母愛(ài)話題三年級(jí)6篇_第1頁(yè)
母愛(ài)話題三年級(jí)6篇_第2頁(yè)
母愛(ài)話題三年級(jí)6篇_第3頁(yè)
母愛(ài)話題三年級(jí)6篇_第4頁(yè)
母愛(ài)話題三年級(jí)6篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——母愛(ài)話題三年級(jí)6篇母愛(ài)話題三年級(jí)作文6篇

媽媽的手被凍得通紅,留心看會(huì)察覺(jué)淡細(xì)的紫色,媽媽的衣服上濺滿了泥沙,純凈的衣服上污點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清。下面是我為大家?guī)?lái)的母愛(ài)話題三年級(jí)作文,夢(mèng)想能給大家供給扶助。

母愛(ài)話題三年級(jí)作文篇1

靜下心來(lái),聞聞清淡的花香,看看飄逸的翠竹,品品溫婉的秋風(fēng),聽(tīng)聽(tīng)平凡的愛(ài)。

——題記

陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)上那株吊蘭,凌亂的灑在作文紙上,我放下了手中的筆,向吊蘭望去,一股淡淡的幽香悠悠地飄入鼻子里,我不禁合上了眼,耳邊響起母親曾說(shuō)過(guò)的話語(yǔ):給你放一盆吊蘭,讓你提提神,好好寫(xiě)啊?!昂俸?。”我忍不住傻笑起來(lái),身體隨之哆嗦。猛然,有一雙柔嫩而又粗糙的手放到了我的肩上,我回頭,是母親?!吧敌κ裁茨兀俊蹦赣H用溫柔的目光凝望著我?!芭?,沒(méi)什么,想作文呢?!蔽乙幌伦踊剡^(guò)神來(lái)。“那就不擾亂你了,我先出去走走了啊,你快寫(xiě)。”母親隨后從我身邊輕輕地消散了。

過(guò)了一會(huì)兒,我來(lái)到院子里,看到母親正站在竹叢前發(fā)愣,我靜靜走過(guò)去,不忍打斷母親,于是與母親一同看著這些飄逸的翠竹。“來(lái)啦,”母親嚇了我一跳,“這竹子有好些年了吧。”“嗯?!蔽铱粗赣H?!胺N下這些竹子后,你有什么收獲嗎?”我先是詫異,隨即腦中浮現(xiàn)出曾學(xué)過(guò)的全體關(guān)于贊美竹子的`詞,但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)?!班拧蹦赣H與我對(duì)視一笑,“以后就會(huì)明白的。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

微風(fēng)吹過(guò),有些許涼快之意,這是春天,又看到竹叢中的土地上冒出了幾個(gè)筍頭,頗有春天的活力。母親轉(zhuǎn)身走向屋里,我仍停留在原地,斟酌著。一片竹葉被這風(fēng)吹送到我身前,我伸手握住了它。張開(kāi)手,它恬靜的躺在我的手心,終究還是沒(méi)能留住它,春風(fēng),帶走了它。“快進(jìn)屋吧,外面冷?!蔽译S著聲音,走了進(jìn)去,一件外套披在了我身上?!?/p>

我的母親的話語(yǔ)不多,沒(méi)有過(guò)多的嘮叨,但句句印在我心里;我的母親的聲音不美,唱不出動(dòng)人的歌謠,但這仍是我熱愛(ài)的;我的母親的動(dòng)作笨拙,總是制造些嘈雜之音,但這是為了這個(gè)家,為了我。

于是,我靜下心來(lái),凝聽(tīng)母愛(ài)的聲音。

母愛(ài)話題三年級(jí)作文篇2

母愛(ài)是母親頭發(fā)里的銀線;母愛(ài)是母親額頭上的皺紋。母愛(ài)是一個(gè)彌漫微笑的幸福酒窩。這幾天看了《母愛(ài)的顏色》,給母愛(ài)一個(gè)顏色——綠色。

文章仆人公是一個(gè)癡呆的小男孩。白天,男孩的媽媽清潔馬路,把他交給鄰居。有人問(wèn)他:“你媽媽好嗎?”孩子先是咯咯笑,然后口齒不清地說(shuō):“媽媽是綠的?!?/p>

