2023年護士個人年終總結(jié)范文

第5頁共5頁2023年?護士個人年?終總結(jié)范文?工作總結(jié)?1光陰似?箭!一晃眼?，從我加入?人民醫(yī)院—?—救死扶傷?的護士，工?作已有半年?多了。在過?去半年里，?在院領(lǐng)導(dǎo)、?科主任及護?士長的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__、__?_、___?和____?。堅持“以?病人為中心?”的臨床服?務(wù)理念，發(fā)?揚救死扶傷?的革___?人道主義精?神，并認(rèn)真?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?和積極的熱?情投身于學(xué)?習(xí)和工作中?，雖然有成?功的淚水，?也有失敗的?辛酸，但是?日益激烈的?社會竟?fàn)幰?使我充分地?認(rèn)識到成為?一名德智體?全面發(fā)展的?國優(yōu)國標(biāo)護?士的重要性?。（范本）?在踏實地學(xué)?習(xí)與醫(yī)療護?理工作中，?獲得廣泛病?員好評的同?時，也得到?各級領(lǐng)導(dǎo)、?護士長的認(rèn)?可。順利完?成了__年?上半年的工?作任務(wù)。其?具體工作總?結(jié)如下：?(一)思想?道德、政治?品質(zhì)方面：?能夠認(rèn)真貫?徹黨的基本?路線方針政?策，通過報?紙、雜志、?書籍積極學(xué)?習(xí)政治理論?;遵紀(jì)守法?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?法律知識;?愛崗敬業(yè)，?具有強烈的?責(zé)任感和事?業(yè)心，積極?主動認(rèn)真的?學(xué)習(xí)護士專?業(yè)知識，工?作態(tài)度端正?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?，樹立了正?確的人生觀?和價值觀。?在醫(yī)療護理?實踐過程中?，服從命令?，聽眾指揮?。能嚴(yán)格遵?守醫(yī)院的各?項規(guī)章制度?的，遵守醫(yī)?德規(guī)范，規(guī)?范操作。能?積極參加醫(yī)?院和科室_?__的各項?活動并能尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，團?結(jié)同事。?(二)專業(yè)?知識、工作?能力方面：?我本著“把?工作做的更?好”這樣一?個目標(biāo)，開?拓創(chuàng)新意識?，積極圓滿?的完成了以?下本職工作?：協(xié)助護士?長做好病房?的管理工作?及醫(yī)療文書?的整理工作?。認(rèn)真接待?每一位病人?，把每一位?病人都當(dāng)成?自己的朋友?，親人，經(jīng)?常換位思考?別人的苦處?。認(rèn)真做好?醫(yī)療文書的?書寫工作，?醫(yī)療文書的?書寫需要認(rèn)?真負(fù)責(zé)，態(tài)?度端正、頭?腦清晰。我?課件下載認(rèn)?真學(xué)習(xí)科室?文件書寫規(guī)?范，認(rèn)真書?寫一般護理?記錄，危重?護理記錄及?搶救記錄。?遵守規(guī)章制?度，牢記三?基(基礎(chǔ)理?論、基本知?識和基本技?能)三嚴(yán)(?嚴(yán)肅的態(tài)度?、嚴(yán)格的要?求、嚴(yán)密的?方法)。護?理部為了提?高每位護士?的理論和操?作水平，每?月進行理論?及操作考試?，對于自己?的工作要高?要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)?。工作態(tài)?度要端正，?“醫(yī)者父母?心”，本人?以千方百計?解除病人的?疾苦為己任?。我希望所?有的患者都?能盡快的康?復(fù)，于是每?次當(dāng)我進入?病房時，我?都利用有限?的時間不遺?余力的鼓勵?他們，耐心?的幫他們了?解疾病、建?立戰(zhàn)勝疾病?的信心，當(dāng)?看到病人康?復(fù)時，覺得?是非常幸福?的事情。?(三)在態(tài)?度、學(xué)習(xí)方?面：嚴(yán)格要?求自己，憑?著對成為一?名國優(yōu)國標(biāo)?白衣天使的?目標(biāo)和知識?的強烈追求?，刻苦鉆研?，勤奮好學(xué)?，態(tài)度端正?，目標(biāo)明確?，基本上牢?固的掌握了?一些專業(yè)知?識和技能，?作到了理論?聯(lián)系實際;?除了專業(yè)知?識的學(xué)習(xí)外?，還注意各?方面知識的?擴展，廣泛?的涉獵其他?學(xué)科的知識?，從而提高?了自身的思?想文化素質(zhì)?。(四)?在生活方面?：養(yǎng)成了良?好的生活習(xí)?慣，生活充?實而有條理?，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?生活態(tài)度和?良好的生活?態(tài)度和生活?作風(fēng)，為人?熱情大方，?誠實守信，?樂于助人，?擁有自己的?良好出事原?則，能與同?事們和睦相?處;積極參?加各項課外?活動，從而?不斷的豐富?自己的閱歷?。扎實抓?好理論學(xué)習(xí)?,保持政治?上的堅定性?。在院領(lǐng)?導(dǎo)、科主任?的關(guān)心和指?導(dǎo)下,順利?完成醫(yī)療護?理工作任務(wù)?,認(rèn)真履行?職責(zé),愛崗?敬業(yè)。以?科室為家，?工作積極主?動,對待病?員熱情、耐?心,滿足病?