高中語文 文學(xué)類文本閱讀(四)(必修1+必修2)

文類本讀題四【河南省周口市2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期末閱下面的文字，完成文后各題。百里灘刀客李子勝（1）時(shí)令過了立秋，三十出頭爺爺每天都亢奮得失眼，不論白天黑夜，腦子里全是一扎長(zhǎng)的大對(duì)蝦，瓦片似的大海蟹屁股娃娃大小的鱸魚出海打魚，就是搶銀春金秋兩季，賣足了現(xiàn)洋，好偎冬過年。（2）凌晨，碼頭上人影幢幢。爺解開纜繩，和另一個(gè)綽號(hào)叫“狼魚”的駕長(zhǎng)搭訕著。有個(gè)竹竿一樣纖瘦的陌生人不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在狼魚的船邊爺爺吃驚的是竹竿手里拿了把對(duì)蝦大小的刀子，刀子在晨光里灰白的顏色把爺爺?shù)男拇塘艘幌?。?）這是個(gè)刀客。爺爺小聲咕著。船老大出海，就怕遇到這種討錢的刀客。刀客不是你給個(gè)餑餑就能打發(fā)的小乞丐，他們要的是錢，少了，就把刀子在額頭、胳膊上刺，刺得鮮血淋漓時(shí)，你就必須給更多的現(xiàn)洋。漁民出海就是腦袋別在褲腰帶上，都怕遇到晦氣，出海的時(shí)候，最怕見到血光。（4）狼魚和竹竿對(duì)峙了片刻，抖地摸出一塊現(xiàn)洋，但是，刀客不接，而是把刀子緩緩舉過了額頭。狼魚啐了口唾沫，要飯還嫌餿，愛要不要！爺爺看到灰白色一閃，竹竿額頭立刻殷出了個(gè)紅紅的“一”字。而狼魚扔下那塊現(xiàn)洋，已經(jīng)把船推進(jìn)了漲滿海水的航道。刀客把臉扭向爺爺，爺爺下意識(shí)地把手捂在空蕩蕩的腰間。爺爺說，兄弟，我真的沒有錢，要不，你跟我出海,今天賣的錢都?xì)w你。刀客愣了片刻，向爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。下好拖網(wǎng)，已經(jīng)晌午，爺爺從船艙里拿出干糧和昨晚煮熟的一盆對(duì)蝦，招呼刀客吃飯。刀客狼吞虎咽地吃完，看看爺爺，用濃濃的山東口音說，大哥，看來你是好人。該起網(wǎng)了。刀客抓過網(wǎng)繩，拉網(wǎng)很沉，網(wǎng)底快出水面時(shí)，網(wǎng)里的魚翻動(dòng)得水花四濺。刀客熟練地把魚蝦分揀進(jìn)魚簍，又內(nèi)行地把拉網(wǎng)投到海里。刀客,東，我?guī)湍阕鰞蓚€(gè)月伙計(jì)，工錢你看著給。（10）在以后的一個(gè)月里，爺爺?shù)聂~獲讓船老大們眼紅，夸爺爺眼力好，雇了好伙計(jì)。當(dāng)爺爺每次看到刀客赤裸的上身胸前那個(gè)菊花般的傷疤時(shí)頭總是惴惴的爺爺明白那一定是槍傷。刀客是在一個(gè)夜晚消失的。那天晚上百里灘被一伙手持火和槍支的蒙面土匪打劫。除了爺爺，那些船老大無一幸免這個(gè)秋天打魚賣的洋被土匪們洗劫大半魚的漁船還被一把火點(diǎn)著爺恍惚中看清楚了遠(yuǎn)去的土匪中那個(gè)高瘦的身影留的刀客在一個(gè)月中摸清楚了全村船老大的底細(xì)，爺爺為此內(nèi)心愧疚了好幾年。（13個(gè)特的布袋子是爺爺在百里灘遭劫后第一次出海時(shí)在船艙發(fā)現(xiàn)的個(gè)粗藍(lán)布的袋子沉甸甸的，爺爺摸摸，里面硬硬的，感覺是洋錢，另外還有個(gè)大的硬家伙，不知道是什么。爺爺在一天晚上偷偷把這個(gè)袋子放到屋梁上，沒有和任何人提起這件事。（14日本鬼子來了他搶走了百里灘所有的漁船老大們只能眼睜睜看著自己每天出海的收獲被小日本霸占子的炮樓修在百里灘的第三年個(gè)風(fēng)呼嘯的冬夜槍聲大作。村民們站在瑟瑟的海風(fēng)里辨槍聲的方向一個(gè)時(shí)辰后十幾個(gè)身影站在了村民面前。爺爺一眼就看見了那個(gè)刀客，心立刻揪緊了。刀客對(duì)村民高喊到，三年前老子當(dāng)土匪，借了大家的現(xiàn)洋買槍，今天如數(shù)奉還。炮樓里的小日本被們收拾了，我們把小日本的錢借花獻(xiàn)佛。