我的奇思妙想四年級(jí)滿分（14篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的奇思妙想四年級(jí)滿分（14篇）我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文（14篇）

每個(gè)孩子都有著天馬行空的想像力，對(duì)一切未知事物總是彌漫著奇怪。你的奇思妙想是什么呢？下面我給大家收集了關(guān)于我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文的內(nèi)容，接待學(xué)習(xí)借鑒！

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇1

按我爸爸媽媽的話來(lái)說(shuō)，我的奇思妙想是腦洞被外星人鑿開(kāi)了而不斷往外涌的鬼點(diǎn)子。然而不管是奇思妙想還是鬼點(diǎn)子，它們都分外的多，多到我不知該從哪里說(shuō)起，也多到我不知該如何說(shuō)起。

或許可以從繁星滿天說(shuō)起？我要說(shuō)的繁星滿天，不是我們?cè)谕砩咸ь^望見(jiàn)的那個(gè)繁星滿天，我要說(shuō)的繁星滿天是一種植物——滿天星。在我的爸爸媽媽慶祝他們的結(jié)婚紀(jì)念日時(shí)，我用我的零花錢買了許大量多的滿天星回來(lái)，我把那些滿天星偷偷點(diǎn)綴在爸爸媽媽的房間，讓他們晚上走進(jìn)寢室時(shí)，被繁星滿天的浪漫給打動(dòng)，也被我的鬼點(diǎn)子給逗笑！我記得那一次，我的爸爸媽媽望見(jiàn)他們房間被我布置成了繁星滿天后，兩人一起來(lái)我的寢室捏了捏我的臉，他們以為我不知道，其實(shí)我裝睡，偷偷地把什么都知道。

或許可以當(dāng)玩笑一樣說(shuō)給你聽(tīng)？我時(shí)常跟我的同學(xué)摯友開(kāi)玩笑，每次都能夠用這些玩笑都得大家哈哈大笑。譬如，我會(huì)在我的好摯友學(xué)習(xí)開(kāi)頭散漫時(shí)，一本正經(jīng)地跟我的好摯友說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)連忙就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，老師還說(shuō)要把勞績(jī)一五一十匯報(bào)給家長(zhǎng)呢！”我的好摯友聽(tīng)時(shí)猶如還不怎么精心，但其實(shí)她已經(jīng)開(kāi)頭收斂了，她把自己的散漫加緊收起來(lái)，以免家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不知跟家長(zhǎng)解釋。后來(lái)過(guò)了很久，她的勞績(jī)又上升了之后，她專心地問(wèn)我“家長(zhǎng)會(huì)怎么還沒(méi)開(kāi)？”我這才躲遠(yuǎn)一些報(bào)告她“我是騙你的呢！”這時(shí)候我地好摯友其實(shí)也不會(huì)想打我了，終究要不是我的鬼點(diǎn)子，她現(xiàn)在勞績(jī)理應(yīng)下滑好多了吧！

我的奇思妙想，說(shuō)到這里，猶如真的更像是鬼點(diǎn)子哈！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要能夠讓我身邊的人變好變開(kāi)心，鬼點(diǎn)子也是美好的奇思妙想。

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇2

在我們的日常生活中，總會(huì)遇到一些這樣或那樣的麻煩，給我們帶來(lái)了大量困擾，也造成了大量麻煩，可是，這些問(wèn)題都被爸爸媽媽和其他人解決了。其實(shí)，有兩件事就是通過(guò)我的專心查看想出來(lái)的。

記得有一次在上課的時(shí)候，坐在教室邊上的同學(xué)看不見(jiàn)黑板上的字。怎樣才能使黑板不反光呢？后來(lái)的幾天里，我一向在斟酌這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)周末，我正在家里寫作業(yè)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，直恍我的眼睛，這是爸爸走了進(jìn)來(lái)，把窗簾拉上了，開(kāi)開(kāi)臺(tái)燈，我又可以安心地寫作業(yè)了?！按昂熆梢詳r住家里的陽(yáng)光，莫非擋不住學(xué)校里的光嗎？”我不禁這樣想。其次天，我便把這個(gè)想法報(bào)告了老師和同學(xué)們，他們都說(shuō)這個(gè)方法很實(shí)用，并夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。

