小學(xué)老師期末評語5篇

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教師評語關(guān)系到學(xué)生的成長，因此教師要專心對待，那么，教師評語該怎么寫?下面我為大家收集整理了“小學(xué)老師期末評語通用5篇_小學(xué)老師期末評語范文”，接待閱讀與借鑒!

教師評語范文1

1.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱心，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)感激，勞績總是保持優(yōu)良，若能打開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的喜悅。

2.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學(xué)。勞動時你總是悄悄無聞地卓越完成任務(wù)。但是老師還是有夢想你能夠大膽的打開心屝，增進與同學(xué)的交流，學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多斟酌，多練習(xí)。老師相信：只要你信仰不倒，努力不懈，終有一天會到達告成的對岸，由于我們已經(jīng)看到了告成的曙光向我們照來!

3.古往今來，大凡著名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，告成的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。

4.你是一個心地良善，是非清晰，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，勞績在一每日進步。老師熱愛你在學(xué)識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更容許看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中喜悅飄動。

5.我們相處兩年，老師察覺你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種更加的期盼，少去嬉戲機室惠顧，把時間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的勞績才會提高。

教師評語范文2

1.你心地良善，脾氣溫柔，活潑心愛，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，專心的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵嵉膶W(xué)習(xí)精神也很讓我熱愛。假設(shè)平日你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!

2.和上學(xué)期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心夢想以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要領(lǐng)會：進步的方法就是比別人更努力。

3.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)勞績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)勞績。夢想今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，相信經(jīng)過努力，確定會取得更大的進

4.你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你無意會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想手段操縱自己嗎?夢想能從根本上熟悉到自己學(xué)習(xí)上的缺乏，在課堂上能專心聽講，開動腦筋，努力提高學(xué)習(xí)勞績。

5.和上學(xué)期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心夢想以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要領(lǐng)會：進步的方法就是比別人更努力。

6.你是個心愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不醒目，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀律，按時上學(xué)，老師相信：只要你信仰不倒，努力不懈，終有一天會到達告成的對岸!

7.你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能察覺你專注的神情，感受到你對學(xué)識的渴望。你是一個很自覺的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點跟不上，望專心掌管好根基學(xué)識，多練、多問，持續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

教師評語范文3

1.大大咧咧的你，敬愛老師，喜歡集體，更加賞識你踏步的樣子，真像一個運鼓動!下學(xué)期來，你的字也有了很大進步。夢想你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。

2.你性格內(nèi)向，平日喜歡勞動，關(guān)切集體，積極加入學(xué)校開展的各項活動，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成，夢想你改正缺點，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績。

3.嫻靜少言的你對待學(xué)習(xí)總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得了同學(xué)們的敬仰，你幾乎很少受外界的干擾，一向在靜心地做著自己的事情，你既有足夠的細心，又有頑強的毅力，這是你的優(yōu)勢，仍需持續(xù)保持，但與他人的主動交往也是必不成少的，這樣才能取人之長，補己之短，有利于自己的全面進展。

4.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你的高傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

5.“積累學(xué)識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，夢想勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的勞績。

教師評語范文4

1.你是我們班的“劉翔”，每次運動會上，你都跑出了三年級的“冠軍”速度。學(xué)習(xí)上，你也很努力，效果也不錯。當然，離學(xué)習(xí)冠軍還有一點兒差距，老師期望：每學(xué)期的獎學(xué)金名單上、數(shù)學(xué)之星榜上，也能見到你的大名。

2.你是個很聰明的小男孩，豐富的見聞令你的發(fā)言有時更加精彩，令大家羨慕不已!課堂上你思維靈巧，但卻不愿主動呈現(xiàn)。還有你的作業(yè)為什么不愿快點給老師賞識呢?為什么字要寫得很潦草呢?鋼筆為什么不事先多打定一枝呢?你那么聰明，斷定知道該怎么做了，對嗎?加油，你還有大量的機遇!

3.你是我班的小“才女”，不但舉止優(yōu)雅，寫的字也端莊、美麗。面對數(shù)學(xué)難題，你毫不退縮，主動請教，所以本期單元考試勞績提高很快。相信你的付出，會讓你擁有一個美好的未來!

4.你很能干，是老師的得力小助手。在學(xué)習(xí)上，你特別地投入，專心地聽講。作為班干部，你在工作專心，主持的各種活動都對比告成，給老師和小摯友留下了良好的印象。可是，你也有缺乏之處，譬如：上課的時候，你很少主動發(fā)言，有時候在做作業(yè)的時候，你也對比莽撞，更加是數(shù)學(xué)，你說是嗎?老師祝愿你在今后的學(xué)習(xí)道路上“像芝麻開花一樣節(jié)節(jié)高!”

5.你是一個很有舞蹈天賦的孩子，由于我看到過你畫畫，胸有成竹，一氣呵成。老師夢想你在這兩方面持續(xù)下點工夫，假設(shè)學(xué)得好，對你以后的升學(xué)會有不小的扶助哦!你是一個聰明的孩子，可是，你的勞績卻不是很夢想。我想：只要你上課時更潛心，作業(yè)錯了自覺地訂正勞績會好起來的!

教師評語范文5

1、你是個活潑好動、聰明聰慧的男孩。最令老師感到驕傲的是你對于數(shù)學(xué)上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān)。但你有時也令老師生氣，學(xué)習(xí)上沒有耐久性，課上時而做小動作，老師夢想你能揚長避短，以好同學(xué)為模范，不斷超越自我，確定能成為人人稱贊的好學(xué)生。

2、你在校敬愛老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)切集體?？吹侥憔穆犝n時發(fā)言那么積極，老師是多么欣喜?？赡阌袝r也讓老師生氣，作業(yè)不實時完成，字跡潦草，上課不潛心，讓老師悲傷。你知道嗎?假設(shè)你改掉這些小毛病，你斷定會成為一名好學(xué)生，老師期望著這一天。

3、你是個外觀嫻靜、內(nèi)心活潑的女孩，能積極加入校內(nèi)開展的各項活動。但你有時令老師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)、上學(xué)對比遲。其實你的腦筋也對比聰明，只要你把精力投入到學(xué)習(xí)中來，學(xué)習(xí)好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，相信你確定會取得更好的勞績!

4、你平日在校沉靜寡言，很少與人交往，從不與人爭執(zhí)。在學(xué)習(xí)上有時看到你的進步，老師為你感到欣喜。但你時常作業(yè)不能按時完成。俗語說：“一份耕耘，一份收獲”，沒有付出哪有回報?老師真誠夢想你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛改“老毛病”，勤奮學(xué)習(xí)，取得好勞績!

5、你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級里，每一件事不用老師費神，你都會管理好。老師為此感到驕傲。不過，你在學(xué)習(xí)上更加是數(shù)學(xué)方面鉆研得不夠。夢想你在新的學(xué)年里揚長避短，刻苦