財務(wù)報表分析課程實施方案

精品文檔就在這里-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------《財務(wù)報表分析》教學(xué)實施方案一、課程基本情況介紹1、課程性質(zhì)財務(wù)報表分析是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”本課程以“已經(jīng)編成的財務(wù)報表”為基礎(chǔ)，圍繞“財務(wù)報表的分析利用”展開。財務(wù)報表分析作為管理的分析工具可以廣泛用于財務(wù)管理、投資管理和企業(yè)管理，但本門課程的重點是方法和能力的培養(yǎng)，而非各項管理本身。通過《財務(wù)報表分析》課程的學(xué)習(xí)，可以加深對財務(wù)報表的理解，掌握財務(wù)報表分析的方法，具備評價企業(yè)經(jīng)營成果和財務(wù)狀況的能力。、課程的特點、強調(diào)財務(wù)報表分析是連接統(tǒng)一的財務(wù)報表與各種使用目的的橋梁，通過財務(wù)報表分析幫助報表使用人改善決策，重視財務(wù)報表、財務(wù)報表分析和報表使用人決策之間的聯(lián)系。2、強調(diào)財務(wù)報表分析的發(fā)展，它隨著會計和管理的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的。3、強調(diào)財務(wù)報表分析方法的使用條件和結(jié)論的局限性，不夸大它的作用和適用范圍。4、強調(diào)公認的、基本的概念、程序和方法，盡量減少不可靠、不成熟、不常用的內(nèi)容。二、多種教學(xué)媒體的配置及教學(xué)手段運用情況1、文字教材《財務(wù)報表分析》 曹崗主編 中央廣播電視大學(xué)出版社本文字教材作為主要媒體，采用合一型模式，即將課程的內(nèi)容、教學(xué)要求、自學(xué)指導(dǎo)等有機的結(jié)合為一體。其中：學(xué)習(xí)目的和要求，將各章的知識點分為掌握、理解和了解三個層次，提醒學(xué)生通過學(xué)習(xí)必須要達到目的和要求。學(xué)習(xí)重點和難點，將各章的基本知識、基本原理進行概括、提煉、總結(jié)--------------------------------------------------------- 精品 文檔---------------------------------------------------------------------精品文檔就在這里-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------出知識要點。復(fù)習(xí)思考題，是對各章的主要內(nèi)容以問題的形式提出來，促使學(xué)生回顧、思考，檢查自己對本章知識的理解程度。書后練習(xí)，提供給學(xué)生運用知識解決問題，理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)活動。、錄象教材：錄象教材作為輔助媒體，采用“模塊”式，每一模塊相對獨立，突出導(dǎo)學(xué)與助學(xué)作用，以學(xué)習(xí)指導(dǎo)（講解重點、難點、思路和方法） 、專題討論、案例分析等多種形式，加強學(xué)生對文字教材內(nèi)容的領(lǐng)會。錄象學(xué)時 10，每學(xué)時分鐘。學(xué)時分配表序號章名課內(nèi)學(xué)時錄象學(xué)時1第一章財務(wù)報表分析概述60．52第二章財務(wù)報表的初步分析60．53第三章短期償債能力分析814第四章長期償債能力分析8185第五章資產(chǎn)運用效率分析186第六章盈利能力分析17第七章投資報酬分析818101．5第八章現(xiàn)金流動分析---------------------------------------------------------精品文檔---------------------------------------------------------------------精品文檔就在這里-------------各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------109第九章業(yè)績的計量與評價1．510 總復(fù)習(xí) 1學(xué)時合計7210三、教學(xué)過程和環(huán)節(jié)1、 自學(xué)。就是學(xué)生通過自己閱讀文字教材和收看錄像教材來理解和掌握課程的基本內(nèi)容。強調(diào)自學(xué)是開放教育的一個重要特2、 輔導(dǎo)。就是在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上由教師進行引導(dǎo)和答疑解難，包括集中面授輔導(dǎo)14課時，也采用電子郵件、電話等方式進行個別輔導(dǎo)。集中面授輔導(dǎo)要注意運用啟發(fā)式，采用講解、討論、答疑和作業(yè)講評等方式。3、 作業(yè)。本課程安排了 4次作業(yè)，學(xué)生必須獨立完成規(guī)定的作業(yè)，輔導(dǎo)教師要認真批改，并評定成績4、 教學(xué)研討。由電大的有關(guān)教師開展教研活動，討論教學(xué)問題，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。5、 考核。本課程的考核是基于網(wǎng)絡(luò)考核改革試點課程，不再舉行期末考試。學(xué)生需在規(guī)定時間內(nèi)按質(zhì)按量在中央電大考試平臺上提交四次大型作業(yè)，并參加小組活動等。四、教學(xué)活動安排1、5月中旬安排一次小組討論，全體參加。五、聯(lián)系老師：韓梅

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