記得還有一次周末，我們?nèi)页赃^(guò)晚飯，打定看電視，我便說(shuō)“別看電視了，我們來(lái)做一個(gè)鹽水泡雞蛋的測(cè)驗(yàn)吧！”我姐姐和我爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)“好?。　蔽蚁饶昧艘粋€(gè)雞蛋，然后我又拿了兩個(gè)杯子，一個(gè)盛滿了鹽水，一個(gè)盛滿了清水。我先把一個(gè)雞蛋放進(jìn)了清水里，雞蛋就像一個(gè)沉睡的小娃娃，一動(dòng)不動(dòng)地躺在水里，我又把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，雞蛋就像一個(gè)淘氣的小娃娃，一上一下，就是不愿沉到水底。通過(guò)這次測(cè)驗(yàn)，我明白了：鹽水的浮力比清水重，所以用鹽水泡雞蛋，雞蛋不會(huì)沉到水底。

我的奇思妙想扶助我解決了一個(gè)又一個(gè)的大難題，今后我要多動(dòng)腦筋想出更多的好手段，解決更多的難題。

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇3

在懸崖峭壁的小屋里，我在屋中玩著木偶，并向我唯一的摯友阿茲貓?jiān)V說(shuō)著我抓獲藍(lán)精靈的宏偉籌劃。我揮動(dòng)著法杖，法杖冒出了絢麗的火花，沒(méi)錯(cuò)，我就是大名鼎鼎的格格巫。我來(lái)到了森林，找到了藍(lán)精靈們的村子，當(dāng)我認(rèn)為一切順?biāo)鞎r(shí)，一個(gè)漩渦把我的死對(duì)頭，藍(lán)爸爸吸進(jìn)了漩渦里，我目瞪口呆，陷入了思。

我尋思了，想了一會(huì)兒，我抉擇縱身一躍，跳進(jìn)了漩渦，一陣眩暈后，我站在屋子里，一切如夢(mèng)初醒，看了一眼屋子，一切整整齊齊，自己衣服也完好無(wú)損，方才就宛如是一場(chǎng)春秋大夢(mèng)，阿玆貓看著我莫名其妙的樣子，特別驚奇，莫非那一切真的只是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？

這時(shí)我看了看窗外的天空，天空上還有一抹斜陽(yáng)，一會(huì)兒就要拋灑盡，我想這會(huì)兒因時(shí)時(shí)去抓藍(lán)精靈了，好在我之前已經(jīng)知道了他們村子的方向，這個(gè)省了我一大把力氣，我輕車熟路的走到了他們的村子，村子里竟然沒(méi)有精靈，我大腦一片混亂，猛然我想到了一個(gè)地方——瀑布他們公然在那，我趁漩渦沒(méi)出來(lái)，一下子把他們一網(wǎng)打盡。

回到屋中，我用藍(lán)精靈練出喜悅精華，擁有了強(qiáng)大的魔法，按理說(shuō)我理應(yīng)特別開(kāi)心，可我卻開(kāi)心不起來(lái)，整日苦惱，有一日我看到一本書，書上寫著一句話，擁有對(duì)手乃最幸福之事，我知道我為什么不喜悅了，我來(lái)到了瀑布，用出了全部魔法召喚出了漩渦，我毫不躊躇跳了進(jìn)去，又一陣眩暈……我回到了從前，先別說(shuō)了，藍(lán)精靈們，你們別想跑。

看來(lái)每個(gè)人都要有自己的目標(biāo)啊，不然人生毫無(wú)意義。

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇4

在一個(gè)古老又美觀的大森林里，住著一只孤獨(dú)的小熊，它的名字叫胖胖。它從小就跟著爺爺、奶奶一起生活，誰(shuí)也不知道它在想些什么。胖胖全日悶悶不樂(lè)的，由于它一出門就會(huì)看到小摯友們跟著爸爸、媽媽去公園玩，它就會(huì)忍不住流出眼淚來(lái)，爺爺、奶奶就會(huì)訓(xùn)斥它，所以胖胖就越來(lái)越不愿出門。