他們狗日的肯定來報(bào)復(fù)，大家拿了錢，都躲躲風(fēng)頭吧，這里待不下去了！刀客突然看到人群中的爺爺，走過來說，你還活著??？爺爺被刀客的目光看得抖了身子。那個(gè)布袋子呢？你沒有打開？刀客問。爺爺迅速跑回屋上條凳，從梁上取下滿是土灰的布袋子，小心地遞給尾隨而來的刀客。刀客小心翼翼地接過來，長(zhǎng)舒口氣恨心的人，老哥你當(dāng)初要打開這個(gè)袋子，知道會(huì)怎樣嗎？客掏出把刀子，劃開袋子底兒，洋錢嘩嘩流泄到地上。刀客拉著爺爺走到村邊，抬手扔出袋子，一聲巨響差點(diǎn)把爺爺震趴下。我把手榴彈的拉線系在袋子口了客拍拍冷汗?jié)M面的爺爺?shù)募绨虍?dāng)沒法子告訴你，只能看你老哥的造化了。爺爺早已呆若木雞。跟我走吧，去干大事！刀客拍拍爺爺肩膀說。爺爺在那個(gè)夜晚從百里灘消失了八年抗日勝利后人們?cè)僖姷津T著高頭大馬的爺爺，他已是一身戎裝。當(dāng)爺爺把欣喜若狂的奶奶抱上馬背百里灘的鄉(xiāng)親揮手告別時(shí)人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見村口還有個(gè)一身戎裝的騎客微笑著等著爺爺。這個(gè)人就是刀客。他向狼魚他們揮起右手時(shí)，狼魚看到刀客的左胳膊只剩下空空的袖管在風(fēng)中飄動(dòng)。一轉(zhuǎn)眼，兩匹馬嘶鳴著，輕盈地融入了百里灘的暮色里。幾年后也是深秋神情凝重的爺爺帶著衛(wèi)兵把一口漆黑的棺材用馬車送回百里灘——刀客就躺在里面。停靈的三天，百里灘全村戴孝。直到靈柩后來被遷到百里灘烈士陵園吊人們只看到墓碑上鐫刻著這么幾個(gè)大字：戰(zhàn)斗英雄之墓。（選自年8月18日中老年時(shí)報(bào)1．下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)色的分析和概括，有誤的一項(xiàng)是（）．小說中“狼魚和竹竿對(duì)峙了片刻，抖抖地摸出一塊現(xiàn)洋“抖”運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，細(xì)致地刻畫出狼魚當(dāng)時(shí)緊張的心理。．刀熟練地把魚蝦分揀進(jìn)簍又內(nèi)行地把拉網(wǎng)投到海里”這個(gè)情,又寫他帶有“濃濃的山東口音暗出刀客曾經(jīng)是個(gè)勤勞的漁民身份。．小說在刻畫人物形象時(shí)，全部運(yùn)用了正面描寫的方法，通過人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。．小說結(jié)尾處寫刀客的墓碑上鐫刻戰(zhàn)英雄之墓幾大字，是全文的點(diǎn)睛之筆，突出了刀客顧全大局，深明大義，為救國(guó)救民英勇獻(xiàn)身的英雄形象。2．小說突出刻畫了刀客的哪些格特征？3．小說情節(jié)一般由哪幾個(gè)部分成？請(qǐng)從刀客的角度概括小說的主要情節(jié)?！緟⒖即鸢浮浚瓹）良心，有人性。從他不滿意狼魚給的錢少時(shí)，他就在自己的額頭上劃出個(gè)紅紅的“一”字，可以看出他有良心有人性，并非冷酷無情，心狠手辣的土匪不心。他“我最恨貪心的人他手榴彈的拉線系在袋子口上來考爺爺爺”貪心，就炸死他）有愛心。他深明大義，能為國(guó)捐軀。當(dāng)日本侵略中國(guó)時(shí)，他勇敢地站在抗日的第一線，直至為國(guó)捐軀，成為沒有名利的無名烈士做不虧心他恩怨分明俠士之風(fēng)客離開時(shí)打劫了全村的船老大除了收留他“爺爺說明他恩怨分明；而在他第二次到百里灘時(shí)卻把當(dāng)年他打劫的漁民的錢財(cái)“借花獻(xiàn)佛”如數(shù)奉還，則又刻畫了他做事不虧心，仗義不欺的俠士之風(fēng)。3．小說的情節(jié)一般由開端、發(fā)、高潮、結(jié)局四個(gè)部分構(gòu)成（2）開端：刀客第一次到百里灘的碼頭上打劫—（13發(fā)展：刀客打劫不成留在百里灘，洗劫了全村船老大后悄然消失）—（26高潮：打日本鬼子的刀客為第二次來到百里灘還債，并帶走了“爺爺—（31結(jié)局：成了無名抗日烈士的刀客的棺材被爺爺帶回了百里灘。