有一次,我來(lái)到男孩家,察覺(jué)家里的電器和全體不成觸摸的物品都被漆成紅色,而其他安好可觸摸的物品被漆成綠色。每個(gè)人都問(wèn)他媽媽為什么要選擇綠色。他媽媽說(shuō):“就算有一天,我兒子迷路了,再也不回來(lái)了,也不會(huì)由于闖紅燈被車撞傷。”最起碼,我會(huì)知道我的兒子還活在世界的某個(gè)地方。那一刻,我深感恐懼。我不盼望兒子長(zhǎng)成參天大樹(shù),但至少要讓兒子的生命之樹(shù)彌漫綠色。綠色代表著安好,同時(shí)也代表著母親的無(wú)限關(guān)切。為了讓兒子健康成長(zhǎng),母親用自己獨(dú)特的方式讓智障兒子理解,遠(yuǎn)離,制止傷害。

看完這個(gè),給媽媽洗腳的場(chǎng)景再次展現(xiàn)在我眼前。

我記得3月8號(hào)那天晚上,作業(yè)做完后,我給剛拾掇完家務(wù)的媽媽帶了洗腳水,她媽媽的眼里露出了驚疑的神色。我提防翼翼地把媽媽的腳放進(jìn)盆子里。熱水逐漸地包圍了我媽媽的腳,一些蒸汽上升。在稀疏的薄霧中,我抬頭看到媽媽的臉又紅又軟。她也用彌漫愛(ài)意的眼神看著我。我用手輕輕擦了一下,從頭到腳,再?gòu)念^到腳,才察覺(jué)媽媽的腳上有一層厚厚的舊皮。我用指甲用力刮,問(wèn)媽媽有沒(méi)有感覺(jué)。沒(méi)感覺(jué)?!蹦赣H若無(wú)其事地回復(fù)。剎那間,我突然意識(shí)到,媽媽的腳已經(jīng)不像以前那樣柔弱嬌嫩了。經(jīng)過(guò)幾十年的生活,我媽已經(jīng)磨破了一雙又硬又壯的腳。我知道,她是為了我,為了我們的家庭。

母愛(ài)是一種無(wú)所謂的顏色,但正是由于世界上每一位母親都期望著自己的孩子健康成長(zhǎng),也由于她們用柔弱的雙肩為孩子支撐起一個(gè)廣闊的世界,所以母愛(ài)才有了顏色。這種顏色博大無(wú)私,價(jià)值連城。

母愛(ài)話題三年級(jí)作文篇3

一個(gè)和藹的母親自中的線,為她任性的孩子的身體做衣服……,每當(dāng)我讀到這首詩(shī),我就會(huì)想起暴雨,想起母親慈祥的目光,想起我深深的愛(ài)。

“媽,記得吃藥,我上學(xué)!”我和臥病在床的母親說(shuō)完,跳下了門?!皫О褌?!”母親虛弱地說(shuō)。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),帶把傘多麻煩啊!再說(shuō),天很晴朗,怎么會(huì)下雨呢?我跑了。

中午放學(xué),突然“砰”的一聲,一道閃電。突然,天空一片漆黑,雷聲由遠(yuǎn)而近,閃電也想把天空劈成幾片。然后,雨“嘩啦”從天而降,越下越大。帶雨具的同學(xué)在回家的路上都和我不一樣。一開(kāi)頭有幾個(gè)同學(xué)陪著我。后來(lái)被父母接走了。我又冷又餓。我在教室里很孤獨(dú)!我父親出差了,我母親病了。這場(chǎng)該死的雨貌似一時(shí)半會(huì)兒停不下來(lái)。真懊喪沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。

就在我不知道該怎么辦的時(shí)候,一個(gè)小小的影子展現(xiàn)在雨里?!皨寢專 毕矏偟臏I水涌上了我的眼睛??耧L(fēng)暴雨抓住了母親柔弱的身影,仿佛要將她埋沒(méi)。我媽一步一步艱苦的走著,我撲向她:“媽,我不該違反你的。你生病了我給你添麻煩!”