一天，好心的象伯伯知道了胖胖的心事，它就向“天使”寫了一封信，說(shuō)小熊胖胖特別掛念它的爸爸、媽媽。有一天森林里突然飛來(lái)了一只很更加的鴿子，它帶著熊媽媽的親筆信來(lái)了，只見(jiàn)上面寫到“愛(ài)戴的孩子，我和爸爸都很掛念你，我們會(huì)連忙見(jiàn)面的”。胖胖舉著信欣喜的手舞足蹈，嘴里還不停地喊著“我也有爸爸、媽媽陪了，我不是沒(méi)人要的孩子了?！?/p>

此后以后，胖胖每每日不亮就坐在門口等爸爸、媽媽，終究有一天，熊爸爸和熊媽媽“從天而降”，胖胖快速地跑過(guò)去，撲在他們的懷里，全家人擁抱在一起，此刻，胖胖才真正感覺(jué)到，自己是世界上最幸福的熊寶寶了。從那以后，小熊一家過(guò)著幸福喜悅的日子！

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇5

牛頓說(shuō)過(guò)：沒(méi)有大膽的推測(cè)就沒(méi)有宏偉的察覺(jué)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，大量空想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。正由于一個(gè)個(gè)小小的奇思妙想，才有菜特兄弟制造的世界上第一架飛機(jī)，諾貝爾的炸藥，愛(ài)迪生留聲機(jī)……還有我這個(gè)小小研發(fā)家的特殊手表。

這個(gè)手表的形狀我都想好了！表帶上一個(gè)圓圓的白白嫩嫩的小臉蛋，指針上刻著你的名字，這樣就不怕你找不到自己的表了！中間有3個(gè)白云外形的按鈕，并有著特殊的功能。

你有為書包過(guò)重而懊惱嗎？沒(méi)事，我來(lái)幫你解決吧！按下我手表的第一個(gè)按鈕可以把全體東西隱形，書本、筆盒、練習(xí)冊(cè)……統(tǒng)統(tǒng)不在話下。此后，上學(xué)路上變得輕松、自由。

你有過(guò)為上學(xué)快要遲到而懊惱嗎？沒(méi)事，我來(lái)幫你解決吧！按下我手表的第2個(gè)按鈕，也就“嗖”的一聲，你就到達(dá)班級(jí)門口，正值鈴聲響起的前一秒，你大搖大擺地走到座位上。

你有為沒(méi)有私人空間而懊惱嗎？沒(méi)錯(cuò)，按下第三個(gè)按鈕，就可以為你建立一個(gè)獨(dú)立空間，在這空間里，完成這一天老師交待的全體任務(wù)，然后開(kāi)頭你的奇思妙想……

敢于想象的世界真是無(wú)限美好！不久的將來(lái)，這種特殊的手表斷定會(huì)問(wèn)世。

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇6

現(xiàn)在手機(jī)是每個(gè)人生活中必不成少的工具，我有一個(gè)奇思妙想，未來(lái)的手機(jī)遇是什么樣的呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

未來(lái)的手機(jī)不是拿在手里，而是戴在手腕上，這樣可以解放雙手。它的外觀就是一個(gè)普普遍通的手環(huán)，材料是用超導(dǎo)纖維制成的，分外的柔嫩和堅(jiān)韌，手環(huán)上的屏幕可以像紙一樣肆意曲折。不要小瞧這個(gè)普普遍通的手環(huán)，它具備了手機(jī)全體的功能，不用手，只需要用聲音、光、和大腦意識(shí)就能操縱它運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)你想看手機(jī)時(shí)，你的腦電波會(huì)以光速傳到手環(huán)上，手環(huán)就會(huì)投出一個(gè)全息屏幕，浮在你的視野中。當(dāng)有來(lái)電和信息的時(shí)候，你除了用大腦意識(shí)操縱，還可以用聲音說(shuō)接或不接，看或不看，手機(jī)就會(huì)按照你的指令舉行操作。

這個(gè)手機(jī)除了普遍手機(jī)必備的通話、信息、拍照、上網(wǎng)、聽(tīng)歌、嬉戲、導(dǎo)航等功能外，還有好多高科技功能，譬如全息導(dǎo)航，只要想一想要去哪里，你要走的路就會(huì)變成藍(lán)色，更神秘的是變藍(lán)的路別人看不到，只有你自己能看到，每個(gè)人都能遵循自己看到的路線去行駛。

