建筑業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——建筑業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)6篇建筑業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)6篇

今天的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)主題是建筑業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，一起來(lái)看看。此次建筑業(yè)實(shí)習(xí)工作中，我們需要學(xué)習(xí)地面工程裝飾工藝流程以及涂料施工工藝流程。下面是我為大家收集有關(guān)于建筑業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)，夢(mèng)想你熱愛(ài)。

建筑業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1

時(shí)光飛逝，大學(xué)的三年已經(jīng)過(guò)去，我從一名學(xué)校的學(xué)生變成了一名工程的技術(shù)人員。想想自己的大學(xué)生活仿佛做夢(mèng)一樣，就那樣的淡淡的逝去，自己不是沒(méi)有珍惜，但是感覺(jué)自己沒(méi)有好好的包握住那段時(shí)光。

當(dāng)我加入工作后我就會(huì)想起老師們的指導(dǎo)，老師對(duì)我的關(guān)切是我這輩子最深刻的記憶，學(xué)校里是沒(méi)有勾心斗角、利益紛爭(zhēng)，老師們對(duì)我的指導(dǎo)也是出自?xún)?nèi)心的。在此，我也要感謝我的老師們對(duì)我的指導(dǎo)，沒(méi)有你們的指導(dǎo)就沒(méi)有我今天的成長(zhǎng)。

我出了校門(mén)就步入了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司，我的第一堂課是學(xué)習(xí)了華中的企業(yè)文化，使我深刻的了解到我們公司的對(duì)工程質(zhì)量的嚴(yán)格要求，也讓我深刻的熟悉到作為一名工程上的人員，要想把握好質(zhì)量，最重要的就是提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，只有專(zhuān)業(yè)才能的提高才能察覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，防患工程質(zhì)量事故的發(fā)生。而對(duì)于我，要想成為一名合格地工程人員，首先要端正自己的態(tài)度，從學(xué)生步入到一名技術(shù)人員，在學(xué)校中你的任務(wù)就是專(zhuān)心學(xué)習(xí)，而在工作中你的任務(wù)就是要專(zhuān)心對(duì)待自己的本職工作，專(zhuān)心的完成好每天的任務(wù)。其次就是要專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)校有著很大的不同，學(xué)校所學(xué)的是一些根基理論，而在現(xiàn)場(chǎng)所學(xué)的是一些技術(shù)閱歷，要想自己的技術(shù)水平有所提高，只有勤而好學(xué)、虛心請(qǐng)教才行，而我在現(xiàn)場(chǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，國(guó)宅的剛剛起建使我能學(xué)習(xí)到每一個(gè)施工階段，讓我對(duì)一棟樓的創(chuàng)辦有了更深刻的了解。再次就是要努力工作，對(duì)于我現(xiàn)在就是要勤跑現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)每一個(gè)分項(xiàng)工程的施工技術(shù)和施工工藝，這樣才能使我對(duì)學(xué)識(shí)的理解和運(yùn)用有所提高。

我們報(bào)道的時(shí)候，工程還沒(méi)有開(kāi)工，所以說(shuō)理應(yīng)是趕上了一個(gè)好的工程，能夠讓我從頭開(kāi)頭學(xué)習(xí)。一期有五棟樓還有車(chē)庫(kù)的創(chuàng)辦，我們頭一個(gè)月工程沒(méi)有出工所以我的主要任務(wù)就是看圖紙、學(xué)習(xí)圖集、模范，從學(xué)校學(xué)習(xí)的這些學(xué)識(shí)也正好派上用場(chǎng)，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)的對(duì)比淺，但是對(duì)于我們的扶助是巨大的。剛剛來(lái)的時(shí)候看圖紙真的很短淺，我只能看明白一些外觀(guān)的東西，對(duì)于一些繁雜的細(xì)部的布局自己很難看的透徹。不過(guò)在通過(guò)自己逐漸的努力自己已經(jīng)從一個(gè)約莫的框架逐漸的滲透進(jìn)去。

