小學(xué)語(yǔ)文西師大版六年級(jí)上冊(cè)第五單元20回家 回家 教案

20.回家教學(xué)目標(biāo)1．理解文章內(nèi)容，從海子回家與不回家以及犧牲的過程中，感悟海子愛崗敬業(yè)、愛國(guó)愛家、“為大家而舍小家”的高尚品質(zhì)。2．有感情地朗讀課文，體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)理解海子回家與不回家的經(jīng)過，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。理解課文中海子犧牲時(shí)海子爹與娘所說的那兩句含義深刻的話。教學(xué)課時(shí)【教具準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。1、同學(xué)們，一說起家，我們會(huì)想起許多古詩(shī)（出示）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎祝鞘且黄监l(xiāng)之情。）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？——王安石（那是一片似箭的歸心。）不僅中國(guó)人，外國(guó)人對(duì)家的感覺也同樣如此：羅伯特說：無論何時(shí)何地，家永遠(yuǎn)向我們敞開大門。歌德說：無論是國(guó)王還是農(nóng)夫，家是最幸福的地方。那么你呢？你對(duì)家的感覺可以用那些詞語(yǔ)來形容？2、今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)回家的故事。（板書：回家）二、初讀課文，整體感知。1、請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，想一想課文主要謝了一件什么事？2、同學(xué)們?cè)诟爬ㄕn文主要內(nèi)容的時(shí)候圍繞回家提到了三個(gè)情節(jié)。我們一起來說說。課文先寫了——，再寫了——，最后寫了——（板書：少年常?；丶遥恢心旰苌倩丶?；犧牲。）3、同學(xué)們看著老師的板書，你心中有什么樣的疑問嗎？（預(yù)設(shè)：為什么他少年時(shí)期遇到再大的困難也要常常回家，而到了中年之后很少回家了呢？）三、合作探究，理解課文1．那么海子少年是怎樣常常回家呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)默讀課文的1-17自然段。出示：①邊讀邊思考剛才提出的問題。找一找共寫了海子幾次回家？②邊讀邊畫出文中最讓你感動(dòng)的地方。一段話、一句話、一個(gè)詞、一個(gè)字、甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都可以，并想一想為什么他讓你感動(dòng)？2、勾畫詞句，教師巡視。3、匯報(bào)交流。4、這一部分寫了海子幾次回家？第一次是——第二次是——第三次是——5、讓我們先來看他第一次回家時(shí)的情景，（出示），誰來談?wù)勥@一部分中哪些地方最讓你感動(dòng)？海子少年時(shí)在這個(gè)城市的另一個(gè)區(qū)上中學(xué)，離家很遠(yuǎn)。每個(gè)星期六，海子都要風(fēng)雨無阻地乘車回家。回家那天，海子的弟弟妹妹們，就會(huì)早早地站在門口，等海子回來，好一起熱熱鬧鬧地吃一頓比平常好一點(diǎn)的飯菜。第二天，再根海子哥到城外的小河套里去玩。一天，爹對(duì)海子說：“海子，你……以后不到過節(jié)或放長(zhǎng)假，就不要回來了?！钡f得挺猶豫。孩子知道，爹的工資很微薄。海子還有兩個(gè)哥哥，都在外地上大學(xué)。娘沒有工作。孩子每個(gè)星期來回的車費(fèi)，對(duì)這個(gè)家庭是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。于是海子連著兩個(gè)星期沒有回家。6、預(yù)設(shè)：一天，爹對(duì)海子說：“海子，你……以后不到過節(jié)或放長(zhǎng)假，就不要回來了?！钡f話時(shí)的語(yǔ)氣是——，這段話中有沒有哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引起了你的注意。