未來(lái)的手機(jī)是永遠(yuǎn)不用充電的。它有三種自動(dòng)充電方式，一是光線充電，不管什么光，只要檢測(cè)到光源就開(kāi)頭充電。二是溫控充電，它會(huì)把人體自帶熱量轉(zhuǎn)化為電能。三是重力充電，當(dāng)人走動(dòng)的時(shí)候，手機(jī)的兩個(gè)電球的正負(fù)極觸碰在一起，就像現(xiàn)在的手機(jī)重力感應(yīng)計(jì)步器一樣，會(huì)自動(dòng)把重力運(yùn)動(dòng)的能量變換成電能。

這就是我的奇思妙想，我確定要好好學(xué)習(xí)，掌管更多科學(xué)學(xué)識(shí)，早日把這種手機(jī)研發(fā)出來(lái)。

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇7

我的奇思妙想是研發(fā)一只多功能背包?？吹矫看稳页鲩T旅行，爸爸媽媽就提著大包小包，東西一多，累不說(shuō)，還輕易忘卻拿這個(gè)忘卻拿那個(gè)。所以我想研發(fā)多功能背包。

它的樣子有點(diǎn)古怪，和平日四四方方的背包不同，像一個(gè)小型的火箭?；鸺碜哟笮「粋€(gè)籃球差不多。多功能背包運(yùn)用納米技術(shù)做成，材料堅(jiān)忍簡(jiǎn)便，防水防火。外出背著像玩具火箭一樣的，背包實(shí)在酷得很。

多功能背包具有人工智能功能。在它的中央裝入電子芯片，它就會(huì)有記憶才能，提前自動(dòng)預(yù)報(bào)當(dāng)天的天氣處境。這樣，下雨天就不會(huì)忘卻帶傘了。假設(shè)你忘卻了什么物品，它就會(huì)發(fā)出語(yǔ)音提示。此外，記憶庫(kù)還裝了地圖系統(tǒng)，假設(shè)你在外面迷了路，它就會(huì)啟動(dòng)導(dǎo)航功能。

多功能背包還具備飛行功能。當(dāng)馬路上車輛太多，交通擁擠，我就按下能量按鈕。只聽(tīng)“嗖”一聲，背包放射氣流波，一下子就把我?guī)У桨肟?，我還能通過(guò)按鈕調(diào)理飛行的速度，高度。它就像是個(gè)小型飛行器直接送我回家。你不用惦記背包會(huì)在半空掉下來(lái)，它有防摔功能。當(dāng)能量用完缺乏能量時(shí)，背包頂部就會(huì)彈出降落傘，它能讓你穩(wěn)穩(wěn)地落到地面。

這款背包還具有防滑功能。它的帶子上左右各有一個(gè)按鈕。我們生活中經(jīng)常會(huì)碰見(jiàn)帶子老是掉下來(lái)的問(wèn)題。它就可以很好的解決這個(gè)問(wèn)題。只要按下按鈕，就會(huì)有一股吸力，牢牢地攀附在兩側(cè)肩膀上不掉下來(lái)。

我覺(jué)得這種背包應(yīng)用很廣泛，更加是上下班顛峰，車流量多擁擠時(shí)，可以緩解交通。并且遇到災(zāi)難，它又可以成為逃命工具，裁減了人員傷亡。

怎么樣?你覺(jué)得這個(gè)背包厲害吧!媽媽說(shuō)，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，學(xué)好才干，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)奇思妙想。

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇8

生活中，人們出行時(shí)要開(kāi)汽車，想去大海就得坐輪船，想走的更遠(yuǎn)就要坐飛機(jī)，很麻煩。我想研發(fā)一輛多功能汽車，這種汽車既環(huán)保又能隨時(shí)變成汽車、輪船、飛機(jī)。

多功能的汽車的樣子跟普遍的房子沒(méi)什么兩樣，但是它的燃料是水，它是用特殊的金屬制成的，很堅(jiān)固，即使碰見(jiàn)一堵墻，也只是把車身刮出一點(diǎn)痕跡，其他部件完好無(wú)損。它耐熱耐冷，它能上天能入海。

假設(shè)一家人要去旅行，只要在地圖上鎖定你想去的地方，按下黃色按鈕，車子便會(huì)自行行駛，無(wú)需人駕駛，汽車會(huì)智能繞過(guò)行人和障礙物，快速到達(dá)目的地后，自動(dòng)停車、自動(dòng)清潔衛(wèi)生，解決你的一切后顧之憂。

