建筑類專業(yè)實習(xí)報告6篇

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此次建筑專業(yè)實習(xí)工作中，我們的團(tuán)隊精神可以說是發(fā)揮得淋漓盡致,這次的體驗將使我們終身受益。這不，短暫的實習(xí)工作即將終止，我們是時候打定一份建筑類專業(yè)實習(xí)報告了。下面是我為大家收集有關(guān)于建筑類專業(yè)實習(xí)報告，夢想你熱愛。

建筑類專業(yè)實習(xí)報告1

在舉行2年半的理論學(xué)識積累之后，要有一個踏入工地舉行實踐的過程，也就是理論與實踐的結(jié)合，更加是對與建筑這種實踐性能分外強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有確定程度的差異，在這次實習(xí)中能使我們所掌管的理論學(xué)識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機(jī)遇。在實習(xí)中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù)，為我們以后

加入緊工作打好根基，這就是這次實習(xí)的目的所在。

一、實習(xí)目的

通過接觸和加入實際工作，充實和擴(kuò)大自己的學(xué)識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的才能，為以后走上工作崗位打下根基。

二、實習(xí)內(nèi)容

加入測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工模范及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。

三、實習(xí)概況

在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安好規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長察覺問題，并運用所學(xué)的理論學(xué)識，在工地技術(shù)員的扶助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很概括的了解，同時對片面工程舉行實踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用務(wù)必堅持先檢查后使用的原那么;鋼筋務(wù)必有出廠合格證和檢驗報告，按國家模范舉行復(fù)檢合格后面可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程布局形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供給等條件舉行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載才能、剛度和穩(wěn)定性，能穩(wěn)當(dāng)?shù)爻惺軡仓炷恋闹亓俊?cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的處境時有發(fā)生。為制止事故，保證工程質(zhì)量和施工安好，提出了對模板及其支架舉行查看、維護(hù)和發(fā)生奇怪處境時舉行處理的要求。

3.混凝土工程布局混凝土的強(qiáng)度等級務(wù)必符合設(shè)計要求。用于檢查布局構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合以下規(guī)定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一合作比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次;

3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一合作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定。

四、實習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑布局特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學(xué)識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項打定工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作。

我們理應(yīng)去了解或者熟諳工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的報告我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理舉行攪拌作業(yè)。查看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到確定高度，然后自由落下，彼此摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了舉行有效的本金操縱，工長報告我們正確的放料依次為：石子，水，砂。由于放料依次不對會造成濫用。

我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架布局的填充墻等部位，譬如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交織搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了儉約用水，可不成以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要明凈的水，由于污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對水泥標(biāo)號也有要求。

五、實習(xí)中存在的問題

不實踐好多問題都考慮不到，實踐后才知道什么處境都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習(xí)中對比嚴(yán)重的問題有以下幾個：

問題一：對理論學(xué)識掌管不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間，做試塊時理應(yīng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時間，另外對混凝土展現(xiàn)裂縫分析不出理由等等。

問題二：熟諳圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工模范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工依次還不太領(lǐng)略，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實際的才能差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

六、實習(xí)感想

實習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來拜訪我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國的創(chuàng)辦打好根基。

各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了宏偉。民工們在烈日酷寒的天氣里，依舊在為城市創(chuàng)辦而努力著。

在實習(xí)的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的回響。我不夢想民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也理應(yīng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也惦記那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們怎么辦?拖欠民工工履歷來是建筑行業(yè)的一大問題，由于好多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢，或者直接走人。現(xiàn)在的銀行理應(yīng)建立嚴(yán)格的信貸制度來支持創(chuàng)辦支持民工，讓辛苦為祖國創(chuàng)辦服務(wù)的民工沒有后顧之憂，

在建筑工地上看到的一些處境，讓我感慨萬千。

首先我想到的是安好問題。工人們可能是太熟諳他們的工作了，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不提防那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，肆意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危害的。扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安好。安好兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，假設(shè)是人掉下來，他的生命安好還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木輸送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，假設(shè)不提防，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設(shè)想。為了生命安好，企業(yè)的負(fù)責(zé)人理應(yīng)為他們買保險，理應(yīng)給他們上安好教導(dǎo)課。

七、實習(xí)的閱歷及收獲

首先本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習(xí)我能承下來。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不確定去工地工作，但有了這段時間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人交流等。