工程的出工是在三月十五號(hào)，分給了我11#、12#兩棟樓，我首先體驗(yàn)了清理樁間土。雖然清理樁間土對(duì)比簡(jiǎn)樸，但其中的留神事項(xiàng)也分外重要。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的清理樁間土，我明白到外觀(guān)要做到刮平，沒(méi)有虛土。有回填土的地方要挖出來(lái)用灰土或者混凝土舉行處理。有小局部的坑凹地方要做小的四方槽。清土要盡量制止碰樁、挖樁。假設(shè)樁發(fā)生了斷裂要要把有問(wèn)題的片面刨出來(lái)切割后擴(kuò)大樁的直徑用混凝土舉行修補(bǔ)。

而后就是祿石墊層的鋪設(shè)。褥墊層是在承臺(tái)下設(shè)置的粒徑為10～20mm的碎石，是樁體復(fù)合地基形成的必要條件，沒(méi)有褥墊層，樁間土不能充分發(fā)揮其承載才能，因而也就不能形成樁體復(fù)合地基;鋪好褥墊層要舉行夯實(shí)，夯填度(夯填后的褥墊層厚度與虛鋪厚度的比值)不得大于0、9、

鋪完祿石墊層又做了10mm厚的混凝土墊層。墊層是設(shè)于基層以下的布局層。其主要作用是隔水、排水、防凍以改善基層和土基的工作條件。

墊層上理應(yīng)做找平層，但我們?yōu)榱吮惝?dāng)直接把墊層做平后直接做防水層，我們工程上用的是K11水泥基滲透結(jié)晶，它是由特種水泥、石英砂及多種化學(xué)物質(zhì)合成的防水涂料，通過(guò)遇水滲透混凝土中形成不溶于水的結(jié)晶體，堵塞毛細(xì)孔道，從而使混凝土達(dá)成密實(shí)提高防水效果。施工前應(yīng)充分清潔潤(rùn)濕混凝土基層，然后開(kāi)頭涂刷，每涂刷一遍舉行養(yǎng)護(hù)，等固化上強(qiáng)度后可在涂刷其次遍。水泥結(jié)晶的難點(diǎn)就是在于養(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)少了缺乏以上強(qiáng)度，而假設(shè)用水泡了又不起作用。所以把握好養(yǎng)護(hù)是關(guān)鍵。

做完防水就要做養(yǎng)護(hù)層，做完養(yǎng)護(hù)層就開(kāi)頭做整棟樓的根基。做根基就涉及到根基的精確定位、鋼筋的綁扎和混凝土的澆筑。而最重要的就是根基的精確定位——-防線(xiàn)一棟樓的根基就在于根基，而把線(xiàn)操縱的精確那么為重中之重。我跟著這兩棟樓防線(xiàn)也使我對(duì)防線(xiàn)的工作有了更深刻的熟悉，他要求的是人的細(xì)心，不能有一點(diǎn)誤差，否那么對(duì)以后的樓的創(chuàng)辦危害很大。水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀也經(jīng)常應(yīng)用在防線(xiàn)當(dāng)中，讓我又進(jìn)一步的熟諳了他們的應(yīng)用。

主樓上的鋼筋綁扎和混凝土的澆筑是整個(gè)工程的重點(diǎn)，所以我把重點(diǎn)放在鋼筋上，我在現(xiàn)場(chǎng)的主要任務(wù)就是核實(shí)他們鋼筋的型號(hào)、數(shù)量、尺寸。施工主要操縱依據(jù)是圖紙和圖集模范，雖然不成能把全體圖集背過(guò)，但也要把經(jīng)常經(jīng)常用到的數(shù)據(jù)要熟記于心。鋼筋的下料和制作也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，有大量細(xì)部構(gòu)造要計(jì)算領(lǐng)會(huì)，對(duì)一些變更要牢記，否那么會(huì)使工程產(chǎn)生質(zhì)量上的問(wèn)題。