假設(shè)你想到大海沖浪，只需按下藍(lán)色按鈕，汽車下面就會(huì)伸出一個(gè)甲板，連忙變成船的樣子，在海面上航行。假設(shè)想潛入海底，只需對(duì)著遙控說(shuō)“”潛水艇”，汽車連忙就出來(lái)一個(gè)通明的罩子，變成了一個(gè)潛水艇。它能潛到好幾千米深，帶我們?nèi)ヌ剿鞔蠛Ｉ钐幍膴W秘。

假設(shè)你想到高空去和白云說(shuō)話，只需按動(dòng)白色按鈕，它就會(huì)從旁邊伸出飛機(jī)的機(jī)翼，變成飛機(jī)的樣子，帶你從高處看宏大的山河，看一望無(wú)際的大海。

我相信，在不久的將來(lái)，多功能汽車能給我們的生活帶來(lái)更多的便利！我們的世界，也會(huì)在科技引領(lǐng)下，變得更興隆，更美好！

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇9

沒(méi)有大膽的推測(cè)就做不出宏偉的察覺(jué)。——牛頓

每個(gè)人都有自己的奇思妙想，我也不例外！我有一個(gè)放蕩的想法：想研發(fā)一個(gè)功能俱全的機(jī)器人，它既能當(dāng)保鏢又能當(dāng)保姆……

我的這個(gè)神秘的機(jī)器人，它不需要充電，只需像植物一樣吸收陽(yáng)光，就能活潑亂跳，自由自由地穿梭于宇宙之中。

我的機(jī)器人，它可以像變色龍一樣變幻多端。當(dāng)他變成人類時(shí)，我們看到的是一個(gè)身高1。85米，英俊瀟灑、玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻的美男子。

這個(gè)美男子會(huì)一向這么好看嗎？當(dāng)然不是了。當(dāng)我遇到壞人時(shí)，他就會(huì)像孫悟空一樣快速變成一個(gè)奇形怪狀的鬼，嚇跑不懷好意的壞人。另外，假設(shè)我們不想嚇跑壞人，而是想抓住壞人，繩之以法，可以讓我們的機(jī)器人伸手，就能快速地地箍住壞人，讓壞人無(wú)法動(dòng)彈。他還會(huì)空手道，假設(shè)人們遇到壞人的話，他確定會(huì)沖上去，養(yǎng)護(hù)人類。假設(shè)遇到會(huì)功夫的壞人的話，它可以用他身體上的武器擊打壞人，同時(shí)它還可以變身，變成很大的機(jī)器人，來(lái)?yè)魯娜恕?/p>

我的機(jī)器人除了抓壞人，也能把家務(wù)活干得漂美麗亮的。他總是把他的左手變成吸塵機(jī)，右手變成掃把，像掃描儀一樣快速地清潔房間，把家里清潔得一塵不染。還有，他也是一個(gè)五星級(jí)廚師，每天都給我們做出美味的早餐、午餐和晚餐。我們想吃什么，只要跟他說(shuō)一聲，他就做什么給我們吃，簡(jiǎn)直是太幸福了。我的機(jī)器人，可以變成跑車，帶著我們?nèi)ザ碉L(fēng)；可以變成潛水艇，潛到深海里，帶我們?nèi)タ纯瓷詈＠锏氖澜纭＿€可以變成直升機(jī)，帶我們飛到天空中，環(huán)游世界。

目前來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造這樣神秘的多功能機(jī)器人，是一件異想天開(kāi)的事，但我相信，我能通過(guò)自己的努力創(chuàng)造出這種機(jī)器人。

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇10

看著書桌上的水筆，我冥思苦想，我要有一支神秘的水筆該多好??！我突然靈機(jī)一動(dòng)我

要自己研發(fā)一支適合自己的水筆。哈哈哈！我的腦海里突然就浮現(xiàn)出這只筆的全體。

這只水筆的外觀雕刻著一個(gè)小小的恐龍，頭上有一朵鮮紅，每一天都會(huì)發(fā)生變化，從芽到開(kāi)花結(jié)果，假設(shè)筆芯用完了，可以把泥土裝進(jìn)去舉行種植，只有你想不到的就沒(méi)有它做不到的。

