2018年秋九年級數(shù)學上冊-第二十五章-概率初步-第55課時-用列舉法求概率(2)-有放回或相互獨立型小冊子

第二十五章概率初步課前學習任務(wù)單第55課時用列舉法求概率（2）——有放回或相互獨立型課前學習任務(wù)單目標任務(wù)一：明確本課時學習目標能夠運用列表法或畫樹狀圖法計算“有放回或相互獨立型”事件發(fā)生的概率，并闡明理由.承前任務(wù)二：復(fù)習回顧1.擲一枚硬幣，正面朝上的概率是__________，反面朝上的概率是__________.2.擲一顆普通的質(zhì)地均勻的正方體骰子，求：（1）“點數(shù)為1”的概率是__________；（2）“點數(shù)為偶數(shù)”的概率是__________.課前學習任務(wù)單啟后任務(wù)三：學習教材第136~139頁，完成題目1.同時擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣（分別稱之為硬幣“1”和“2”），當硬幣1正面向上時，硬幣2可能是正面向上或反面向上，分別記為：正1正2，正1反2；當硬幣1反面向上時，硬幣2可能是____________________,分別記為：_______________.共4種情況，這4種結(jié)果出現(xiàn)的可能性__________（填“相等”或“不相等”），因此，P（兩正）=__________；P（兩反）=__________；P（一正一反）=__________.課前學習任務(wù)單正面向上或反面向上反1正2，反1反2相等2.同時擲兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子，兩枚骰子分別記為“第1枚”和“第2枚”，用列表法列出所有可能的結(jié)果，請將下列表格補充完整.課前學習任務(wù)單略.范例任務(wù)四：計算簡單事件發(fā)生的概率1.根據(jù)任務(wù)三的第2題的結(jié)果計算下列事件的概率：（1）兩枚骰子的點數(shù)相同；（2）兩枚骰子點數(shù)的和是9；（3）至少有一枚骰子的點數(shù)為2.課前學習任務(wù)單（1）“兩枚骰子的點數(shù)相同”的結(jié)果有__________種，分別是_____________________________________，所以P（兩枚骰子的點數(shù)相同）=__________；（2）P（兩枚骰子點數(shù)的和是9）=__________；（3）P（至少有一枚骰子的點數(shù)為2）=__________.課前學習任務(wù)單6（1,1）,（2,2）,（3,3）,（4,4）,（5,5）,（6,6）2.用樹狀圖表示出任務(wù)三的第2題所有可能的結(jié)果，并計算下列事件的概率：（1）兩次的數(shù)字之和是7；（2）兩次的數(shù)字乘積是8.課前學習任務(wù)單解：畫樹狀圖略.（1）

（2）課前學習任務(wù)單思考任務(wù)五：在任務(wù)三的第2題中，如果把“同時擲兩枚質(zhì)地均勻的正方體骰子”改為“把一枚質(zhì)地均勻的骰子擲兩次”，得到的結(jié)果有變化嗎？為什么？解：結(jié)果不會變化，原因略.課堂小測非線性循環(huán)練1.（10分）如圖X25-55-1，AB是⊙O的直徑，∠ACO=20°，則∠BOC的度數(shù)是（）A.40° B.30°C.20° D.10°A課堂小測2.（10分）二次函數(shù)y=－3x2－6x+5的圖象的頂點坐標是（）A.（1，8） B.（－1，8）C.（－1，2） D.（1，－4）3.（10分）已知點A（a，2）與點B（-1，b）關(guān)于原點O對稱，則的值為__________.B課堂小測4.（10分）三角形兩邊的長分別是8和6，第三邊的長是一元二次方程x2－16x+60=0的一個實數(shù)根，則該三角形的面積是__________.5.（10分）隨機擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子，骰子停止后朝上的點數(shù)小于3的概率是__________.24或課堂小測當堂高效測1.（10分）隨機擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣兩次，兩次正面都朝上的概率是（）A課堂小測2.（20分）如果有兩組牌，它們的牌面數(shù)字分別為1，2，3，那么從每組牌中各摸出一張牌，請用列表法或者畫樹狀圖法列出所有可能的結(jié)果，并求兩張牌的牌面數(shù)字和等于4的概率.解:畫出樹狀圖如答圖25-55-6所示.共有9種情況，兩張牌的牌面數(shù)字和等于4的有3種，∴P（兩張牌的牌面數(shù)字和等于4）=課堂小測3.（20分）兩個裝有乒乓球的盒子，其中一個裝有2個白球和1個黃球，另一個裝有1個白球和2個黃球.現(xiàn)從這兩個盒中隨機各取