檢討書(shū)檢討學(xué)生的檢討書(shū)(篇二)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——檢討書(shū)檢討學(xué)生的檢討書(shū)(篇二)學(xué)生簡(jiǎn)樸的檢討書(shū)。

生活工作中我們經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，所以我們要寫(xiě)一份認(rèn)錯(cuò)的檢討書(shū)，檢討書(shū)一般是用來(lái)作為一種促進(jìn)人成長(zhǎng)的教導(dǎo)手段，你的印象中檢討書(shū)是什么樣的呢？我經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您供給推舉檢討書(shū):檢討學(xué)生的檢討書(shū)(篇二)，相信能對(duì)大家有所扶助。

今天，上英語(yǔ)課開(kāi)小差被mrs陳抓叻。下課后，mrs陳走過(guò)來(lái)鳥(niǎo)，拿起我的課本看，恩你叫王純植，恩記住了，然后走到啊帥前面，想拿起啊帥的課本。啊帥躺下假裝睡覺(jué)，用力的壓住課本。但還是被mrs陳拉出來(lái)鳥(niǎo)，吳帥我也記住了。mrs論述：你們知不道知道，你們從上課一向講話到現(xiàn)在，還下棋，會(huì)影響其他同學(xué)？我和啊帥一向在笑。mrs論述，別笑，肅穆點(diǎn)，你們還沒(méi)意識(shí)到你們犯錯(cuò)了么？我們還是一向在笑。。。mrs論述：這樣吧你們給我寫(xiě)倆份檢討書(shū)，各八百字。我和啊帥同時(shí)事說(shuō)，什么，八百字的檢討書(shū)？mrs陳：恩，對(duì)，八百字的檢討書(shū)。你們什么時(shí)候交給我？我說(shuō)：老師能不能星期五交？mrs陳驚疑著說(shuō)：什么星期五？寫(xiě)個(gè)檢討書(shū)用得著那么久嗎？不行，恩這樣，我明天下午上課，你們明天下午我來(lái)上課時(shí)交給我好了，知道了沒(méi)。我和啊帥沒(méi)回復(fù)。。wEI508.COm

我倆低頭說(shuō)了倆句，笑了起來(lái)。mrs陳發(fā)火了，道：你們給我肅穆點(diǎn)行不行？還有寫(xiě)了檢討書(shū)以后，假設(shè)以后在犯你們說(shuō)怎么辦？這時(shí)啊帥說(shuō)：怎么辦？當(dāng)然涼拌拉。老師拿起課本就想拍啊帥的頭，結(jié)果還是沒(méi)拍。這時(shí)我說(shuō)，老師八百字是不是太多了那么一點(diǎn)點(diǎn)，你看喔，寫(xiě)檢討書(shū)呢，主要是態(tài)度要懇切，專(zhuān)心就行了，字多字少無(wú)所謂，是不是老師？能不能一百字就行了？mrs論述：不行少一個(gè)字都不行，就八百字的檢討書(shū)，都寫(xiě)不出來(lái)嗎？明天交給我。我說(shuō)：老師寫(xiě)檢討和寫(xiě)作文不一樣嘛，對(duì)不對(duì)。mrs陳道：不對(duì)。假設(shè)你們以后再犯，我就和班主任報(bào)告，假設(shè)你們不怕班主任的話我就帶你們?nèi)ヒ?jiàn)校長(zhǎng)，還不怕？我就帶你們?nèi)ソ虅?wù)處，站在那里一小時(shí)。你們怕不怕?。窟@時(shí)我們看對(duì)方一眼好想回復(fù)不怕。這時(shí)我說(shuō)：老師八百字是吧？

mrs陳回復(fù)，恩，我說(shuō)我沒(méi)犯那么多錯(cuò)，怎么寫(xiě)的到八百字。mrs陳，道只要你態(tài)度懇切斷定能寫(xiě)到的。喔。mrs論述：恩王純純同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到他錯(cuò)了，你呢吳帥？啊帥沒(méi)回復(fù)。知道了沒(méi)明天下午上課時(shí)我收。這時(shí)我說(shuō)：老師，八百字，前面寫(xiě)幾句檢討的話，后面全部寫(xiě)我錯(cuò)了行不行呀。接著旁邊的同學(xué)暴笑。mrs論述：不行。接著mrs陳拿著她的包包揚(yáng)風(fēng)而去。我對(duì)啊帥說(shuō)：怎么辦？八百字噢？。啊帥說(shuō)：你要寫(xiě)不？我回復(fù)：不寫(xiě)，你呢？寫(xiě)不？恩我也不寫(xiě)。真的不寫(xiě)？真的不寫(xiě)。恩，哈哈，接著我倆握了握手，那就不寫(xiě)了。。。。。