這只筆的功能可多可多了，而我對(duì)比熱愛(ài)這只筆上的那個(gè)小小的恐龍，你們想知道為什么嗎？你們別以為小小的恐龍只是個(gè)裝飾，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它的功能可強(qiáng)大了它可是能暖到你的心里的哦，譬如冬天的早晨那風(fēng)吹得上學(xué)的小摯友們瑟瑟抖動(dòng)，整個(gè)人都包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一個(gè)大粽子，做什么都不便當(dāng)，可是我有了這只神秘的筆，只要我把它裝進(jìn)我的口袋，整個(gè)人的身上就會(huì)暖洋洋的，就像太陽(yáng)溫柔的抱著我，再也感覺(jué)不到一絲絲的寒意。這只筆不僅有暖的功能，它也有制冷的下成果哦！夏天，手里拿著冰淇淋都不會(huì)溶解的哦！

神秘水筆還有另外的一個(gè)功能也是我更加熱愛(ài)的哦，只要每次考試都用這只筆來(lái)答題那它的切實(shí)率是100%哦，由于筆尾處有自動(dòng)識(shí)別題目的正確答案，只要一寫錯(cuò)，這水筆自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，直到你寫對(duì)為止的哦。水筆還有一個(gè)強(qiáng)大的功能哦，那就是假設(shè)它的身體被我摔了，壞了后。我只要把它投入到水中，它不僅又恢復(fù)了原樣，水里還會(huì)展現(xiàn)各種各樣，形態(tài)各異的魚(yú)在水中自由的嬉戲。哈哈哈！

“滴滴滴”，窗外的喇叭聲不停的想起，我看著書桌上的筆再次陷入了尋思中。

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇11

我想研發(fā)一種雨傘——萬(wàn)能雨傘。

這把傘看上去跟普遍的折疊雨傘沒(méi)什么兩樣，但假設(shè)你留心查看，就會(huì)察覺(jué)它的傘柄粗了點(diǎn)兒，上面還密密麻麻布滿了按鈕。再看傘面，富有光澤，摸上去光滑柔嫩，彈性十足。原來(lái)，傘布是用納米材料做成的呀！下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在這把雨傘陪伴下度過(guò)的精彩生活吧。

放學(xué)了，我和好摯友走在回家的路上。繞過(guò)一個(gè)拐角，就望見(jiàn)一個(gè)大塊頭站在路邊，一副不懷好意的樣子。好摯友靜靜耳語(yǔ)道：“他是這條街出了名的‘小霸王’，特意凌辱小孩，真是可惡！我們還是換條路走吧?！薄昂伲瑒e怕，你就等著看好戲吧！”說(shuō)罷，我提著傘，大搖大擺地走到“小霸王”跟前。只聽(tīng)他大喝一聲：“你給我過(guò)來(lái)！”就要來(lái)揪我的衣領(lǐng)。我不慌不忙，按了一下傘柄上的一個(gè)按鈕，傘“呼”地變成了一根精鐵長(zhǎng)棍，橫在“小霸王”面前。然后，“唰唰唰”自動(dòng)耍了一套正宗少林棍法。那“小霸王”張大嘴愣在那兒，好半天才緩過(guò)神來(lái)，落荒而逃。

走著走著，猛然，天空中陰云密布，電閃雷鳴，傾盆大雨瓢潑而下，馬路上瞬間就積起水來(lái)。水越積越深，逐漸漫過(guò)了大腿。傘下，好摯友焦急地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”我卻一點(diǎn)兒也不慌張，按下傘柄上的另一個(gè)按鈕。又是“呼”的一聲，傘面倒過(guò)來(lái)漂在水面上，變成了一艘小船。我和好摯友坐進(jìn)去，一拉傘柄操縱桿，小船平穩(wěn)地向前駛?cè)ァ?/p>

“萬(wàn)能雨傘”帶給我的驚喜還有好多好多。有一次，一個(gè)小女孩的風(fēng)箏被風(fēng)吹走了，“萬(wàn)能雨傘”變成飛行器追回了風(fēng)箏；有一次，“萬(wàn)能雨傘”幫我攔住了冰雹的攻擊；還有一次，一輛高速行駛的汽車吼叫而來(lái)，“萬(wàn)能雨傘”直接用傘柄把我勾到了安好區(qū)域……