其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)識在實際上有了更深一些的了解。理應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)識也只是理論上的，與實際還是有點區(qū)別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖才能都有確定的扶助，識圖時知道哪些地方該留神、須細(xì)心計算。在布局上哪些地方須考慮施工時的安好問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合模范要求，達(dá)成設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)可能繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不成能想到自己的設(shè)計是否能施工。

工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，磨練的是解決問題的實踐才能。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等好多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的理由，才能找到解決的手段。

另外，通過扶助資料員填寫片面資料，使我對填寫施工資料也有了確定的熟悉，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

八、總結(jié)

這次實習(xí)是我對建筑設(shè)備，建筑根基等有了確定的了解，為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識引開了一條路，我們通過查看問詢等方式了解到了好多我們不曾知道的東西。除了建筑學(xué)識，給我們印象最深的理應(yīng)是安好問題。每個施工單位都有標(biāo)語“安好第一”，作為工程人員，應(yīng)盡力制止安好事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安好學(xué)識，對他們的生命安好負(fù)責(zé)。

建筑類專業(yè)實習(xí)報告2

第一次到工地實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后察覺，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就添加了你和同事交流的機(jī)遇，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的暑期實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆資產(chǎn).更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好摯友，他們賦予我不少的扶助.俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教導(dǎo)是以理論為主，能有機(jī)遇走進(jìn)設(shè)計公司去實習(xí)，對我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實習(xí)對我日后加入工作有扶助.

經(jīng)過這次實習(xí)，在放線面我感覺自己有了確定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上才能的提高起到了促進(jìn)的作用，鞏固了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足添加了一塊基石。實習(xí)單位的代工也給了我好多機(jī)遇參與他們放線的是我懂得了好多以前難以解決的問題，將來從事放線工作所要面對的問題。這次實習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有確定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平日的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。

我面前地路還是很漫長地，需要不斷地努力和奮斗才能真正地走好。我堅信經(jīng)過這一段時間地實習(xí)，所獲得地實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后地實際工作中將不斷地得到驗證，我會不斷地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到地學(xué)識，在未來地工作中我將把我所學(xué)到地理論學(xué)識和實踐閱歷不斷地應(yīng)用到實際工作來，充分表示自我地個人價值和人生價值.

實習(xí)報告是：建筑施工實習(xí)總結(jié)。大地數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫地危害，但假設(shè)在去除模板后實時在外觀籠罩一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土外觀產(chǎn)生過大地拉應(yīng)力，具有顯著地效果。加筋對大體積混凝土地溫度應(yīng)力影響很小，由于大體積混凝土地含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應(yīng)力低于屈服極限地條件下，鋼地各項性能是穩(wěn)定地，而與應(yīng)力狀態(tài)、時間及溫度無關(guān)。鋼地膨脹系數(shù)與混凝土膨脹系數(shù)相差很小，在溫度變化時兩者間只發(fā)生很小地內(nèi)應(yīng)力。

由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當(dāng)內(nèi)混凝土應(yīng)力達(dá)成抗拉強(qiáng)度而開裂時，鋼筋的應(yīng)力將不超過100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來防止細(xì)小裂縫的展現(xiàn)很困難。但加筋后布局內(nèi)的裂縫一般就變得數(shù)目多、間距小、寬度與深度較小了。而且假設(shè)鋼筋的直徑細(xì)而間距密時，對提高混凝土抗裂性的效果較好。

混凝土和鋼筋混凝土布局的外觀往往會發(fā)生細(xì)而淺的裂縫，其中大多數(shù)屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對布局的強(qiáng)度和耐久性仍有確定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是裁減開裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，我在實踐中總結(jié)出其主要作用為：

(1)混凝土中存在大量毛細(xì)孔道，水蒸發(fā)后毛細(xì)管中產(chǎn)生毛細(xì)管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細(xì)孔徑可降低毛細(xì)管外觀張力，但會使混凝土強(qiáng)度降低。這個外觀張力理論早在六十年頭就已被國際上所確認(rèn)。

(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量裁減25%。

(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強(qiáng)度的條件下可裁減15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來補充。