延遲閱讀

推舉檢討書(shū):小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)(篇二)

大家都在作過(guò)一些錯(cuò)誤的事，所以我們會(huì)打定一份檢討書(shū)，檢討書(shū)作為一種教導(dǎo)手段是分外常見(jiàn)的，你是怎么寫(xiě)一份檢討書(shū)的呢？我特地為大家用心收集和整理了“推舉檢討書(shū):小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)(篇二)”，大家不妨來(lái)參考。夢(mèng)想您能熱愛(ài)！

敬愛(ài)的老師：

您好！

這次我打飯插隊(duì)由于我急需要會(huì)教師寫(xiě)作業(yè)，我們數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)我想早點(diǎn)完成，因此在中午打飯的時(shí)候有些慌張了，就沒(méi)有遵守學(xué)校的紀(jì)律打飯的時(shí)候插隊(duì)。

對(duì)不起，以后我在也不敢插隊(duì)了，由于我一個(gè)人插隊(duì)，導(dǎo)致整條隊(duì)伍的`人都對(duì)我有很大的怨言，都怪我，我只想到了自己，卻沒(méi)有想到他們，他們?cè)缭绲膩?lái)到了食堂，為了打飯細(xì)心等待，排了往往的隊(duì)伍，但是我以來(lái)就插隊(duì)，打亂了原本的秩序不說(shuō)，還影響到了大家，這樣做分外自私。

老師經(jīng)常告誡我們做事要學(xué)會(huì)換位斟酌要能夠知道輕重，不能以自我為中心，但是由于一時(shí)慌張就沒(méi)有想那么多，導(dǎo)致犯下了大錯(cuò)，分外對(duì)不起，我沒(méi)有做到一個(gè)小學(xué)生的根本準(zhǔn)那么，沒(méi)有崇敬他人，只把自己的利益放在了第一位。

當(dāng)同學(xué)們生氣的與我對(duì)質(zhì)的時(shí)候我也感到了慚愧，但是我卻并沒(méi)有做任何的變更更沒(méi)有去排隊(duì)，這點(diǎn)是我最大的錯(cuò)誤，熟悉到了錯(cuò)誤卻不去變更，不去校正，這是最不該做的事情，我卻做了，還自鳴得意，實(shí)在是罪大惡極，這樣做不但讓我自己的名譽(yù)受損，還傷害的了同學(xué)們之間的感情，分外歉仄。

被老師您教訓(xùn)了一頓之后我才反省過(guò)來(lái)，正如老師您說(shuō)的一樣，假設(shè)每個(gè)人都像我一樣，在打飯的時(shí)候辛辛苦苦排隊(duì)等候眼看就要到自己這里了卻被其他同學(xué)插隊(duì)，造成自己不能連忙打到飯，這樣也是分外生氣的，是我也會(huì)這樣。

我不該插隊(duì)，不該破壞打飯的法則，來(lái)到食堂我理應(yīng)遵守先來(lái)后到，理應(yīng)崇敬同學(xué)們，不能總想著自己，老師報(bào)告我們要學(xué)會(huì)友愛(ài)同學(xué)，和氣相互，我這樣做只會(huì)讓我與同學(xué)之間的距離越來(lái)越大我現(xiàn)在也熟悉到了指示。

現(xiàn)在我知道理應(yīng)要改正自己的問(wèn)題，在打飯的時(shí)候想要早點(diǎn)打飯也要遵守食堂的法則，不能肆意插隊(duì)，理應(yīng)按照排隊(duì)依次來(lái)，不能去跑回其他人的隊(duì)伍，做人就要講禮貌，懂進(jìn)退，明事理，不能為了自己做出任何傷害他人的行為，打飯也理應(yīng)遵守這樣的規(guī)定，始終保證自己不會(huì)犯下大錯(cuò)。

以后我打飯確定聽(tīng)老師的話，不會(huì)在插隊(duì)了，哪怕隊(duì)伍再長(zhǎng)我也理應(yīng)按照先后依次來(lái)，不能在做這樣的錯(cuò)誤了。我向老師保證不再插隊(duì)，請(qǐng)老師原諒相信我，我是一個(gè)容許更正的好孩子。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