這就是我想研發(fā)的“萬(wàn)能雨傘”，你是不是也想得到一把呢？

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇12

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。放學(xué)的鈴聲響起，可這絲毫沒(méi)有令我欣喜，由于今天的作業(yè)啊，用“聚積如山”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。

做著做著，我遇到了一道難題。留心地分析著，卻毫無(wú)頭緒，只好盯著題目。逐漸地，我進(jìn)入了空想世界。

在空想世界里，我成了一位研發(fā)家，研發(fā)了寫作業(yè)機(jī)。這一產(chǎn)品一上市，很快就被一搶而空。開(kāi)頭，大人們和老師都覺(jué)得這是一件壞事。學(xué)生們添置后會(huì)讓作業(yè)機(jī)完成作業(yè)，以后就沒(méi)有他們眼中所謂的“學(xué)神”、“尖子生”了?？墒聦?shí)證明，他們錯(cuò)了。

有了寫作業(yè)機(jī)，孩子的課余時(shí)間增多，偏科現(xiàn)象消散了，也不會(huì)有人被作業(yè)所約束，個(gè)子高的打籃球，頭腦生動(dòng)的學(xué)理科，文筆好的學(xué)文科?，F(xiàn)在，孩子們的想象力也倍增，曾經(jīng)死板的學(xué)識(shí)變得生動(dòng)，有的孩子曾經(jīng)的一些奇思妙想，長(zhǎng)大后，儼然都一一實(shí)現(xiàn)了！

十幾年后，擁有作業(yè)機(jī)的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成了大人，他們并沒(méi)有與老師所想一般，沒(méi)有才能，反而為社會(huì)進(jìn)展付出了大量。一下子，社會(huì)上多了幾百部?jī)?yōu)秀小說(shuō)，幾十件優(yōu)秀研發(fā)，還為國(guó)家培養(yǎng)了成千乃至上萬(wàn)個(gè)高材生。

“兒子，幫我拿一下那把剪刀！”正值我為自己的研發(fā)感到喜悅時(shí)，媽媽的聲音打斷了我的空想。

回想方才的空想，我有了深刻的感悟：老師們一味地布置作業(yè)確實(shí)是為我們好，可假設(shè)他們適量布置作業(yè)，就可以讓我們有多一點(diǎn)課余時(shí)間，讓我們?nèi)ジ筛嘧约合敫傻氖虑椋材茏屛覀冏兊酶尤妗?/p>

我的奇思妙想四年級(jí)總分值作文篇13

水是生命之源，不管在現(xiàn)在還是在未來(lái)，人務(wù)必隨時(shí)補(bǔ)充沛夠的水分，才能維持人體的正常運(yùn)作，使我們的大腦保持充分的清楚狀態(tài)。所以我想研發(fā)一個(gè)神秘納米杯。

這個(gè)杯子顏色分外奪目，比彩虹還要亮堂。杯子高大約只有十厘米高，相當(dāng)于普遍咖啡杯高度。不僅小巧攜帶便當(dāng)，它的內(nèi)存可大了，比普遍水杯大好幾倍。杯身上有5個(gè)閃閃發(fā)光的功能鍵。杯子是利用太陽(yáng)能儲(chǔ)存能量的，外殼是用納米材料制成，又輕又堅(jiān)固，用電鉆都戳不破，以后就不怕杯子摔破了。

這個(gè)杯子有自動(dòng)感應(yīng)功能。只要手指按在水杯下端的指紋檢測(cè)按鈕上，就可以自動(dòng)開(kāi)關(guān)水杯蓋，減輕使用者頻繁開(kāi)蓋的時(shí)間，比現(xiàn)在市面上的水杯可高級(jí)多了。

這個(gè)杯子有自動(dòng)清洗功能。只用在杯身的左下角按下紅色按鍵，就會(huì)自動(dòng)清理杯內(nèi)喝完的殘?jiān)，F(xiàn)在的水杯還需要人工清洗，又麻煩又費(fèi)時(shí)間。

這個(gè)杯子有調(diào)理溫度的功能。我們現(xiàn)在用的水杯是