模板支護(hù)和混凝土的澆筑也是整個(gè)工程的重點(diǎn)。只有保證模板的垂直、平整、支撐堅(jiān)韌才能使混凝土打的符合質(zhì)量要求?；炷恋牧羯袷马?xiàng)對(duì)比多，但最主要的就是要振搗密實(shí)，實(shí)時(shí)澆筑制止產(chǎn)生冷縫。而后就是混凝土的養(yǎng)護(hù)。在混凝土澆筑完畢后應(yīng)實(shí)時(shí)養(yǎng)護(hù)，制止混凝土硬化時(shí)缺水產(chǎn)生的裂縫。

工作的這四個(gè)多月里使我最大的收獲就是自己的成長(zhǎng)，不在像以前那學(xué)生樣，雖然現(xiàn)在還是學(xué)生，但自己在對(duì)與人的相處和處理事情上已經(jīng)有所變更。我不敢說(shuō)自己的進(jìn)步有多大，但我自己在一每日的銳變。時(shí)間增加的是人的年齡，而人的成長(zhǎng)是依靠的人的閱歷。在這工作的四個(gè)多月中，自己從一個(gè)旁觀(guān)者，逐漸的變成一個(gè)參與者，這和我的積極主動(dòng)是離不開(kāi)的。就像一棵小樹(shù)，要想成才，不僅僅依靠的自己吸收的那點(diǎn)養(yǎng)分，而更多的是經(jīng)受住了風(fēng)雨的錘煉。我在工程部有各位老師的指導(dǎo);在現(xiàn)場(chǎng)有處理一些小問(wèn)題、檢查他們工程質(zhì)量的磨練。使自己在自身面對(duì)問(wèn)題上能夠很好的處理掉。雖然自己的成長(zhǎng)在各位的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的眼中有點(diǎn)慢，但自己一步一個(gè)腳印的努力向著目標(biāo)前進(jìn)。

現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)大舞臺(tái)，形形色色的人都有。作為一個(gè)甲方，工作上就要軟硬兼施，做事要圓滑，處理事情就要對(duì)事不對(duì)人，只有這樣才是做好工作的根基。這也是一個(gè)管理的方法。但對(duì)于我一個(gè)剛剛步入社會(huì)的青年，就理應(yīng)虛心請(qǐng)教他人，態(tài)度懇切，這樣別人才會(huì)容許給你講解。就像我負(fù)責(zé)的11#12#樓的鋼筋扒料的王工、管質(zhì)量的劉工、技術(shù)負(fù)責(zé)人的呂工，通過(guò)和他們的交談讓我學(xué)到了大量學(xué)識(shí)，使我受益匪淺。兩個(gè)樓打筏板根基的混凝土更讓我學(xué)到的了一些學(xué)識(shí)，大到混凝土的順澆就能使整個(gè)樓偏移至少4公分，小到拉毛的留神事項(xiàng)、冷縫形成的理由。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是一些名貴的學(xué)識(shí)和閱歷。所以我想告誡我的學(xué)弟學(xué)妹們，在外不是那么的隨心所欲，你只有低頭做事，抬頭做人才能對(duì)你的成長(zhǎng)有所扶助。

在現(xiàn)場(chǎng)我學(xué)的是施工工藝，而我的師父指導(dǎo)我的就是技術(shù)和閱歷。他就像我的行路燈和墊腳石，我的成長(zhǎng)有多高和他賦予我的指導(dǎo)是分不開(kāi)的，他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓我熟悉到了圖紙與現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合的重要性。面對(duì)著鋼筋的錯(cuò)綜繁雜，我們只有不厭其煩的專(zhuān)心觀(guān)摩，才能領(lǐng)會(huì)地明白其構(gòu)造。對(duì)于圖集上的不解、圖紙上的困惑，我們只有虛心地請(qǐng)教他人，才能使我們對(duì)于一些不懂的學(xué)識(shí)了解的不再那么的片面，最重要的是學(xué)會(huì)了方法使自己受益無(wú)窮。