推舉檢討書(shū):檢討學(xué)生的檢討書(shū)精選一篇

生生中的我們會(huì)犯一些錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤的時(shí)候很大可能是要寫(xiě)一份檢討書(shū)的，寫(xiě)檢討書(shū)的目的是為人讓人不再犯錯(cuò)，你對(duì)檢討書(shū)有什么心得呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的《推舉檢討書(shū):檢討學(xué)生的檢討書(shū)精選一篇》，接待您閱讀和珍藏，并共享給身邊的摯友！

敬愛(ài)的班主任老師：

敬愛(ài)的老師：

這次犯錯(cuò)，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。是對(duì)老師的不崇敬。理應(yīng)把老師說(shuō)的話緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽延自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都?jí)粝胱约旱膶W(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都?jí)粝雽W(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也夢(mèng)想可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，是很不理應(yīng)的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成。

自己想了好多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，我理應(yīng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也容許要承受盡管是承受不起的.責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不成推卸的主要責(zé)任。

對(duì)不起，老師!我知道，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化可恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過(guò)這次事情，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次，在去努力一次，夢(mèng)想老師賦予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)遇，我會(huì)好好更正的，認(rèn)專(zhuān)心真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽延課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很吃力，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我確定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是夢(mèng)想我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否決。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事情有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，夢(mèng)想老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地夢(mèng)想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我。

檢討人：XXX

20xx年X月X日

2022檢討書(shū)推舉曠考的檢討書(shū)(篇二)

我們都有犯過(guò)不同錯(cuò)誤的處境，在犯錯(cuò)誤時(shí)，我們一般會(huì)被要求做一份檢討書(shū)，檢討書(shū)可以讓自己看清自己的缺點(diǎn)，你寫(xiě)過(guò)多少篇檢討書(shū)呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的《2022檢討書(shū)推舉曠考的檢討書(shū)(篇二)》，接待您閱讀和珍藏，并共享給身邊的摯友！

敬愛(ài)的學(xué)校教務(wù)處：

對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，學(xué)校給了我們檢驗(yàn)自己勞績(jī)的機(jī)遇，給了我們熟悉自己的機(jī)遇，我卻沒(méi)有把握好，沒(méi)有加入考試，我覺(jué)得自己濫用了老師的心血，真的很歉仄。

第一，今后無(wú)論是學(xué)習(xí)的任何通告與相關(guān)考試通知，我都要提起特別的重視。我不光要積極關(guān)注學(xué)校校訊通發(fā)到手機(jī)上的信息通知，還理應(yīng)細(xì)心去查看宿舍樓的黑板報(bào)通知。

其次，由于我個(gè)人危機(jī)意識(shí)不強(qiáng)是間接導(dǎo)致此次錯(cuò)誤的理由之一，因此今后我要加強(qiáng)自己危機(jī)意識(shí)的培養(yǎng)。就我這次的錯(cuò)誤而言，歸根結(jié)底來(lái)說(shuō)。英語(yǔ)四級(jí)考試的規(guī)定時(shí)間大約都是在每年的四月份前后，而我在這段時(shí)間還沒(méi)有報(bào)名，我儼然沒(méi)有足夠的危機(jī)感和慌張感，這就說(shuō)明我的個(gè)人危機(jī)意識(shí)是多么的薄弱。通過(guò)這次教訓(xùn)，今后我會(huì)專(zhuān)心地意識(shí)危機(jī)的存在，去學(xué)習(xí)去體會(huì)“居安思?！钡奈C(jī)意識(shí)。

第三，關(guān)于我的人緣不好。我今后理應(yīng)積極地改善自己與班級(jí)同學(xué)的關(guān)切，積極加入班級(jí)活動(dòng)，與同學(xué)之間友愛(ài)互助。有什么問(wèn)題和處境都做到與同學(xué)們共享，最大程度上裁減我的錯(cuò)誤幾率。

此致：

分外歉仄！

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

[檢討借鑒]初二學(xué)生檢討書(shū)(篇二)

小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，所以我們通常要在犯錯(cuò)之后寫(xiě)一份檢討書(shū)，寫(xiě)檢討書(shū)是分外值得提倡的，你覺(jué)得檢討書(shū)要怎樣寫(xiě)呢？我為此留心地整理了以下內(nèi)容《[檢討借鑒]初二學(xué)生檢討書(shū)(篇二)》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)扶助。