引導(dǎo)學(xué)生抓住爹說話時(shí)的語(yǔ)氣和神態(tài)，體會(huì)他的無奈。7、爹不讓回，海子真的就不回來了嗎？第二次回家中哪些地方讓你感動(dòng)呢？（出示）又一個(gè)星期六，天已經(jīng)很晚了，風(fēng)刮得很大，海子突然回來了。爹和娘有些驚喜，又有些生氣。海子氣喘吁吁地說：“爹，娘，你們別不高興，我沒坐車，我是跑著回來的?！钡湍镆粫r(shí)無語(yǔ)。娘趕忙給海子做飯，熱幾個(gè)煎餅，再做一鍋玉米面糊糊，想想，又狠狠心多放了點(diǎn)葷油，很幸福地看著海子稀里呼嚕地大口喝，喝得很香。就這樣，日子滑過很長(zhǎng)的一段。后來，娘思慮許久，終于對(duì)海子說：“海子，這樣還是不行啊。你看你的鞋，過去半年一雙，現(xiàn)在兩個(gè)月就得一雙……”海子不語(yǔ)。海子又是好幾個(gè)星期沒有回家。⑤預(yù)設(shè)：“爹和娘有些驚喜，又有些生氣。”爹和娘喜的是什么？生氣的又是什么？當(dāng)?shù)弥Ｗ邮桥苤丶业?，“爹和娘一時(shí)無語(yǔ)”，從中你又體會(huì)到了什么呢？（這最為簡(jiǎn)單的飯里，卻是一家人最好的，這熱騰騰的飯里包含的是深深的愛?。。八紤]許久”，媽媽在思慮什么呢？媽媽的心里充滿了矛盾和痛苦。8、家里太窮，媽也不讓回，海子還是回來了。（出示：）那一次，海子回家時(shí)，天寒地凍。娘老遠(yuǎn)就看見海子赤著雙腳，一雙鞋套在手上，裹一身寒氣跑回來。娘愣住了，爹也愣住了。海子看著，怯怯地說：“我沒有穿鞋，我是光著腳跑回來的?！蹦锩偷?fù)ё『Ｗ樱o緊摟住，默默流淚。爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，站在院里一動(dòng)不動(dòng)……這些都是許多年以前的事情了。9、那一次，海子回家時(shí)，天寒地凍。娘老遠(yuǎn)就看見海子赤著雙腳，一雙鞋套在手上，裹一身寒氣跑回來。在這段話中，還有哪些字讓你感動(dòng)？談?wù)勀愕睦斫?。（這段細(xì)節(jié)描寫，讓我們看到了一顆在冰天雪地里，跳動(dòng)著的熱氣騰騰的赤子之心。時(shí)間、空間、嚴(yán)寒、貧苦都不能阻隔海子對(duì)老家、慈母的思念和向往，裹一身嚴(yán)寒的海子，血管里奔流著親情的熱血。摟著海子流淚的母親，兀立寒風(fēng)的父親，心中同樣翻騰著親情的波濤，其中卻有陣陣的劇痛和絲絲縷縷的辛酸掠過。）從這個(gè)裹字里，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？是?。≡俅蟮睦щy也擋不住海子回家的路，你感受到了什么？娘的淚水里包含的是什么呢？哪個(gè)父母不疼兒？對(duì)兒子的心疼和深深的愧疚，以及面對(duì)當(dāng)時(shí)的困境又是那樣的無可奈何。10、相機(jī)指導(dǎo)朗讀。四、重點(diǎn)理解，感悟形象。1、如此愛家的海子，為何在中年時(shí)卻很少回家？請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文的18-22段，邊讀邊思考?，F(xiàn)在的海子已近中年，是一名威風(fēng)凜凜的警官。每到周末，海子的父母家里會(huì)很熱鬧。哥哥、弟弟和妹妹都會(huì)帶著家人來看爹娘，老少三輩十多口人，圍在一張豐盛的大餐桌旁，親情洋溢，其樂融融。可海子卻極少回來。倒是海子的媳婦常常領(lǐng)著女兒，拎著一堆花花綠綠的營(yíng)養(yǎng)品回來，說是海子讓帶回來的。有時(shí)候，娘就忍不住對(duì)爹說：“原先天再冷，光著腳跑再遠(yuǎn)的路，海子也要回家?？扇缃裆詈昧?，孩子怎么就不回來了呢？”爹就會(huì)對(duì)娘說：“你又不是不曉得，海子是警察，工作忙哩。”爹和娘都知道，海子是個(gè)好警察，海子任所長(zhǎng)的派出所連續(xù)幾年被省公安廳評(píng)為先進(jìn)基層單位。2、海子真的不想回家了嗎？從哪兒看出來？那他為什么不回家了？3、是啊！答案就在爹娘的對(duì)話中，讓我們一起來讀一讀吧。A、“原先天再冷，光著腳跑再遠(yuǎn)的路，海子也要回家?？扇缃裆詈昧?，海子怎么就不回來了呢？”B、“你又不是不曉得，海子是警察，工作忙哩?！?、爹說海子工作忙，可現(xiàn)在生活條件好了！一會(huì)兒就到家了！那你連這一會(huì)兒工夫也抽不出來嗎？工作忙，這可是周末，不是該休息了嗎？你在忙什么？