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第八單元提升練習一、看拼音,寫詞語。bìyèfèipǐnlùyīn()()()jíshǐmiáoxiěchuàngzào()()()wénzhāngdāorèn()()二、比一比,再組詞。三、按要求分類。明下巖品請湖末鳥木目竹上按束擋歪會意字:形聲字:象形字:指事字:四、在括號里填上合適的詞語。無盡的()()的樹木()的精神()的浮云()的小房子()新字五、選擇正確的序號,填在括號里。①比喻②排比③比擬④反問1.春游的時候只揀兒童多處行,怎么會找不到春天呢?()2.昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。()3.飛機在空中靈活地做著各種動作:時而盤旋上升,時而俯沖下降,時而翻著跟頭,時而側身飛行……()六、修改下列病句。1.他穿著一件白上衣和一頂小黃帽。2.媽媽到市場買了青椒、西紅柿、小白菜、茄子和蔬菜。3.經常閱讀課外書,有利于豐富和提高閱讀能力。七、按要求寫句子。1.你答應了媽媽。你應該遵守諾言。 (用合適的關聯(lián)詞合成一個句子)2.別人能辦到的事,我也能辦到。(把陳述句改為反問句)八、把下面的句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。()村前有條小河,河上有座小橋。()我愛家鄉(xiāng)的山,我愛家鄉(xiāng)的水,我愛家鄉(xiāng)的小橋。()我家在南方一個山清水秀的小村里。()人們來來往往,十分方便。()小橋是用一塊長的條石鋪成的。九、課內閱讀。老三坐不住了,他站起來說:“我想到一個造字的方法:一個字由兩個部分組成,一部分表示意義,叫‘形旁’;一部分表示讀音,叫‘聲旁’。這樣我就造出了許多新字。”老三一邊說一邊寫起來:用“水”做形旁的字:洋、漂、渡、漲、澇……用“方”做聲旁的字:芳、房、妨、防、仿……老三一下子寫了一百多個新字。象形爺爺連連點頭,嘖嘖稱贊。他轉過頭來,問老大老二:“你們說,誰可以當造字大王?”兩位哥哥異口同聲地說:“三弟當造字大王,當之無愧!”象形爺爺點點頭,并把老三創(chuàng)造的字叫做“形聲字”。以后,兄弟三人用這些方法不斷創(chuàng)造著新字。當然,還數(shù)形聲字最多。1.老三的造字方法:一部分表示,叫“”;一部分表示,叫“”。2.解釋詞語。嘖嘖贊嘆:當之無愧:3.選文中的形聲字有,其中“洋”字的聲旁是,形旁是。 4.為什么造字大王一家一致推薦老三當“造字大王”呢?十、課外閱讀。一天,國王想取笑阿凡提,就給了他一匹老馬,讓他隨同去打獵。走著走著,忽然變了天,下起大雨來。國王和隨從們立刻掉轉馬頭,飛也似的跑回去了。阿凡提的馬跑不動,他就把外衣脫下來裝在口袋里,冒著雨往回走。不一會兒,雨住了,天晴了,阿凡提重新穿戴好,騎著馬抄近路回到宮殿。國王挺納悶地問道:“阿凡提,你的衣服怎么沒濕呀?”“您給我的馬,真是了不起!你們走了以后,它忽然長了翅膀,騰空而起,一眨眼兒就到家了。”國王又吃驚,又羨慕。又一次打獵,國王騎了阿凡提那匹老馬,自己的千里駒讓給阿凡提。這一天,又下起了大雨,阿凡提立刻掉轉馬頭,飛也似的跑回去了。國王信了阿凡提的話,讓隨從們都先回去??墒抢像R并沒長什么翅膀。盡管國王使勁打呀,喊呀,老馬卻怎么也跑不起來,國王這才知道上了當,心里想,要好好兒地教訓阿凡提一頓。國王像只落湯雞似的回到宮殿里來?!鞍⒎蔡?你竟敢騙我。這馬怎么沒長翅膀?”阿凡提說馬怎么會長翅膀國王它既然跑不動你就不會像我一樣把外衣脫下來裝在口袋里嗎那樣雖然被雨淋著點衣服卻是干的1.給本文選出一個最恰當?shù)臉祟},在括號后畫“√”。(1)阿凡提的故事()(2)阿凡提智斗國王()(3)國王和阿凡提()(4)國王上當了()2.從文中找出下列詞的近義詞。嘲笑—()疑惑—()3.抄寫短文中的一個比喻句,并說出用什么比作什么。這句話把比作。4.在文中空白處加上標點符號。5.讀完這個故事,你最想說的一句話是什么?十一、習作?,F(xiàn)在我們都是學生,你有沒有想過二十年后的你將會做什么工作?我想你一定有自己的理想,有的同學想當警察,有的同學想做醫(yī)生……你的理想是什么呢?請你圍繞“我的理想”這個主題(題目自擬),寫一篇300字左右的想象作文。參考答案一、畢業(yè)廢品錄音疾駛描寫創(chuàng)造文章刀刃二、喝酒灑水收購結構刀刃大刀勞動受澇三、會意字:明歪巖品形聲字:請湖擋按象形字:鳥木目竹指事字:上下末束四、樂趣繁茂勇敢忠誠空中美麗創(chuàng)造五、1.④2.①3.②六、1.他穿著一件白上衣,戴著一頂小黃帽。2.媽媽到市場買了青椒、西紅柿、小白菜、茄子等蔬菜。3.經常閱讀課外書,有利于豐富課外知識、提高閱讀能力。七、1.你既然答應了媽媽,就應該遵守諾言。2.別人能辦到的事,難道我辦不到嗎?八、25143九、1.意義形旁讀音聲旁2.形容連續(xù)、不斷地稱贊。當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽,無須感到慚愧。3.漲、芳、房、

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