通過(guò)這次一個(gè)多月的工地實(shí)習(xí)，我不但掌管了一些不懂的施工技術(shù)問(wèn)題，而且也穩(wěn)定了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論學(xué)識(shí)。在實(shí)習(xí)中我們察覺(jué)理論與實(shí)際相差較大，但主體的還是按要求和模范舉行。我們所學(xué)理論學(xué)識(shí)雖然不少，但在工作時(shí)還是力不從心。我覺(jué)得老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一片面，或者是一些根基，要想真真正正的掌管全體理論學(xué)識(shí)，只有通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，才能跟好的去理解記憶。在這工作的這些日子里使我變更最大的就是角色的轉(zhuǎn)換，不在是一名學(xué)生，而是一名工程上的技術(shù)人員。從工作中不僅學(xué)到一些新的學(xué)識(shí)，也穩(wěn)定了在校期間所學(xué)到的理論學(xué)識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道，而其概括的施工環(huán)節(jié)，概括的施工步驟如何，卻是知之甚少，但是通過(guò)工作，我已近根本掌管了這段時(shí)間所看到的施工技術(shù)和概括環(huán)節(jié)及細(xì)致步驟，這樣不僅提高了自己的理論水平，也鞏固了自己的實(shí)際操作才能。

通過(guò)工作使我熟悉到了溝通交際的重要性。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人分外多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣繁雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到好多名貴的閱歷，提高自己的才能，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對(duì)象，鞏固自己的交際才能，讓自己在以后的生活中更加自信，更加固執(zhí)!我即將畢業(yè)了，我相信

在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己通過(guò)努力會(huì)使自己的以后的工作做的更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間工作學(xué)習(xí)使我所獲得的閱歷對(duì)我終身受益，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)工作中所學(xué)到的閱歷和學(xué)識(shí)，以便于在未來(lái)的工作能夠純熟的運(yùn)用，充分表示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想和光明的前程努力!

建筑業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)2

大學(xué)生活接近尾聲，在即將踏入社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我么來(lái)說(shuō)是必不成少的重要環(huán)節(jié)，這是正式工作前的一次大閱兵，同時(shí)也是理論與實(shí)踐相結(jié)合，并磨練我們才能的大好機(jī)遇，為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的根基。自2021年3月我踏入了天一工程有限公司的大門(mén)，開(kāi)頭了我的實(shí)習(xí)生涯，打從跨入公司大門(mén)，接觸公司日常事物開(kāi)頭，面對(duì)全新目生的環(huán)境我宛如一個(gè)剛出世的嬰兒。

實(shí)習(xí)公司離家很近，從家里走路到公司都不用20分鐘，總的來(lái)說(shuō)生活、交通什么的都對(duì)比便當(dāng)。實(shí)習(xí)的生活過(guò)的是挺規(guī)律的，我可以每天回家，每天朝九晚五的上班下班，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué)，猶如都能想象以后真正去上班時(shí)候的樣子了。

實(shí)習(xí)亦可稱(chēng)為實(shí)踐，學(xué)習(xí)?？赡苷俏覀儚拇髮W(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路;也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)大門(mén)的鑰匙;是我們?nèi)松胁怀扇鄙俚囊黄?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí);同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事我們不是從實(shí)踐開(kāi)頭熟悉的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，不斷的將它們成為自己的資本。初出校門(mén)的我還有好多不懂的地方，身上還透露著濃重的學(xué)生氣，要想最終適應(yīng)社會(huì)，還有大量要學(xué)的。以下是實(shí)習(xí)以來(lái)的一些心得體會(huì)：

第一、真誠(chéng)待人我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到好多新的面孔，由干和他們未熟諳，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà)，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)頭覺(jué)得不太適應(yīng)：后來(lái)我逐漸察覺(jué)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很情愿和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是分外重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有天性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。

其次、勤學(xué)好問(wèn)剛來(lái)到公司時(shí)，我對(duì)好多方面都未熟諳，在學(xué)校掌管的理論學(xué)識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這種處境下就需要我勤學(xué)好問(wèn)。不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì)帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人高傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際閱歷填補(bǔ)我的學(xué)識(shí)真空，閱歷對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的。

