從我做起”的專題講座，敬請按時來校。×年×月×日××中學(xué)學(xué)生會①缺少問候語，加上“您好”。②“有幸”用詞不當(dāng)，應(yīng)刪去。③把“敬請按時來?！备臑椤熬凑埳W臨指導(dǎo)”。④署名格式不對，應(yīng)先寫署名后寫年月日。二、閱讀理解(41分)(一)(15分)國強則少年強許吉如①今天我想說的是一份不基于任何條件，不需要努力，我們往往身在福中而不知福的安全感。②今年春天的時候，我們學(xué)院組織同學(xué)去各個國家實地調(diào)研，我選擇了去位于中東地區(qū)的以色列。那一天，我去辦托運行李時，以色列的安檢人員對我進行了長達半個小時的盤問，這個時候我身邊的以色列同學(xué)跟我解釋，他說我們以色列常常受到襲擊，所以我們只能用這種最保險的但是最笨的方法排查危險。國家太小，襲擊太多，我們輸不起。③他的話讓我意識到不安全感對于一個國家和他的國民而言，是一種怎樣的體驗。不安全感其實不影響你綜合國力的提升，因為不安全感催人奮進，所以今天的以色列在國防、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、金融，你能想到的任何領(lǐng)域都是世界強國。但是這樣一種不安全感，一旦滲透進每一個國民的生活中，一旦蔓延進每一個國民的心里，會讓人失去一份心安理得。這份心安理得意味著你不需要向外界去解釋你國家存在的正當(dāng)性，你不需要時刻去提防國土安全，你更不需要擔(dān)心國破家亡而流落他鄉(xiāng)。這份安全感是一個國家給國民最根本的安全感。生活中的安全感，就像我們開頭所說，它很多時候是一種等價交換；但是國家層面的安全感，是拋開個人因素不談，只因享有國民身份，就可以免受漂泊，免于恐懼。④在美國的時候，我的班上有一個來自敘利亞的同學(xué)，當(dāng)他得知我畢業(yè)之后就要回到中國的時候，他說我很羨慕你呀，我的國家長年在內(nèi)戰(zhàn)。雖然在今天我們兩個都是在美國的留學(xué)生，但是我們各自都還有一個身份，我的身份叫敘利亞難民，而你的身份叫中國國民。難民與國民最大的區(qū)別在于，你是否擁有自由選擇的權(quán)利。你是否一定要將自己的命運寄托在一個別的國家，寄托在一紙非常冰冷的移民法案，還是說你可以輕飄飄地講，世界那么大我想去看看，可是家里這么好，我隨時可以回得來。⑤安全感所帶來的自由選擇的權(quán)利，是一個國家賦予年輕人最好的禮物。因為這意味著你不必因為在一個別國的國土上成為一個非常優(yōu)秀的個體才可以被尊重。你就踏踏實實地做一個普普通通的中國人也會被善待，因為你的背后是一個穩(wěn)定的國家，而世界對你的國家充滿敬畏。⑥在美國讀書的時候，我經(jīng)常在課堂上被我們老師安排，去向大家解釋中國的十三五規(guī)劃，一帶一路，解釋我們剛剛出臺的二胎政策又或者是南海沖突。因為他們覺得中國很重要，所以中國學(xué)生的話一定要聽。一百多年前，梁啟超曾經(jīng)說，今日之責(zé)任不在他人而全在我少年，少年強則中國強。一百年后的今天，其實道理反過來也一樣，中國強則少年強，中國強則中國少年強。⑦因為一個強大的國家會賦予一個少年強大的安全感?；诎踩校梢宰杂傻剡x擇他想要的生活的地點、職業(yè)狀態(tài)乃至是心情。因為他是輕裝上陣去看這個世界又理直氣壯地回到自己的家園。有一句話是這樣講的，如果你覺得你活得很舒服，那是因為有很多人在默默地為你付出；如果你覺得很安全，那是有很多人在為你承擔(dān)風(fēng)險。他們是邊疆官兵、維和部隊、外交官、公共服務(wù)的各行各業(yè)……是他們在為你和我更強的安全感不懈努力。⑧但即便不懈努力如他們，我們國家還是有很多不完美的地方，我們也有自己的不安全感。所以在這個意義上，今日中國固然強，但今日之中國少年唯有更強。因為只有這樣我們才能驕傲地回應(yīng)一百多年前梁啟超先生的期盼，告訴他說，少年強則國強，中國強則中國少年更強，中國強就是因為——少年強。(選自北京衛(wèi)視2015年7月8日《我是演說家》第三季第一期，有刪改)8．本文的主要觀點是什么？(3分)少年強則國強，中國強則中國少年更強，中國強就是因為——少年強。9．作者寫在以色列的見聞和敘利亞同學(xué)的話有什么作用？(3分)和平、發(fā)展和安定在今天很多中國年輕人看來天經(jīng)地義，但作者用她在以色列的見聞和敘利亞同學(xué)的話告訴人們，這些中國人的“日常”卻是很多國家?guī)状藠^斗至今的目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜，并且應(yīng)當(dāng)把祖國建設(shè)得更強大，才更有安全感。