“來(lái),回家喝點(diǎn)熱湯,免得你也生病?!蔽覌屆加铋g滿是焦慮,加緊脫下外套,披在我顫抖的臉上。??!好和暖?。】墒?,我媽自己都顫抖了!我拉著媽媽冰冷的手,想給她暖暖身子。媽媽的手凍裂了!看著像落湯雞一樣的媽媽,我的心猶如打翻了五瓶:酸、甜、苦、辣、咸。好痛苦,消沉的眼淚又滑落。我媽開(kāi)啟藍(lán)色的傘,我仿佛看到了一片藍(lán)天。這愛(ài)情的藍(lán)天是那么純真,一點(diǎn)污染都沒(méi)有,但是我媽上方的藍(lán)天卻是半藍(lán)半灰。終究回來(lái)了。

一把傘撐了一天,我是一只小鳥(niǎo),在上面自由遨游,疲憊不堪,在媽媽和暖的衣服下休息;渴了,喝母愛(ài)的奶?!暗卸嗌賽?ài)有寸長(zhǎng)的草,報(bào)三春暉?!笔堑?,我該如何報(bào)答母親的深情?

母愛(ài)話題三年級(jí)作文篇4

讀著高爾基的《媽媽》,我才體會(huì)到了母親的愛(ài)是多么的宏偉,盡管書(shū)中沒(méi)有提到一個(gè)“愛(ài)”字,卻無(wú)處不洋溢著巴維爾的母親對(duì)巴維爾的愛(ài):當(dāng)巴維爾的母親為了搭救兒子出獄,采納了散發(fā)傳單的任務(wù)時(shí)……當(dāng)巴維爾再次被捕后,他的母親搬到城里,和革命者住在一起,堅(jiān)決擔(dān)負(fù)起散發(fā)傳單的革命工作時(shí)……當(dāng)巴維爾的母親冒著生命危害去傳送印有兒子在法庭上的演說(shuō)的傳單,不幸在車站被捕時(shí)……我感受到:母愛(ài)就如那一杯濃濃的香茶,饑渴時(shí)給孩子帶去芳香;母愛(ài)就如一盞亮堂的路燈,迷失時(shí)給孩子指明方向;母愛(ài)如一陣和善的春風(fēng),為孩子吹走寒冷,帶來(lái)活力。

在我眼里,母愛(ài)如我疲憊時(shí)的搖籃,讓我安然入睡。

記得小時(shí)候,我學(xué)完舞蹈回到家,做的第一件事就是躺在沙發(fā)上休息。父親見(jiàn)我這么累,就對(duì)我說(shuō):“你先吃了飯?jiān)偃ニX(jué)吧?!碑?dāng)時(shí)又累又餓的我,一聽(tīng)到吃飯兩個(gè)字,就不由得蹦了起來(lái)。我加緊來(lái)到餐桌前狼吞虎咽地把飯吃完,便拖著沉重的兩腳來(lái)到寢室,躺在床上,疲憊便連忙襲來(lái),我連鞋都懶得脫,母親見(jiàn)我這副模樣,便走到我的床前,輕輕地幫我脫掉鞋,把快要睡著的我抱在懷里,輕輕地哄我睡覺(jué),躺在母親和暖的懷抱中,我安然入睡了。

無(wú)論是名著里的母親,還是我們生活中的母親,無(wú)時(shí)不刻不讓我們感受到每天在母親的懷抱中成長(zhǎng)是多么得和暖。母親可以在我們熟睡時(shí)洗衣服、工作,也可以自身一人承受我們發(fā)泄到她那里的煩擾。這就是母愛(ài),似甘泉,更如涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)我們的心田。

反復(fù)讀過(guò)高爾基的《媽媽》后,我逐漸地長(zhǎng)大了,也逐漸地明白:假設(shè)說(shuō),世界上有一種愛(ài)是無(wú)私的話,那便是母親對(duì)兒女的愛(ài);假設(shè)說(shuō),世界上有一種愛(ài)可以讓我們淚流滿面,那也只有母親對(duì)兒女的愛(ài);假設(shè)說(shuō),世界上有一種愛(ài)可以讓我們放棄一切,我堅(jiān)信,那確定還是母親對(duì)兒女的愛(ài)!

母愛(ài)話題三年級(jí)作文篇5

母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了您,誰(shuí)是我無(wú)遮擋天空下的蔭蔽?