第三、嚴(yán)守模范做實(shí)際工程不同于在學(xué)校的作業(yè)，牽涉到施工、經(jīng)濟(jì)效益、安好等實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)過(guò)程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)模范是個(gè)不成缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建筑，務(wù)必嚴(yán)格遵守模范，在此根基上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面往往忽略，因此，務(wù)必抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持肅穆的態(tài)度。

第四、講究條理年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。其實(shí)我察覺(jué)有些前輩做事是很值得學(xué)習(xí)的，他們做事很講究條理，遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決，而不是恐慌失策，這就是閱歷的表達(dá)。

第五、多和同事交流第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾夭后察覺(jué)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就添加了你和同事交流的機(jī)遇，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。同事們都有工作閱歷，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì)閱歷，也可制止走一些彎路。在和同事的交流過(guò)程中，我察覺(jué)其實(shí)書(shū)本學(xué)識(shí)和現(xiàn)實(shí)真的有很大的區(qū)別，真的很難適應(yīng)建筑界的繁雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了大量社會(huì)學(xué)識(shí)。為自己在繁雜的社會(huì)環(huán)境中定位大有利益。

建筑業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)3

大二暑假，經(jīng)親戚介紹有幸到新華設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)。公司里的同事挺熱心，對(duì)我的叨擾他們并不感到煩，教了我好多學(xué)識(shí)，我是在那里第一次作cad做了一張圖。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中趙工和他的同事細(xì)心地給我講解設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)模范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-—國(guó)家審核批準(zhǔn)-—設(shè)計(jì)院做出建筑方案-—中標(biāo)-—設(shè)計(jì)院舉行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))-—?jiǎng)?chuàng)辦部審核批準(zhǔn)-—施工單位施工-—監(jiān)理舉行審核-—施工完成，交工-—裝潢公司舉行裝修-—交工-—由投資商和房產(chǎn)公司舉行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)片面占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要精心。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案(務(wù)必符合布局要求)-—舉行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí)，由布局師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合布局要求，調(diào)整的同時(shí)，布局師舉行布局設(shè)計(jì)，兩者屬于同步舉行，同步完成)-—立面，剖面設(shè)計(jì)-—水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。

蘇州城就是個(gè)很不錯(cuò)的地方，那里的優(yōu)秀的現(xiàn)代建筑和古典建筑好多。譬如位于西湖南線(xiàn)南山路西側(cè)的博物館，建筑用地23889平方米，建筑面積操縱在8000平方米。以現(xiàn)代建筑造型手法塑造出具有現(xiàn)代氣息的博物館形象，布局別致，是一個(gè)建筑典范。因處在西湖景區(qū)中心，所以整個(gè)建筑以考古挖掘探溝和探方的形態(tài)，將大片面建筑置在地下，地上建筑面積操縱在__平方米，以進(jìn)入地下片面的探溝為界，劃分左右兩大功能區(qū)。這一設(shè)計(jì)想象源于對(duì)塊環(huán)境的解讀，以及對(duì)博物館本身意向的表達(dá)。通過(guò)建筑造型，采用內(nèi)部空間非等高的豎向設(shè)計(jì)，有助于表示不同內(nèi)容的需要，得志不同的羅列方式，利于現(xiàn)代表示空間布局。作為建筑物本身，上部框架和探溝內(nèi)部所呈現(xiàn)的現(xiàn)代鋼布局，幕墻玻璃、花崗巖鋪飾，與建筑外立面的磨磚對(duì)縫清水磚墻面，恰是建筑表達(dá)現(xiàn)代人文氣息與傳統(tǒng)歷史文化的契和之處。我看到的主要是梁與板的鋼筋綁扎。

(1)縱向受力鋼筋展現(xiàn)雙層或多層排列時(shí)，兩排鋼筋之間應(yīng)墊以直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時(shí)，短鋼筋直徑規(guī)格與縱向鋼筋一致規(guī)格。