10．第④段主要運用了什么寫法？有什么作用？(3分)對比。將敘利亞難民的不幸遭遇和作者享受到的強大國家的安全感進行對比，有力地說明了只有國家強大，國民才能在國外更有選擇權(quán)，安全感所帶來的自由選擇的權(quán)利，是一個國家賦予年輕人最好的禮物。11．“國強”與“少年強”有什么關(guān)系？(3分)“國強”，少年就會擁有安全感所帶來的自由選擇的權(quán)利，就會在外國受到尊重，就會被善待?！吧倌陱姟?，則會推動國家不斷向更高的層次邁進，會把祖國建設(shè)得更強大。所以，“國強”與“少年強”相輔相成，相得益彰。12．我們的安全感來源于哪里？(3分)來源于祖國的強大，來源于有很多人在默默地為我們付出，來源于很多人在為我們承擔(dān)風(fēng)險，這些人是邊疆官兵、維和部隊、外交官、公共服務(wù)的各行各業(yè)……(二)(濱州中考)(11分)要善于“折疊”自己陳大笑①把51張白紙重疊在一起，厚度最多不過幾厘米。但把一張足夠大的白紙折疊51次，厚度竟然超過了地球和太陽之間的距離。人生從來不是平鋪直敘，好比白紙一般，如何“折疊”自己，決定著人生的厚度、事業(yè)的成敗。②“折疊”是智慧的迂回。毛澤東軍事生涯中的“得意之筆”四渡赤水，最初的作戰(zhàn)計劃并非如此。紅軍因為急于一口吃掉敵人，結(jié)果遇挫，被迫開始一渡赤水。紅軍在毛澤東的指揮下聲東擊西，穿插迂回，與敵人巧妙周旋，以三萬劣勢兵力牽著數(shù)十萬敵人的鼻子走，成就了四渡赤水這一紅軍長征史上的光輝戰(zhàn)例。這次行動，周恩來稱之為走“之”字路。實踐證明，最近的距離不一定是直線，而看似“折疊”彎曲的“之”字路線，往往是達到最終目的的最佳路徑。成事的最高境界在于，以最小代價換取最大勝利。那些不講科學(xué)的蠻干、急功近利的“速成”，不僅難以到達成功的彼岸，還可能在途中觸礁、擱淺。像河流一樣“折疊”蜿蜒，才能避開擋在前面的障礙，實現(xiàn)波浪式前進。③“折疊”是生動的重復(fù)。重復(fù)是工作生活的常態(tài)，許多人都在“重復(fù)昨天的故事”，但并非所有量的積累都能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。老驢拉磨般的簡單重復(fù)、機械重復(fù)，結(jié)局多是“原地轉(zhuǎn)圈”“濤聲依舊”。法國作家羅曼·羅蘭曾說：“大部分人在二三十歲上就死去了，因為過了這個年齡，他們只是自己的影子，此后的余生則是在模仿自己中度過?！睍ネ豸酥摹短m亭序》，被公認為“天下第一行書”，就是因為其中充滿著變化，所有重復(fù)的字都作了不同形態(tài)的處理。____________________。在“折疊”中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中重復(fù)，堅持“不作尋常重復(fù)”，進行生動的重復(fù)，方能書寫出彩華章。④____________________。有人做過一個計算：如果干一件事的成功率僅為1%，反復(fù)嘗試100次，成功的概率竟然能達到63%。世界上沒有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇跡。通向成功的道路好比一場馬拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折疊”下去，就能“撕小口打大仗、積小勝為大勝”，把簡單做成不簡單，使平凡變成不平凡。正如英國著名小說家安東尼·特羅洛普所說：“一件微不足道的日常小事，如果你堅持去做，就能勝過那些艱難的大事?！雹荨罢郫B”是“折磨”的疊加。有人提出過“坎理論”，就是要過關(guān)卡，上臺階，好比爬山越嶺，上到一定高度，就過了一個坎。成功多是苦難輝煌，成長多為浴火重生。走不出自己的“舒適區(qū)”，往往就是倒退的開始。其實，成長就是與自我搏斗，與自我較量，多挑戰(zhàn)“不可能”才有可能超越自己，使人生不斷邁向新的高度。⑥人不能決定生命的長度，但可以增加人生的厚度。把握好“折疊”的學(xué)問，付諸有力的行動，就能成就精彩人生。(《解放軍報》2018年9月20日，有改動)13．本文的中心論點是什么？(3分)人要善于“折疊”自己。14．第②③④⑤段從四個方面論證了中心論點。根據(jù)上下文，在第④段橫線上填寫合適的內(nèi)容。(2分)“折疊”是耐心的堅持15．第②段主要運用了哪種論證方法？有何作用？(3分)主要運用了舉例論證。