大雨盤(pán)陀,你焦急地站在樓下等我,您可知道,您雨中搖曳的身影,讓我記憶猶新;夜闌人靜,你悄悄地坐在我身旁陪我學(xué)習(xí),您可知道,您燈下朦朧的背影,讓我永生難忘。

小時(shí)候,你是荷葉,我是紅蓮。記得那次期末考試到臨的時(shí)候,作業(yè)好多,而我卻像蝸牛一樣逐漸爬,逐漸做。直到深夜,我房里的燈卻都還亮著。這時(shí)你進(jìn)來(lái)了,“作業(yè)快點(diǎn)做完,好上床睡覺(jué),不能影響明天的聽(tīng)課效率,我去廚房給你煮點(diǎn)湯。”門悄無(wú)聲息地關(guān)了,我又拿起筆,房子里很寧?kù)o,沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響,只是聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上滑過(guò)所篇的曲。約莫是媽媽惦記影響我做作業(yè)吧!秒鐘滴滴答答地走過(guò),我如釋重負(fù)地放下筆,舒了一口氣。“吱”的一聲門開(kāi)了,媽媽端著湯進(jìn)來(lái)了,“作業(yè)做完了吧!趕快把湯喝一喝,睡覺(jué)吧!”我雙手捧過(guò)媽媽親自煮的湯,熱乎乎的,香噴噴的。望著媽媽疲憊的雙眼,萬(wàn)分的愧疚涌上心頭,“媽媽,你先睡吧,我待會(huì)兒還要復(fù)習(xí)呢!”媽媽的眼睛猛然一亮,接著臉上便泛起了一絲絲笑容,媽媽回房間去了,但腳步很輕很輕,望著媽媽的背影,堅(jiān)強(qiáng)靜靜占據(jù)了我的心房,復(fù)習(xí)開(kāi)頭了……

是啊,媽媽!你是荷葉,我是紅蓮,您甘愿做我的荷葉,現(xiàn)在女兒已經(jīng)長(zhǎng)大,我多想做你的荷葉呀!

現(xiàn)在,我是荷葉,您是紅蓮。當(dāng)您拖著疲憊的身軀回到家時(shí),你會(huì)察覺(jué),早已為你打定好的拖鞋和熱茶,那里藏著我對(duì)你的關(guān)切;當(dāng)您邁進(jìn)廚房,您會(huì)察覺(jué),熱氣騰騰的飯菜雖不美味,但那是我用愛(ài)烹制而成;當(dāng)您走出家門,您會(huì)察覺(jué)墻上貼著一張小小的笑臉做你的傘,讓您的世界萬(wàn)里情空,天氣冷了,我會(huì)牽著你的手,陪你感受愛(ài),感受暖,感受人間的四月天。

母親啊,我多想做一片荷葉!

母愛(ài)話題三年級(jí)作文篇6

時(shí)間如流水一般匆促流瀉,好多的記憶隨時(shí)間消散而逐漸褪色,總有一些事情使人歷歷在目,幸福不已,感動(dòng)不已——那份陽(yáng)光母愛(ài)。

翻開(kāi)自己厚厚的日記本,看到那篇日記,又想起了那件令我滿腹委屈,同時(shí)又感到濃濃的愛(ài)。

我爸媽長(zhǎng)時(shí)間不在家,在外打拼,維持著家里的正常生活,對(duì)我不了解。媽媽終究回家歇幾天,當(dāng)時(shí)我面臨著結(jié)業(yè)考試,我那幾天一向很慌張,由于我知道那是走向高中的第一坎。在中國(guó)的大家庭里,大到一個(gè)國(guó)家小到一個(gè)家庭,看重的是勞績(jī),當(dāng)拿著手機(jī)的時(shí)候,根本家長(zhǎng)一致認(rèn)為你在玩……當(dāng)然我也不例外,由于平日地生的課就少,還要長(zhǎng)時(shí)間背學(xué)識(shí)點(diǎn),老師也有力不從心的時(shí)候,建了一個(gè)群,每天都要發(fā)學(xué)識(shí)點(diǎn),我每天都在手機(jī)上背學(xué)識(shí)點(diǎn),奶奶不理解我說(shuō)每日玩手機(jī),怎么解釋都說(shuō)不通,也就不說(shuō)了。

媽媽回家的那天,我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了又由于淋雨所以有些頭疼,趴在床上背學(xué)識(shí)點(diǎn),媽媽一開(kāi)頭惦記我的眼睛,說(shuō)了我兩句,我不情愿的坐起來(lái),媽媽以為我在玩手機(jī),以為我就是奶奶口中的每日玩,突然把網(wǎng)線給拔了,心里就不打一處來(lái)“奶奶不理解我,你也不理解我”我不知道是哪來(lái)的士氣朝媽媽吼出來(lái),眼睛里淚水滿滿,一肚子的委屈布置

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論