(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，裁減混凝土泌水，裁減沉縮變形。

(5)提高水泥漿與骨料的粘結(jié)力，提高的混凝土抗裂性能。

(6)混凝土在收縮時受到約束產(chǎn)生拉應(yīng)力，當(dāng)拉應(yīng)力大于混凝土抗拉強(qiáng)度時裂縫就會產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強(qiáng)度，大幅提高混凝土的抗裂性能。

(7)摻加外加劑可使混凝土密實性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，裁減碳化收縮。

(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時間適當(dāng)，在有效防止水泥急速水化放熱根基上，制止因水泥長期不凝而帶來的塑性收縮增加。

(9)摻外加劑混凝土和易性好，外觀易摸平，形成微膜，裁減水分蒸發(fā)，裁減枯燥收縮.大量外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實踐中應(yīng)多舉行這方面的測驗比較和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會更加簡捷、經(jīng)濟(jì)。

(10)混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的外觀裂縫，其主要理由是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也輕易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止外觀早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點啟程，保溫應(yīng)達(dá)成下述要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土外觀梯度，防止外觀裂縫。

2)防止混凝土超冷，理應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3)防止老混凝土過冷，以裁減新老混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適合的溫濕條件，以達(dá)成兩個方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順?biāo)炫e行，以期達(dá)成設(shè)計的強(qiáng)度和抗裂才能。適合的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的?；炷系谋卮胧┩灿斜竦男Ч?。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以得志水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等理由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，外觀混凝土最輕易而且直采納到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。

所以在施工時我們要精心的處理這些事情，根據(jù)不可憐況不同處理.這些問題都是在施工事要留神的，在施工時采用何種水泥，用量都是要留神的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

模板設(shè)計：

(一)施工打定：

1)放線：首先引測建筑的邊柱，墻軸線，并以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)操縱線，以便于模板安裝和校正。

2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理明凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長事先確定模板的組裝設(shè)計方案，向施工班組舉行技術(shù)，質(zhì)量，安好交底。

5)模板應(yīng)圖刷脫模劑。

我堅信經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的夢想和光明的前程努力。

建筑類專業(yè)實習(xí)報告3

進(jìn)入大學(xué)的第一次測量實訓(xùn)終究在大家的期盼中來了，由于大家都想抓緊實訓(xùn)的時間好好休息一下，可是，現(xiàn)實是如此的殘酷!

開頭老師讓我們先從理論下手，介紹了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的使用方法，我們都很專心的記載著老師所講的重點，在學(xué)習(xí)中，我知道了測量人員是工程創(chuàng)辦的開路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測量人而感到驕傲!老師還說了，讓我們好好養(yǎng)護(hù)儀器!我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡!可是讓人不解的是老師總讓我們做好“軍訓(xùn)”的計劃，有那么辛苦嗎?

很快我就見到了傳聞中的水準(zhǔn)儀，它長得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個很有內(nèi)涵的儀器!千萬不能小看它!但是還好的就是它的螺栓對比少，所以我還能采納!可是調(diào)理經(jīng)緯儀的過程就對比繁雜了，螺旋對比多，測量時儀器不停的轉(zhuǎn)動，腦袋就暈了，對準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點不假，在實訓(xùn)中，這個成語就得到驗證，盡管開頭是有點生疏，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。

下面就來談?wù)劯爬ǖ?我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的!它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了!弄得我頭暈眼花的!沒手段!我務(wù)必要堅持下去!第一個下午，我們?nèi)M組員就遇到麻煩了!由于經(jīng)緯儀的調(diào)整要三個地方全部調(diào)好，可是我們老是沒手段讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了!我們組是第八組，組員有6個，而別的組是5個人，所以我們要比別的組要更抓緊時間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測六個點時，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦!后來在別的組來了一個同學(xué)，我們迅速請教他!

1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點舉行對齊。

2.調(diào)理氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間片面。

3.再次調(diào)理對中，但是這次是要通過調(diào)理經(jīng)緯儀的整個部位舉行對中

4.舉行精平調(diào)試，調(diào)理長水準(zhǔn)器的水泡，使它處于長水準(zhǔn)器的中間。

這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是繁雜，但經(jīng)過他的指示，我們還是終究調(diào)好了儀器!那種興奮猶如已經(jīng)完成全體測量似的!這對于我們的組員那是一個質(zhì)的飛躍啊!在測量的時候，一切順?biāo)?終究，我們告成的從第一個點挪到了其次個點!全組的人都要沖動死了!

