小學生環(huán)保廣播稿3篇

Word-11-小學生環(huán)保廣播稿3篇學校生環(huán)保廣播稿范文一

敬愛的教師，友愛的學生們：

早上好！

紅領巾廣播現(xiàn)在開頭

A：我們來話一話《什么是環(huán)境庇護？》

B：環(huán)境庇護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)進展而實行的各種行動的總稱。其辦法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟的、宣揚教導的等。其內(nèi)容主要有：

A：（1）防治由生產(chǎn)和生活活動引起的環(huán)境污染，包括防治工業(yè)生產(chǎn)排放的“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）、粉塵、發(fā)射性物質(zhì)以及產(chǎn)生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運送活動產(chǎn)生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運送排出的污染物，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活使用的有毒有害化學品，城鎮(zhèn)生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染；

B：（2）防止由建設和開發(fā)活動引起的環(huán)境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、馬路干線、大型港口碼頭、機場和大型工業(yè)項目等工程建設對環(huán)境造成的污染和破壞，農(nóng)墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發(fā)、森林和礦產(chǎn)資源的開發(fā)對環(huán)境的破壞和影響，新工業(yè)區(qū)、新城鎮(zhèn)的設置和建設等對環(huán)境的破壞、污染和影響；

A：（3）庇護有特別價值的自然環(huán)境，包括對珍稀物種及其生活環(huán)境、特別的自然進展史遺跡、地質(zhì)現(xiàn)象、地貌景觀等提供有效的庇護。

B：其它，城鄉(xiāng)規(guī)劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產(chǎn)力等，也都屬于環(huán)境庇護的內(nèi)容。環(huán)境庇護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要目標之一。我國則把環(huán)境庇護宣布為我國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環(huán)境庇護的法律、規(guī)矩，以保證這一基本國策的貫徹落實。

A：兒童是人類的末來和希翼，也是末來環(huán)境的仆人。應當樹立熱愛環(huán)境，庇護環(huán)境，與自然和睦相處的綠色文明意識，我們怎樣才干做一名環(huán)保小衛(wèi)士呢？我們給大家?guī)砹藥c建議：

B：1、學習有關環(huán)境庇護學問

2、收聽、收看廣播和電視中的環(huán)境庇護節(jié)目

3、閱讀環(huán)境庇護學問讀物、報紙

4、與學生、伴侶、家屬研究環(huán)境庇護問題

5、參與環(huán)境庇護實踐活動

6、宣揚環(huán)境庇護學問

7、與破壞環(huán)境的現(xiàn)象做斗爭

8、不鋪張紙張

9、不鋪張糧食，不倒剩飯菜

10、節(jié)省用水

11、節(jié)省用電

12、節(jié)省燃料

13、多用以太陽能為能源的物品

14、把損壞的物品維修再用，延伸使用期

15、不趕時髦，不忙于用品的更新?lián)Q代

16、多用可循環(huán)通過的物品

17、不用或少用一次性紙制品或木制品

18、購買帶有“環(huán)境標志”“綠色標志”的物品

19、不吸煙、不隨地吐痰

20、不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品（如噴發(fā)膠）

A：下面讓我們一起來聊聊校內(nèi)平安文明

和煦的春風吹拂著我們的面龐，春明亮媚的三月讓人神暢，而一個平安文明的校內(nèi)更會讓我們舒心。今日我們四（1）班向小同伴們發(fā)出倡議：

B：（1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的時節(jié)，要注重個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤熬煉，不暴飲暴食。堅定杜絕購買路邊小吃，流淌攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

（2）遵守交通規(guī)章，過公路左右看。年齡不足12周歲的同學一律不得騎車。騎車的學生要自覺遵守交通規(guī)章，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發(fā)生。

（3）支配好作息時光，既要學習好，又要歇息好。有的學生處理事情本事單一，自己處理不了的事情，不會請教師來協(xié)助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違背了學校生行為規(guī)范。因此我們要舉行健康有益的活動。謹防意外損害發(fā)生。