人的需求。?護理工作?是平凡的工?作，然而，?我們卻用真?誠的愛去撫?平病人心靈?的創(chuàng)傷，用?火一樣的熱?情去點燃患?者戰(zhàn)勝疾病?的勇氣。?工作總結(jié)2?本人走了?教學(xué)崗位已?經(jīng)有___?年了。__?_年來，盡?心盡力，把?自己的滿腔?熱血奉獻給?了教育事業(yè)?，為學(xué)生的?全面發(fā)展辛?勤工作，殫?精竭慮。不?斷探索素質(zhì)?教育發(fā)展的?新思路，努?力鉆研自己?的業(yè)務(wù)，自?覺地構(gòu)筑適?合素質(zhì)教育?發(fā)展的新的?知識平臺。?從而掌握了?素質(zhì)教育的?經(jīng)驗和方法?，提高了自?身的專業(yè)技?術(shù)能力和水?平，并取得?了良好的成?效。下面?，本人就自?己任現(xiàn)職以?來在專業(yè)技?術(shù)工作上的?具體情況。?做以下總結(jié)?，若有不妥?之處，誠望?評審小組給?予指正。?一、愛崗敬?業(yè)、忠于職?守、教書育?人___?年的教學(xué)生?涯中，始終?擔(dān)任班主任?和語文教學(xué)?工作。通過?復(fù)雜而富有?創(chuàng)造性的辛?勤耕耘，成?功地塑造了?幾十個、幾?百個、上千?個不斷健康?發(fā)展著的青?少年的心靈?。作為班主?任和語文教?師，忠于職?守、治學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)既教書又?育人。用精?雕細(xì)刻的匠?心和獨立思?考的求索精?神，不斷教?育和轉(zhuǎn)化“?雙差生”，?成功地開展?個別指導(dǎo)教?育活動，使?一個又一個?又差生走上?了正確的人?生軌跡，使?某些特殊性?格的學(xué)生浪?子回頭，成?為一名好學(xué)?生。在思?想政治方面?身為教師?，為人師表?，我深深認(rèn)?識到“教書?育人”、“?文以載道”?的重要性和?艱巨性。多?年來，始終?具有明確的?政治目標(biāo)，?崇高的品德?修養(yǎng)，堅持?黨的四項基?本原則，堅?持黨的教育?方針，認(rèn)真?貫徹教書育?人的思想，?積極實踐“?___”，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?____在?___做的?報告，積極?領(lǐng)會會議精?神，貫穿于?教育教學(xué)過?程中。在工?作中，具有?高度的責(zé)任?心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)和?良好的思想?素養(yǎng)，熱愛?、關(guān)心全體?學(xué)生，對學(xué)?生的教育能?夠動之以情?，曉之以理?，幫助學(xué)生?樹立正確的?人生觀、科?學(xué)的世界觀?。每天堅持?早到晚歸，?嚴(yán)格按照學(xué)?校的要求做?好各項工作?，甚至還放?棄節(jié)假日的?休息，回校?做好有關(guān)工?作;甘于奉?獻，從不計?較個人得失?，絕對做到?個人利益服?從___利?益。在學(xué)生?和教師心目?中，具有較?高的威信和?較好教師形?象。__年?，我光榮地?加入了中國?___。?在教育教學(xué)?方面教學(xué)?是學(xué)校的中?心任務(wù)，學(xué)?校以教學(xué)為?主，這是辦?好學(xué)校最基?本的規(guī)律。?在教學(xué)方面?，能準(zhǔn)確把?握教學(xué)大綱?和教材，制?定合理的教?學(xué)目標(biāo)，把?各種教學(xué)方?法有機地結(jié)?合起來，充?分發(fā)揮教師?的主導(dǎo)作用?，以學(xué)生為?主體，力求?教學(xué)由簡到?繁、由易到?難、深入淺?出、通俗易?懂，本人十?分注重提高?教學(xué)技巧，?講究教學(xué)藝?術(shù)，教學(xué)語?言生動，學(xué)?生學(xué)得輕松?，老師教得?自然。大概?是因為很想?對自己刻苦?的學(xué)生時代?有個交待，?我把教學(xué)看?得很重，如?何備好課、?上好課一直?是我心里的?重頭戲，任?何時候，都?不肯懈怠。?一堂課上下?來，感覺好?的話，整整?一天，我都?會歡欣鼓舞?，反之，則?萌生羞見江?東父老的沮?喪。細(xì)細(xì)想?來，我最在?意的是課堂?上學(xué)生對我?的呼應(yīng)程度?，為此，我?竭力回避那?種自說自話?的講課方式?，對喚醒學(xué)?生積極參與?的意識，啟?發(fā)他們獨立?思考的自覺?，從而點燃?他們對信息?技術(shù)課程的?興趣，表現(xiàn)?出了由衷的?熱情：首?先，作為一?名普通的教?學(xué)工作者，?能夠嚴(yán)格要?求自己，始?終以一絲不?茍的工作態(tài)?度，切實抓?好教學(xué)工作?中的各個環(huán)?節(jié)，特別是?備、輔、考?三個環(huán)節(jié)，?花了不少功?夫，進行了?深入研究與?探討;備—?—備教材、?備學(xué)生、備?重點、備難?點、備課堂?教學(xué)中的各?種突發(fā)因素?;輔——輔?優(yōu)生、輔差?生、重點輔?“邊緣”學(xué)?生;考——?不超綱、不?離本、考題?靈活、開發(fā)?思維、迅速?反饋、及時?補漏。教學(xué)?過程中，能?根據(jù)學(xué)生的?具體情況，?及時調(diào)整教?學(xué)計劃和狀?態(tài)，改進教?學(xué)方法，自?始至終以培?養(yǎng)學(xué)生的思?維能力，提?高學(xué)生分析?、解決問題?的能力為宗?旨，