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第四節(jié)地球的結構本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)自主·學習區(qū)地震波傳播速度

莫霍

古登堡

17

33

60～70

本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)地核

巖石圈

軟流層

液

固

自主·學習區(qū)本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)自主·學習區(qū)大

迅速下降

液態(tài)

海洋

地表

大氣

生物

本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)互動·探究區(qū)本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)莫霍面古登堡面不一樣。處于陸地上的行人首先感到地面上下顛簸，然后左右晃動，因為陸地上縱波、橫波都能通過，且縱波傳播速度比橫波快；處于輪船上的船員只能感到上下顛簸，因為水只有縱波能通過?；印ぬ骄繀^(qū)C

本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)互動·探究區(qū)本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)大氣圈水圈生物圈氮氧循環(huán)運動大氣水巖石滲透影響互動·探究區(qū)本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)CB互動·探究區(qū)本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)B互動·探究區(qū)本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)A自我·檢測區(qū)本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)A自我·檢測區(qū)本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)AB自我·檢測區(qū)本課時欄目開關自主學習區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)地殼巖石圈

軟流層上地幔（2）地震

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