其次個星期就在校外舉行水準(zhǔn)儀的測量了!聽第一批在校外測量的室友說那條路線更加經(jīng)典!有兩個特大號的垃圾場，而且由于溫度已經(jīng)達(dá)成30度的根基上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了!可當(dāng)我們真的走到那條路上時，我們察覺根本不是那么一回事，不是兩個垃圾場，是四個!其中有兩個小的!可是，那氣味一點也不比大的垃圾場遜色!而且由于我們組運氣好的起因，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥!所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容!下面轉(zhuǎn)入正題!水準(zhǔn)儀的使用是很簡樸的，我們在室外沒多久就可以運用自如了，但是一開頭的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要舉行調(diào)試，很是麻煩，只要動作一那么不提防，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言，就像老師說的：“你得對他溫柔不能粗魯”。為了提高測量的速度，我們只能舉行一遍遍的練習(xí)，開頭自然對比慢，但是后來初平就不是測量的問題了。

不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要逐漸的調(diào)，不能急!哎!原來做每件事都要留心留心再留心!

用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡樸的事，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對齊，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得。一開頭還好，一切正常，可到后來眼睛就怎么也閉不緊了，而且測量的時候也沒一開頭領(lǐng)會了!最重要的是，它開頭抽搐了!越來越看不領(lǐng)會了!測完回來，路在腳下都有點看不清的感覺了，含混的很。我很不解，是不是搞測量的，以后測多了，在平日生活里，那眼睛也會不自主的抽搐啊!呵呵，想想也挺好玩的!

其實，留心想想，這為期兩個星期的實訓(xùn)并不是只有辛苦，還是有好多的喜悅的!總結(jié)一下!痛并喜悅著!我想這次實訓(xùn)可能在幾十年后會成為我對大一唯一的印象了吧!在這次實訓(xùn)中，我學(xué)到了好多，不只是專業(yè)上的學(xué)識，還有團(tuán)隊精神和留心專心的做事態(tài)度!收獲好多!

建筑類專業(yè)實習(xí)報告4

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間加入畢業(yè)實習(xí)已經(jīng)兩個月了，回首這兩個月的工作歷程，不禁感慨萬千，回想剛加入實習(xí)的時候，自己都不知道該怎樣入手，而現(xiàn)在已經(jīng)根本上已掌管了各環(huán)節(jié)的工作流程及留神事項，自己的協(xié)調(diào)、溝通才能也得到了很大的提高，可謂收獲頗豐。

在這兩個月里我主要輔助同事負(fù)責(zé)南華區(qū)間的現(xiàn)場技術(shù)管理、工程質(zhì)量管理、內(nèi)業(yè)資料的編制整理工作，現(xiàn)我將兩個月的實習(xí)做一總結(jié)。

一、實習(xí)的主要工作內(nèi)容

(一)防水工程

防水施工前的基面處理工作：

1.對初支完成的有凸起部位的處理，以及欠挖部位的處理。

2.基面鋼筋頭、預(yù)埋注漿管的處理。

柔性ECB防水板的鋪設(shè)：

1.根據(jù)施工圖紙的設(shè)計要求，兩幅防水板的搭接寬度應(yīng)不小于100mm，防水板搭接寬度的允許偏差為±10mm。下部防水板應(yīng)壓住上部防水板;搭接縫宜采用雙條焊接，單條焊接的有效寬度不應(yīng)小于10mm。

2.熱塑性熱熔墊片的暗鋪設(shè)間距為拱部0.5m，邊墻0.8m，底板1.2m，呈梅花形布置。

施工縫的處理：

施工縫部位的防水主要采用的是中埋式鋼邊橡膠止水帶。連接方式是鋼板采用焊接，橡膠采用現(xiàn)場硫化連接，接頭要采用廠家預(yù)制的接頭，堅決不能現(xiàn)場自己接頭。(接頭類型有T字型和+字型)

(二)鋼筋工程

鋼筋的下料鋼筋的下料長度要嚴(yán)格按照施工設(shè)計圖紙的各斷面圖，不同的圍巖等級，施工設(shè)計圖紙的斷面尺寸也有所不同。由于斷面不同，鋼筋下料長度也有所不同。

