2021-2021教研組長工作總結(jié)范文

2021—2021教研組長工作總結(jié)范文本學(xué)期，我們?nèi)Z教研組在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格履行學(xué)校的督查系統(tǒng)各項教育教課制度和要求，仔細(xì)地達(dá)成了各項其余工作。工作中，大家團結(jié)互幫，腳扎實地，表現(xiàn)了我們?nèi)Z組教師勤奮、慎重的工作作風(fēng)?，F(xiàn)將這學(xué)期所睜開的主要工作所列做以下小結(jié)：一、明確研究方向。教研內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，關(guān)于自己素質(zhì)的提升起著的影響，因此，在擬定教研計劃案時，我組織我們組內(nèi)成員一同將各自心里的想法和自己以為所需提升的方面提出來，采納共同協(xié)議的方式確立教研內(nèi)容，有最新素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)良課教課錄像，教研課的集體備課、上課、評課，教課經(jīng)驗交流，學(xué)科比賽：朗誦、書寫、寫作等。使本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動目標(biāo)極為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為切近教師自己發(fā)展貸款需求的資本需求，真實達(dá)到“為用而學(xué)、學(xué)致使用”的成效。二、從理論著手，汲取新思想，開辟新視線。增強理論學(xué)習(xí)的方式，我要求我們組采納集中與分別學(xué)習(xí)相聯(lián)合。集中學(xué)習(xí)主要以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一書為主，組織民間組織的確有效的學(xué)習(xí)談?wù)撋鐣顒?，用先進的教育高水平理念支撐深入教育改革，改變傳統(tǒng)的教課模式。教師們把新課標(biāo)的理念浸透到教課中，教課以培育學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力，側(cè)重尊敬學(xué)生的需要，培育學(xué)生的自學(xué)能力。;;;;;;;;分別學(xué)習(xí)是學(xué)生聯(lián)合各自研究的課題，經(jīng)過閱讀教課雜志，借閱有關(guān)機構(gòu)教課理論專著，并利用網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)閱讀教育教課文章，及時認(rèn)識課改動向，以適應(yīng)政治局勢的發(fā)展。三、緊抓講堂教課，促使學(xué)生綜合能力的不停提升。我們組能發(fā)揮出來教研活動自由發(fā)揮的功能，保證每周一次的教研、備課睜開談?wù)摰幕顒禹樌犻_，增強研課、磨課的力度，努力提升教師的備課質(zhì)量和教課效益。備新課以前，我聯(lián)系員組織機構(gòu)我們構(gòu)成員分析了全冊教材，認(rèn)識每一單元課文內(nèi)容的特色，訓(xùn)練的重點及所需需以達(dá)到的目標(biāo)。并將知識點相通的內(nèi)容進行整合，并使知識更具系統(tǒng)性、集中性。備課以集體備課和自主備課相聯(lián)合，集體備課時，每位教師都能參加專題，每一篇課文從生字詞的教課到各個環(huán)節(jié)的設(shè)計，都作精心的預(yù)設(shè)，同時包含課件的制作。教課方案師生職工表現(xiàn)師生的主體性，為學(xué)生創(chuàng)建個性刊載的舞臺，張揚學(xué)生的個性，激活學(xué)生的思想。自主備課課時足，并有必定的質(zhì)量。像劉瓊艷和劉君老師，努力做到每一本教課方案設(shè)計都要求做到千錘百煉。參照學(xué)校的工作計劃和本組實訓(xùn)計劃，學(xué)員每學(xué)期每位教師都能精心準(zhǔn)備，并上以好一節(jié)教研課，組內(nèi)成員仔細(xì)聽課、評課。教課過程中教師們以新理念指導(dǎo)自己的教課工作，堅固建立學(xué)生是學(xué)習(xí)的學(xué)主人，以相同、寬容的態(tài)度對待家長，在交流和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力成立互動的師生關(guān)系。倡議研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促使學(xué)生知識與職業(yè)技術(shù)，感情、態(tài)度與精神的整體發(fā)展，為學(xué)生紫苞的終生學(xué)習(xí)打下堅固的基礎(chǔ)。;;平時每節(jié)課后教師都仔細(xì)地反省教課整天過程，及時地把教課外語教課中點點滴滴的感覺寫下來，從深層次黨務(wù)工作上去考慮自己的教課工作，寫出有質(zhì)量的教課反省。不停地商議、實踐、反省，教師對講堂的駕御能力顯然有提升，從而講堂教課的有效性也獲得提升。四、慣例工作常抓不懈，增強教師的責(zé)任感。在平時的教課慣例工作中，我們教研組教師從上課、備課、聽課、仔細(xì)批閱作業(yè)、增強能力訓(xùn)練等下手，嚴(yán)格要修業(yè)生，全力做好后進生的轉(zhuǎn)變工作，想各樣方法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生落伍。牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此互相鼓舞。在重視教師慣例工作的同時，我們學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心有待增強培育，班級與班級、氣味班內(nèi)同學(xué)于同學(xué)間競爭的學(xué)習(xí)氛圍不濃，老師在工作中要側(cè)重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培育，擴大閱讀量和作文量，進行有序地特地訓(xùn)練，從而提升他們的綜合談?wù)撍健Ｒ陨鲜俏覀內(nèi)Z教研組工