（4）不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

（5）不允許玩火、皮電，防止人身損害，防止意外事故發(fā)生。

（6）愛惜校內(nèi)，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們常?？吹皆S多負責校內(nèi)清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校內(nèi)里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去庇護了校內(nèi)環(huán)境的柔美。但是，我們也常?？吹揭恍┪覀儾豢弦饪吹降那榫埃翰賵錾?、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有些學生在肆意踐踏，小學的綠化帶中，不時發(fā)覺有深深的腳印。學生們，我們是小學的仆人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐；不要穿越綠化帶，踐踏綠地。庇護環(huán)境，凈化校內(nèi)。

A：學生們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個平安文明的校內(nèi)。

B：最后又到了我們的IQ大挑戰(zhàn)單元了，第一題：“兩個人，肩并肩，一張椅上閑談天?！闭垎?，這是個什么字？答案是“叢，草叢的叢”；其次題：表示說的和做的一個樣子的成語是哪一個？答案是“言行全都”。

A：今日的紅領巾廣播到此結束，感謝收聽！

學校生環(huán)保廣播稿范文二

敬愛的教師們，友愛的學生們：

大家下午好！新一期的紅領巾廣播又和大家見面了。

甲：我是四（3）班的XXX。

乙：我是XXX。

我們今日廣播的題目是：提升環(huán)保意識，人人有責。

甲：隨著經(jīng)濟的迅速進展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化，我們在努力制造一個舒服的生活環(huán)境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。

乙：每個人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里，享受高科技帶來的美妙生活，然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價，日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到庇護環(huán)境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類是一個高度才智的群體。

甲：它利用“教導”這樣一種獨特的方式挑選性地傳遞有益于人類自身生存與進展的文明。因此對于今日浮現(xiàn)的環(huán)境危機，“教導”義不容辭地擔當起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?/p>

乙：當你在這漂亮的校內(nèi)中學習，為我們美妙的將來而努力著時，信任我們每一個學生都盼望有一個整潔的校內(nèi)，盼望健康的生命，盼望綠色，盼望我們有一個良好的生活環(huán)境。

乙：小學是育人的場所，環(huán)境教導是提升我們思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)的基本手段之一，建立節(jié)省型和環(huán)境友好型校內(nèi)，這不僅是小學自身進展的需要，更是我們學校生應有些社會責任。

甲：為了增加大家的環(huán)境庇護意識，讓校內(nèi)、年級環(huán)境越發(fā)干凈靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和睦的校內(nèi)環(huán)境，我們誠懇地向師生們提出如下倡議：

乙：1、樹立綠色文明觀念，自覺關懷環(huán)境情況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

甲：2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不任意采摘校內(nèi)的一草一木，愛惜公共綠地。

乙：3、愛惜儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量削減損壞修理。

甲：4、節(jié)省用水，珍惜水資源，削減水污染；節(jié)省用電，做到人走燈滅，光芒充沛時不要開燈，避開“白晝燈”、“長明燈”的狀況發(fā)生，微機室電腦用后準時關機。

乙：5、節(jié)省用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

甲：6、生活節(jié)儉，不任意鋪張糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。

乙：7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

甲：8、節(jié)省資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，削減圓珠筆外殼的鋪張與垃圾量。

乙：9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

甲：10、人類要想制服可怕的大自然，就必需敬重自然，愛惜樹木，愛惜動物，愛惜大自然的一切。

合：11、從我做起，號召全校學生樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和睦校內(nèi)出自己的一份力“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來提倡節(jié)省，父母教師也一再強調(diào)環(huán)境的庇護，讓我們義不容辭地擔當各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)省資源的習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和睦校內(nèi)而努力！

合：時光過得真快??！這一期紅領巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了，下次繼續(xù)收聽，再見！

學校生環(huán)保廣播稿范文三

A：學會什么，都不如學會生活。生活的百科，科學的百科，你我的百科，一起享受美妙生活！

各位學生大家好，又到了紅領巾廣播的時光了。我是主持人XXX。

B：我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——環(huán)保小學問。

1、廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)利用各種途徑進入人體內(nèi)，長久積蓄難以排解，傷害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼，甚至能夠致癌。假如散落在農(nóng)田里，植物會死去。所以，現(xiàn)在廢舊電池都舉行回收，舉行特別處理。