(2)箍筋的接頭應(yīng)交織設(shè)置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁那么箍筋接頭在下，其余做法與柱一致。梁主筋外角處與箍筋應(yīng)滿(mǎn)扎，其余可梅花點(diǎn)綁扎。

(3)雙向板鋼筋交錯(cuò)點(diǎn)應(yīng)滿(mǎn)綁。應(yīng)留神板上部的負(fù)鋼筋(面加筋)要防止被踩下。

(4)框架梁節(jié)點(diǎn)處鋼筋穿插特別稠密時(shí)，應(yīng)留神梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。不只這些，還有不少的規(guī)定和要求我只能自己去查資料了，何工一時(shí)也講不完的。他還有提到鋼筋的綁扎接頭的搭接長(zhǎng)度在末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭最好不要在構(gòu)件最大彎矩處。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作讓我學(xué)到了好多東西，夢(mèng)想在以后的工作生活中能夠更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這一次實(shí)習(xí)給我的感受就是我一向以來(lái)不斷的進(jìn)步，一向以來(lái)察覺(jué)自己的缺乏，一向以來(lái)在不斷的改正?？墒菚r(shí)間是短暫的，只要自己不斷的努力，就會(huì)有進(jìn)步。這一次實(shí)習(xí)是我對(duì)自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的一次重大的提升，我會(huì)將我全部的才能用在以后的學(xué)習(xí)中的。我會(huì)在今后的工作生活學(xué)習(xí)中做到最好的!

建筑業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)4

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年_月_日至20__年_月_日。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__建筑公司。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

首先，要對(duì)工地環(huán)境有所了解，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境，接著就是看，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看，老師也說(shuō)了要“三看”，圖紙是必不成少的，拿了一本一期5棟樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái)，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說(shuō)明和布局說(shuō)明，切實(shí)里面有好多的東西需要你記住的，更加是布局說(shuō)明里面，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而后看平、立、剖圖對(duì)房間的開(kāi)間，進(jìn)深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。

二看資料，要說(shuō)資料工地上實(shí)在是太多了，工作聯(lián)系單：里面有變更、概括做法、通知等;會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào)、工地例會(huì)、專(zhuān)題會(huì)議、工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等;關(guān)于會(huì)所樁基工程問(wèn)監(jiān)理拿個(gè)份文件，了解了樁基片面的有關(guān)學(xué)識(shí)，如樁徑尺寸、長(zhǎng)度、持力層、單樁豎向承載力，采用110振動(dòng)沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等。

三看施工工藝，如何施工放線(xiàn)及監(jiān)理復(fù)線(xiàn)，什么是“五零線(xiàn)”;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否得志要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用?？茨０逯误w系，對(duì)拉螺栓的布置，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿(mǎn)涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測(cè)溫等等;止水帶，后澆帶的做法;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做養(yǎng)護(hù)層結(jié)果才能回土;會(huì)所打沉管灌注樁的施工過(guò)程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的操縱，樁機(jī)移位等。

這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看，主體終止的看裝飾工程，涂料是否涂到位，門(mén)窗打密封膠，窗臺(tái)、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi)，進(jìn)深開(kāi)間是否也得志要求。墻面有沒(méi)有空鼓，有沒(méi)有裂縫，更加是門(mén)洞和梁下部位輕易展現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng)。窗戶(hù)裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺(tái)陰陽(yáng)角是否粉平粉直等等，每天都能察覺(jué)不少的問(wèn)題。

四、實(shí)習(xí)缺乏

專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)掌管的不夠全面。盡管在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，但是當(dāng)前所掌管的學(xué)識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我理應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)頭，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌管更多專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)和技能。

專(zhuān)業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希_定要抓住機(jī)遇，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，變更以往過(guò)于憑借老師的被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)才能和駕馭解決難題的才干。