【試題分析】3．本題考查學(xué)生分析概括小說節(jié)能力。第一問：小說情節(jié)一般由哪幾個(gè)部分構(gòu)成。較為簡(jiǎn)單，考生都能回答出來，小說的情節(jié)一般由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分構(gòu)成。第二問：要求從刀客的角度概括小說的主要情節(jié)。也就是給文章劃分層次，概括層意。通讀文章，從刀客的角度，小說的1—（2節(jié)，寫刀客第一次到百里灘的碼頭上打劫，是故事的開端。小說的）—），寫刀客打劫狼魚，狼魚只給一個(gè)刀客一塊現(xiàn)洋。打劫爺爺，爺爺沒有錢，建議刀客留在他船上幫工，那天賣魚的錢都?xì)w刀客。刀客留在了百里灘，摸清了情況，洗劫了全村船老大后悄然消失。為故事的發(fā)展。小說的（14）—（26）節(jié)，寫刀客第二來百里灘，這次是打了日本鬼子的刀客來到百里灘還債，并帶走了爺爺。為故事的高潮。小說的27）—（31節(jié)，寫后來刀客成了無名抗日烈士的刀客的棺材被爺爺帶回了百里灘。為故事的結(jié)局。閱讀下面的文字，完成下列小題。怕周海亮他日出而作，日落而息，養(yǎng)雞，放牛，院角為女兒種滿桃紅色的指甲花。他喜歡躺在樹蔭下，枕著鋤頭，瞇著眼，喝女人為他沏好的茶。日子從葉隙間溜走，從禾尖上溜走，從茶香里溜走，從花開花落中溜走，他迷戀這種感覺?？墒菓?zhàn)爭(zhēng)來了，安靜的生活突然被打斷，他不得不離開。他離開，因?yàn)樗滤?，怕女兒和妻子遭遇意外。他親眼看見彈片將一個(gè)男人瞬間撕裂，那個(gè)男人過是如他一樣的農(nóng)人有處的槍炮聲沖下來的飛機(jī)紅邊的火光，撤進(jìn)村里的傷兵，蠕動(dòng)的腸子和流淌的鮮血……他必須離開，暫別祖輩留下的土炕、土屋、土狗、土地。他曾以為戰(zhàn)爭(zhēng)與他無關(guān)，但現(xiàn)在，他必須逃離。他怕死，更怕別離。他隨著人群，逃出村子，逃上公路。飛機(jī)追趕著他們，炸彈不斷在人群里爆炸，殘肢斷臂隨可見人群躲進(jìn)深山燃燒彈傾瀉下來人被燒成炭炭繼續(xù)燃燒世界變成地獄，地獄灼熱滾燙他明白農(nóng)人有么錯(cuò)他只知道他們無處可藏又士兵追趕上來大被層層圍困，等待他們的，只剩死去和被俘。很多人期待被俘，被俘還有機(jī)會(huì)，還有解釋或者求饒的機(jī)會(huì)，但是他不想。他什么也沒有做錯(cuò)，他不想解釋或者求饒。他逃了出去百農(nóng)人是一逃出去的一個(gè)追上撤退的部隊(duì)成為一名士兵。有老兵勸他不要當(dāng)兵老兵說們裝備這不是打仗不是拼命而是送死：“我當(dāng)兵老兵說兵肯定活不過三個(gè)月；被俘，運(yùn)氣好的話，可以熬到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束：“我當(dāng)兵兵說不怕死”他說死但我當(dāng)兵他怕死，更怕奴役。他沒有槍沒槍的新兵很多沖鋒時(shí)扛著大刀跟住前面的老兵兵下了，他撿起槍，繼續(xù)往前。戰(zhàn)斗打響以前，他曾擔(dān)心過槍，老兵告訴他，這個(gè)最不用擔(dān)心。他說今天是他當(dāng)兵三個(gè)月的最后一天，正常的話，今天就該陣亡了。他猜得很準(zhǔn)。他還說，現(xiàn)在當(dāng)兵兩個(gè)月，就是老兵了。他這才知道，老兵不過二十一歲，三個(gè)月以前，還是西式醫(yī)院里的一名牙醫(yī)學(xué)徒。老兵說得沒錯(cuò)，他們不是拼命，而是送死。一撥人填進(jìn)去，一撥人又填進(jìn)去，一撥人再填進(jìn)去，似乎死的不是人，而是牲畜。長(zhǎng)官說，這叫“添油是他們唯一可以選擇的戰(zhàn)術(shù)。他懂。在鄉(xiāng)下，冬夜長(zhǎng)，想讓油燈燃燒不息，就得不停地添油。他想，之所以讓士兵們前赴后繼，是因?yàn)?，那火焰可以奄奄一息，但絕不能滅?，F(xiàn)在，他怕死，更怕熄滅。