2、“綠色小學”是指在實現(xiàn)其基本教導功能的基礎上，以可持續(xù)進展思想為指導，在小學全面的平時管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進，充分通過小學內(nèi)外的一切資源和機會全面提升師生環(huán)境素質(zhì)的小學。

3、綠色生活方式應注重生活質(zhì)量的提升，居住環(huán)境無污染，食品清潔有利健康，養(yǎng)分結構合理，節(jié)省資源和能源的消耗，倡導綠色消費。

（1）不喝瓶裝、罐裝飲料，出門時自己帶杯子。

（2）適量供給食物，以削減廚余；

（3）果皮、葉子、樹葉，放在大花盆里，適時作為花肥。

（4）購衣時，仔細考慮用途，件數(shù)少，非至破損，繼續(xù)穿用。

（5）信封循環(huán)使用，天天收到的就用不完。

（6）不預備灰碟，客人也不準吸煙；不用紙杯和免洗餐具。

（7）用不到的東西不帶回家，有人需要的東西盡量送出去，會使房間顯得寬大舒服。

（8）一個人只要削減不須要的消費，他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

4、綠色消費是環(huán)境庇護消費，節(jié)省資源，削減不須要的消費（如草稿紙使用雙面）綠色消費，采購環(huán)境產(chǎn)品（如無磷洗衣粉）重復使用（課本回收）回收廢物循環(huán)通過（如使用再生紙）庇護野生動植物，拒用野生動物制品（如不吃青蛙）

5、綠色食品并非特指那些綠色彩的食品，而是指：根據(jù)特定生產(chǎn)方式生產(chǎn)，經(jīng)特地機構認定，許可使用綠色食品標志商標的無污染的平安、優(yōu)質(zhì)、養(yǎng)分類食品。它能夠是蔬菜、水果，也能夠是水產(chǎn)、肉類。一句話，綠色食品就是平安、衛(wèi)生、養(yǎng)分的食品。

6、校內(nèi)綠色生活行為指南：環(huán)境庇護，人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做一個愛惜環(huán)境的文明公民。除了腳印，什么都不留下，除了回憶，什么都不帶走。

（1）節(jié)省用水——擰緊水龍頭，有滴漏準時報修，一水多用，節(jié)用開水；

（2）慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服；

（3）節(jié)省用電——順手關燈、關風扇、關空調(diào)，空調(diào)溫度不能太低，節(jié)用電器；

（4）使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；

（5）節(jié)省用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫、復??；

（6）節(jié)省資源——不用一次性飯盒、筷子，不用一次性紙內(nèi)褲；

（7）節(jié)省糧食——吃多少就盛多少，不糟蹋、鋪張糧食；

（8）保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖，不亂吐亂丟；

（9）垃圾分類——可回收、不行回收垃圾分類投放，剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶；

（10）愛護花木――不采摘花果和野生植物，不踐踏草地和莊稼；

（11）庇護生態(tài)――不捉蛇、不打鳥，不食用野生動物，不亂飼喂或虐待校內(nèi)動物；

（12）敬重他人享用寧靜、清爽環(huán)境的權利，不高聲吵鬧喧嘩，不抽煙喝酒；

（13）愛惜公物，不亂寫亂畫；

（14）舉止文明，不講粗言穢語；

（15）多到戶外活動，親近大自然，崇尚健康、簡約的綠色生活。

7、可回收資源與不行回收資源

普通狀況下，生活下的可回收資源主要有：

（1）廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；但是要注重，紙巾和廁所紙因為水溶性太強不行回收。（我們都知道廢紙是能夠買錢的，常常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。）

（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；（我們生活中用的無數(shù)塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。）

（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。；（生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重通過的）

（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

不行回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建造垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

需要注重的，像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾，需要特殊的處理。

垃圾回收是一項大的工程，也是有效通