同學(xué)們，從簡(jiǎn)單的一個(gè)忙字里，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面呢？你從這些字中體會(huì)到了什么？5、面對(duì)這樣一個(gè)不回家的海子，爹娘的話里包含的是什么呢？6、（出示）然而就是這樣一位熱愛工作、舍小家為大家的好警察卻在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)壯烈犧牲，請(qǐng)?jiān)试S老師帶著敬意來朗讀最后的幾段話。哪些話語(yǔ)觸動(dòng)了你的心靈呢？你還有什么地方?jīng)]讀懂？等一下我們一起交流交流。（師讀）后來，在處理一起突發(fā)案件時(shí)，沖在最前面的海子受了重傷。在送醫(yī)院急救的路上，海子拉著同事的手，說：“我想回家，看我娘……我三個(gè)多月沒回……”話沒說完，就閉上了雙眼。娘哭，爹也哭，親戚朋友也都哭。然而，大家不得不忍著悲痛勸花甲暮年的老人：“海子沒給您二老丟臉。”“海子走的時(shí)候是鮮花簇?fù)?，身上蓋著國(guó)旗……”爹嗚咽：“海子是好樣的！可海子再也回不了家了……”娘卻說：“海子回家了，再也不走了……”6、哪些地方讓你感動(dòng)？談?wù)劯惺茉僮x。在送醫(yī)院急救的路上，海子拉著同事的手，說：“我想回家，看我娘……我三個(gè)多月沒回……”話沒說完，就閉上了雙眼。在這句話中，還有沒有哪些詞語(yǔ)、哪些標(biāo)點(diǎn)一下子跳進(jìn)了你的眼中呢？（“我想回家，看我娘”海子在生命的最后時(shí)刻對(duì)老家、慈母的殷殷呼喚，是英雄內(nèi)心世界情感與理智的統(tǒng)一。這個(gè)細(xì)節(jié)，寫出了為人民的利益而舍生忘死的英雄埋藏在心底的對(duì)慈母的深情的眷戀，這種美好的情操，也使海子的形象更加光彩照人。）（哪些地方不理解。）7、討論：海子犧牲后，為什么海子娘說海子回家了，再也不走了？（海子犧牲后，海子娘說海子回家了，再也不走了。意思是說海子雖然死了，可他對(duì)家的熱愛之情卻永遠(yuǎn)銘記在家人心中。）匯報(bào)、交流。四、拓展、延伸你還知道哪些類似海子這樣的優(yōu)秀事跡？說給大家聽聽?！景鍟O(shè)計(jì)】20.回家家是什么依靠、港灣、幸福、陽(yáng)光雨露少年時(shí)老往家跑想爹娘成年時(shí)很少回家舍小家為大家【課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)】一、看拼音，寫字詞。yóuyùjiānhūnqièxíqī（）（）餅（）油膽（）（）婦親（）二、照樣子，寫詞語(yǔ)。氣喘吁吁_______________________________三、判斷下列省略號(hào)的用法。1.爹對(duì)海子說：“海子，你……以后不到過節(jié)或放長(zhǎng)假，就不要回來了?！保ǎ?.爹卻轉(zhuǎn)身走出屋去，站在院里一動(dòng)不動(dòng)……（）3.海子說：“我想回家，看我娘……我三個(gè)多月沒回……”（）四、縮寫下列句子。1.海子和弟弟妹妹們吃一頓比平常好一點(diǎn)兒的飯菜。海子每個(gè)星期的車費(fèi)都是這個(gè)家庭不小的負(fù)擔(dān)。參考答案：猶豫煎餅葷油膽怯媳婦親戚信誓旦旦無所事事得意洋洋死氣沉沉三、1.表示遲疑2.表示省略3.表示說話斷斷續(xù)續(xù)，話未說完四、1.海子和弟弟妹妹們吃飯菜。2.車費(fèi)是負(fù)擔(dān)?！菊n后反思】《回家》是一篇自讀課文，文章圍繞“海子”回家進(jìn)行敘述，不僅洋溢著濃郁的親情，而且表達(dá)了海子的敬業(yè)精神和愛國(guó)愛家的高尚情懷。本單元的課文都飽含著人與人之間真摯的情懷，能讓人深刻的感受到人與人之間美好的情感，通過前幾課的學(xué)習(xí)，本課可以讓學(xué)生自己分析特點(diǎn)，總結(jié)文章主題，可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)海子的懂事、體貼，和對(duì)父母的孝順。有感情的朗讀是學(xué)習(xí)本課最重要的手段，學(xué)生能否投入他們的感情去朗讀這一課決定著他們是否可以了解本課所要表達(dá)的情感。教學(xué)中，我通過讓學(xué)生帶著問題去讀課文，每次讀后均有不同的收獲。先請(qǐng)學(xué)生們帶著問題自讀課文，說說課文講了一件什么事？再讀，理解海子回家