鋼筋的綁扎和焊接

1.鋼筋綁扎要得志設(shè)計要求及相關(guān)模范，搭接長度要得志設(shè)計要求。(施工圖設(shè)計要求的搭接長度為35d，搭接率為50%。)

2.鋼筋的焊接，設(shè)計要求單面焊接，焊接長度為10d;雙面焊接，焊接長度為5d。

3.鋼筋的綁扎間距要得志施工圖紙的設(shè)計要求。

4.鋼筋進(jìn)場后要有廠家出具的合格證以及試驗資料，并且現(xiàn)場要抽樣檢測，要有完整的測驗記錄。

(三)混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對布局物的安好，也對布局物的造價有很大影響，因此在施工中我們務(wù)必對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

作業(yè)前的打定工作：

混凝土澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污除掉明凈，施工縫的踢鑿是否完成，是否涂刷了水泥基滲透結(jié)晶型界面劑，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好，堵頭工作是否到位。

混凝土質(zhì)量：

工程一般使用的時商品砼，自拌砼用于防止商品砼暫時供給不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和合作比應(yīng)與商品砼的保持一致。

1.要嚴(yán)格操縱混凝土的合作比，操縱粗細(xì)骨料及砂子的含水率。

2.裝料依次：一般先裝石子，再裝水泥，結(jié)果裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并參與。如需摻外加劑(減水劑、早強(qiáng)劑等)時，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤參與預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)，用時與粗細(xì)骨料同時參與;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時參與攪拌機(jī)攪拌。

3.攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工模范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應(yīng)適當(dāng)延長。

4.混凝土開頭施工時，由施工單位主管技術(shù)部門、專業(yè)工長組織相關(guān)人員對所使用混凝土的坍落度、和易性等舉行檢測，符合設(shè)計要求后才能使用。

5.混凝土澆筑過程中確定要振搗密實，保證混凝土的設(shè)計強(qiáng)度和成型后的美觀。并且要留做試塊，有完整的測驗數(shù)據(jù)。

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)：

混凝土的早期養(yǎng)護(hù)對混凝土的強(qiáng)度影響是分外大的?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，主要目的在于保持適合的溫濕條件，以達(dá)成兩個方面的效果。一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的影響，防止不必要的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順?biāo)炫e行，以期達(dá)成設(shè)計的強(qiáng)度和抗裂才能。適合的溫濕度條是相互關(guān)聯(lián)的。混凝上的保溫措施往往也有保濕的效果。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時期，在施工過程中應(yīng)切實重視起來。

二、實習(xí)中的自我鑒定

1.專業(yè)學(xué)識掌管的不夠全面。盡管大學(xué)三年中專心學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)識，但是當(dāng)前所掌管的學(xué)識面不夠廣，尚不能輕松勝任土建筑程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我理應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開頭，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌管更多專業(yè)學(xué)識和技能。

2.專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，確定要抓住機(jī)遇，多向建筑工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，變更以往過于憑借老師的被動吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)才能和解決難題的才干。

3.專業(yè)學(xué)識在工程中運用不夠生動。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)識運用欠生動。這主要是對所學(xué)的學(xué)識沒有形成一套完整的體系，這些零散的學(xué)識點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中理應(yīng)重視積累和運用，使所學(xué)的學(xué)識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

4.對計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用還不夠，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，信息化辦公也將成為以后進(jìn)展的趨勢。但是通過這次的實習(xí)，我感覺到對一些應(yīng)用程序還不夠純熟;掌管的只是一些對比常規(guī)的，對一些對比新型的辦公軟件還不了解。因此，在以后的工作中，理應(yīng)加強(qiáng)對計算機(jī)學(xué)識的學(xué)習(xí)和了解并且能夠純熟運用。

首先，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更深刻地了解建筑工程專業(yè)學(xué)識。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)根基課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)學(xué)識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論學(xué)識，除上課所學(xué)學(xué)識和專業(yè)課程實訓(xùn)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論學(xué)識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和缺乏有了正確的熟悉。留神查看一些老師傅對常見問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課程學(xué)識有了全新的了解。

以前課本上學(xué)的學(xué)識都是建筑工程中最根基的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡樸的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨模范和完整以及人民群眾對建筑安好、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上也有好多新型的施工方法和施工工藝展現(xiàn)了。

其次，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我更清楚地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都理應(yīng)提防提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習(xí)所在的工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。