專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)在工程中運(yùn)用不夠生動(dòng)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)運(yùn)用欠生動(dòng)。這主要是對(duì)所學(xué)的學(xué)識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的學(xué)識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中理應(yīng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的學(xué)識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

對(duì)理論只是的掌管不夠扎實(shí)，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒(méi)學(xué)好。在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過(guò)關(guān)，才在考試的時(shí)候隨意看一下，等考試過(guò)后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消散了。熟諳圖紙的才能差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。對(duì)于最新的施工模范不知道，致使不能很快地判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。對(duì)于一些施工依次還不太領(lǐng)略，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。理論聯(lián)系實(shí)際的才能差，對(duì)于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

待人真誠(chéng)友好，不要陽(yáng)奉陰違、虛假做作，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心。虛心學(xué)習(xí)，不管是工程經(jīng)理、施工員還是普遍工人，我們都要虛心請(qǐng)教，要不卑不亢、冷靜細(xì)致，不要自以為是、自高自大。積極主動(dòng)，不要怕丟面子，不懂就要問(wèn)，而且要不恥下問(wèn)，心里有什么話(huà)不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò)，確定要說(shuō)出來(lái)。

說(shuō)話(huà)的分寸與技巧，說(shuō)話(huà)要大方得體，遇著什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà)，輕重適合、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要達(dá)成“雙贏”甚至“多贏”的目的。細(xì)致深入，無(wú)論做什么事情都不要浮于外觀(guān)，不要只知其一、不知其二，明其事更理應(yīng)明其理。不要半懂不懂，確定要深入的了解。

建筑業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)5

為了通過(guò)參觀(guān)典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)學(xué)識(shí)有一個(gè)感性熟悉，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實(shí)際的才能，鞏固我們學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的興趣。學(xué)校組織了一次參觀(guān)建筑工地的實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20____年__月__日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

____小區(qū)、____體育館施工現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)校測(cè)驗(yàn)室

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)建筑外觀(guān)

第一天下午，同學(xué)們來(lái)到____小區(qū)，參觀(guān)該小區(qū)。一路上指導(dǎo)老師就所看到的建筑給我們舉行講解，并給我們分析某一構(gòu)造設(shè)置的作用，設(shè)置理由，設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)結(jié)合概括的問(wèn)題，報(bào)告我們現(xiàn)行建筑模范是怎樣規(guī)定的。在參觀(guān)的過(guò)程中，同學(xué)們都很專(zhuān)心，實(shí)時(shí)察覺(jué)問(wèn)題并請(qǐng)老師解答，并實(shí)時(shí)作記錄。通過(guò)大家有針對(duì)性的問(wèn)答，我們學(xué)到了大量課本上沒(méi)有的東西，譬如可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時(shí)又不影響建筑物的美觀(guān);雖然使用太陽(yáng)能熱水器能儉約能源，但是模范遏止用戶(hù)自行安裝，以免影響建筑的整體外觀(guān)，但可以在建筑物設(shè)計(jì)時(shí)將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區(qū)的設(shè)計(jì)理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是喜悅的小魚(yú)兒”。事實(shí)上，這一設(shè)計(jì)理念也在設(shè)計(jì)中很好的表達(dá)了出來(lái)。小區(qū)中的湖、小溪與周邊的精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。

(二)建筑施工

其次天下午，同學(xué)們又到____體育館施工現(xiàn)場(chǎng)舉行參觀(guān)。在施工現(xiàn)場(chǎng)的外面，我們驚喜的察覺(jué)，這個(gè)建筑的設(shè)計(jì)單位就是我們學(xué)校的建筑設(shè)計(jì)研究院。所以同學(xué)們都很沖動(dòng)，參觀(guān)過(guò)程中貌似也更加積極了。在現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了片面梁的端處有不少伸出來(lái)的鋼筋頭，看上去對(duì)比古怪。于是就問(wèn)老師是什么東西。老師報(bào)告我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說(shuō)實(shí)在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我相信沒(méi)有講幾個(gè)同學(xué)不知道，但是說(shuō)到真正的，我估計(jì)那么沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)真正的見(jiàn)過(guò)。這一次參觀(guān)，使大家能從感官上對(duì)一些建筑構(gòu)造有個(gè)直觀(guān)的了解，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有扶助的。