通過長征時期的具體事例——四渡赤水，并不是刻意為之，而是面對具體情況的靈活應(yīng)變，迂回前進，來論證本段的分論點“‘折疊’是智慧的迂回”，既生動具體，又有說服力。16．請在第③段橫線上補充一個事實論據(jù)。(3分)示例：達·芬奇之所以能成為世界聞名的大畫家，就是因為他在無數(shù)次的重復(fù)“畫蛋”中，尋找規(guī)律，畫出個性，才成就了他“蒙娜麗莎”的神秘微笑。(三)(福建中考)(15分)火車上的見聞許鋒雖然是冬日，但廣州不太冷，尤其是拖著行李箱，擠了一陣子地鐵，在人叢中穿梭、摩擦，渾身竟有些燥熱。今年車站將進站口“前置”，幾十個口子“一”字排開，電子屏幕清晰地告示著車次，坐哪趟車，就從哪個口進。大學(xué)生志愿者精神飽滿，耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。如此疏導(dǎo)，秩序井然。我們往西去。很幸運，“搶”到了臥鋪票。一家三口，一上，一中，一下。先安置妻女，有一個行李箱很重，很大，我往下鋪的座位底下塞，塞不進去。我吃力舉起箱子往行李架放，行李箱搖搖欲墜，我也搖搖欲墜。一個壯小伙兒眼尖手快，迅速托住，我順勢借力，箱子妥妥地歸位。我說了聲謝謝，壯小伙兒說不用。我一扭頭，人不見了。一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話，說的是鄉(xiāng)音，我聽了個大概：他們仨，上來倆，還有一個，是他姐，還在趕地鐵。這時離開車不到二十分鐘，估計趕不上了。我也替他著急。春運一票難求，親人趕不上這趟車，就要改簽，但改簽恐怕連硬座都沒有。退票也不行，退了更難買上，真是急煞人也！果然，直到列車徐徐啟動，落下的人還沒上來。幸好事情還是解決了，怎么解決的？退票，直奔機場。機票有，雖然貴點，但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。小夫妻在惠州的一個鎮(zhèn)上開餐館，以川菜為主。我以為男青年會炒的菜不是很多，不料，看到他手機里的菜譜，密密麻麻，好幾張。我們吃過的川菜，他都會做，我們沒吃過的，他也會做，還有很多菜名，我沒聽過。一個二十來歲的人，會做這么多菜，不簡單。男青年的餐館規(guī)模中等，食客都是附近工廠的工人。做餐飲，熬人。有時候，客人一聊就聊到晚上十一二點，只能等。我問他，你不是有營業(yè)時間么？他笑了笑，哪有趕客人的道理？要是趕客，人家下回就不來了。累是累點，但收入還不錯。鎮(zhèn)上房價不高，我以為他們的理想是就地安居樂業(yè)，可他們卻不想買房。他們的想法是趁著年輕，多干幾年，等攢夠些錢后，回老家開餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲，我們有一句沒一句地聊著，但有一句話，他說了好幾遍，“千好萬好，還是家鄉(xiāng)好”。車快到長沙站時，已暮色四合，華燈初上。年輕的女列車員提前收拾好三大包垃圾，列車停穩(wěn)，她提著兩大包垃圾下車，放在站臺的垃圾堆放點，當(dāng)她返身準(zhǔn)備提另一包垃圾時，我順手提起垃圾袋遞給了她?？拷囬T的瞬間，寒風(fēng)拂面，涼氣襲人。女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。女列車員是個勤快的人。上班時間，一遍又一遍拖地，清理衛(wèi)生間，干著臟、累、苦的工作。面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊，她莞爾一笑，這不都是應(yīng)該做的嘛！晚上八點，是列車員換崗的時間。老車長召集列車員開短會，叮囑大家，晩上值班格外重要，要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況，要及時報告。老車長最后問大家，聽明白沒有？列車員齊齊回答，聽明白了！隨后，一個個矯健或倩麗的身影隱沒于兩側(cè)車廂，開始守護一個個返鄉(xiāng)人的夢。一站又一站，人潮退去又涌上，冬日的溫暖，一路蔓延。(有刪改)17．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是(B)(2分)A．本文以時間先后為順序，主要敘述春運期間一列西去火車上的見聞。B．車站進站口之所以秩序井然，是因為大學(xué)生志愿者提供了咨詢服務(wù)。C．文中多處使用口語化的語言，通俗易懂，如“他們仨，上來倆……”。D．本文與楊絳的《老王》都選取了生活中的凡人“善”事來表達主旨。18．“男青年”身上表現(xiàn)出哪些特點？請簡要概括。(3分)①吃苦耐勞；②好學(xué)能干；③服