敬愛(ài)的老師：

您好！

我是初二xx班級(jí)里的一名同學(xué)，我叫xx。從小我的父母就教導(dǎo)我，到了學(xué)校要好好遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要好好的學(xué)習(xí)，還要和同學(xué)處好關(guān)系，不能鬧沖突。我們的老師也經(jīng)常跟我強(qiáng)調(diào)班級(jí)里的同學(xué)要互幫互助，相互理解，相互寬容的事情。由于同學(xué)們之間的關(guān)系對(duì)我們的日常生活學(xué)習(xí)也有很大的影響，一個(gè)和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓人產(chǎn)生愉悅的心理，能更加的有利于我們專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。

但是在xx月xx日那天，我就和xx同學(xué)在數(shù)學(xué)老師的課堂上發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)和吵鬧，不僅破壞了我們之間的同學(xué)情義，還破壞了課堂上的上課秩序和紀(jì)律，更重要的是耽延了同學(xué)們的上課時(shí)間，讓老師更加的難受和生氣。對(duì)于此行為所帶來(lái)的嚴(yán)重影響和后果，我在此，莊重的對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲賠罪。對(duì)不起，老師，我不理應(yīng)在您的課堂上胡作非為，不僅不精心聽(tīng)課，還在當(dāng)著眾多同學(xué)們和老師您的面，跟xx同學(xué)由于一些雞皮蒜苗的小事而大吵了起來(lái)。這是一種極其童稚的行為，也是一種不崇敬老師的行為。

對(duì)不起，xx班的同學(xué)們，我不該在本該學(xué)習(xí)的時(shí)間里，不潛心學(xué)習(xí)，反而去計(jì)較和xx同學(xué)的私事，是我的心胸太過(guò)狹窄，是我做事情太欠考慮了。同學(xué)們都是花了錢(qián)過(guò)來(lái)上課的，而就由于我一時(shí)沖動(dòng)，控住不住自己的心緒而影響了大家上課的心情和進(jìn)度。實(shí)在是對(duì)不起。

結(jié)果，我還欠xx同學(xué)一句賠罪。xx同學(xué)，對(duì)不起，我不理應(yīng)誤會(huì)你，更不理應(yīng)對(duì)你生氣，對(duì)你大吼大叫。雖然在課堂上吵架，你我雙方都有責(zé)任，但是假設(shè)當(dāng)時(shí)，我能冷靜下來(lái)，能用正確且適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)解決這件事情，也就不至于會(huì)鬧成現(xiàn)在這樣的局面。

現(xiàn)在，我已經(jīng)吸取了此次錯(cuò)誤的教訓(xùn)。我以后十足會(huì)做到改正。我確定會(huì)好好的跟同學(xué)們相處，相互寬容理解，積極培養(yǎng)和同學(xué)們之間友情。不再由于一點(diǎn)小事就和同學(xué)們斤斤計(jì)較，就和同學(xué)們大吵大鬧。精心的珍惜好每天來(lái)學(xué)校上課的日子，精心的珍惜好和同學(xué)們相處的每一個(gè)美好的時(shí)光，更要精心的珍惜好老師每一堂上課的時(shí)間。

在接下來(lái)的日子里，我會(huì)和同學(xué)們共建一個(gè)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小集體，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。請(qǐng)老師監(jiān)視且相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

[熱搜檢討書(shū)]曠課學(xué)生檢討書(shū)(篇二)

生活工作中我們經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，做錯(cuò)了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤時(shí)我們會(huì)寫(xiě)上一份檢討書(shū)，檢討書(shū)一般是用來(lái)作為一種促進(jìn)人成長(zhǎng)的教導(dǎo)手段，你對(duì)檢討書(shū)有什么心得呢？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“[熱搜檢討書(shū)]曠課學(xué)生檢討書(shū)(篇二)”，夢(mèng)想能對(duì)您有所扶助，請(qǐng)珍藏。

學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯(cuò)的。所以我理應(yīng)檢討！我向老師檢討如下：

一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的可恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知處治我。我個(gè)人認(rèn)為，這是理應(yīng)的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一向在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，每日向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生，不管是大學(xué)生，都理應(yīng)時(shí)刻牢記的座右銘。

對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)