在現(xiàn)場(chǎng)我們可以領(lǐng)會(huì)地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的，以制止因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致輕易坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。老師報(bào)告我們?cè)谑┕ね瓿珊筮@些后澆帶就會(huì)被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。

(三)建筑內(nèi)部

第三天是我們的結(jié)果一次實(shí)習(xí)。地點(diǎn)在學(xué)校的布局測(cè)驗(yàn)室。由于是大型的測(cè)驗(yàn)室，并且測(cè)驗(yàn)內(nèi)容對(duì)比特殊，所以這個(gè)建筑的設(shè)計(jì)也有好多更加的地方。測(cè)驗(yàn)室采用大跨度，框架布局，其中屋頂為網(wǎng)架布局。在測(cè)驗(yàn)室的柱頂上安有預(yù)埋件和鋼板，通過(guò)螺栓節(jié)點(diǎn)連接屋頂?shù)钠桨寰W(wǎng)架。據(jù)老師講，采用平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點(diǎn)，適合于跨度不大的布局(50-60m)。在建筑組合上采用了錯(cuò)層的組合方式。建筑主體空間為測(cè)驗(yàn)室，在南面又加設(shè)了其次層，作為辦公室。

由于測(cè)驗(yàn)的要求，測(cè)驗(yàn)室中設(shè)置了10t的吊車(chē)，相應(yīng)就有吊車(chē)梁。這一點(diǎn)與工業(yè)建筑很像。但據(jù)指導(dǎo)老師說(shuō)，在吊車(chē)梁與高側(cè)窗的設(shè)置上有點(diǎn)問(wèn)題。高側(cè)窗正好被吊車(chē)梁攔住，影響了其采光作用的發(fā)揮。

要解決這個(gè)問(wèn)題，可以從兩個(gè)方面入手：

⑴在開(kāi)初設(shè)計(jì)時(shí)就考慮吊車(chē)梁和高側(cè)窗的相對(duì)標(biāo)高，以免發(fā)生這種遮擋的問(wèn)題。此外，在設(shè)計(jì)這種大型的車(chē)間形式的建筑物時(shí)，設(shè)在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側(cè)窗采光。但這個(gè)測(cè)驗(yàn)室在這一點(diǎn)上設(shè)計(jì)的并不太適合，由于它建在建筑材料測(cè)驗(yàn)室的北面，采光會(huì)受到其影響。

⑵在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補(bǔ)償側(cè)窗造成的采光缺乏。但應(yīng)留神屋頂?shù)姆浪畣?wèn)題。測(cè)驗(yàn)室的另一個(gè)更加之處就在于它的地面。為鞏固建筑的剛度，墻和地面采用的整澆施工。據(jù)給我們講解的指導(dǎo)老師說(shuō)，測(cè)驗(yàn)室內(nèi)北部地面厚達(dá)1.2m，全為輕鋼砼材料，由于北面安置有大型測(cè)驗(yàn)儀器，測(cè)驗(yàn)時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面那么和墻的厚度一樣，采用預(yù)應(yīng)力砼材料做成，為地面自承重。由于地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處展現(xiàn)了裂縫，但指導(dǎo)老師說(shuō)，這并不影響使用，也不會(huì)影響建筑的安好性。這使我們放心下來(lái)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑，我們?cè)黾訉?duì)建筑的熟悉程度，加深對(duì)所學(xué)學(xué)識(shí)的理解;通過(guò)參觀(guān)和老師的講解，運(yùn)用所學(xué)學(xué)識(shí)分析建筑的優(yōu)缺點(diǎn)，我們提高自身的查看才能和賞識(shí)水平，為以后自己的設(shè)計(jì)供給參考;通過(guò)實(shí)習(xí)，我們了解建筑工