結(jié)果，通過這次畢業(yè)實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)識和技能。但是，在這兩個月的畢業(yè)實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事建筑工程工作所需努力的方向。

從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的宛如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面對那么多長期從事建筑工程的同行前輩，他們工作閱歷比我們豐富，學(xué)識學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在建筑工程這一繁重而又彌漫挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書縱然是增長學(xué)識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，生活于現(xiàn)實當(dāng)中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。此次的實習(xí)活動，在社會這個大環(huán)境中學(xué)習(xí)實踐學(xué)識。這也是我第一次真正接觸社會，感悟社會。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)識和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分表示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的夢想和光明的前程努力奮斗。

感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持與關(guān)切，實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切與扶助。

建筑類專業(yè)實習(xí)報告5

大二暑假，經(jīng)親戚介紹有幸到新華設(shè)計有限公司實習(xí)。公司里的同事挺熱心，對我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多學(xué)識，我是在那里第一次作cad做了一張圖。在實習(xí)的過程中趙工和他的同事細(xì)心地給我講解設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計模范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-—國家審核批準(zhǔn)-—設(shè)計院做出建筑方案-—中標(biāo)-—設(shè)計院舉行建筑設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)-—創(chuàng)辦部審核批準(zhǔn)-—施工單位施工-—監(jiān)理舉行審核-—施工完成，交工-—裝潢公司舉行裝修-—交工-—由投資商和房產(chǎn)公司舉行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計片面占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要精心。設(shè)計時也有它的過程：做方案(務(wù)必符合布局要求)-—舉行平面設(shè)計(設(shè)計的同時，由布局師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合布局要求，調(diào)整的同時，布局師舉行布局設(shè)計，兩者屬于同步舉行，同步完成)-—立面，剖面設(shè)計-—水電，供暖，電梯設(shè)計。

蘇州城就是個很不錯的地方，那里的優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑和古典建筑好多。譬如位于西湖南線南山路西側(cè)的博物館，建筑用地23889平方米，建筑面積操縱在8000平方米。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象，布局別致，是一個建筑典范。因處在西湖景區(qū)中心，所以整個建筑以考古挖掘探溝和探方的形態(tài)，將大片面建筑置在地下，地上建筑面積操縱在__平方米，以進(jìn)入地下片面的探溝為界，劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計想象源于對塊環(huán)境的解讀，以及對博物館本身意向的表達(dá)。通過建筑造型，采用內(nèi)部空間非等高的豎向設(shè)計，有助于表示不同內(nèi)容的需要，得志不同的羅列方式，利于現(xiàn)代表示空間布局。作為建筑物本身，上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼布局，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對縫清水磚墻面，恰是建筑表達(dá)現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。

(1)縱向受力鋼筋展現(xiàn)雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應(yīng)墊以直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時，短鋼筋直徑規(guī)格與縱向鋼筋一致規(guī)格。

(2)箍筋的接頭應(yīng)交織設(shè)置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁那么箍筋接頭在下，其余做法與柱一致。梁主筋外角處與箍筋應(yīng)滿扎，其余可梅花點綁扎。

(3)雙向板鋼筋交錯點應(yīng)滿綁。應(yīng)留神板上部的負(fù)鋼筋(面加筋)要防止被踩下。

(4)框架梁節(jié)點處鋼筋穿插特別稠密時，應(yīng)留神梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。不只這些，還有不少的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了，何工一時也講不完的。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭最好不要在構(gòu)件最大彎矩處。

這段時間的實習(xí)工作讓我學(xué)到了好多東西，夢想在以后的工作生活中能夠更好的學(xué)習(xí)成長。這一次實習(xí)給我的感受就是我一向以來不斷的進(jìn)步，一向以來察覺自己的缺乏，一向以來在不斷的改正。可是時間是短暫的，只要自己不斷的努力，就會有進(jìn)步。這一次實習(xí)是我對自己專業(yè)學(xué)習(xí)的一次重大的提升，我會將我全部的才能用在以后的學(xué)習(xí)中的。我會在今后的工作生活學(xué)習(xí)中做到最好的!

建筑類專業(yè)實習(xí)報告6

大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會。面對競爭強(qiáng)烈的社會環(huán)境前，社會實踐對我么來說是必不成少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次