可是戰(zhàn)爭(zhēng)竟然結(jié)束了戰(zhàn)竟然真他娘的結(jié)束了聽到這個(gè)消息，他不相信，仍然攥著燒火棍般的槍，縮在戰(zhàn)壕，不敢出來。他已當(dāng)兵三年，他是整個(gè)師部唯一活過三年的士兵。三年里他殺死十多名敵兵清地記得每一名士兵的模樣和臨死前的表情他后的生命里，那些士兵毫發(fā)畢現(xiàn)，面目猙獰，夜夜與他糾纏。不管如何，他成為英雄，他應(yīng)該受到贊美和禮遇?？墒撬氐洁l(xiāng)下日出而作日而息養(yǎng)放院角種滿桃紅色的指甲花他說：“我打仗，不就是為了回來嗎？這么多人送死，不就是為了這樣的生活嗎？這樣，我挺好，挺知足很多年過去幾乎沒有人再記起曾經(jīng)是一名士兵很多年過去幾乎沒有人再知道這里曾經(jīng)被轟炸、被占領(lǐng)、被蹂躪，這里的人們?cè)?jīng)被驅(qū)趕、被奴役、被屠殺。每一天，他哆哆嗦嗦地走過村路，擠滿老年斑的臉努力抬起仰天空，他怕有一天，天空里再次出現(xiàn)密密匝匝的飛機(jī)，然后，炸彈呼嘯而下。臨終前幾天，他想告訴每一個(gè)人，以前的村子，妻子，女兒，父親，母親，兄弟，炸彈，大火，老兵，戰(zhàn)壕，履帶，塵煙，炸成兩段的尸體，黏稠的鮮血、鮮血、鮮血……可是他太老了，已經(jīng)發(fā)不出聲音。他知道他不會(huì)忘記，但他怕活著的人們，會(huì)忘記。現(xiàn)在，他不怕死，他怕遺忘。1．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）．小說開頭兩段運(yùn)用了對(duì)比手法，首先描述了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前寧靜祥和的生活圖景，接著描述了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后血腥慘烈的情狀，突出表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞性與毀滅性。”在文中三次說“我當(dāng)兵出面對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)他堅(jiān)定不移的選擇，以及寧為玉碎不為瓦全的大丈夫氣概。．文中寫他戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后回到鄉(xiāng)下的生活，在情節(jié)上與開頭相照應(yīng)，充分表現(xiàn)他參戰(zhàn)不是為了榮譽(yù)，而是為了和平安寧的生活。．小說反復(fù)說“他怕死尾說“他不怕死似矛盾實(shí)則表現(xiàn)他參軍時(shí)的搖擺恐懼與被逼無奈以及他人生的成長(zhǎng)蛻變好地折射出反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)往平的主題。2．小說沒有出現(xiàn)具體的人名，是以“他”來敘事，請(qǐng)分析其妙處。3不怕死，他怕遺忘”這句在小說的人物、情節(jié)、主旨等方面都起到了重要作用，請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。1．D【解析】

本題考查篩選并整合文中的信息的能力。D項(xiàng)看似矛盾實(shí)則表他參軍時(shí)的搖擺恐懼與被逼無奈”理解錯(cuò)誤，依據(jù)原文怕死，更怕奴役明他的參軍決定是在死亡與被奴役之間作出的清晰選擇。2①他是一種象征種神中他然沒有具體的名字但他的經(jīng)歷表現(xiàn)“他”的追求”的選擇的持，而這種追求恰恰是面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)作為普通人的選擇，說明“他”已經(jīng)成為一種象征、一種精神。②用第三人稱這種全知視角敘事，更能全方位展示“他”的經(jīng)歷及心理活動(dòng)。③“他”是讀者閱讀審視的對(duì)象，更能引發(fā)